KASUS

Latihan 2: KesehatanSekolah

Data laporan hasil survey yang dilakukan oleh penanggung jawab UKS dan puskesmas di
SD X sebagai berikut :jumlah siswa 123 orang, dipinggir jalan banyak pedagang yang berjualan,
makanan yang dijual kebersihannya tidak terjamin, dan siswa jarang sarapan pagi. Perilaku siswa
terlihat tidak mencuci tangan sebelum makan. Hasil pemeriksaan fisik juga didapatkan
kebersihan gigi dan mulut kurang serta kuku jari tangan kotor juga panjang.Selainitu, sebanyak
33 orang siswa menderita cacingan khususnya siswa kelas II dan III.Pada saat istirahat, siswa
lebih banyak membeli jajanan kepedagang kaki lima dari pada di kantin. Siswa juga mengeluh
sulit menyebrang jalan karena kendaraan yang lewat banyak.Tidak ada petugas yang
menyebrangkan siswa.

ANALISA DATA

N DATA PENDUKUNG MASALAH

O
1 Agregat balita Pemeliharaan kesehatan tidak efektif
Hasil angket mengenai penyakit askariasis pada siswa di
Dari angket yang di isi diperoleh hasil SD X
siswa yang menderita penyakit askariasis
sebanyak 40-70 %
Hasil wawancara
1. Siswa mengatakan malas mencuci
tangan sebelum makan sebesar 61,1
%
2. Siswa mengatakan tidak
menggunakan air mengalir ketika
mencuci tangan sebesar 66,7 %
Hasil observasi
1. 27,8 % siswa sekolah dasar tinggal
di pemukiman kumuh
2. 25-40 % anak SD mengalami
 kekurangan zat besi
3. 61, 1 % siswa mencuci tangan tidak
menggunakan sabun
4. 66,7 % siswa mencuci tangan tidak
menggunakan air mengalir

2 Agregatbalita Pemeliharaan kesehatan tidak efektif

Hasilangket mengenai prilaku hidup bersih dan sehat
Dari angket yang diisidiperolehhasilsiswa pada siswa di SD X
yang menderita Gangguan Infeksi
Cacingan sebesar 40-70 %
Hasilwawancara
1. Siswa mengatakan malas untuk
mencuci tangan sebelum makan
sebesar 76,8 %
2. Warga mengatakan tidak selalu
memakai alas kaki setiap keluar
rumah/ beraktifitas sebesar 58,9 %
3. Warga berprilaku hidup bersih dan
sehat sebesar 36,7 %
4. Warga berprilaku BAB di sungai
dari pada di WC 72,1 %
5. Warga berprilaku membuang
sampah ke sungai dan di halaman
sebesar 66,18 %
Hasil observasi
1. Warga berprilaku benar dalam
mencuci tangan sebesar 23,2 %

PENAPISAN PRIORITAS MASALAH

NO DiagnosaKeperawata Kriteria
n A B C D E F G H I J K L Jumlah
1 Pemeliharaan kesehatan 2 4 4 3 3 3 2 4 3 2 3 2 35
tidak efektif mengenai
penyakit askariasis
pada siswa di SD X

2 Pemeliharaan kesehatan 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 29
tidak efektif mengenai
prilaku hidup bersih
dan sehat pada siswa di
SD X

3 Resiko cedera 2 3 3 2 2 4 3 3 2 3 27
mengenai sulitnya
menyebrang jalan.

KETERANGAN:

A: sesuai dengan peran perawat komunitas G: Relevan dengan program

B: Resiko terjadi H: Tersedianya tempat

C: Resiko parah I: Tersedianya waktu

D: Potensi untuk pendidikan kesehatan J: Tersedianya dana

E: Interest untuk komunitas K: Tersedianya Fasilitas

F: Kemungkinan Diatasi L: Tersedianya sumber daya

 2: Rendah

KETERANGAN PEMBOBOTAN: 3: Cukup

1: Sangat rendah 4:Tinggi

 INTERVENSI

Tempat
Diagnosa Tujuan Tujuan Standar Evalu
No Strategi Rencana Kegiatan PJ dan Kriteria
Keperawatan Umum Khusus Evaluasi asi
waktu
1 Pemeliharaan Setelah Setelah 3 1. Penyuluhan Mahasi Ruang Beberapa siswa Minimal
kesehatan dilakukan minggu, tentang askariasis swa kelas 2 dapat 65%
tidak efektif tindakkan 60 % (cacingan) UPN di SD menyebutkan: masyarakat
mengenai keperawatan siswa 2. Penyuluhan Veteran X 1. Pengertian penghadiri
penyakit selama mampu tentang manfaat Jakarta cacingan penyuluhan.
askariasis 3x/minggu menerapka dan cara mencuci 2. Penyebab
pada siswa di pengetahuan n pola tangan yang cacingan
SD X siswa di Desa hidup benar. 3. Tanda dan
X tentang bersih dan 3. Mendemonstrasik gejala
penyakit sehat an cara cacingan
memotong kuku 4. Pencegahan
askariasis
yang benar dan cacingan
dapat di
cara mencuci 5. Mendemon
tingkatkan
tangan yang strasikan
menjadi 80%
benar. cuci tangan
4. Pembuatan yang benar
ramuan herbal 6. Orang tua
cacingan dari dapat
temu hitam, mendemons
bangle, biji trasikan
ketumbar dan cara
daun sirih pembuatan
5. Penyuluhan gizi ramuan
seimbang herbal
6. .
2. Pemeliharaan Setelah Setelah 3 1. Penyuluhan Mahasi Ruang Beberapa siswa
kesehatan dilakukan minggu, tentang perilaku swa kelas 2 dapat
tidak efektif tindakkan 60 % hidup bersih dan UPN di SD menyebutkan:
mengenai keperawatan siswa sehat. Veteran X 1. Manfaat
prilaku hidup selama mampu 2. Cara mencuci Jakarta perilaku
bersih dan 3x/minggu menerapka tangan yang hidup
sehat pada pengetahuan n pola benar bersih
siswa di SD siswa di Desa hidup 3. Penyuluhan dan sehat
X X tentang bersih dan manfaat buang 2. Dapat
menerapkan sehat sampah pada mendem
perilaku tempat nya onstrasik
4. Melakukan an cara
hidup bersih
kegiatan senam mencuci
dan sehat
dapat di tangan
tingkatkan yang
menjadi 80% benar
3. Menyeb
utkan
manfaat
buang
sampah
 pada
tempatny
a
4. Menyeb
utkan
makanan
yang
bergizi
5. Siswa
dapat
mengiku
ti senam

3 Resiko Setelah Setelah 3 1. Penyuluhan Mahasi Ruang Beberapa siswa

Cedera dilakukan minggu, tentang swa kelas 2 dapat
mengenai tindakkan 60 % menyeberang UPN di SD menyebutkan:
sulit keperawatan siswa jalan. Veteran X 1. Manfaat
menyebrang selama mampu 2. Penyuluhan Jakarta menyebe
pada siswa di 3x/minggu menerapka tentang manfaat rang
SD X pengetahuan n cara menyeberang jalan.
siswa di Desa menyebera jalan yang benar.
X tentang ng jalan . 3. Mendemonstrasik 2. Dapat
menerapkan an cara mendem
cara menyebrang onstrasik
menyebrang jalan. an cara
4. Kolaborasikan menyebe
jalan.
dengan polisi rang
setempat untuk jalan.
pemberian
rambu-rambu lalu 3. Menyeb
lintas di daerah utkan
 sekolah fasilitas

fasilitas
untuk
menyebe
rang
jalan.

4. Menyeb
utkan
urutan
untuk
menyebe
rang
jalan.

INTERVENSI (PERENCANAAN)

Masalah Waktu dan

No Kegiatan Tujuan Sasaran PJ
keperawatan tempat
1 Pemeliharaan 1. Penyuluhan tentang 1) Untuk mengetahui Siswa di Senin, 23 Ibu Y
kesehatan tidak askariasis (cacingan) dan memahami SD X Februari 2015 (Kepala Sekolah
efektif mengenai apa itu askariasis Di ruang kelas 2 SD X)
penyakit askariasis (cacingan) SD X
(Cacingan) pada 2) Meningkatkan
2. Penyuluhan tentang
siswa di SD X pengethauan dan Siswa di
manfaat dan cara
menjaga SD X
mencuci tangan yang
kesehatan.
benar.
 3) Untuk Orang tua
3. Mendemonstrasikan meningkatkan siswa dan
cara memotong kuku kebersihan dan siswa di
yang benar mencegah SD X
cacingan
4) Mengatasi Orang tua
4. Pembuatan ramuan
cacinngan di siswa dan
herbal cacingan dari
rumah siswa di
temu hitam, bangle,
SD X
biji ketumbar dan
daun sirih

2 Pemeliharaan 1. Penyuluhan tentang 1. Meningkatkan Siswa di Selasa, 24 Ibu Y

kesehatan tidak perilaku hidup bersih pemngetahuan SD X Februari 2015 (Kepala Sekolah
efektif mengenai dan sehat. tentang Di ruang kelas 1 SD X)
prilaku hidup bersih perilaku hidup SD X
dan sehat pada siswa bersih dan
di SD X sehat Siswa di
2. Cara mencuci tangan
2. Meningkatkan SD X
yang benar
kebersihan
dan menjaga
3. Penyuluhan manfaat kesehatan Orang tua
 buang sampah pada 3. Menjaga siswa dan
tempat nya lingkungan siswa di
tetap sehat SD X
terhindar dari
berbagai Orang tua
4. Penyuluhan gizi
penyakit siswa dan
seimbang
4. Untuk siswa di
mengetahui SD X
dan
5. Melakukan kegiatan memahami
senam gizi seimbang
5. Melatih tubuh
untuk tetap
bugar dan
sehat
IMPLEMENTASI

DIAGNOSIS KEGIATAN WAKTU/ PESERTA PELAKSANA HAMBATAN SOLUSI

TEMPAT
Pemeliharaan Kegiatan: Senin, 23 120 siswa Mahasiswa UPN Sulitnya Meminta
kesehatan 1. Penyuluhan tentang askariasis Februari Veteran memfokuskan bantuan
(cacingan) 2015
tidakefektif Jakarta siswa guru kelas
2. Penyuluhan tentang manfaat Di ruang
pada penyakit dan cara mencuci tangan yang kelas 2 SD X
cacingan benar.
3. Mendemonstrasikan cara
memotong kuku yang benar
4. Pembuatan ramuan herbal
cacingan dari temu hitam,
bangle, biji ketumbar dan daun
sirih

Pemeliharaan Kegiatan: Selasa, 24 121 siswa Mahasiswa UPN Sulitnya Meminta

kesehatan 1. Penyuluhan tentang perilaku Februari Veteran memfokuskan bantuan
hidup bersih dan sehat. 2015
tidak efektif Jakarta siswa guru kelas
2. Cara mencuci tangan yang Di ruang
mengenai benar kelas 1 SD X
prilaku hidup 3. Penyuluhan manfaat buang
sampah pada tempat nya
bersih dan
4. Penyuluhan gizi seimbang
sehat pada 5. Melakukan kegiatan senam
siswa di SD X
EVALUASI

Diagnosa Strength Weakness Opportunity Threat Tindak Lanjut

Pemeliharaan Siswa antusias terhadap Pada waktu yang Komunikasi Materi yang Mahasiswa lebih menguasai
kesehatan tidak penanganan pemeliharaan ditentukan. Karna siswa yang sudah materi yang diapaparkan dan
efektif mengenai kesehatan tidak efektif siswa di sd x pada baik dan dipaparkan memperhatikan pengertian
penyakit askariasis mengenai penyakit pagi hingga siang respon aktif diterapkan siswa serta bagaimana cara
pada siswa di sd x askariasis pada siswa di sd x hari memiliki siswa mampu dalam bekomunikasi menggunakan
mata pelajaran mengetahui kehidupan bahasa dengan anak-anak
yang wajib diikuti penyakit sehari-hari dengan baik
arkasis oleh siswa
hingga 80%
Pemeliharaan Siswa antusias terhadap Pada waktu yang Komunikasi Materi yang Mahasiswa lebih menguasai
kesehatan tidak penangananpemeliharaan ditentukan. Karna siswa yang sudah materi yang diapaparkan dan
efektif mengenai kesehatan tidak efektif siswa di sd x pada baik dan dipaparkan memperhatikan pengertian
perilaku hidup mengenai perilaku hidup pagi hingga siang respon aktif diterapkan siswa serta bagaimana cara
bersih dan sehat bersih dan sehat pada siswa hari memiliki siswa mampu dalam bekomunikasi menggunakan
pada siswa di sd x di sd x mata pelajaran menerapkan kehidupan bahasa dengan anak-anak
yang wajib diikuti pola hidup sehari-hari dengan baik
bersih dan oleh siswa
sehat hingga
60%