Você está na página 1de 172

A

C
eE D

ENCCEJA
LINGUAGENS,

B CDIGOS
E SUAS TECNOLOGIAS

LIVRO DO ESTUDANTE
ENSINO MDIO
EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAO
DE COMPETNCIA DE JOVENS E ADULTOS

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS


ad CbA
c B
Ee
D

C
EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAO
ENSINO MDIO
DE COMPETNCIA DE JOVENS E ADULTOS
LIVRO DO ESTUDANTE
Repblica Federativa do Brasil

Ministrio da Educao

Secretaria Executiva

Instituto Nacional de Estudos


e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira

Diretoria de Avaliao para Certificao de Competncias


Linguagens, Cdigos
e suas Tecnologias
Livro do Estudante
Ensino Mdio
Linguagens, Cdigos
e suas Tecnologias
Livro do Estudante
Ensino Mdio

Braslia
MEC/INEP
2006
O MEC/INEP cede os direitos de reproduo deste material s Secretarias de Educao, que podero reproduzi-lo respeitando a integridade da obra.

Coordenao Geral do Projeto Ciro Haydn de Barros


Maria Ins Fini Clediston Rodrigo Freire
Daniel Verosa Amorim
Coordenao de Articulao de Textos do Ensino Mdio David de Lima Simes
Zuleika de Felice Murrie Dorivan Ferreira Gomes
rika Mrcia Baptista Caramori
Coordenao de Texto de rea Ftima Deyse Sacramento Porcidonio
Ensino Mdio Gilberto Edinaldo Moura
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Gislene Silva Lima
Alice Vieira Helvcio Dourado Pacheco
Hugo Leonardo de Siqueira Cardoso
Leitores Crticos Jane Hudson Abranches
Kelly Cristina Naves Paixo
rea de Psicologia do Desenvolvimento Lcia Helena P. Medeiros
Mrcia Zampieri Torres Maria Cndida Muniz Trigo
Maria da Graa Bompastor Borges Dias Maria Vilma Valente de Aguiar
Leny Rodrigues Martins Teixeira Pedro Henrique de Moura Arajo
Lino de Macedo Sheyla Carvalho Lira
rea de Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira, Educao Artstica e Suely Alves Wanderley
Educao Fsica Tase Pereira Liocdio
rea de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias
Teresa Maria Abath Pereira
Lygia Correa Dias de Moraes Weldson dos Santos Batista
Reginaldo Pinto de Carvalho
Capa
Zilda Gaspar de Oliveira Aquino
Marcos Hartwich
Diretoria de Avaliao para Certificao de Competncias (DACC)
Ilustraes
Equipe Tcnica Raphael Caron Freitas
Atade Alves Diretor
Alessandra Regina Ferreira Abadio Coordenao Editorial
Clia Maria Rey de Carvalho Zuleika de Felice Murrie

L755 Lnguagens, cdigos e suas tecnologias : livro do estudante : ensino mdio /


Coordenao : Zuleika de Felice Murrie. 2. ed. Braslia : MEC : INEP, 2006.
210p. ; 28cm.

1. Lngua portuguesa (Ensino Mdio). I. Murrie, Zuleika de Felice.

CDD 469.5
Sumrio

Introduo ........................................................................................................................ 8
Captulo I
Publicidade, entretenimento e outros sistemas ........................................... 11
Dbora de Angelo
Captulo II
As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade ............................ 29
Glucia dOlim Marote Ferro e Lvia de Arajo Donnini Rodrigues
Captulo III
Quero o meu corpo de volta! ......................................................................... 51
Mauro Gomes de Mattos e Marcos Garcia Neira
Captulo IV
A arte no cotidiano do homem ..................................................................... 65
Beatriz Dutra de Medeiros e Ldia Mesquita
Captulo V
Quando as palavras resolvem fazer arte... ................................................... 83
Jos Luis M. L. Landeira
Captulo VI
A vida em uma sociedade letrada ................................................................. 103
Maria Luiza Marques Abaurre
Captulo VII
Defendendo idias e pontos de vista ............................................................ 123
Maria Slvia Olivi Louzada
Captulo VIII
Das palavras ao contexto ............................................................................... 139
Eliane Aparecida de Aguiar
Captulo IX
Tecnologias de comunicao e informao:
presena constante em nossas vidas ............................................................. 155
Paulo Marcelo Vieira Pais
Introduo

Este material foi desenvolvido pelo Ministrio da Educao com a finalidade de ajud-lo a
preparar-se para a avaliao necessria obteno do certificado de concluso do Ensino
Mdio denominada ENCCEJA Exame Nacional de Certificao de Competncias de Jovens e
Adultos.
A avaliao proposta pelo Ministrio da Educao para certificao do Ensino Mdio
composta de 4 provas:
1. Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias
2. Matemtica e suas Tecnologias
3. Cincias Humanas e suas Tecnologias
4. Cincias da Natureza e suas Tecnologias
Este exemplar contm as orientaes necessrias para apoiar sua preparao para a prova de
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias.
A prova composta de 45 questes objetivas de mltipla escolha (valendo 45 pontos) e de
uma redao (valendo 55 pontos).
Este exame diferente dos exames tradicionais, pois buscar verificar se voc capaz de usar
os conhecimentos em situaes reais da sua vida em sociedade.
As competncias e habilidades fundamentais desta rea de conhecimento esto contidas em:
I. Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na escola, no trabalho
e em outros contextos relevantes para sua vida.
II. Conhecer e usar lngua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso
a informaes e a outras culturas e grupos sociais.
III. Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a prpria vida,
integradora social e formadora da identidade.
IV. Compreender a Arte como saber cultural e esttico gerador de significao e
integrador da organizao do mundo e da prpria identidade.
V. Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens,
relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, funo,
organizao, estrutura das manifestaes, de acordo com as condies de
produo e recepo.
VI. Compreender e usar os sistemas simblicos das diferentes linguagens como
meios de organizao cognitiva da realidade pela constituio de significados,
expresso, comunicao e informao.
VII. Confrontar opinies e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas
manifestaes especficas.

8
VIII. Compreender e usar a lngua portuguesa como lngua materna, geradora de
significao e integradora da organizao do mundo e da prpria identidade.
IX. Entender os princpios/ a natureza/ a funo/e o impacto das tecnologias da
comunicao e da informao, na sua vida pessoal e social, no
desenvolvimento do conhecimento, associando-os aos conhecimentos
cientficos, s linguagens que lhes do suporte, s demais tecnologias, aos
processos de produo e aos problemas que se propem solucionar.

Os textos que se seguem pretendem ajud-lo a compreender melhor cada uma dessas nove
competncias. Cada captulo composto por um texto bsico que discute os conhecimentos
referentes competncia tema do captulo. Esse texto bsico est organizado em duas
colunas. Durante a leitura do texto bsico, voc encontrar dois tipos de boxes: um boxe
denominado de desenvolvendo competncias e outro, de texto explicativo.
O boxe desenvolvendo competncias apresenta atividades para que voc possa ampliar
seu conhecimento. As respostas podem ser encontradas no fim do captulo. O boxe de texto
explicativo indica possibilidades de leitura e reflexo sobre o tema do captulo.
O texto bsico est construdo de forma que voc possa refletir sobre vrias situaes-
problema de seu cotidiano, aplicando o conhecimento tcnico-cientfico construdo
historicamente, organizado e transmitido pelos livros e pela escola.
Voc poder, ainda, complementar seus estudos com outros materiais didticos, freqentando
cursos ou estudando sozinho. Para obter xito na prova de Linguagens, Cdigos e suas
Tecnologias do ENCCEJA, esse material ser fundamental em seus estudos.

9
10
Captulo I

PUBLICIDADE, ENTRETENIMENTO
E OUTROS SISTEMAS

APLICAR AS TECNOLOGIAS DA COMUNICAO E DA


INFORMAO NA ESCOLA, NO TRABALHO E EM OUTROS

CONTEXTOS RELEVANTES PARA SUA VIDA.

Dbora de Angelo
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Captulo I

Publicidade, entretenimento
e outros sistemas

possvel, ento, afirmarmos que o desenho


DOCE... MEL... DOCEMEL...
representou a fruta real. Alis, nesse mesmo
anncio, h uma outra forma de representar a
ma: a palavra. Na expresso sobremesas de
frutas, sabemos que uma das referidas a ma,
desenhada ao lado. Assim, temos uma imagem
e uma palavra escrita representando a fruta.
E os sons? Se imaginarmos esse anncio da
Docemel no rdio ou na televiso, talvez
possamos ouvir o barulho de uma dentada
em uma ma. Novamente, o que temos
Olhando para este anncio, talvez sintamos uma representao.
vontade de comer ma ou um doce feito da fruta. Vamos dar um nome para todas essas
Mas curioso: no estamos vendo uma ma na possibilidades de representar a realidade, que
nossa frente. Chegamos a sentir vontade de comer, podem ser compartilhadas pelas pessoas:
uma vez que a ma desenhada parece apetitosa linguagens. O desenho da fruta, a palavra ma
e o nome da empresa Docemel. Porm, a fruta escrita, o som da dentada no anncio so
que est a apenas um pedao de papel objetos que se caracterizam como possibilidades
desenhado. de alguma linguagem.

12
Captulo I Publicidade, entretenimento e outros sistemas

Desenvolvendo competncias
1 Para verificarmos essa idia de linguagem como forma de representao da realidade,
vamos ler os dois trechos abaixo. Neles, dois jornais diferentes apresentam um mesmo
assunto: a presena de comerciais inseridos em programas de televiso (o chamado
merchandising), de forma mais ou menos implcita.

JORNAL A JORNAL B
MERCHANDISING Quanto vale o show?
Quanto mais discreto melhor A publicidade invadiu programas e
novelas, para alegria das emissoras e
Impulsionado pelos reality shows e
apreenso dos que acham que a
novelas, o comercial subliminar ganha
prtica extrapolou.
novo flego e se adapta ao
temperamento de apresentadores e Folha de S. Paulo, So Paulo, 7 jul. 2002. Caderno
roteiristas. TVFolha, p. 6-7.
Fornecido pela Agncia Folha.
O Estado de S. Paulo, So Paulo, 7 jul. 2002. Caderno
Telejornal, p. 4.

Tendo em vista que as duas reportagens tratam de um mesmo assunto e foram publicadas
na mesma data, pode-se afirmar que:
a) Apenas o texto A levanta os aspectos negativos do merchandising, a partir da opinio
de roteiristas e apresentadores.
b) Os dois textos transmitem diferentes vises sobre o assunto: em A foram levantados os
aspectos positivos (marcados pelos termos melhor, ganha e se adapta); em B, os
negativos (marcados pelos termos invadiu, apreenso e extrapolou).
c) Apenas o texto B levanta os aspectos positivos do merchandising, a partir da opinio
de jornalistas.
d) Os dois textos transmitem a mesma viso sobre o assunto: em ambos, verifica-se 20%
de aumento no merchandising em programas de TV.

13
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

TERRA DE SAMBA E PANDEIRO


As linguagens verbal, visual e sonora no Nesses trechos, predominam as linguagens sonora
interagem sempre da mesma maneira nos e verbal. Provavelmente, se voc conhece essa
diferentes objetos que integram. Para perceber letra, deve se recordar tambm da melodia. Nas
outra possibilidade de interao das linguagens, verses j gravadas dessa msica, o ritmo parece
diferente do anncio publicitrio, analisemos ser sempre alegre, festivo. A mesma sensao pode
algumas estrofes da cano Aquarela do Brasil, ser encontrada nas palavras da cano. Nosso pas
de Ary Barroso. aparece como uma terra de samba e pandeiro,
de satisfao (onde eu mato a minha sede) e
brincadeira (onde a lua vem brincar).
Alguns aspectos visuais que existam nessa cano
Brasil! podero ser visualizados pelas imagens que
Meu Brasil brasileiro formamos. Outros aspectos visuais s sero
relevantes na capa do CD ou no encarte (aquele
Meu mulato inzoneiro
livrinho anexo aos CDs, com as letras das
Vou cantar-te nos meus versos msicas e demais informaes tcnicas).
(...)
, (oi) ouve essas fontes murmurantes
oi onde eu mato a minha sede
E onde a lua vem brincar
Oi esse Brasil lindo e trigueiro
o meu Brasil brasileiro
Terra de samba e pandeiro
Brasil!
Brasil!
Pra mim...
Pra mim...

UMA CIDADE IMAGINRIA


Se voc mora em alguma cidade, visualize agora sua rua. Se voc mora no campo,
pense em alguma rua que tenha visto. Caminhando por esse ambiente, o que v?
Provavelmente casas, rvores, pessoas, portes... At aqui, as coisas que vimos no so
objetos representando outros objetos. Mas isso no significa que cada uma dessas
coisas no seja uma forma de interao do homem com a realidade que o cerca.
Se destacarmos a casa por que tem aquele tamanho, aquela quantidade de janelas e
portas? Por que est naquele lugar especfico do terreno, naquela rua e naquele bairro?
Essa casa tambm representa valores humanos, sentimentos, atitudes, questes
financeiras etc. S que essa representao talvez parea menos visvel. Sintetizando:
interagir com o mundo uma condio humana. Essa interao sempre se dar em
aspectos visuais, sonoros, pelo tato, pelo gosto e pelas palavras.

14
Captulo I Publicidade, entretenimento e outros sistemas

PODE HAVER ALGUMA COISA EM


COMUM ENTRE ANNCIOS
PUBLICITRIOS E LETRAS DE
MSICA?
Vimos acima que o anncio publicitrio Docemel Ter a mesma funo social traz ainda outra
e a letra da cano Aquarela do Brasil combinam conseqncia: vrias empresas e pessoas, com
as linguagens de forma diferente. Isso acontece funes diferentes, esto unidas na realizao de
porque os dois objetos foram concebidos para um certo objeto construdo pela combinao das
diferentes finalidades. Enquanto o primeiro quer linguagens. s pensarmos quantas empresas e
levar o consumidor compra do produto, o pessoas esto envolvidas, direta ou indiretamente,
segundo quer distrair o ouvinte ou despertar sua na produo de um jornal, escrito ou falado. O
imaginao, combinando msica de ritmo alegre que organizar a ao dessas empresas e pessoas
com imagens festivas de nosso pas. o objetivo comum: elaborar o produto final
Quer dizer, tudo depende de qual a funo do que o jornal.
objeto na vida das pessoas. Quando olhamos para Denominamos sistemas de comunicao todas
os objetos nossa volta, comeamos a perceber essas organizaes sociais com um objetivo
que vrios deles podem ser agrupados em um s comum, que tm como princpio organizador
bloco, devido a uma funo social semelhante. a combinao das diferentes linguagens. Neste
Se perguntarmos: o que h em comum, por captulo, trabalharemos apenas com quatro
exemplo, entre embalagens, rtulos e anncios sistemas de comunicao: o publicitrio, o
publicitrios? Para que existem? Uma resposta informativo, o artstico e o de entretenimento.
possvel : para tornar um produto venda
atraente para o consumidor.

Desenvolvendo competncias
2

Mais do que um rtulo de garrafa


Analise o rtulo de garrafa acima, do ponto de vista das linguagens verbal e visual.
Relacione o sentido do que est escrito (o que as palavras ou frases querem dizer) com
aspectos visuais (o desenho abaixo da expresso sem gs, os tipos de letras ou qualquer
outro aspecto que voc considerar relevante).

15
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

O CASO DO MAGRO
Magro o apelido de um rapaz que vive de Liberdade existe, no h dvida. Porm, mais do
consertar e vender mquinas de lavar roupa que liberdade, necessria a criatividade. Observe
usadas. Pensando nisso, ele fica com dvida: o anncio publicitrio a seguir:
O que devo fazer, como anuncio s pessoas que
quero vender ? Se estivesse no lugar dele,
o que voc faria?
O Magro quer vender essas mquinas. O objeto
que ele quer criar justamente o meio que lhe
permita estabelecer contato com seus possveis
compradores.

ANNCIO A
Vendem-se 4 mquinas de lavar Nota-se que um anncio publicitrio de uma
roupa companhia area chamada Lane. H dois convites
Falar com o Magro explcitos para que embarquemos no avio: na
linguagem verbal (Voe Lane) e na linguagem
visual (o desenho do avio indica movimento,
ANNCIO B pois existem rastros saindo das 3 turbinas). O
texto escrito associa esse embarque ao prazer
Vendem-se 4 mquinas de lavar por meio da expresso E boa viagem. Percebe-
roupa se, portanto, um apelo emocional.
Tratar aqui E o que tem a ver com tudo isso a criatividade
pedida acima? Tudo a ver, justamente porque as
pessoas ou empresas que produzem os anncios
publicitrios sabem que o consumidor no tem
um nico critrio para comprar um produto ou
Qual das duas verses apresenta uma integrao escolher um servio. Pode-se comprar pelo preo,
das linguagens verbal e visual? Voc acha que pela beleza da embalagem, pela lembrana de um
essa integrao facilita o entendimento de quem anncio na televiso, (pelo fato do anncio ser
v a placa? engraado, pela associao do objeto anunciado
Refletindo um pouco mais, podemos afirmar que ao prazer etc.)
uma empresa que venda um produto ou um E essas pessoas que esto produzindo esses
servio tambm passa por essa situao. Afinal, anncios sabem disso?
como uma empresa entra em contato com o Qualquer tentativa de venda de produto ou
pblico, se no for atravs de um anncio servio est dentro desse sistema, de forma mais
ou propaganda? ou menos consciente por parte de seu produtor.
E ser que o anncio de qualquer objeto desses, Isso ocorre porque o objetivo essencial de
que sirva para a venda de um produto ou qualquer pessoa envolvida nessa atividade (a
servio, deve ter algumas caractersticas bsicas, venda) o mesmo de todos os outros que tambm
ou cada um pode anunciar o seu produto do jeito esto desenvolvendo uma atividade semelhante.
que quiser?

16
Captulo I Publicidade, entretenimento e outros sistemas

Desenvolvendo competncias
3 Voc cria seu anncio
Imagine agora que voc est querendo vender algum objeto que tem na sua casa. Crie um
anncio para o seu produto (pode ser uma placa ou um cartaz). Nesse anncio, combine,
necessariamente, as linguagens verbal e visual.
claro que se pode perguntar: o papel de uma pessoa comum que quer vender um objeto
o mesmo de uma agncia publicitria (de uma empresa especializada em estabelecer a
relao entre o produto e o consumidor)?
No, e por um motivo simples. No caso do Magro, ele acumula funes: tem o produto
( o dono); est tentando criar um jeito de entrar em contato com o pblico (quer criar
um anncio); ter, provavelmente, um contato direto com todos os possveis compradores
que aparecerem e entregue, talvez, a mquina de lavar na casa do comprador.
J a agncia publicitria no acumula funes. Sua parte, em todo o processo da venda,
a criao: ela cria o meio (o anncio ou propaganda) para atrair o consumidor para um
certo produto. Mas no se responsabiliza pela entrega, no diz que cores o produto tem,
no trava contato direto com as pessoas, nem a dona dos objetos. H outras empresas
e, portanto, outras pessoas que realizam cada uma dessas etapas da compra.

S QUERER VENDER NO BASTA


Vamos nos centrar novamente na criao do meio, Quer dizer: o anncio publicitrio ligar o
para que uma venda possa se efetivar. Vimos l produto ao prazer, criando um mundo perfeito
atrs que esse meio dever levar em conta e ideal, dissociado de problemas de qualquer
critrios racionais (o preo do produto, por natureza. Ele nos afastar, de forma ainda mais
exemplo) e critrios ligados ao desejo, ou ao lado brutal, de uma questo importante: at que ponto
menos prtico do consumidor (comprar um devemos gastar dinheiro adquirindo esse produto?
produto por ter gostado de um anncio). O Para a publicidade, no existe nada suprfluo. S
objetivo ser observar como alguns recursos de que boa parte dos produtos anunciados ou so
linguagem verbal, visual, sonora e mesmo realmente suprfluos na nossa vida, pois vivemos
gustativa so mobilizados na construo desses muito bem sem eles, ou so produtos realmente
anncios. necessrios, ainda que apresentados em seu
Na construo dos anncios publicitrios, os aspecto mais irrelevante.
recursos das linguagens so manipulados de Por exemplo, arroz e feijo so produtos
maneira tal que, muitas vezes, ao entrar em alimentcios consumidos por muitos brasileiros.
contato com eles, no nos damos conta de que um Culturalmente, essa mistura tida como tpica do
mundo imaginrio e sedutor se formou diante de Brasil. Mas nenhum anncio publicitrio vai
nossos olhos. vender arroz e feijo dizendo que esses produtos
Se voltarmos ao anncio da empresa area Lane, nos alimentam e ponto final. Isso ocorre porque,
notamos que a imagem do avio, a simulao de como os produtos so comercializados por
seu rastro no espao, por meio de linhas que saem diferentes empresas, a distino entre um produto
das turbinas (linguagem visual), associadas e outro acabar se concentrando em algum
expresso verbal E boa viagem! despertam no aspecto suprfluo deles. Afinal, o essencial
espectador a vontade de viajar, associando-a todos tm.
satisfao de um desejo.

17
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

PERDIDO NO POSTO DE SADE BUSCANDO INFORMAES:


Infelizmente, voc certamente j ficou doente OLHANDO EM VOLTA
alguma vez e precisou ir a um hospital ou posto Outros objetos perto de ns tambm parecem ter
de sade. L chegando, voc precisou pedir como objetivo principal nos informar sobre
atendimento. E o que fez? Conseguiu falar com alguma coisa. Pense. Se v televiso ou ouve
algum para solucionar suas dvidas? Precisou ler rdio, voc consegue identificar objetos que
alguma placa, preencher algum papel? foram construdos para nos informar?
Talvez voc tenha encontrado algo parecido com Talvez voc tenha pensado em telejornais ou em
o aviso abaixo: boletins de notcias. De fato, eles tm uma funo
bsica: nos informar sobre o que est acontecendo
na nossa regio, no nosso pas e no mundo. O que
HORRIO PARA MARCAR CONSULTAS: eles informam, de uma forma direta ou indireta,
pode afetar algum aspecto de nossa vida.
De segunda a sexta, das 14h s 16h
Nos guichs 4, 5 e 6 da recepo Se h crise no Oriente Mdio, podemos estar
necessria a apresentao do vendo o desencadear de uma guerra sangrenta,
documento de identidade com conseqncias polticas, econmicas e sociais
no mundo (os pases rabes, localizados no
Oriente Mdio, so grandes fornecedores de
petrleo, matria-prima da gasolina, usada no
Algum que vai a um hospital querendo saber os mundo inteiro, e a crise pode ter inmeras
dias e horrios para marcao de consultas conseqncias).
encontrar nesse aviso as informaes de que
Na informao jornalstica, mesmo havendo um
necessita. Pode-se afirmar, portanto, que a
papel muito importante para a linguagem verbal
finalidade desse objeto informar as pessoas.
(a base de uma notcia o que o reprter fala ou
Vamos agora analis-lo sob o ponto de vista da escreve), a linguagem visual acaba tendo um
organizao das linguagens. Em geral, os objetos papel tambm muito importante, tanto nas
construdos com a finalidade de informar algum imagens que aparecem nos jornais da televiso
sobre alguma coisa do bastante destaque quanto nas fotos que acompanham reportagens em
linguagem verbal (aquela que tem como base as jornais.
palavras).
Podemos, pois, afirmar que a combinao das
O que temos no aviso acima so frases claras e linguagens em objetos informativos auxilia na
objetivas, informando sobre uma questo construo da clareza e da objetividade daquilo
especfica: o que necessrio saber para se que nos est sendo apresentado. Em geral, quando
marcar uma consulta naquele posto de sade. prestamos ateno a uma notcia, somos
A temos duas caractersticas importantes das perfeitamente capazes de entender qual o
informaes, construdas a partir de um tema assunto e quais so as informaes essenciais que
nico (no caso, a marcao de consultas). ela quer nos passar.
As informaes dadas a partir do tema so
Essa no uma atitude passiva de nossa parte. H
essenciais e devem ser claras para a pessoa que
milhares de situaes em nossas vidas que nos
veio busc-las (no nosso exemplo, saber os dias,
exigem a busca de informaes. Apenas para citar
os horrios, o local e os documentos necessrios
algumas possibilidades, pense nas seguintes
para marcar a consulta).
circunstncias: voc deve visitar um parente em
uma cidade desconhecida; seu filho precisa de
uma fonte de informaes sobre um tema
qualquer, para realizar uma atividade na escola;
se voc trabalha no comrcio, voc precisa saber
o preo mdio de um produto em alguns
concorrentes da sua empresa.

18
Captulo I Publicidade, entretenimento e outros sistemas

Precisamos, ento, reconhecer que inmeros Pense em um tema que esteja sendo discutido na
objetos so construdos dentro desse sistema televiso, no rdio ou nos jornais e revistas nesta
informativo, ou seja, h muitos objetos semana. Se puder, compare a mesma notcia dada
concebidos para informar as pessoas sobre alguma por dois jornais diferentes, por duas emissoras
coisa. Quais objetos construdos pelas linguagens diferentes, enfim, procure duas fontes diferentes
voc classificaria como informativos? para a mesma notcia.
Ela exatamente igual nas duas? No. Pode ser
ENCONTRANDO ALGUNS MATERIAIS parecida. Na televiso: quando acompanhamos um
DE CONSULTA: JORNAIS, REVISTAS, fato na emissora A ou na emissora B, vemos a
mesma coisa? As imagens so as mesmas, o
ENCICLOPDIAS, DICIONRIOS,
apresentador o mesmo? Os sons que
LISTAS TELEFNICAS E GUIAS acompanham as imagens so os mesmos? As idias
Todos os materiais acima, exceto as listas que os reprteres apresentam so formuladas do
telefnicas (que no so vendidas), podem ser mesmo jeito? Com certeza, no.
adquiridos, com maior ou menor facilidade, em Imagine que voc trabalha em uma empresa e o
livrarias ou em qualquer tipo de comrcio que seu chefe lhe pede para escrever um aviso para os
venda livros ou papis (como bancas de jornais e outros funcionrios, informando mudana no
papelarias). horrio de entrada no turno da manh. Como voc
Para consulta gratuita, os locais mais importantes redigiria esse aviso? As informaes que voc
so as bibliotecas, onde podemos encontrar livros escolher, o formato que voc der a esse aviso, o
sobre os mais variados assuntos, alm de jornais, local no qual voc ir afix-lo, tudo isso implica
revistas, enciclopdias, dicionrios, guias e at seleo daquilo que realmente essencial na
listas telefnicas. As bibliotecas podem ser construo do aviso.
municipais, estaduais ou federais, isto , Com toda informao acontece a mesma coisa. So
organizadas, respectivamente, pelas prefeituras, objetivos bsicos e organizadores, na produo de
pelos governos de Estado e pelo Governo Federal. informaes: clareza, objetividade, definio de
H bibliotecas situadas dentro das escolas. H um tema nico de cada vez e levantamento dos
ainda institutos pblicos ou particulares que dados essenciais para a compreenso do tema.
possuem bibliotecas abertas para consulta.
Mas, como tudo que humano est relacionado
Se voc tem acesso a um computador e ele estiver com crenas, valores, vises de mundo e
conectado Internet (uma rede mundial de interesses, devemos admitir que a verdade
informaes), voc encontrar nele desde fontes contida em uma informao no uma verdade
gratuitas de informao at a possibilidade de absoluta, indiscutvel. Mais do que isso, muitas
compra de materiais. vezes, ao construir uma informao, os produtores
Buscar as fontes das quais necessitamos na vida tm muita clareza de que selecionaro aspectos
pessoal e profissional um dos aspectos ativos de mais positivos ou negativos de um dado fato, de
nossa relao com os objetos informativos. acordo com este ou aquele interesse social com
Destaquemos mais uma questo: que relao que simpatizam.
mantemos com as verdades que nos so Em uma notcia, dada na televiso ou no jornal
transmitidas pelas notcias de jornal, pelas impresso, a partir de um mesmo fato, pessoas e
enciclopdias, guias etc.? instituies podem ser mostradas em seus aspectos
Mas, por que essa expresso as verdades mais negativos, na notcia de um dado canal e, de
apareceu entre aspas? Talvez essa idia de forma um pouco mais neutra ou at positiva, em
verdade no seja to simples. outro canal que estiver veiculando uma notcia
sobre o mesmo assunto.

19
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Desenvolvendo competncias
4 Duas notcias sobre o mesmo assunto
Procure, em dois jornais, ou em duas revistas, programas de televiso ou rdio, duas
notcias sobre um mesmo assunto. Voc considera que as informaes selecionadas sobre o
fato foram diferentes nas duas notcias? Que efeitos essas diferenas podem causar na
interpretao do fato pelo leitor/espectador?

NA SALA DE AULA
Nas aulas destinadas aos estudos da lngua Muitos alunos estranham esses textos. Os textos
portuguesa, muitas vezes os professores trazem mais antigos, em geral, causam vrias
textos para serem lidos, analisados. Muitos desses estranhezas: h lugares desconhecidos, palavras
textos so classificados pelos professores como estranhas e o tempo parece remoto (cem,
literatura de fico. So histrias inventadas, duzentos, trezentos anos atrs...); h tambm uma
textos que podem ser atuais, mas que muitas vezes maneira de escrever diferente, que no nos parece
foram escritos h muito tempo. familiar, no parece um texto que a gente possa
ler ou ouvir, nas ruas, na televiso, nas revistas.
So trechos como:

Dito isto, expirei s duas horas da tarde de uma sexta-feira do ms de agosto de 1869,
na minha bela chcara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e
prsperos, era solteiro, possua cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao
cemitrio por onze amigos. Onze amigos! Verdade que no houve cartas nem
anncios. Acresce que chovia peneirava uma chuvinha mida, triste e constante,
to constante e to triste, que levou um daqueles fiis da ltima hora a intercalar esta
engenhosa idia no discurso que proferiu beira da minha cova: Vs que o
conhecestes, meus senhores, vs podeis dizer comigo que a natureza parece estar
chorando a perda irreparvel de um dos mais belos caracteres que tm honrado a
humanidade (...).
ASSIS, Machado de. Memrias pstumas de Brs Cubas. Rio de Janeiro: Globo, 1997. p. 1.

Esse texto de Machado de Assis, do romance Esses so alguns dos motivos de estranheza dos
Memrias pstumas de Brs Cubas, publicado no alunos de hoje frente a esse texto de outra poca.
sculo XIX, fala de um tempo distante (1869), usa E o que dizer da literatura mais prxima de
vrios termos no usuais em nossos dias nossos dias? Vamos ler agora um trecho do conto
(expirei, rijos, prsperos, contos Felicidade clandestina, publicado na dcada de
referindo-se a dinheiro vs) e frases 70, j no sculo XX, pela autora Clarice Lispector:
construdas de uma maneira diferente da atual
... a perda de um dos mais belos caracteres que
tm honrado a humanidade.

20
Captulo I Publicidade, entretenimento e outros sistemas

compreendem-se as palavras, mas isso no basta


(...) Foi ento que, finalmente se para se ter a sensao de que a histria de fato faz
refazendo, disse firme e calma para a sentido.
filha: voc vai emprestar o livro agora
Mas a que est... Essas histrias no parecem ter
mesmo. E para mim: E voc fica com
sido compostas para que os seus leitores as
o livro por quanto tempo quiser.
compreendessem como se fossem uma notcia de
Entendem? Valia mais do que me dar
jornal ou uma receita de bolo.
o livro: pelo tempo que eu quisesse
tudo o que uma pessoa, grande ou Esse processo consciente por parte de seus
autores. Isso significa dizer que eles constroem os
pequena, pode ter a ousadia de
textos dessa forma porque querem. Como os
querer.
LISPECTOR, Clarice. Felicidade clandestina. In: MORICONI, Italo (Org.).
alunos, podemos nos perguntar: E para que uma
Os cem melhores contos brasileiros do sculo XX. Rio de Janeiro: pessoa escreve um texto que no ser
Objetiva, 2000. p.314.
imediatamente compreendido pelas outras
pessoas? Por que essa atitude que parece ser uma
provocao?
Do ponto de vista da linguagem utilizada, esse No podemos e nem devemos dar uma resposta
texto parece no apresentar grandes problemas. definitiva a tais perguntas, mas podemos formular
Mas, e a histria em si, aquilo que nos contado? algumas hipteses. Olhe para o lado agora. Talvez
O narrador da histria nos diz que recebeu um tudo em volta lhe parea muito natural, muito
livro emprestado, na condio de poder ficar com certinho. Pense um pouco. Voc faz tudo o que
o livro quanto tempo quisesse. E, para esse gostaria de fazer? E por que no faz? Se voc no
mesmo narrador, ficar com o livro por esse tempo tivesse tomado essa ou aquela atitude l atrs na
indeterminado a maior ousadia que uma pessoa sua vida, ser que a sua vida seria diferente agora,
pode ter ou querer na vida. ser que ela seria melhor ou pior?
Nesse momento, podemos ligar esse trecho ao Poderamos fazer milhares de perguntas desse
anterior: o primeiro, alm da linguagem distante, tipo. Todas elas, de alguma forma, pem em
traz uma histria contada a partir de um narrador dvida a ordem comum das coisas. So
j morto (expirei quer dizer morri). perguntas que no nos permitem olhar ao
Perspectiva estranha para se contar uma redor, ou olhar dentro de ns mesmos, ou pensar
nas outras pessoas, e achar que assim apenas
histria, no?
porque deve ser.
No segundo trecho, um narrador afirma que a
maior ousadia de um ser humano ter a sensao S que, se em todos os momentos da nossa vida
de poder ficar com alguma coisa (no caso, um e mesmo nos momentos da histria da
livro), por quanto tempo quiser. Mas o que humanidade aceitssemos o que j existe como
significa essa idia? No d para ter um o nico possvel e certo, provavelmente seramos
compreenso imediata dessas palavras. como os outros animais. Nasceramos, viveramos
(nesse meio tempo iramos comer, beber, nos
Tentemos entender um pouco essa situao, com
acasalar), morreramos e pronto.
dois olhares diferentes. Vamos pensar no olhar
dos alunos e no olhar do professor, imaginando Muitos at podem pensar bom, nada mal se fosse
quais motivos podem t-lo levado a trazer textos assim. S que ns sabemos que a vida humana
como esses para a sala de aula. no se resume apenas a aes naturais. Os seres
Primeiro, os alunos. Quando lemos os trechos das humanos so inquietos, criativos. E essa
histrias citadas acima, apontamos dois problemas inquietude e essa criatividade nos movem para
comuns na leitura deles: ou os textos parecem mudanas e descobertas.
falar de um tempo muito distante e, portanto, E que tem a ver com tudo isso os nossos textos?
difcil de compreender, ou o prprio assunto da Absolutamente tudo. H vrias produes
histria, a maneira como ela construda, parece humanas, os chamados objetos artsticos, que se
no fazer muito sentido. Quer dizer, propem a manter vivo esse esprito criativo e

21
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

inquieto. O que dissemos l atrs sobre os textos?


Dissemos que eles nos provocavam. E por qu?
Porque eles no constroem para ns uma
realidade pronta, acabada, indiscutvel. Esse papel
cabe informao e a uma srie de outras formas
de organizar a realidade.

Desenvolvendo competncias
5 Recordando e comentando
Voc j deve ter lido textos de fico que causaram estranhamento em voc, seja pelo tema,
pela maneira como o autor escreveu, ou qualquer outro motivo. Se voc puder, releia algum
desses textos. Depois, escreva um pequeno comentrio, tendo em mente a seguinte questo:
posso considerar esse texto que acabo de ler como um objeto artstico? Por qu?

Aqueles textos, como qualquer outro objeto transmitir uma informao aberta, mas que precisa
artstico, no tm respostas prontas para nos se manter minimamente compreensvel?
fornecer sobre qualquer assunto. Por isso, ao S para sentir a dificuldade tcnica de produzir
entrarmos em contato com eles, no conseguimos um objeto artstico, tente compor a letra para uma
ter uma compreenso imediata do que querem msica. O assunto voc escolhe. Veja se fcil
dizer. Ou seja: em um objeto artstico, no h uma escrever uma letra com sentido, com frases bem-
nica verdade sendo construda. O que se articuladas, que nos tragam cabea imagens
constri so possibilidades. bonitas.
Voltemos a Machado de Assis e Clarice Lispector
e suas respectivas obras, citadas l atrs. A E A BELEZA? ONDE QUE FICA?
primeira histria, a do defunto-autor, nos coloca
Voc pode estar se perguntando a essa altura: E a
essa possibilidade, entre outras: como poderia ser
beleza? Uma obra de arte no tem que ser bonita?
o olhar de um morto sobre sua prpria vida?
A gente v uns quadros por a, parecem umas
Como veramos a nossa histria se pudssemos ter
tintas jogadas em cima da tela... Ser que isso
esse olhar? O que significaria a vida para ns?
arte?
J a histria do livro emprestado pode estar nos
Com certeza, muito do nosso estranhamento diante
perguntando: o que a felicidade? Ser que a
de objetos artsticos vem da. Talvez este seja um
felicidade uma sensao passageira, ou podemos
bom momento para retomar uma de nossas
carreg-la pela vida afora? Ser que ter a
questes iniciais: por que ser que os professores,
sensao de poder tudo no o mximo de
no contexto escolar, trazem obras de arte para
felicidade que podemos ter concretamente?
estudar com seus alunos?
Despertar nos outros a inquietude parece ser um
trao caracterstico dos objetos artsticos, sejam
PARA ALM DA SALA DE AULA...
eles quais forem. Outro trao comum pressupor,
por parte de quem produz tais objetos, um grande Se voc mora em uma cidade ou perto de uma,
domnio das tcnicas de seu ofcio. Afinal, se para procure se lembrar de algum monumento
construir uma informao simples preciso saber existente nela (pode ser uma fonte ou escultura na
como faz-lo, que dizer de objetos que querem praa). Voc classificaria esse objeto como uma
obra de arte? Por qu?

22
Captulo I Publicidade, entretenimento e outros sistemas

Quando observamos diferentes obras de arte, no ELES DIZEM QUE NOVELA COISA
devemos esquecer que so produzidas num
DE MULHER...
determinado momento da histria da humanidade,
num determinado pas, em uma certa sociedade, difcil imaginar um brasileiro que nunca tenha
que por sua vez possui suas crenas, valores, ouvido falar em novela de televiso. H muitos
hbitos. E, mais do que isso, no devemos nos homens que dizem que novela coisa de
esquecer de que os valores de uma sociedade mulher, mas o fato que todo mundo, vez por
mudam com o tempo. Certamente, ns no outra, acompanha algum captulo de alguma
pensamos mais como os brasileiros que viveram telenovela.
h cem anos. muito comum, mesmo, ouvirmos ou
Na sala de aula, esse talvez seja um dos objetivos participarmos de discusses sobre alguma cena de
do professor: estudar com seus alunos diferentes novela, algum tema que tenha sido tratado ou o
objetos artsticos, sob diferentes pontos de vista. destino que achamos bom para esta ou aquela
Objetos artsticos produzidos hoje, produzidos em personagem. Mas curioso como podemos falar
um passado distante, em um passado remoto, em sobre uma novela de televiso a partir dos mais
nosso pas e tambm por outras culturas do variados pontos de vista.
mundo. s vezes, um assunto da novela pode nos levar a
A arte, como alguns outros sistemas pensar se aquilo certo ou errado e a emitir
comunicativos, tem essa preocupao histrica: julgamentos ou opinies sobre os comportamentos
muitas pessoas envolvidas na produo ou difuso e idias que nos so passados. Outras vezes, temos
de uma obra de arte sabem que esses objetos esto reaes absolutamente emotivas, podemos at
tratando de temas humanos ao longo do tempo. chorar ou ficar com raiva de um vilo que est
Por isso, conhecem e respeitam a tradio, aquilo fazendo o nosso heri ou herona sofrer naquela
que j foi feito por outros seres humanos em histria. Mas um fato parece ser claro para todos
outros momentos. ns: diante de uma telenovela, ns
compreendemos o que se passa. Todas as histrias
Retomemos a questo da beleza. Para muitos de
de novela so fices; no vemos ali fatos e
ns, a beleza tem como pressuposto a nossa
pessoas reais, no entanto, somos capazes de
compreenso imediata. Quando vemos um quadro
acompanhar o que acontece com as personagens
com rosas vermelhas em um belo vaso, admiramos
que estamos seguindo.
a capacidade do artista para construir uma
representao to prxima do real. Essa capacidade de ser compreendida to forte
na telenovela que, mesmo quando no assistimos a
Mas o que muitos no sabem que essa
alguns captulos, somos capazes de compreender o
capacidade de imitar a realidade de forma
que se passa.
realista j foi manifestada por uma srie de
artistas a partir do sculo XVI. Um artista E por que isso acontece? Como uma histria
chamado Leonardo da Vinci, em 1503, pintou inventada, que se divide em tantos captulos, pode
um quadro denominado Mona Lisa, que ser to facilmente acompanhada pelas mais
provavelmente o rosto de uma mulher daquela diferentes pessoas, com diferentes nveis de
poca. escolaridade?
Faz sentido um artista apenas continuar, nos dias
de hoje, a fazer quadros como h quinhentos O USO DAS LINGUAGENS NAS
anos? E onde que fica a criatividade, a NOVELAS
inquietude?
Tentemos lembrar alguma cena de telenovela.
O grande dilema da arte que ela pressupe de Provavelmente, o que vem nossa cabea so
seu espectador o conhecimento da histria. E, nos imagens com personagens. A linguagem visual
dias de hoje, to centrados no trabalho e na muito significativa nas telenovelas. O cenrio, as
diverso, ou seja, no imediato, a arte acaba sendo
roupas das personagens, seus gestos, tudo nos leva
um sistema com pouca penetrao direta na vida
a compreender o que est acontecendo. A mesma
da maioria das pessoas.

23
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

coisa pode ser dita sobre os sons. Se imaginamos Mas h objetos geradores de dvidas. Uma pea
uma cena de suspense, de amor, claro que a de teatro um objeto artstico ou entretenimento?
trilha sonora nos embalar para entrarmos no Depende do objetivo bsico da pea, da maneira
clima do que a cena est querendo nos passar. como organizada pelos que dela participam (e
E quanto linguagem verbal? Essa tambm nesse grupo esto atores, diretores, pessoal
usada de forma a tornar a situao o mais clara tcnico, divulgadores etc.).
possvel para ns. Mesmo quando h uma cena de H peas de teatro que se propem inquietar o
mistrio, d para observar que algumas frases ou espectador. Nesse caso, localiza-se nelas a escolha
gestos das personagens so indicativos de que de um texto mais difcil, de atores e diretores
algo ir acontecer. menos preocupados em serem facilmente
Quer dizer, na maior parte das vezes, o uso das compreendidos, de cenrios e figurinos que
diferentes linguagens nas telenovelas est a surpreendam, de uma divulgao que tambm
servio da clareza de entendimento por parte do inquiete o possvel espectador etc.
telespectador. O mesmo se pode dizer de uma pea de teatro com
H outro aspecto que se pode observar, tambm, o objetivo bsico de entreter o espectador, s que
no uso das linguagens nas novelas de televiso: as ao contrrio: o texto ser mais fcil de
histrias que nos so contadas, muitas vezes, compreender, os atores se esforaro para essa
mexem com os nossos sentimentos. Despertam em compreenso, o cenrio e os figurinos
ns raiva, ternura, compaixo, simpatia, amor etc. normalmente estaro ali apenas para dar
E esses efeitos so provocados por uma realismo s cenas, a divulgao deixar muito
equilibrada mistura das linguagens visual, verbal claro que quem for assistir quela pea vai se
e sonora. divertir etc.
Imagine a seguinte situao: uma cena de novela
sem som. Agora imagine essa cena sem os O ENTRETENIMENTO PARECE TER UM
dilogos, s com trilha sonora e imagem. Por fim, POUCO DE TUDO
pense na cena s com os dilogos, sem a
Um objeto de entretenimento, muitas vezes,
visualizao das cenas e sem a trilha sonora.
tambm revela caractersticas de outras sistemas
Em todas essas possibilidades, parece que alguma que organizam a sociedade. Na verdade, nos
parte essencial ficou de fora. Sem a imagem e sem
outros sistemas tambm pode ocorrer o mesmo
a trilha sonora, parece que nossa imaginao e
(por exemplo, num jornal, h anncios
nossos sentimentos ficam um pouco paralisados.
publicitrios). Mas o curioso do sistema do
J sem os dilogos, ou seja, sem a linguagem
entretenimento que ele se apropria de elementos
verbal, fica faltando alguma coisa muito
de outros sistemas, absorvendo-os e
importante para a compreenso do que acontece.
transformando-os.
S as novelas de televiso tm essas
No jornal escrito h o setor de classificados. Mas
caractersticas? Ou, dizendo de outro modo: dos
as notcias de jornal no tm uma relao direta
objetos que esto nossa volta, s as telenovelas
com os produtos que esto sendo vendidos nos
so uma mistura de clareza e emoo?
classificados. Pegue uma revista e um jornal.
Objetos como as telenovelas podem ser Procure uma pgina com o anncio de algum
classificados como formas de entretenimento. So produto. Veja se h uma relao direta entre as
objetos que servem para nos fazer passar o tempo, notcias e os produtos anunciados.
para nos divertir, para preencher o nosso horrio
Agora, pense em uma cena de telenovela em que
de lazer.
um produto esteja sendo anunciado. Repare o que
Muitos, muitos objetos ao nosso redor tm essa
as personagens esto fazendo, o que elas esto
finalidade bsica de nos entreter: a transmisso
falando, o local em que se passa a cena e veja se
de jogos, os programas de auditrio e os
tudo isso est ou no diretamente relacionado
humorsticos, o repertrio musical da maioria das
com o produto oferecido.
rdios, muitos filmes, entre outras possibilidades.

24
Captulo I Publicidade, entretenimento e outros sistemas

Essa atitude de absoro e transformao do comeamos a perceber que existe uma enorme
sistema de entretenimento ainda mais forte no funo social para a arte, mesmo que no
que diz respeito arte. Muitas telenovelas, muitas consigamos v-la de imediato.
minissries, muitas msicas populares, muitos Quando um objeto de entretenimento se baseia em
filmes de ao ou diverso so adaptados de obras um objeto artstico, mas no se preocupa em
artsticas. Muitas vezes, esse procedimento at deixar clara a referncia, de alguma forma no
anunciado. nos desperta a curiosidade pelo original,
Se voc puder, preste ateno na abertura de mostrando como se fossem novas idias j
algumas novelas ou minissries. Veja se h consagradas por outras obras.
alguma referncia a outras obras, algumas frases Isso quer dizer que os objetos de entretenimento
como baseado no texto de ..., ou adaptao no tm o seu prprio lugar?
livre da obra de.... Isso significa que o que se
Lugar o que entretenimento mais tem no mundo
ver foi adaptado de uma outra obra,
moderno. Com o ritmo acelerado do dia-a-dia,
normalmente artstica.
todos necessitam de momentos de lazer, seja para
No entanto, objetos de entretenimento, muitas o corpo ou a mente. Mas, como as ofertas para o
vezes, absorvem e transformam objetos artsticos divertimento so muitas (neste momento, voc
sem deixar esse procedimento claro. H algum poderia ver vrios programas diferentes na
mal nisso? televiso), a concorrncia entre os produtores
Falando sobre o sistema artstico, dissemos que, grande.
em geral, ele causa estranhamento no espectador, Na busca desenfreada pela novidade, os objetos de
justamente porque no um objeto construdo entretenimento, por vezes, se tornam apelativos,
para distrair as pessoas, mas para lev-las a exagerando nos temas sensacionalistas,
alguma reflexo, para avanar nos domnios das estimulando preconceitos, humilhando pessoas
tcnicas daquela arte e construir uma nova etc. Mas, muitas vezes tambm, com clareza,
concepo de beleza, entre outras possibilidades. simplicidade e emoo, programas de auditrio,
Quando, porm, tomamos conscincia de que os transmisses esportivas, novelas de televiso
objetos artsticos muitas vezes so utilizados conseguem um feito notvel: levar uma diverso
como fonte para os objetos de entretenimento, simples e imediata a milhares de pessoas ao
mesmo tempo.

25
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Desenvolvendo competncias
6 Duas letras de msica
Leia os trechos das letras das msicas a seguir:

I - O AMOR II - VALSA BRASILEIRA

Autor: Zez di Camargo Autores: Chico Buarque e Edu Lobo

Eu no vou negar que sou louco por Vivia a te buscar


voc porque pensando em ti
T maluco pra te ver corria contra o tempo
Eu no vou negar eu descartava os dias
Eu no vou negar em que no te vi
Voc traz felicidade como de um filme
Sem voc tudo saudade a ao que no valeu
Eu no vou negar rodava as horas pra trs,
(...) roubava um pouquinho
CAMARGO, Zez di. o amor. [S.l.: s.n.], 1991.
e ajeitava o meu caminho
pra encostar no teu
(...)
BUARQUE, Chico; LOBO, Edu. Valsa brasileira. In: ______. Dana da meia-
lua. [S. I.], 1988. 1 CD.

A partir da leitura dessas letras, qual delas voc analisaria como objeto de entretenimento
(fruto de um trabalho mais claro e direto com a linguagem) e qual voc analisaria como
objeto artstico (aquela em que a linguagem no constri um sentido imediato)? Justifique.

SEMPRE PODER HAVER UM


PRXIMO CAPTULO...
Poderamos ainda falar de muitos outros sistemas E uma ltima questo. Como vimos, os diferentes
de comunicao, mas este captulo limitou-se a sistemas no so isolados uns dos outros: eles
esses quatro (publicitrio, informativo, artstico e misturam-se, com maior ou menor intensidade, e
de entretenimento). Uma idia para no esquecer da talvez acabem saindo novos sistemas e
que qualquer objeto de produo humana produtos.
pressupe um sistema organizador por trs, e o
que une todos os que esto envolvidos em cada
um desses sistemas o fato de possurem algum
objetivo em comum.

26
Captulo I Publicidade, entretenimento e outros sistemas

ORIENTAO FINAL

Para saber se voc compreendeu bem o que est apresentado neste captulo, verifique se est apto a
demonstrar que capaz de:
Reconhecer as linguagens como elementos integradores dos sistemas de comunicao.
Identificar os diferentes recursos das linguagens, utilizados em diferentes sistemas de comunicao e
informao.
Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicao e informao para
explicar problemas sociais e do mundo do trabalho.
Relacionar informaes sobre os sistemas de comunicao e informao, considerando sua funo
social.
Posicionar-se criticamente sobre os usos sociais que se fazem das linguagens e dos sistemas de
comunicao e informao.

27
Captulo II

AS LNGUAS ESTRANGEIRAS
MODERNAS EM NOSSA SOCIEDADE

CONHECER E USAR LNGUA(S) ESTRANGEIRA(S)


MODERNA(S) COMO INSTRUMENTO DE ACESSO A

INFORMAES E A OUTRAS CULTURAS E GRUPOS SOCIAIS.

Glucia dOlim Marote Ferro e


Lvia de Arajo Donnini Rodrigues
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Captulo II

As lnguas estrangeiras
modernas em nossa sociedade

Ol! Hola! Hello! Ciao! Salut! muitos gols. Voc vai ficar aborrecido se um
Este captulo prope o estudo de Lnguas craque perder um pnalti e vai vibrar com os
Estrangeiras Modernas a voc, estudante que dribles dos atacantes. Pois , mas, apesar de ser
deseja completar sua formao no Ensino Mdio. uma emoo bem brasileira, na verdade, vrias
Veja que falamos em lnguas no plural e isso palavras do trecho acima so, originalmente,
mesmo: o intuito no estudar uma lngua em inglesas.
especial, mas sim, descobrir caminhos que tornem football, team, goal, dribble e penalty so
possvel a leitura de pequenos textos em algumas alguns exemplos.
das lnguas estrangeiras presentes em nossa Voc sabia que foi o paulista Charles Miller que,
sociedade. Nesse sentido, vamos ler textos com os em 1894, trouxe o esporte para o Brasil aps ter
quais bem possvel que voc j se tenha passado uma temporada estudando na Inglaterra,
deparado em algum momento de sua vida: o onde o esporte j era bastante difundido? Se
manual de um equipamento eletroeletrnico, a puder, converse com pessoas mais velhas sobre
embalagem de um produto importado, um anncio isso. Elas devem se lembrar de que, at os anos
em Lngua Portuguesa com palavras em lngua 50, no se dizia escanteio, mas sim, corner;
estrangeira, enfim, textos que nos rodeiam e que, zagueiro era back e o goleiro era o (goal) keeper.
s vezes, nem sequer so lidos, por nos julgarmos
incapazes de entend-los.

A PRESENA DE VRIAS LNGUAS Alis, nos programas de esportes na


EM NOSSO COTIDIANO televiso, h uma verdadeira
enxurrada de palavras estrangeiras
Sem dvida, voc sabe ligar um aparelho toca- sendo utilizadas. Veja se voc
fitas para ouvir uma msica e sabe, tambm, consegue identificar a quais esportes
interromp-la no momento em que quiser. Mas se relacionam as seguintes palavras
ser que voc j percebeu o que est escrito nos da lngua inglesa:
botes do aparelho?
power play stop
a) backhand, slice, set point,
smash
Essas palavras no pertencem Lngua
Portuguesa, mas ns as dominamos sem hesitar. b) jab, corner, knockdown, punch
Veja s outra situao bastante corriqueira. c) cockpit, grid, pole position
Quando voc liga seu aparelho de televiso para
assistir a um jogo de futebol da nossa seleo,
bem provvel que queira ver o time marcar

30
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

E ento, conseguiu identificar os esportes? O segundo grupo relaciona-se ao boxe, de nossos


O primeiro grupo relaciona-se ao tnis, esporte expoentes Maguila e Pop. O terceiro grupo da
em que temos o Guga, o primeiro brasileiro a Frmula 1, de merson Fittipaldi, Nelson Piquet,
ocupar a posio de nmero 1 no ranking mundial Ayrton Senna e Rubens Barrichello.
(pa! ranking tambm uma palavra inglesa).

Desenvolvendo competncias
1 No s nos esportes que notamos a presena de lnguas estrangeiras modernas. Leia as
palavras do quadro a seguir. Voc certamente j ouviu algumas delas ou at mesmo as
usou. Durante a leitura, procure identificar se dizem respeito alimentao, informtica
ou vesturio.

on line chester internet blazer software mouse legging site stretch diet
e-mail twin-set crotons jeans cheeseburger shorts home page hot dog

Agora que voc j parou para pensar sobre o algo novo. Trata-se de algo que faz parte da
assunto, vale a pena afirmar que, apesar de voc formao de nossa prpria lngua portuguesa.
morar no Brasil e falar portugus, que , portanto, Voc certamente conhece as palavras bombom,
a sua lngua materna, voc est constantemente ressaca e serenata, no mesmo? Mas voc sabe
em contato com outras lnguas. de onde elas vm? Se no sabe, descubra, lendo os
O fato de vivermos em uma sociedade plurilnge, trechos a seguir:
ou seja, na qual participam muitas lnguas, no

BOMBOM: do francs bonbon, guloseima. Nome genrico com o qual denominamos


balas, chocolates, doces. freqente o francesismo bonbonnire para designar as
pequenas lojas especializadas na venda desses produtos.
RESSACA: do castelhano resaca, denominao dada ao refluxo da mar, depois de
chegar praia ou ter seu movimento impedido por algum obstculo. Seu significado
literal o de sacar de novo, uma vez que o prefixo re- indica repetio.
SERENATA: do italiano sera, noite, formou-se serenata, concerto dado noite. O
portugus conservou a grafia e o significado.
SILVA, Deonsio da. De onde vm as palavras: frases e curiosidades da lngua portuguesa. So Paulo: Mandarim, 1997.

Pois Essas palavras j foram incorporadas vimos anteriormente, parecem invadir, a todo
nossa lngua a ponto de sequer estranharmos sua momento, nossas vidas e, sem percebermos,
presena em nosso cotidiano. Outras, como as que usamos como se fossem nossas.

31
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Desenvolvendo competncias
2 As lnguas estrangeiras modernas ao seu redor
Fatores histricos e, em especial, econmicos, provocam a entrada de produtos de consumo
e bens culturais de diversos pases em nossa sociedade. At aqui, voc viu e pensou sobre
alguns exemplos da presena de lnguas estrangeiras em nosso dia-a-dia. Agora a sua
vez de descobrir outros.
Com um caderno e um lpis em mos, anote palavras, expresses e textos (manuais,
embalagens) escritos em lnguas estrangeiras modernas encontrados em sua casa, nas ruas
e em seu trabalho. Preste bastante ateno em:
a) aparelhos eletroeletrnicos e outras novas tecnologias (telefonia celular, internet,
sistemas de bancos);
b) produtos de limpeza, de higiene pessoal, alimentos e bebidas;
c) nomes de filmes, de programas de televiso e de lojas;
d) jogos eletrnicos, jornais, revistas, msicas e painis de rua (que muitos chamam de
outdoors uma palavra emprestada do ingls alis, sem muita propriedade, j que,
naquela lngua, outdoor significa ao ar livre e a palavra que designa o que chamado
de outdoor billboard ).
Se possvel, mostre essa lista a um amigo ou a um parente, tente identificar quais lnguas
esto mais presentes e, com o auxlio de dicionrios, descubra os significados de alguns dos
termos encontrados.

PARECE ESTRANHO, MAS NO ...


Nesta parte do captulo, vamos analisar alguns Vamos supor que voc esteja lendo uma revista e
textos para que voc, unindo as experincias e nela encontre o seguinte texto:
vivncias que possui e o conhecimento que tem
de sua prpria lngua materna, possa aprender a
encontrar a chave para ler pequenos textos.

VISITE DAQUIRANA
Praias estrudeontes, com ondas daltas e areias tranas, muitas notroes noturnas
e grogeones restaurantes fazem de Daquirana um lugar casqueito para casais que
queiram redraxar em um clima rompntico.
Entre em contato com nossos operadores de viagem e destundra as opes de
hospedagem nessa redrio paradisaca.
Nossos preos so intratveis!
Com nossa ajuda, suas crrias sero indrandrecveis!
Makerete Tour
Tel: (59) 5551555515
E-mail: makeretetour@ppp.com

32
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

Estranho, no ? Isso porque se trata de um texto peso e o prazo de validade de um produto l sua
em que h palavras inventadas, que no embalagem e direciona sua leitura para os
pertencem ao Portugus ou a nenhuma outra nmeros. Afinal, peso e validade so idias
lngua. Apesar disso, releia-o e veja se voc expressas numericamente.
consegue identificar o tipo de texto (se uma Assim, leitor e texto se aproximam e criam
receita, um artigo, um poema ou um anncio) expectativas um em relao ao outro. Por esse
e o assunto (de que ele fala). motivo, para ler o texto, voc deve ter utilizado
Em seguida, tente reescrev-lo, substituindo as adjetivos bastante positivos, tais como
palavras inventadas por palavras de nossa lngua maravilhoso, delicioso, estonteante, inesquecvel.
e compare sua verso com a existente no final Claro, pois ningum espera ler, em um anncio,
deste captulo. algo como Venha jantar em um de nossos
Vamos, agora, discutir a relao entre o que voc restaurantes sujos e horrveis. O anncio quer
acaba de fazer e a leitura de textos em lnguas vender algo e, por essa razo, a linguagem deve
estrangeiras. seduzir e atrair o possvel comprador.
bem provvel que voc, mesmo com alguma Sempre que voc estiver diante de um texto em
dificuldade, tenha conseguido realizar a tarefa. lngua estrangeira, lembre-se de, numa primeira
Isso ocorre porque, quando lemos, orientamos leitura geral, identificar o tipo de texto e o
nossa ateno para aquilo que entendemos e assunto, pois isso o ajudar a fazer previses,
lidamos com as dvidas fazendo inferncias, ou facilitando a compreenso.
seja, tentando adivinhar o significado das palavras
a partir de dicas que encontramos no texto. VOC PODE LER EM ITALIANO,
Alm disso, cada tipo de texto est associado a INGLS, FRANCS...
determinadas expectativas de leitura. Quem deseja
A seguir, voc encontra textos em trs lnguas:
fazer um bolo pela primeira vez l uma receita e
Italiano, Ingls e Francs. Qual deles voc deve ler
no um anncio e, durante a leitura, espera
para
encontrar os ingredientes e as respectivas
dosagens, o modo de preparo e algumas dicas a) receber um folheto que explica os vrios usos
sobre como proceder em cada etapa do processo. de uma ferramenta?
Quem deseja encontrar um determinado captulo b) saber como fazer funcionar um rdio porttil?
de um livro l o ndice e espera encontrar no s c) acrescentar uma receita em sua coleo de
os nomes dos captulos, como tambm a receitas?
numerao das pginas. Quem deseja descobrir o

33
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

FUSILLI SPIRALE MANTECATI CON ASPARAGI E FILETTI DI SOGLIOLA


DOSI 4 persone
RICETTA facile
PREPARAZIONE E COTTURA 45 minuti
INGREDIENTI: 350g di fusilli 1 mazzo di asparagi 8 filetti di sogliola bianca 2
cipolla bianca novella 1 carota 30g di burro 6 cucchiai di olio doliva extra
vergine 20 g di prezzemolo tritato basilico q.b. vino bianco q.b.
PREPARAZIONE: Tagliate i filetti di sogliola a listarelle e gli asparagi a tronchetti,
lasciando le punte integre e eliminando solo la parte dura e quella bianca. Fate bollire
gli asparagi in acqua salata. Tagliate la cipolla e la carota a julienne, stufatele con un
poco di burro e un mestolino dacqua. Aggiungete il vino bianco, i filetti di sogliola e gli
asparagi cotti. Coprite e continuate la cottura per altri due minuti. Cuocete i fusilli in
abbondante acqua salata, scolateli al dente e conditeli con il sugo appena preparato.
Versate dellolio doliva extra vergine, e insaporite con del basilico e del prezzemolo
triati insieme.
Texto 1

SOUND STAR FM RADIO


Electric tuning minitype torch radio
Operating Manual
Earphone included 1.Put two batteries in the battery case. Use batteries Um3.
Super bass sound 2.Use a 3.5mm stereo earphone and plug in the earphone socket.
Flash light 3.Switch on the volume control and adjust the volume level.
Auto scan 4.Press reset button and scan button. Once pressed, the radio
will tune automatically.

Texto 2

34
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

NOUVEAU: KREMIL MULTI PLUS POLYVALENT QUUN COUTEAU SUISSE


Avec plus de 100 accessoires, spcialement conus, il vous permettra deffectuer de
multiples travaux, plus rapidement et facilement, quavec tout autre outil
lectrique.
Je dsire recevoir gratuitement Le Guide Kremil Multi illustrant 100 possibilits de
travaux.
Nom ..................................
Prnom ................................
Adresse .............................
Code Postal ............... Ville ............
Coupon rponse renvoyer
KREMIL 100+Applications JEMIL FRANCE S.A.
39 rue de la Plage BP 7
49358 BEAUCOUZE Cdex FRANCE

Texto 3

Fcil, no ? Principalmente se voc se lembrou Desta vez, encontre a palavra burro na receita.
daquilo que discutimos no campo desenvolvendo No estranho que essa palavra esteja nesse tipo
competncias 1. de texto? Afinal, ns, falantes da Lngua
Agora, encontre a palavra acqua na receita. Qual o Portuguesa, usamos a palavra burro para indicar
significado dela? um animal de quatro patas, bastante parecido com
Acqua em Italiano corresponde a gua em um cavalo. Entretanto, burro em Italiano o
Portugus. Isso porque a palavra acqua um mesmo que manteiga em Portugus. Pois Esse
COGNATO uma palavra em lngua estrangeira um exemplo daquilo que chamamos FALSO
muito parecida com a correspondente em nossa COGNATO, ou seja, uma palavra que parece com
lngua, pois ambas tm a mesma origem, ou seja, outra de nossa lngua, mas tem significado
foram formadas a partir da palavra aqua do Latim. diferente.

Desenvolvendo competncias
3 Agora a sua vez. Com a definio de cognatos e o alerta sobre os falsos cognatos em
mente, releia os textos e identifique as seguintes palavras:
a) Na receita: cozimento, salgada, vinho e abundante.
b) No anncio da ferramenta: trabalhos, facilmente e rua.
c) No manual: pressionar, baterias e automaticamente.

35
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

SEMELHANAS E DIFERENAS
ENTRE AS LNGUAS
bastante comum ourvirmos a seguinte essas duas lnguas, mas nem tudo assim to
afirmao: Eu me viro bem em Espanhol, porque transparente Voc saberia dizer o que significa a
se parece muito com o Portugus. Na verdade, palavra cuchara? Se no, descubra lendo as
s usar as palavras do Portugus com a pronncia instrues abaixo, tiradas de uma embalagem de
do Espanhol e est tudo resolvido. Ora, isso no filtro de papel para fazer caf.
bem verdade. De fato, h muitas semelhanas entre

Doble el filtro en los lados Ponga una cuchara de Vierta agua hirviendo, sin
prensados. Coloque el sopa (al ras) de caf por colocar azcar, bien en el
filtro de papel en el tacita o a su gusto. centro del filtro, lenta y
portafiltro seco. Use continuadamente, sin
solamente filtro de papel efectuar movimientos
10 con el portafiltro 10. circulares. NO revuelva
con cuchara para no
romper el filtro.

E ento, voc conseguiu descobrir? O fato de texto. Mas, no caso acima, h, ainda, um outro
saber fazer caf utilizando um filtro de papel fator que ajuda a descobrir o significado da
ajuda muito. o que chamamos conhecimento palavra cuchara: so as ilustraes que
prvio. Sempre que lemos sobre algo que j acompanham as instrues. Elas orientam a
conhecemos, bem mais fcil formular hipteses leitura, criando um contexto que ajuda o leitor
fazer previses e/ou suposies acerca do a descobrir significados.
significado de palavras e termos presentes no

Desenvolvendo competncias
4 Releia as instrues e descubra:
a) Por que o nmero 10 aparece duas vezes no primeiro passo das instrues?
b) Como dizemos as palavras tacita e hirviendo em portugus?
c) Que instruo adverte o usurio do filtro de papel sobre o que NO deve ser feito?

36
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

Vale, ento, o recado. Sempre que houver VOC O VENDEDOR


imagens, inicie a leitura a partir delas e, quando o
Vamos supor que voc precisa ampliar sua renda
texto parecer confuso ou difcil de acompanhar,
e surge a oportunidade de vender, em suas horas
procure nelas o auxlio para prosseguir com
livres, produtos de uma empresa multinacional
a leitura.
que acaba de entrar no mercado brasileiro. As
vendas so feitas atravs de um catlogo que
contm a especificao de todos os produtos
oferecidos pela empresa. S que, quando voc
abre o catlogo, depara-se com um problema: a
descrio dos produtos est em outra lngua.
Observe as pginas 2 e 3 do catlogo,
reproduzidas a seguir, e responda: que tipo de
produtos voc ir vender?

BODY & DENTAL CARE 2 HAIR CARE & PERFUME 3


ITEM CODE ITEM CODE
Toothbrush 2386 Scented soap 3745

Toothpaste 2366 Perfume for women 3755

Lotion - cleanser 2531 Perfume for men 3765


for normal skin

Gel for daily use 2533 Natural shampoo 3735

37
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Ao responder pergunta, voc iniciou um perfume for men ou perfume for women, voc
processo de compreenso geral do texto. precisa saber a diferena entre men e women.
Entretanto, para poder efetuar suas vendas e Como essas duas palavras fazem lembrar apenas a
orientar bem seus clientes, voc precisar saber palavra homem e a ilustrao no ajuda muito,
mais detalhes sobre cada produto. Ser preciso, necessrio encontrar outra alternativa para lidar
assim, aprofundar sua leitura. Mos obra! com esse problema: ou voc busca, naquilo que
Seu primeiro cliente solicitou: conhece, expresses que possam esclarec-las; ou
voc conversa com algum que possa ajud-lo a
a) creme dental
estabelecer a diferena entre elas; ou voc
b) perfume masculino precisar descobrir o que significam em um
c) sabonete perfumado dicionrio. Qual foi a sua estratgia?
d) loo de limpeza para peles normais
Releia as pginas do catlogo e identifique o
Para pensar: voc alguma vez utilizou
cdigo dos produtos solicitados.
um dicionrio de lngua estrangeira?
Que pistas presentes no catlogo voc utilizou Sua busca teve sucesso?
para realizar a tarefa?
Vamos discutir um pouco mais sobre isso. Voc
provavelmente fez uso das imagens e das palavras
cognatas, no mesmo? o caso da diferena LENDO NOTCIAS
entre toothpaste e toothbrush. Leia a notcia a seguir e procure indicar
Pela imagem, possvel associar toothpaste e a) em que seo de um jornal ou revista ela
toothbrush a dentes. Pela semelhana com o poderia ser encontrada;
Portugus, toothpaste pasta de dente, ou creme b) quais termos e expresses em lnguas
dental. Porm, para decidir se perfume masculino estrangeiras nela esto presentes.

SISSI MAGALHES INFORMA!


Destaque da semana
Light & Dark na Modern Gallery
A designer Fabianna Swatch Boaventura comeou a fazer os seus primeiros mbiles em
origami no ateli do pai, o escultor Oscar Boaventura. Sua ltima coleo, Light &
Dark, produzida em resina acrlica e papel, sempre utilizando duas cores, ton sur
ton. Seus trabalhos podero ser apreciados na Modern Gallery, de 15 de abril a 30 de
maio, das 10h s 21h.

38
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

Ao ler a notcia, voc deve ter percebido que ela atuao profissional valorizada, j que um
faz parte de uma coluna assinada por Sissi designer no s faz o desenho, como tambm cria
Magalhes e que est indicada como destaque da algo novo. Alm disso, ao batizar sua coleo com
semana. Isso revela a importncia que dada um nome em Ingls, a artista deve ter tido a
exposio e artista. O pblico a quem essa inteno de posicionar seu trabalho em uma esfera
notcia se destina certamente constitudo por mundial, no o restringindo ao pblico brasileiro.
artistas plsticos, profissionais da rea e pessoas como se o nome pudesse fazer com que a obra
que se interessam por arte em geral. da artista tivesse um carter internacional.
Refletir sobre o lugar ou veculo/mdia em que o O dono da galeria, ao escolher para ela um nome
texto se apresenta e a quem ele se destina (seus em Ingls, parece ter tido a mesma inteno. Com
leitores) um dos passos para entend-lo. um nome estrangeiro, a galeria abre-se como um
Outro passo buscar compreender as intenes do espao de arte do mundo e para o mundo.
autor e os recursos que ele usa para comunic-las. A autora do texto, ao usar esses termos e
Voc assinalou vrias palavras e expresses em expresses, marca seu pblico-leitor como um
lnguas estrangeiras presentes no texto, que grupo de pessoas que tm interesses comuns,
servem para indicar, por exemplo, quem Fabiana circulam nas mesmas rodas sociais e, portanto,
(uma designer), o nome de sua ltima coleo compartilham de uma mesma linguagem, o que d
(Light & Dark), como as cores so utilizadas em autora e a seus leitores um status social
seu ltimo trabalho (ton sur ton) e o local onde diferenciado. No se pode negar o carter elitista
ser a exposio (Modern Gallery). Entretanto, desse uso. Nesse sentido, dizer ton sur ton tem
ser que no temos, em nossa lngua, palavras e um valor diferente do que teria tom sobre tom.
expresses com o mesmo sentido? O que deve ter Infelizmente, para alguns, dizer sale em vez de
levado a autora a usar tantas palavras estrangeiras liquidao e delivery em vez de entrega em
em um texto to curto? domiclio chique e diferente.
Para analisar essa questo, voltamos ao que foi Sempre que voc vir outros textos notcias,
dito anteriormente: as intenes de quem escreve marcas, nomes de estabelecimentos comerciais,
ou fala. anncios com termos ou expresses em lnguas
A artista, ao ser chamada de designer em vez de estrangeiras, pare e pense nas intenes e
desenhista de produto ou projetista tem sua significados desse uso.

39
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

OS PRODUTOS CULTURAIS
ESTRANGEIROS
Voc certamente conhece produtos culturais comunicao em geral aproximam e facilitam o
estrangeiros, tais como msicas, filmes, programas convvio e as trocas entre culturas.
de televiso, entre outros, que circulam em nossa Para muitos, esse convvio considerado
sociedade. Vamos refletir sobre a presena desses prejudicial, fazendo com que as culturas de cada
produtos a partir de um exemplo bastante pas passem por uma desestruturao, levando ao
corriqueiro: a diferena entre tomar uma sopa de que se chama uma nica cultura global. como se
legumes batida no liquidificador e comer um toda a cultura produzida no mundo pudesse
prato de salada. assemelhar-se sopa de legumes batida no
Na sopa, os ingredientes desmancham-se e formam liquidificador!
um todo nico no qual, mesmo que o sabor de um Para outros, porm, o convvio entre as culturas
ou outro possa sobressair, torna-se difcil pode ter efeito inverso, ou seja, a aproximao e o
identificar cada um deles. dilogo podem ser positivos, garantindo e
No prato de salada, por mais que os ingredientes aprofundando as particularidades e identidades
estejam juntos, at mesmo picados, bem mais originais de cada cultura como no prato
fcil saber o que voc est comendo: tomate, de salada!
alface, cebola Ao ler os textos a seguir, reflita sobre a posio e
Voc pode estar pensando: mas o que isso tem a as opes dos artistas com relao sua
ver com a presena de produtos culturais identidade cultural (caractersticas prprias da
estrangeiros em nossa sociedade? cultura de cada indivduo).
Tem muito a ver! Tecnologias modernas como a
Internet, a TV a cabo, a telefonia e os sistemas de

DISSERAM QUE EU VOLTEI AMERICANIZADA


Vicente Paiva e Luiz Peixoto

Disseram que eu voltei americanizada


Com o burro do dinheiro
Que estou muito rica,
Que no suporto mais o breque do pandeiro
E fico arrepiada ouvindo uma cuca.
(...)
Nas rodas de malandros, minhas preferidas,
Eu digo mesmo eu te amo e nunca I love you
Enquanto houver Brasil,
Na hora das comidas,
Eu sou do camaro ensopadinho com chuchu.
PAIVA, Vicente; PEIXOTO, Luiz. Disseram que eu voltei americanizada. In: VELOSO,
Caetano. Circulad (vivo). [S. I.]: Universal: Polygram, 1993. 1 CD.

40
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

NELLY FURTADO SE APRESENTA NO BRASIL EM MAIO


(Da Redao)
A canadense Nelly Furtado, premiada em 2001 com o Grammy de melhor cantora, vem
pela primeira vez ao Brasil para uma nica apresentao. () Furtado divulga seu CD
de estria, Whoa, Nelly!, lanado em 2000, e que inclui o sucesso Im like a bird,
pelo qual a cantora recebeu o prmio mais importante da indstria fonogrfica
americana. As edies do disco lanadas no Brasil e em Portugal trazem o fado pop
Onde ests, totalmente gravado em portugus, que a cantora fala com fluncia e um
delicioso sotaque lusitano por ser filha de imigrantes portugueses. Furtado canta ainda
um trecho em portugus na faixa Scared of You.
UNIVERSO ONLINE msica
Disponvel em: http://www.uol.com.br/musica/rapidas/ult89u2662.shl

Na letra da msica, voc deve ter percebido que, gneros musicais: o fado, tipicamente portugus, e
na primeira estrofe, so reproduzidas as crticas a msica pop, tipicamente norte-americana. E uma
sofridas pela artista em relao a um possvel cano em Ingls, na qual h um trecho em
abandono de suas razes culturais: disseram que Portugus.
eu voltei americanizada, no suporto mais o Assim, na produo de uma nica artista, vemos,
breque do pandeiro. ao mesmo tempo, marcas de sua insero no
Na ltima estrofe, a artista responde s crticas, mercado cultural mundial e da afirmao de suas
reafirmando sua origem e, portanto, sua origens. o prato de saladas de que falamos
identidade cultural: eu digo mesmo eu te amo e anteriormente.
nunca I love you e eu sou do camaro Apesar de o assunto ser bastante complexo, seu
ensopadinho com chuchu. como se dissesse: senso crtico o ajudar a posicionar-se diante
convivo sim, conheo sim, mas no deixo de ser desse fenmeno to presente em nossa sociedade.
quem sempre fui, ou seja, no virei uma sopa de As msicas que voc ouve, os filmes e programas
legumes! de televiso a que voc assiste tm, sim, uma
Na notcia, observamos que se trata de uma jovem fora ideolgica que pode passar despercebida.
cantora canadense, filha de imigrantes Cabe a voc a deciso de consumi-los
portugueses, cujo trabalho tem reconhecimento indiscriminadamente, como se tomasse a sopa, ou
internacional (ganhadora do prmio Grammy, que, avali-los de forma crtica e consciente,
na msica, equivale ao Oscar do cinema). O reconhecendo intenes e particularidades, como
interessante que a cantora inclui, em seu se comesse o prato de salada.
repertrio, um fado pop combinao de dois

41
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Desenvolvendo competncias
5 Os testes presentes nesta parte do captulo oferecem a voc a oportunidade de avaliar seus
conhecimentos e seu desempenho em relao s lnguas estrangeiras modernas.
As respostas para todos os testes esto no final do captulo.
Bom trabalho!

1. Leia o rtulo abaixo.

Pomodori Pelati, nesse caso, significa


a) tomates sem pele.
b) massa de tomates.
c) extrato de tomates.
d) tomates secos.

2. Com a globalizao (integrao e superao de fronteiras econmicas entre pases),


passou a ser comum encontrarmos uma grande diversidade de produtos, cujas embalagens
so escritas em mais de uma lngua (por exemplo, em Portugus e em Espanhol).
Isso ocorre porque
a) houve um aumento do nmero de imigrantes no Brasil nas ltimas dcadas.
b) facilita a comercializao de um mesmo produto em diferentes pases.
c) os consumidores, no Brasil, falam e lem fluentemente em lnguas estrangeiras.
d) os produtos importados so mais caros que os nacionais.

42
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

3. Leia o texto abaixo.

LA MAISON DE VIVIENNE
Maisons de Poupes
Vente par correspondance
Je souhaite recevoir le catalogue de La Maison de Vivienne. Je joins mon rglement de
30 FF (rembourss ds ma premire commande), par chque, lordre de La Maison
de Vivienne 19 Route de la Wantzenau 67800 Hoenheim Tel.: 03.88.87.31.00.
NOM: ........................... PRNOM: ....................
ADRESSE: .................................................
CODE POSTAL: .... VILLE: ........................................

A partir da leitura, conclumos que o texto um(a)


a) anncio de venda de imvel residencial.
b) agenda de endereos e telefones de imobilirias.
c) ficha de inscrio para um sorteio de casa.
d) ficha de cadastro para solicitar um catlogo de casas de bonecas.

4. Na contracapa da revista de moda Marble Creations, encontramos a seguinte


informao:

MARBLE CREATIONS IS PUBLISHED TWICE A YEAR:


Spring-Summer at newsstands on 15th January
Autumn-Winter at newsstands on 15th July

correto afirmar que se trata de uma publicao


a) mensal.
b) anual.
c) bimestral.
d) semestral.

43
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

5. Leia o texto abaixo.

MODULES IN REFRIGERATION
This course provides students with a basic knowledge of the technology of refrigeration,
including system elements, procedures and the need for safe working practice.

O texto dirigido para algum que


a) precisa fazer cotao de preos de refrigeradores.
b) procura um curso bsico sobre refrigerao.
c) quer encontrar o captulo correto de um livro sobre refrigerao.
d) procura um emprego de tcnico em refrigerao.

6. Na embalagem de um produto, h as seguintes informaes:


Do not use under fire.
Non disperdere il contenitore nellambiente.
Evite el contacto con los ojos.

Aps a leitura, conclumos que as informaes


a) alertam o consumidor sobre os prejuzos que o produto causa ao meio ambiente.
b) informam o consumidor sobre os ingredientes do produto.
c) alertam os consumidores sobre a m utilizao do produto.
d) informam que o produto um alimento.

7. Leia o convite a seguir.

Venha visitar La Luna, a nova casa do restauranteur Silvio da Rocha, dono dos j
famosos Vecchio Mondo e Don Colombo.
O chef dOnofrio o aguarda!
Rua dos Cinco Amores, 32
So Paulo SP
R.S.V.P. pelo telefone (11) 22333-444

No texto, foram utilizados termos em lnguas estrangeiras


a) porque os convidados so estrangeiros.
b) porque o dono do estabelecimento estrangeiro.
c) para que venham brasileiros e estrangeiros ao estabelecimento.
d) para conferir ao estabelecimento um maior requinte e sofisticao.

44
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

8. Leia o seguinte dilogo ao telefone.


A: Al, Joo? o Marcos. Tudo bem?
B: Tudo bem. O que que voc manda?
A: Ser que d para voc passar por aqui para consertar o meu mouse?
B: Acho melhor voc trocar esse seu mouse. J a terceira vez que ele d problema.
A: verdade. Ser que tambm d para fazer um upgrading no meu hardware?
Do jeito que est no d mais para trabalhar!
B: Tudo bem. Vou a no final da tarde.
O dilogo se passa entre
a) um usurio de computador e um tcnico especializado.
b) um usurio de videocassete e um representante tcnico.
c) um motorista de txi e um mecnico.
d) um dono de loja e um marceneiro.

9. Leia, abaixo, o catlogo de uma livraria.

ITEM CODE PRICE


Dictionary of Business 43494583 $ 21.00
Diccionario de usos y dudas del espaol actual 43213455 $ 19.00
Diccionario General Espaol - Portugus 32345451 $ 14.00
Dictionnaire dtymologie 42341596 $ 34.00
Universal-Wrterbuch - Portugiesisch 432145543 $ 12.00

Voc precisa comprar um dicionrio bilnge de Lngua Espanhola. Indique a alternativa


que contm o ttulo que mais se aproxima de seu interesse.
a) Dictionary of Business
b) Dictionnaire dtymologie
c) Diccionario General Espaol-Portugus
d) Diccionario de usos y dudas del Espaol

10. Na parte interna da caixa de um perfume feminino, l-se: Sometimes fantasies come
true. You make them happen. A inteno dessa frase, neste contexto,
a) sugerir que o uso do perfume ajuda a pessoa a realizar suas fantasias.
b) dar um apoio a uma pessoa que est passando por um momento difcil de sua vida.
c) informar ao usurio a composio do perfume.
d) recomendar o uso do perfume no carnaval.

45
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

DICAS PARA LER TEXTOS EM LNGUAS ESTRANGEIRAS

Como posso ler textos em lnguas estrangeiras?

Procure identificar o
Preste ateno tipo e o tema do texto! Oriente-se pelo
nos ttulos e
que voc entende!
subttulos!

Pense sempre nas


Use seus conhecimentos intenes de quem
de Lngua Portuguesa e escreve e para quem o
de outras lnguas na texto foi escrito!
hora da leitura!

Faa inferncias! Quando necessrio,


consulte um dicion-
rio para resolver suas
dvidas!
Se h figuras,
inicie a leitura
por elas!
No se prenda s
palavras que voc Evite traduzir o
no conhece! texto na ntegra!

Acredite: voc pode, sim, ler vrios textos em lnguas estrangeiras! Basta tentar! Ler
tambm se aprende lendo! Assim, o que aparentemente difcil pode tornar-se mais
fcil do que voc pensa.

46
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

Conferindo seu conhecimento

1 Alimentao: chester, diet, cheeseburger, crotons, hot dog


Informtica: on line, internet, software, mouse, site, e-mail, home page
Vesturio: shorts, legging, stretch, twin-set, jeans, blazer

2 Propostas para aprender a ler textos


A verso do texto aqui apresentada deve servir como referncia, pois no h uma nica maneira de rescrev-lo. O
nome do lugar, Daquirana, e o nome da agncia de viagens, Makerete, foram mantidos por tratar-se de nomes
prprios.
Tipo de texto: anncio de uma agncia de viagens
Assunto: opo de roteiro de frias

Visite Daquirana
Praias estonteantes, com ondas altas e areias brancas, muitas atraes noturnas e maravilhosos restaurantes
fazem de Daquirana um lugar perfeito para casais que queiram relaxar em um clima romntico.
Entre em contato com nossos operadores de viagem e descubra as opes de hospedagem nessa regio
paradisaca.
Nossos preos so imbatveis!
Com nossa ajuda, suas frias sero inesquecveis!

3 Voc pode ler em Italiano, Ingls e Francs


a) Para receber um folheto que explica os vrios usos de uma ferramenta, voc deve ler o texto em Francs,
intitulado Nouveau: Kremil Multi Plus polyvalent quun couteau suisse;
b) para fazer funcionar um rdio porttil, voc deve ler o texto em Ingls, intitulado SOUND Star FM radio;
c) para acrescentar uma receita em sua coleo, voc deve ler o texto em Italiano, intitulado Fusilli spirale
mantecati con Asparagi e Filetti di Sogliola.
I) cozimento = cottura; salgada = salata; vinho = vino; abundante = abbondante
II) trabalhos = travaux; facilmente = facilement; rua = rue
III) pressionar = press; baterias = batteries; automaticamente = automatically

4 Semelhanas e diferenas entre lnguas


Cuchara = colher
a) O nmero 10 aparece duas vezes porque se refere tanto ao tamanho do filtro de papel quanto ao tamanho do
porta-filtro;
b) tacita = xicrinha; hirviendo = fervendo;
c) a instruo nmero 3 adverte que no se deve mexer com a colher para no rasgar o filtro de papel.

47
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Voc o vendedor
O catlogo contm produtos de higiene pessoal. Body & dental care = cuidados com o corpo e com os dentes;
Hair care & perfume = cuidados com os cabelos e perfumes.
a) creme dental = toothpaste (cdigo 2366)
b) perfume masculino = perfume for men (cdigo 3765)
c) sabonete perfumado = scented soap (cdigo 3745)
d) loo de limpeza para peles normais = lotion cleanser for normal skin (cdigo 2531)
Lendo notcias...
As respostas esto nas atividades.

5 Desenvolvendo competncias
1.a; 2.b; 3.d; 4.d; 5.b; 6.c; 7.d; 8.a; 9.c; 10.a.

48
Captulo II As lnguas estrangeiras modernas em nossa sociedade

ORIENTAO FINAL

Para saber se voc compreendeu bem o que est apresentado neste captulo, verifique se est apto a
demonstrar que capaz de:
Reconhecer temas de textos em LEM e inferir sentidos de vocbulos e expresses neles presentes.
Identificar as marcas em um texto em LEM que caracterizam sua funo e seu uso social, bem como
seus autores/interlocutores e suas intenes.
Utilizar os conhecimentos bsicos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as
possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e culturas.
Identificar e relacionar informaes em um texto em LEM para justificar a posio de seus autores e
interlocutores.
Reconhecer criticamente a importncia da produo cultural em LEM como representao da
diversidade cultural.

49
Captulo III

QUERO O MEU CORPO DE VOLTA!

COMPREENDER E USAR A LINGUAGEM CORPORAL COMO


RELEVANTE PARA A PRPRIA VIDA, INTEGRADORA

SOCIAL E FORMADORA DA IDENTIDADE.

Mauro Gomes de Mattos e


Marcos Garcia Neira
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Captulo III

Quero o meu corpo de volta!

Quero o meu corpo de volta! O que esto fazendo CORPO MARCADO


com ele?
Note, por exemplo, que alguns usam roupas com
Depois de assistir novela, o que d vontade de nomes engraados. Mulheres jovens costumam
gritar. Repare como os programas de televiso vestir trajes mais leves, deixando partes do corpo
esto repletos de gente bonita: mulheres com mostra, enquanto as de mais idade usam roupas
corpos esculturais, homens altos, fortes e com a maiores, de cores diferentes. Alguns homens,
barriga durinha. No importa o canal nem o dependendo da funo que ocupam nos seus
horrio, a todo momento se v essa situao. E o trabalhos, usam ternos escuros, enquanto outros,
pior, durante as propagandas, aparelho para isto, uniformes ou roupas comuns. Qual a razo disso?
aparelho para aquilo, produto para aumentar os Se voc observar bem, poder notar que as roupas
seios, os braos, as coxas; remdio para tirar caracterizam as pessoas; como se colocassem
barriga, para diminuir os quadris, afinar cintura, sobre elas determinadas marcas: idade, profisso,
ou seja, mudar tudo. situao social. Assim, o corpo que est sendo
O mais engraado, porm, que na vida real no marcado.
se vem pessoas como aquelas da televiso. Olhe E por falar em marcas nos corpos, quem no se
sua volta: onde esto? Vem-se homens e lembra das tatuagens, dos brincos e dos modernos
mulheres normais com seus corpos normais, piercings?
andando, trabalhando, no ponto de nibus,
Pense um pouco: por que alguns jovens enchem
correndo atrs das suas obrigaes, criando seus
seus corpos de enfeites e de que forma os
filhos, enfim, vivendo.
indivduos marcavam seus corpos em outras
Constatada essa situao, surgem as dvidas: qual pocas ou lugares?
a razo disso? Por que a separao entre uns
corpos e os outros? Por que h nas propagandas
e na televiso corpos bonitos e bronzeados; e na
rua, nos escritrios, nas empresas, nas fazendas,
nas casas, os corpos que vemos so diferentes?
Ser que isso influencia a forma de pensar dos
homens e das mulheres?
D uma olhada nas pessoas sua volta, busque
essas respostas.

52
Captulo III Quero o meu corpo de volta!

Observe as imagens: ambos (o ndio e o punk) limites de exposio do corpo utilizar minissaias,
usam enfeites nos corpos. Ser que cada grupo biqunis ou roupas apertadas?
possui as prprias marcas? O que voc pode dizer Observe a imagem da senhora. Por que ser que as
sobre o significado desses corpos cheios de mulheres, h alguns anos, sofriam com o uso de
objetos? O que se pode concluir sobre o tempo e aparelhos no corpo ou, nos dias de hoje, sofrem
sobre o espao dessas marcas? Cada uma possui para depilar-se ou tirar as sobrancelhas?
um significado especfico.
Durante a colonizao, por exemplo, os brincos
eram um smbolo de bravura e conquista dos
navegadores que cruzavam os trechos perigosos
dos oceanos. Na Antigidade, as tatuagens
marcavam os locais de onde provinham os
escravos. E hoje, qual ser o significado dessas
mesmas marcas?
Pode-se dizer, por exemplo, que os surfistas
utilizam certos tipos de tatuagens ou os fs de
conjuntos de rock costumam tatuar-se com outros
desenhos. H, portanto, marcas especficas at
quando se pensa somente nas tatuagens.
Pode-se dizer que as roupas tambm
correspondem a certos smbolos?
Por acaso voc j parou para pensar que alguns Sabe-se que o corpo sofre influncias do ambiente
personagens to conhecidos da nossa Histria histrico e social. Assim, pertencer a uma
usavam roupas largas e pesadas e, em alguns determinada classe social obrigava a mulher a
casos, perucas? mostrar uma imagem que correspondesse a uma
Apesar de viverem em um pas tropical, os certa viso. Todas as pessoas de uma mesma classe
homens da corte utilizavam sobretudos, meias- social vestiam-se de forma parecida.
calas e coletes, enquanto as mulheres vestiam Que imagem ser que as mulheres que
pesados vestidos, espartilhos, saiotes, meias etc. utilizavam espartilho pretendiam transmitir?
Em uma poca em que a religio determinava O que o espartilho ou as cintas-liga ou a
proibies e limitaes aos corpos, qual poderia depilao fazem pela mulher?
ser a moda? Seria possvel debaixo desses

53
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

AS MARCAS DO TRABALHO Voc poder pensar tambm na sua prpria


atividade. Verifique se voc executa atividades
Talvez essas marcas no sejam resultado da
que repetem movimentos especficos de sua
influncia da religio ou da modificao dos
profisso, ou seja, existentes somente na atividade
costumes. Procure prestar ateno s pessoas que
que voc faz, desnecessrios em outra situao do
trabalham em diferentes tarefas profissionais:
dia-a-dia? E, nesse caso, esto os atos de dirigir,
observe se a ocupao, assim como a religio ou a
costurar, trabalhar numa mquina, trabalhar na
poca, tambm modifica os corpos.
lavoura, pintar, digitar etc.
Voc consegue apontar diferenas fsicas entre
Procure relacionar esses movimentos que
um pescador e um balconista, entre um atendente
voc faz com as situaes colocadas
de telemarketing e um carregador? Como o
anteriormente: a religio e os costumes
tom da pele, como a musculatura, como a
que estabelecem marcas. A que concluso
postura?
chegou? Voc aprendeu gestos novos para
poder trabalhar?
Essa concluso deixa outra dvida em relao
possibilidade de as marcas deixadas no corpo pelo
trabalho sofrerem modificaes com o tempo,
como aconteceu com as motivadas por religio e
costumes.
Tente analisar os movimentos exigidos para arar a
terra com um arado puxado por animais e
compare movimentao na mesma atividade
realizada com um trator.
J que o assunto a modificao do trabalho,
analise essas situaes e veja o que pode entender.
A impresso que fica que tudo muda. Olhe a sua
volta. Ser que o progresso modificou os
E j que o assunto o trabalho: ser que, ao movimentos? Ser que o homem e a mulher
exigir trabalhos corporais diferenciados, as modernos possuem as mesmas caractersticas
profisses acabam modificando as formas do fsicas, o mesmo tipo de gesto e a mesma maneira
corpo? Tomando como exemplo um carteiro e de agir que o homem e a mulher de duzentos anos
analisando quais atividades executa, possvel atrs? Voc pode pensar na quantidade de coisas
determinar alguma transformao. Quando que o homem inventou nesse tempo e tirar suas
comparado a um rapaz que trabalha num prprias concluses.
escritrio, quais diferenas podero surgir?
Possivelmente a ocupao trar modificaes. A CULTURA CORPORAL
E, por falar em diferentes locais, as pessoas que se possvel perceber a quantidade de experincias
movimentam em espaos maiores carteiro, s quais se est exposto. Elas mudam as
agricultor, minerador etc modificam-se da atividades, mudam os movimentos e, se mudam
mesma forma que o escriturrio, o desenhista, o tudo, talvez mudem tambm os nossos corpos.
motorista ou o digitador?
Chama-se cultura essa grande quantidade de
Aqui bom lembrar que h lugares especficos situaes proporcionadas pelo ambiente social ao
para cuidar dos movimentos, lugares onde os qual os seres humanos esto expostos.
movimentos so aprendidos. Vale a pena fazer
Agora, fique atento ao seguinte: j reparou como
uma comparao entre os gestos exigidos em um
o corpo se acostuma quando, num feriado, os
curso de computao e os gestos necessrios
horrios so modificados? Dorme-se at mais
durante o treinamento de operrios em grandes
tarde por dois dias e, l no terceiro, fica difcil
mquinas, por exemplo.

54
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

No caso da dana regional, da capoeira ou do com os movimentos, como os jogadores de


futebol de praia, quais so as razes e motivos futebol, bailarinos, lutadores de boxe etc.
que fizeram surgir essa cultura corporal? Verifique, na televiso, por exemplo, que algumas
pessoas conseguem realizar movimentos muito
FORMANDO A CULTURA CORPORAL complicados e arriscados: mergulhar de uma
Parece clara a idia de que, ao nascer em uma grande altura dando piruetas, fazer jogadas
determinada localidade, com prticas da cultura difceis no futebol, fazer acrobacias no circo etc.
corporal de movimentos especficos, os homens e Como eles chegaram at esse nvel?
as mulheres terminam por aprend-las e Isso tudo pode fazer pensar o seguinte: como foi
desenvolv-las, modificando seus corpos com essa dito antes, as habilidades humanas surgiram como
prtica. Assim, nascer em uma determinada regio necessidades de sobrevivncia, em movimentos
do Brasil e numa determinada poca ir como a corrida para fugir de animais selvagens, o
possibilitar o acesso a uma certa cultura corporal salto para alcanar frutas nas rvores, o arremesso
em alguns pontos diferente da de outras regies para caar e as lutas para defender seu espao.
ou pocas. Hoje essas situaes foram substitudas pela ida
Porm, um determinado fato merece um pouco feira e ao supermercado e por contratos de
mais de ateno. Experimente unir as informaes compra, venda e aluguel dos imveis.
acima, os movimentos da cultura corporal que O que faz os movimentos existirem em forma de
todos copiamos dos mais velhos, com os novos cultura corporal? Por que eles simplesmente no
movimentos exigidos pelo trabalho ou pelas desapareceram? Preste ateno nessa pergunta e
tarefas dirias. Em seguida, reflita sobre as procure lembrar-se de algum povo ou um local
dificuldades e facilidades em aprender esses que no tenha nos seus costumes algum tipo de
movimentos. O que significar a unio de todos cultura corporal: ser que existe?
esses fatores? As festas, para todos os povos, so momentos
Pense no seu caso, por exemplo. Voc nasceu em de comemorao, e nelas sempre h danas. As
um local e num determinado momento. Aprendeu competies, todos sabem, tm uma origem muito
e praticou ao longo da vida alguns jogos, antiga. As crianas brincam tanto que parece que
conheceu talvez algum esporte e danou um ou nasceram sabendo jogar.
mais tipos de msica. Desde criana, realizou
algumas tarefas em casa e vestiu-se com as roupas A DIMINUIO DOS MOVIMENTOS
do seu tempo. Ao entrar no mundo do trabalho,
aprendeu uma profisso que exigiu gestos Voc consegue pensar numa vida sem
especiais. O que ser que a soma de tudo isso movimentos?
significa? O ser humano precisa movimentar-se; ele vive do
Faa algumas comparaes entre os seus movimento. movendo-se que o homem vive.
movimentos e os movimentos das pessoas que Da, quando voc se recorda dos meios de
esto sua volta; tente entender os caminhos que transporte (nibus e trem), dos aparelhos
marcaram as diferenas e o surgimento das automticos com controle remoto e de todas as
igualdades. facilidades que o homem inventou, o que acaba
acontecendo com todos os movimentos que ns
O que se pode concluir sobre aqueles corpos da
fazamos e que no fazemos mais? Andvamos
televiso quando se observa que as pessoas,
maiores distncias, levantvamos do sof para
muitas vezes, experimentam situaes
mudar o canal, aumentar o volume da televiso.
absolutamente diferentes ao longo da vida?
Essas aes esto desaparecendo.
A sugesto que voc, aps pensar um pouco
A diminuio da quantidade de movimentos feitos
sobre o que foi dito, procure entender por que
por dia provocou alguns problemas. Por exemplo,
alguns indivduos tm movimentos to bons que
aquela energia obtida pelos alimentos para a
chegam a se tornar profissionais que trabalham

58
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

No caso da dana regional, da capoeira ou do com os movimentos, como os jogadores de


futebol de praia, quais so as razes e motivos futebol, bailarinos, lutadores de boxe etc.
que fizeram surgir essa cultura corporal? Verifique, na televiso, por exemplo, que algumas
pessoas conseguem realizar movimentos muito
FORMANDO A CULTURA CORPORAL complicados e arriscados: mergulhar de uma
Parece clara a idia de que, ao nascer em uma grande altura dando piruetas, fazer jogadas
determinada localidade, com prticas da cultura difceis no futebol, fazer acrobacias no circo etc.
corporal de movimentos especficos, os homens e Como eles chegaram at esse nvel?
as mulheres terminam por aprend-las e Isso tudo pode fazer pensar o seguinte: como foi
desenvolv-las, modificando seus corpos com essa dito antes, as habilidades humanas surgiram como
prtica. Assim, nascer em uma determinada regio necessidades de sobrevivncia, em movimentos
do Brasil e numa determinada poca ir como a corrida para fugir de animais selvagens, o
possibilitar o acesso a uma certa cultura corporal salto para alcanar frutas nas rvores, o arremesso
em alguns pontos diferente da de outras regies para caar e as lutas para defender seu espao.
ou pocas. Hoje essas situaes foram substitudas pela ida
Porm, um determinado fato merece um pouco feira e ao supermercado e por contratos de
mais de ateno. Experimente unir as informaes compra, venda e aluguel dos imveis.
acima, os movimentos da cultura corporal que O que faz os movimentos existirem em forma de
todos copiamos dos mais velhos, com os novos cultura corporal? Por que eles simplesmente no
movimentos exigidos pelo trabalho ou pelas desapareceram? Preste ateno nessa pergunta e
tarefas dirias. Em seguida, reflita sobre as procure lembrar-se de algum povo ou um local
dificuldades e facilidades em aprender esses que no tenha nos seus costumes algum tipo de
movimentos. O que significar a unio de todos cultura corporal: ser que existe?
esses fatores? As festas, para todos os povos, so momentos
Pense no seu caso, por exemplo. Voc nasceu em de comemorao, e nelas sempre h danas. As
um local e num determinado momento. Aprendeu competies, todos sabem, tm uma origem muito
e praticou ao longo da vida alguns jogos, antiga. As crianas brincam tanto que parece que
conheceu talvez algum esporte e danou um ou nasceram sabendo jogar.
mais tipos de msica. Desde criana, realizou
algumas tarefas em casa e vestiu-se com as roupas A DIMINUIO DOS MOVIMENTOS
do seu tempo. Ao entrar no mundo do trabalho,
aprendeu uma profisso que exigiu gestos Voc consegue pensar numa vida sem
especiais. O que ser que a soma de tudo isso movimentos?
significa? O ser humano precisa movimentar-se; ele vive do
Faa algumas comparaes entre os seus movimento. movendo-se que o homem vive.
movimentos e os movimentos das pessoas que Da, quando voc se recorda dos meios de
esto sua volta; tente entender os caminhos que transporte (nibus e trem), dos aparelhos
marcaram as diferenas e o surgimento das automticos com controle remoto e de todas as
igualdades. facilidades que o homem inventou, o que acaba
acontecendo com todos os movimentos que ns
O que se pode concluir sobre aqueles corpos da
fazamos e que no fazemos mais? Andvamos
televiso quando se observa que as pessoas,
maiores distncias, levantvamos do sof para
muitas vezes, experimentam situaes
mudar o canal, aumentar o volume da televiso.
absolutamente diferentes ao longo da vida?
Essas aes esto desaparecendo.
A sugesto que voc, aps pensar um pouco
A diminuio da quantidade de movimentos feitos
sobre o que foi dito, procure entender por que
por dia provocou alguns problemas. Por exemplo,
alguns indivduos tm movimentos to bons que
aquela energia obtida pelos alimentos para a
chegam a se tornar profissionais que trabalham

58
Captulo III Quero o meu corpo de volta!

realizao das tarefas que existiam no passado j O que preciso fazer, quando se permanece
no to necessria. Pelo mesmo motivo, a muito tempo sentado? O que preciso fazer,
inveno de facilidades, os alimentos sofrem quando se executam movimentos repetitivos por
mudanas pela indstria e acabam diminuindo de muito tempo? Seu bem-estar ir depender disso.
qualidade. Perceba que o ato de carregar objetos pesados,
Como um dado a mais, voc pode pensar nas ficar de p por muito tempo podero trazer
pernas daquele carteiro a que nos referimos nas conseqncias para o corpo. Deixaro os
pginas anteriores. indivduos com algumas dores nas costas e nas
Como sero? Como ficam os braos de uma pernas, talvez.
pessoa que trabalha no corte da cana? O que eles podem fazer para compensar esse
H uma relao entre o uso do corpo e a forma esforo?
que ele adquire; logo, haver tambm relao Imaginando essas situaes, voc poder perceber
entre a falta de uso e a forma, no mesmo? que algumas regies do corpo esto
Se o carteiro mudar de profisso, o que sobrecarregadas, tensas, duras.
acontecer com suas pernas? E o cortador de Quando as pessoas puderem se sentar, o que ser
cana, se usar uma mquina ao invs do faco, o mais aconselhvel?
que acontecer com seus braos? Para compreender um pouco mais essa questo,
Se voc juntar todos os fatos a diminuio da observe um pouco os animais domsticos. Quem
quantidade de movimentos no dia-a-dia e as nunca viu um gato ou um cachorro se
modificaes corporais trazidas por essa espreguiando? Por que at mesmo os animais
modificao , ver que o homem e a mulher adotam esse cuidado?
modernos esto pagando um preo muito alto pela Enquanto alguns movimentos, como carregar
falta de movimentos. objetos pesados ou andar grandes distncias
Pensando nisso, descubra o que propiciou o quando a mulher est nas ltimas semanas da
surgimento de um novo mercado de remdios gravidez, podem trazer muita tenso; outros
para emagrecer, produtos para aumentar o podem ser feitos para relaxar os mesmos grupos
tamanho dos msculos e locais para fazer musculares que foram muito exigidos. Se voc j
exerccios. experimentou uma dessas situaes, deve ter
Ser que todos devem fazer um monte de percebido que estender o corpo aps o esforo
exerccios e usar todos os produtos? traz uma sensao de alvio.
Lembre-se de que, nas pginas anteriores, Neste ponto, retome a idia de cultura corporal.
comentou-se que algumas pessoas sofrem srias Que espcie de imagem transmitir o corpo de
conseqncias exatamente pelo excesso de um indivduo que vive acumulando muitas
movimentos repetitivos do trabalho e tambm tenses durante o dia ou uma senhora grvida
pelo fato de permanecerem muito tempo em ms que no execute alguns movimentos para
posturas. Afinal, se voc fica muito tempo em p, relaxar?
comea a sentir dores e cansao nas costas e nas
pernas. Em alguns momentos do dia, voc ter que
carregar algo um pouco mais pesado ou atravessar
uma rua correndo, ou ainda, pular uma poa de
gua. Algumas situaes obrigam a fazer maiores
sacrifcios corporais.
Se a falta de movimentos traz problemas ao ser
humano e o excesso tambm, voc ter que definir
o que faz bem.

59
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

No caso da dana regional, da capoeira ou do com os movimentos, como os jogadores de


futebol de praia, quais so as razes e motivos futebol, bailarinos, lutadores de boxe etc.
que fizeram surgir essa cultura corporal? Verifique, na televiso, por exemplo, que algumas
pessoas conseguem realizar movimentos muito
FORMANDO A CULTURA CORPORAL complicados e arriscados: mergulhar de uma
Parece clara a idia de que, ao nascer em uma grande altura dando piruetas, fazer jogadas
determinada localidade, com prticas da cultura difceis no futebol, fazer acrobacias no circo etc.
corporal de movimentos especficos, os homens e Como eles chegaram at esse nvel?
as mulheres terminam por aprend-las e Isso tudo pode fazer pensar o seguinte: como foi
desenvolv-las, modificando seus corpos com essa dito antes, as habilidades humanas surgiram como
prtica. Assim, nascer em uma determinada regio necessidades de sobrevivncia, em movimentos
do Brasil e numa determinada poca ir como a corrida para fugir de animais selvagens, o
possibilitar o acesso a uma certa cultura corporal salto para alcanar frutas nas rvores, o arremesso
em alguns pontos diferente da de outras regies para caar e as lutas para defender seu espao.
ou pocas. Hoje essas situaes foram substitudas pela ida
Porm, um determinado fato merece um pouco feira e ao supermercado e por contratos de
mais de ateno. Experimente unir as informaes compra, venda e aluguel dos imveis.
acima, os movimentos da cultura corporal que O que faz os movimentos existirem em forma de
todos copiamos dos mais velhos, com os novos cultura corporal? Por que eles simplesmente no
movimentos exigidos pelo trabalho ou pelas desapareceram? Preste ateno nessa pergunta e
tarefas dirias. Em seguida, reflita sobre as procure lembrar-se de algum povo ou um local
dificuldades e facilidades em aprender esses que no tenha nos seus costumes algum tipo de
movimentos. O que significar a unio de todos cultura corporal: ser que existe?
esses fatores? As festas, para todos os povos, so momentos
Pense no seu caso, por exemplo. Voc nasceu em de comemorao, e nelas sempre h danas. As
um local e num determinado momento. Aprendeu competies, todos sabem, tm uma origem muito
e praticou ao longo da vida alguns jogos, antiga. As crianas brincam tanto que parece que
conheceu talvez algum esporte e danou um ou nasceram sabendo jogar.
mais tipos de msica. Desde criana, realizou
algumas tarefas em casa e vestiu-se com as roupas A DIMINUIO DOS MOVIMENTOS
do seu tempo. Ao entrar no mundo do trabalho,
aprendeu uma profisso que exigiu gestos Voc consegue pensar numa vida sem
especiais. O que ser que a soma de tudo isso movimentos?
significa? O ser humano precisa movimentar-se; ele vive do
Faa algumas comparaes entre os seus movimento. movendo-se que o homem vive.
movimentos e os movimentos das pessoas que Da, quando voc se recorda dos meios de
esto sua volta; tente entender os caminhos que transporte (nibus e trem), dos aparelhos
marcaram as diferenas e o surgimento das automticos com controle remoto e de todas as
igualdades. facilidades que o homem inventou, o que acaba
acontecendo com todos os movimentos que ns
O que se pode concluir sobre aqueles corpos da
fazamos e que no fazemos mais? Andvamos
televiso quando se observa que as pessoas,
maiores distncias, levantvamos do sof para
muitas vezes, experimentam situaes
mudar o canal, aumentar o volume da televiso.
absolutamente diferentes ao longo da vida?
Essas aes esto desaparecendo.
A sugesto que voc, aps pensar um pouco
A diminuio da quantidade de movimentos feitos
sobre o que foi dito, procure entender por que
por dia provocou alguns problemas. Por exemplo,
alguns indivduos tm movimentos to bons que
aquela energia obtida pelos alimentos para a
chegam a se tornar profissionais que trabalham

58
Captulo III Quero o meu corpo de volta!

realizao das tarefas que existiam no passado j O que preciso fazer, quando se permanece
no to necessria. Pelo mesmo motivo, a muito tempo sentado? O que preciso fazer,
inveno de facilidades, os alimentos sofrem quando se executam movimentos repetitivos por
mudanas pela indstria e acabam diminuindo de muito tempo? Seu bem-estar ir depender disso.
qualidade. Perceba que o ato de carregar objetos pesados,
Como um dado a mais, voc pode pensar nas ficar de p por muito tempo podero trazer
pernas daquele carteiro a que nos referimos nas conseqncias para o corpo. Deixaro os
pginas anteriores. indivduos com algumas dores nas costas e nas
Como sero? Como ficam os braos de uma pernas, talvez.
pessoa que trabalha no corte da cana? O que eles podem fazer para compensar esse
H uma relao entre o uso do corpo e a forma esforo?
que ele adquire; logo, haver tambm relao Imaginando essas situaes, voc poder perceber
entre a falta de uso e a forma, no mesmo? que algumas regies do corpo esto
Se o carteiro mudar de profisso, o que sobrecarregadas, tensas, duras.
acontecer com suas pernas? E o cortador de Quando as pessoas puderem se sentar, o que ser
cana, se usar uma mquina ao invs do faco, o mais aconselhvel?
que acontecer com seus braos? Para compreender um pouco mais essa questo,
Se voc juntar todos os fatos a diminuio da observe um pouco os animais domsticos. Quem
quantidade de movimentos no dia-a-dia e as nunca viu um gato ou um cachorro se
modificaes corporais trazidas por essa espreguiando? Por que at mesmo os animais
modificao , ver que o homem e a mulher adotam esse cuidado?
modernos esto pagando um preo muito alto pela Enquanto alguns movimentos, como carregar
falta de movimentos. objetos pesados ou andar grandes distncias
Pensando nisso, descubra o que propiciou o quando a mulher est nas ltimas semanas da
surgimento de um novo mercado de remdios gravidez, podem trazer muita tenso; outros
para emagrecer, produtos para aumentar o podem ser feitos para relaxar os mesmos grupos
tamanho dos msculos e locais para fazer musculares que foram muito exigidos. Se voc j
exerccios. experimentou uma dessas situaes, deve ter
Ser que todos devem fazer um monte de percebido que estender o corpo aps o esforo
exerccios e usar todos os produtos? traz uma sensao de alvio.
Lembre-se de que, nas pginas anteriores, Neste ponto, retome a idia de cultura corporal.
comentou-se que algumas pessoas sofrem srias Que espcie de imagem transmitir o corpo de
conseqncias exatamente pelo excesso de um indivduo que vive acumulando muitas
movimentos repetitivos do trabalho e tambm tenses durante o dia ou uma senhora grvida
pelo fato de permanecerem muito tempo em ms que no execute alguns movimentos para
posturas. Afinal, se voc fica muito tempo em p, relaxar?
comea a sentir dores e cansao nas costas e nas
pernas. Em alguns momentos do dia, voc ter que
carregar algo um pouco mais pesado ou atravessar
uma rua correndo, ou ainda, pular uma poa de
gua. Algumas situaes obrigam a fazer maiores
sacrifcios corporais.
Se a falta de movimentos traz problemas ao ser
humano e o excesso tambm, voc ter que definir
o que faz bem.

59
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

OS BENEFCIOS DO MOVIMENTO Para entender melhor essa questo,


observe as imagens de um jogo de futebol
O relaxamento e a descontrao fsica podem ser
na televiso e identifique as razes que
alcanados pela prtica de certos movimentos.
levam tantos indivduos a participar de
Mas, os movimentos no trazem somente esse tipo
forma to intensa nesses eventos.
de bem-estar. Se voc prestar ateno, ver que h
outra espcie de benefcios nos quais os Como pde constatar, h algo que contagia as
movimentos tm grande participao. pessoas envolvidas com as atividades da cultura
corporal. Durante a Copa do Mundo, por exemplo,
Procure, por exemplo, lembrar-se da ltima vez
o pas fica atento aos jogos da seleo. Da mesma
em que danou em uma festa, daquele encontro
maneira, todos sabem cantar ao menos uma
entre amigos, quando algum aparece com uma
msica de Carnaval e a maioria das pessoas
bola para jogar qualquer jogo. O que acontece
recorda com saudade as brincadeiras da infncia.
quando aparece um violo ou um pandeiro no
meio de uma roda de pessoas? Por que nas Pode-se dizer que a importncia disso to
reunies festivas, os indivduos cantam msicas grande que chega a invadir at a nossa forma de
juntos e balanam seus corpos ao ritmo? Pense no falar. Preste ateno, por exemplo, nas expresses
que sente ao brincar na gua com as crianas, abaixo e procure identificar o que elas querem
afundando e jogando gua uns nos outros. dizer: Estou na rea! Em time que est ganhando
no se mexe! Olhe l hein, no v pisar na bola!
Faa uma comparao entre as situaes
Ei, cuidado que o patro pode te dar um carto
cotidianas acima e uma torcida de um clube de
vermelho!
futebol durante um jogo importante ou, se
preferir, pense no que voc sente quando,
simplesmente, tem um tempo para fazer aquilo de PARTICIPANDO DE ATIVIDADES
que mais gosta. Se voc analisar cada uma das CORPORAIS
situaes, perceber semelhanas, ou seja, existem A maioria das pessoas gosta de participar de jogos
momentos em que a prtica da cultura corporal de e brincadeiras com as pessoas queridas. Em
movimentos traz prazer e satisfao. algumas festas infantis so os adultos os que mais
Observe sua volta a quantidade de informaes se divertem. Os movimentos transmitem emoes,
disponveis sobre o futebol. Repare o tempo que podem inclusive ser usados para querer dizer algo
esse esporte ocupa no rdio e na televiso: a algum.
transmisso de jogos, comentrios, reportagens, Observe a postura, por exemplo, de algum que
muitos profissionais de reas variadas envolvidos. est prestando ateno ao que voc est falando
Tudo isso deve ter alguma razo, deve significar ou de algum que esteja descansando depois de
algo para a populao. um dia de trabalho puxado. Preste ateno no
O que h de comum entre um beb chorando e rosto de duas pessoas que se gostam, enquanto
pessoas se abraando? Pense: para que o beb usa conversam. Em que posio ficam os seus ombros
o choro e por que as pessoas se abraam? H algo quando voc est triste ou bastante chateado com
de muito importante que transmitido alguma coisa?
principalmente pelos movimentos. No basta verificar e encontrar a razo disso tudo.
Se voc parar para pensar, vai perceber que nos preciso compreender o que deixa as pessoas to
jogos finais dos campeonatos mais importantes ou felizes. Sobre isso, j deve ter observado que
no caso da Copa do Mundo, por exemplo, as possvel encontrar prazer em algumas atividades e
pessoas se envolvem, comentam, participam. A em outras no. H brincadeiras que nos fazem
televiso e o rdio ocupam muito tempo com sentir bem, assim como h msicas que gostamos
informaes sobre o jogo, os times; os jogadores de danar e cantar.
filmam entrevistas; muitos homens e mulheres Quando voc era criana, preferia brincar com o
fazem parte de torcidas organizadas etc. grupo da sua idade ou com as crianas mais

60
Captulo III Quero o meu corpo de volta!

velhas? Ao pular corda, jogar futebol, brincar de Pense um pouco sobre isso e tente
amarelinha, voc acabava escolhendo um certo encontrar alguma maneira de fazer com
grupo. que as pessoas participem das atividades
O que o fazia tomar uma deciso? corporais da sua comunidade.
Da mesma maneira, como homem ou mulher Quando algum experimenta participar de alguma
adultos, se nos momentos de lazer, ao cantar uma atividade e logo se afasta, fez isso por alguma
msica com os amigos ou familiares, por exemplo, razo. Voc mesmo pode encontrar a soluo para
algum comea uma cano que poucos ajudar essa pessoa.
conhecem, que atitude voc toma? Vamos supor que voc fosse escolher, entre vrias
Essa mesma observao pode ser levada para possibilidades, uma modalidade de dana para
todas as outras situaes em que a cultura divertir-se com seus amigos e familiares: bal
corporal se faz. Os homens, de maneira geral, clssico, jazz, samba, forr, dana de salo. Qual
prefeririam assistir a um jogo de futebol ou jogar? das propostas voc considera mais atraente? Pense
As mulheres preferem ouvir uma msica bonita, nos motivos da sua escolha. Observe que, por
por exemplo, ou tentar acompanh-la cantando ou alguma razo, um desses tipos de dana atrai
danando? certas pessoas, e outros so praticados por um
grupo limitado, experiente.
O que impede que algumas pessoas participem das
atividades e como lidam com isso algo com que Se voc se recordar como se d a formao da
todos devem preocupar-se, quando se acredita que cultura corporal, vai ficar mais fcil responder s
os movimentos so parte da cultura de um povo. perguntas abaixo.

Desenvolvendo competncias
2 a) Imagine uma pessoa que no conhea uma msica que o grupo de amigos comeou a
cantar. Chateada, ela se afasta do grupo. Como faz-la voltar?
b) Imagine que um amigo no sabe as regras de um certo jogo de cartas ou no se lembra
de como se joga damas, por exemplo. Como ajud-lo?
c) Agora, imagine que algum queira participar de uma caminhada ou, simplesmente,
acompanhar um passeio em grupo e o ritmo das passadas esteja muito forte para ele.
O que seus companheiros podero fazer?

H algumas alternativas para essa questo. Mas a Nesse momento, est se falando de outra
tentativa de estender a oportunidade de particularidade da cultura corporal, aquela que
participao maior quantidade possvel de inclui os clubes, o pagamento de salrios, os testes
pessoas um bom comeo para orientar a sua de seleo e as premiaes, que no envolve a
deciso. Esse princpio no levado em maioria dos brasileiros. As atividades que todos
considerao quando se organizam competies podem desenvolver, muito importantes para a
de alto nvel com a participao de atletas. populao, so, sem dvida, de outro tipo.

61
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

A INFLUNCIA DO ESPORTE Quando uma criana chega em casa depois de ter


feito uma prova na escola, qual a maior
Em relao ao esporte, pode-se ainda recordar um
preocupao dos pais? Os filmes a que assistimos
aspecto muito importante e que merece a sua
na televiso do a todos os personagens um final
ateno. Que outra manifestao humana permite
feliz? Qual a razo de preferirmos sempre notas
o contato entre pessoas de povos absolutamente
boas e que os heris terminem vencendo no final?
diferentes, quando so consideradas sua histria,
Voc consegue imaginar uma escola onde todos
sua identidade, sua religio, suas particularidades?
os alunos conseguem ir bem e um filme onde no
O que torna o esporte algo capaz de aproximar, ao
haja heris que terminam bem e bandidos que
menos no momento da disputa, pessoas de origens
terminam mal? Como pode ver, a idia de ganhar
to diversas?
de qualquer maneira, de sempre ficar por cima nas
Pense nos jogos da Copa do Mundo a que voc situaes da vida, no exclusiva dos esportes.
assistiu e procure identificar os elementos que Tente descobrir por que o esporte to
tornam possvel o encontro desses povos nesse divulgado. Ser que ele tem as mesmas
evento. idias da sociedade moderna?
Graas possibilidade que a cultura esportiva tem J foi dito que a cultura de uma sociedade marca
de possibilitar, por meio dos movimentos, a os corpos de maneiras diferentes. As
participao de culturas diferentes que tem oportunidades em cada sociedade tambm so
aumentado a freqncia de pessoas s atividades diferentes.
esportivas a cada ano que passa. Um bom exemplo
Ser que a sociedade atual d
a tradicional Corrida de So Silvestre realizada
oportunidades iguais ou diferentes s
no ltimo dia do ano na cidade de So Paulo. Esta
pessoas?
prova recebe atletas estrangeiros, pessoas que
praticam atividade fsica constantemente e muitos
que esto apenas participando com a inteno de
CONSIDERAES FINAIS
completar a corrida. Retorne ao que foi dito nas idias das primeiras
pginas. Preste ateno novamente aos corpos e s
O que a torna to atrativa ao indivduo
idias que a sociedade nos impe, aqueles mesmos
comum?
da televiso ou das competies. O que esto
Se voc comparar as caractersticas desse evento querendo transmitir e transformar em verdade?
com outras competies, poder reunir uma srie Observe se no h elementos parecidos entre
de fatos que estimulam os indivduos prtica das aqueles corpos e os valores divulgados na
atividades da cultura corporal e outros que os sociedade.
afastam. Pense mais sobre isso, procure descrever Ser que essa a melhor maneira de ser? A nica
esses fatos, pois o conhecimento sobre eles que que deixar o homem e a mulher felizes? Todos
permitir ao cidado escolher quais atividades so ns temos buscado alcanar um tipo de corpo
mais adequadas. diferente do nosso. Pergunte aos seus amigos e
As atividades competitivas e, dentre elas, o vizinhos se gostariam de modificar alguma coisa
esporte profissional, esto limitados a um pequeno nos seus corpos. Provavelmente, alguns gostariam
grupo de pessoas e, apesar disso, ganharam um de emagrecer, outros de serem mais altos, outros
espao muito grande nos ltimos anos, devido, ainda mais rpidos para fazer as tarefas dirias
principalmente, influncia da televiso, jornal e etc. Assim, adotamos para ns uma idia que, na
rdio. verdade, nos foi imposta por vrios meios e que
Tente entender por que isso aconteceu talvez interesse somente a um determinado grupo
agora e no cem anos atrs. Somente os social.
meios de comunicao seriam os So poucos os que reagem, so poucos os que
responsveis ou haver algo que incentive reclamam. A impresso que d que,
esse pensamento competitivo? simplesmente, as pessoas se acostumaram a isso.
Quero o meu corpo de volta!

62
Captulo III Quero o meu corpo de volta!

ORIENTAO FINAL

Para saber se voc compreendeu bem o que est apresentado neste captulo, verifique se est apto a
demonstrar que capaz de:
Identificar aspectos positivos da utilizao de uma determinada cultura de movimento.
Reconhecer as manifestaes corporais de movimento como originrias de necessidades cotidianas de
um grupo social.
Analisar criticamente hbitos corporais do cotidiano e da vida profissional e mobilizar conhecimentos
para, se necessrio, transform-los, em funo das necessidades cinestsicas.
Relacionar informaes veiculadas no cotidiano aos conhecimentos relativos linguagem corporal,
atribuindo-lhes um novo significado.
Reconhecer criticamente a linguagem corporal como meio de integrao social, considerando os
limites de desempenho e as alternativas de adaptao para diferentes indivduos.

63
Captulo IV

A ARTE NO COTIDIANO DO HOMEM

COMPREENDER A ARTE COMO SABER CULTURAL E


ESTTICO GERADOR DE SIGNIFICAO E INTEGRADOR DA

ORGANIZAO DO MUNDO E DA PRPRIA IDENTIDADE.

Beatriz Dutra de Medeiros e


Ldia Mesquita
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Captulo IV

A arte no cotidiano
do homem

APRESENTAO A ARTE NECESSARIAMENTE


Voc j deve ter ouvido falar muitas vezes na ENVOLVE BELEZA?
palavra Arte. O que significa para voc essa Voc j parou para pensar sobre a questo da
palavra? Ao observar o mundo sua volta, voc beleza? Se fosse dar um exemplo de beleza, o
consegue perceber como a Arte faz parte dele? Ela que escolheria: um amanhecer, o rosto de uma
pode estar presente o tempo todo na nossa vida, criana? Os conceitos de Arte e Belo no so
sem muitas vezes nos darmos conta disso. universais, eles podem variar de acordo com o
Quando voc caminha pela sua cidade, j prestou tempo, o local e a sociedade em que vivemos.
ateno nas construes das casas ou igrejas, nos O prazer que sentimos, ao apreciar uma obra de
monumentos das praas ou at mesmo nas formas arte, vem da emoo que ela nos traz atravs da
dos automveis que circulam pelas ruas? Ser que cor, da forma, do som, da palavra ou do
tudo isso pode ser considerado Arte? movimento.
A Arte envolve sempre imaginao e criatividade Para cada pessoa, pode variar o elemento que
de quem a faz e essencial ao ser humano como desperta essa emoo. O meio cultural e social, o
mais uma forma de expressar suas idias ou sexo, a faixa etria e a sensibilidade so fatores
emoes. Por qu? Porque possui uma maneira que influenciam a emoo que cada um de ns
prpria de traduzir as idias e emoes humanas, sente ao apreciar uma obra de arte.
por meio de suas diferentes linguagens artsticas,
Ao longo do tempo, a histria da arte tem nos
que utilizam as imagens na pintura, na escultura,
mostrado a mudana da percepo do homem em
na arquitetura, os sons e os ritmos na msica, a
relao ao belo. O que foi belo no passado pode
palavra na literatura, ou os movimentos na dana
no ser considerado belo hoje e o que belo hoje
e no teatro.
pode no o ser no futuro.
Observe as esculturas a seguir. Veja como os
artistas expressam, em suas obras, os modelos de
beleza de suas culturas e do seu tempo. Repare os
tipos fsicos, as roupas, os enfeites e os penteados.
Imagine essas mulheres caminhando pelas ruas de
sua cidade: ser que despertariam curiosidade?
Compare os padres de beleza representados na
Arte da escultura com as belas mulheres que voc
conhece. Veja como so diferentes.

66
Captulo IV A arte no cotidiano do homem

Figura 2 Maitreya de pie, Nepal,


Figura 1 Afrodite, deusa do Cobre dourado e policromado,
amor (Arte Grega) sculo IX-X Museu Metropolitan,
Nova York, EUA.

A VALORIZAO DO BELO
Acredita-se que a preocupao do ser humano qualquer outro valor, pode ser construdo e
com o belo originou-se na Grcia Antiga, quando desconstrudo na sociedade.
se definiram os primeiros conceitos de beleza
ocidentais, que nos influenciam at os dias de
hoje. Para o povo grego, tudo deveria ser bem Siliconadas pessoas que, com o
feito, desde o mais simples vaso at a sua auxlio da medicina, utilizam o
monumental arquitetura. A conscincia do belo material silicone para moldar o corpo,
trazida pelo pensamento grego tornou possvel de acordo com o padro de beleza
chamar de Arte as pinturas, esculturas, msicas, feminino institudo pelas sociedades
encenaes teatrais, danas e poesias. O belo foi modernas.
ligado busca da perfeio.

A BUSCA DA BELEZA CORPORAL Alguns povos, por diversos motivos, decoram seus
Voc j reparou, ao passar por uma banca de corpos, como forma de expresso esttica e
jornais, quantas revistas apresentam solues cultural. Essa prtica, analisada por pessoas de
para que se consiga uma boa forma fsica? Note diferentes sociedades, pode ser considerada feia e
que h uma valorizao muito grande do que at criar preconceitos.
seria o corpo perfeito. Todo ser humano deseja Agora pense na nossa sociedade. Hoje muito
ser belo dentro dos padres da sociedade em que comum vermos tatuadas pessoas de diferentes
vive. Atualmente, o culto beleza pode virar uma classes sociais. No entanto, h alguns anos, as
idia fixa, a ponto de levar mulheres a se tatuagens eram vistas como sinnimo de
tornarem esquelticas ou siliconadas e homens a marginalidade. Em nossos dias, mesmo que no
desenvolverem demasiadamente seus msculos. sejam apreciadas por todos, elas podem ser
Isso nos leva a constatar que o belo, como reconhecidas como belas expresses artsticas.

67
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

O PADRO DE BELEZA FEMININO BELEZA TIPICAMENTE BRASILEIRA


A beleza da mulher e a sua mudana visual tm Muitos artistas brasileiros preocuparam-se em
sido muito retratadas na Histria da Arte. valorizar nosso padro de beleza. Um deles foi
Sabemos que o padro de beleza feminino tem o pintor Di Cavalcanti que, mesmo tendo sido
se modificado no decorrer dos tempos. O que influenciado por artistas estrangeiros, como
era belo para as geraes passadas j no o Picasso, soube mostrar em sua pintura um
atualmente. As formas femininas tinham muito profundo respeito pela nossa raa e cultura,
mais curvas e volumes, chegando at ao que revelado muitas vezes na sensualidade e
chamamos, hoje em dia, de obesidade (gordura). beleza da mulata brasileira.
A pintura reproduzida a seguir foi realizada por
Peter Paul Rubens, em 1693. Ao pintar essas
mulheres, Rubens fez uma homenagem beleza Di Cavalcanti (1897-1976)
do seu tempo. Importante pintor e desenhista
Analise a evoluo da esttica feminina nascido no Rio de Janeiro.
relacionando o quadro As Trs Graas com o
que considerado belo nos dias de hoje.
Como voc v as formas fsicas das mulheres
Pablo Picasso (1881-1973) Pintor,
representadas neste quadro?
escultor e desenhista espanhol.
Se este quadro fosse pintado hoje, estas Considerado um dos maiores artistas
mulheres seriam consideradas belas? Por qu? do sculo XX.

Figura 3 RUBENS, Peter Paul. As 3 Graas. 1693. leo


sobre tela. Museu do Prado, Madri, Espanha.

68
Captulo IV A arte no cotidiano do homem

Desenvolvendo competncias
1 Esse mesmo respeito pode ser encontrado tambm em outras linguagens artsticas. Ao
relacionar a pintura de Di Cavalcanti com o trecho da letra da msica dos compositores
brasileiros Ary Barroso e Lus Peixoto, possvel ver nestas duas obras um trao comum,
ou seja, a valorizao:
a) de diversas classes sociais brasileiras.
b) do tipo fsico brasileiro.
c) do patrimnio arquitetnico brasileiro.
d) da musicalidade brasileira.

LUXO S

Olha, essa mulata quando dana


luxo s
Quando todo seu corpo se embalana
luxo s
Tem um sei-qu que faz a confuso
O que ela no tem, meu Deus,
compaixo
ta mulata bamba!
Olha, essa mulata quando dana
luxo s
BARROSO, Ary; PEIXOTO, Luis. luxo s. [s.n.].

Figura 4 DI CAVALCANTI. Mulata na Varanda.


leo sobre tela. Coleo particular.

69
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

O BELO NOS MEIOS DE


COMUNICAO
Os meios de comunicao so responsveis, muitas
Pr-Histria Perodo da histria do
vezes, por divulgar e at mesmo manipular os
homem que antecede o aparecimento
padres de beleza. Atravs da televiso, revistas
da escrita.
ou jornais, podemos ter acesso ao que est ou no
na moda, ao que considerado feio ou bonito.
Muitas vezes, determinados conceitos nos so
impostos por propagandas, que nos levam a usar Os desenhos lentamente evoluram para animais,
um sapato ou uma roupa pelo simples fato de to naturais e vigorosos que at nos do a
estarem na moda, mesmo no nos agradando sensao de estarem em movimento. Alguns deles
tanto. J aconteceu alguma vez com voc, ao chegam a medir de trs a seis metros de
pegar uma antiga foto sua, se perguntar como teve comprimento. Foram pintados ou gravados por
coragem de se vestir daquela maneira? Isso revela homens que os conheciam muito bem, porque
como at o gosto pessoal influenciado pela precisavam ca-los para sua sobrevivncia. Voc
sociedade e pelos meios de comunicao. consegue imaginar um animal to grande
representado numa parede de caverna? Voc
O QUE BELO HOJE? precisa saber, no entanto, que o homem s chegou
a esse estgio de desenvolvimento artstico aps
Nem sempre a Arte tem a preocupao de retratar
passar por um longo processo em sua evoluo
o belo. A Arte Contempornea, que a arte do
fsica, intelectual e cultural.
nosso tempo, busca uma nova definio para a
relao entre Arte e Belo. Hoje, podemos afirmar Essas descobertas trouxeram ao mundo uma
que nem tudo que Arte Belo e que nem tudo surpresa to grande que, inicialmente, os
que Belo Arte. Enfim, o artista atual, que vive pesquisadores se negavam a acreditar que
em uma sociedade que est sempre mudando, no tivessem sido feitas por homens to primitivos.
se sente mais comprometido em retratar o belo, Hoje, essas pinturas so reconhecidas como
mas em criar uma comunicao entre sua obra e a verdadeiras obras de Arte e, por isso, podemos
pessoa que a observa. afirmar que as cavernas pr-histricas so os
primeiros museus da humanidade. Voc j se
imaginou visitando um desses museus? Essas
QUANDO NASCEU A ARTE?
visitas ainda so possveis hoje graas aos
As primeiras formas artsticas surgiram durante a terremotos, aos deslocamentos menores de terra e
Pr-Histria. Comeava, ali, um novo captulo da ao crescimento das vegetaes que, ao fecharem
histria do homem: estava nascendo a Arte. Como as entradas das grutas, salvaram esse patrimnio
voc pode perceber, a Arte quase to antiga da ao destrutiva do tempo e do homem.
quanto a humanidade, sendo essencial ao homem
Observe a fotografia das pinturas pr-histricas
como um meio de expressar suas emoes e,
a seguir. Ser que a Arte nesta imagem est
muitas vezes, de produzir o seu trabalho. Mas
representando a realidade?
como podemos ter a certeza de que j existia a
Arte na Pr-Histria, se no havia a escrita e os
meios de comunicao atuais? Sabemos disso
porque o homem pr-histrico deixou gravados,
nas paredes das cavernas, como uma linguagem,
smbolos e desenhos.

70
Captulo IV A arte no cotidiano do homem

Figura 5 Gruta de Lascaux. Dordogne, Frana.

Voc acha que essas pinturas das cavernas podem


Stios Arqueolgicos - locais onde so
ser comparadas com as pinturas murais dos
encontradas antiguidades do perodo
graffitis atuais? O que o graffiti? uma
pr-histrico, tais como ossos,
forma de expresso artstica presente em algumas
pinturas, pequenas esculturas,
paredes dos centros urbanos.
cermicas etc.
Em muitos lugares do Brasil, podemos verificar
como o graffiti mudou o aspecto das cidades
com suas pinturas, tornando-as mais alegres e
comunicativas. Ficou clara para voc a importncia de nossa
Fique atento para no confundir pichao com sociedade dar valor ao patrimnio histrico e
graffiti. O graffiti uma arte com pinturas que artstico brasileiro, para que no ocorram novas
procuram transmitir alguma mensagem; bem destruies? Essa uma obrigao de todos com
diferente da pichao, pois feito em locais as futuras geraes.
autorizados e com autores identificados. J a Um dos nossos principais stios arqueolgicos se
pichao um ato sem inteno artstica, nem encontra no municpio de So Raimundo Nonato,
planejamento, que polui visualmente uma cidade e no Piau. Aps estudos, constatou-se que o homem
danifica seus muros e sua arquitetura. habitou essa regio por volta de 6 000 a.C.
Voc j ouviu falar da Chapada Diamantina, no
BRASIL PR-HISTRICO Estado da Bahia? Ela tem uma enorme rea
arqueolgica, onde se registram pinturas, com
Voc sabia que o Brasil tambm possui uma Arte
representaes simples de astros, como luas, sis,
pr-histrica, que teve origem muito antes de ele
cometas com suas trajetrias e constelaes.
ser descoberto pelos portugueses? Podemos
encontrar stios arqueolgicos em vrios locais do
territrio brasileiro. Ser que existe algum
prximo sua cidade? Infelizmente, muitos deles
no esto em bom estado de conservao e outros
chegaram at a ser destrudos. Isso aconteceu com
algumas grutas em Minas Gerais, quando fbricas
de cimento tiraram delas o calcrio para se
abastecer.

71
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Observe as fotografias reproduzidas a seguir. Elas Diamantina. Voc percebe as diferenas entre as
foram retiradas de dois stios arqueolgicos formas desenhadas? Qual delas utilizou formas
distintos um no Piau e outro na Chapada geomtricas?

Figura 6 Imagem 1 - Pintura rupestre, So Raimundo


Figura 7 Imagem 2 Pintura Rupestre, Toca do Cosmo,
Nonato, Piau, Brasil. In: PROENA, Graa. Histria da
Calendrio, Chapada Diamantina, Bahia, Brasil. In:
arte. So Paulo: tica, 1994.
BELTRO, Maria do Carmo. Catlogo da exposio arte
rupestre. Rio de Janeiro: MNBA, 1994.

RITUAIS E MAGIAS
Na Pr-Histria, a Arte, encontrada em locais de O assunto que agora vamos abordar talvez seja
difcil acesso nas cavernas, parece ter tido uma mais conhecido de voc. Ainda hoje, no Brasil,
inteno mgica com suas pinturas e gravaes. temos uma srie de prticas religiosas de carter
Imagina-se que essas representaes fizeram parte mgico. De origem africana, tais prticas variam
de um ritual de magia para a caa, ou seja, ao de acordo com a regio, mas guardam estrutura
pint-lo, o homem acreditava tornar-se possuidor semelhante: Macumba, no Rio de Janeiro;
do animal representado, o que facilitaria ao Candombl, na Bahia; Tambor de mina, no
caador mat-lo. Maranho; Xang, na Paraba, Pernambuco,
Os africanos, assim como outros povos primitivos, Alagoas, Sergipe; e Bassu, no Par.
tambm realizavam rituais religiosos e no
religiosos. Utilizavam, nesses rituais, elementos BRASIL, ARTE E RELIGIOSIDADE
artsticos de rara beleza, tais como mscaras, Quantas vezes voc j viu ou participou de
adornos, pinturas corporais, indumentrias, ritmos procisses, festas e cultos religiosos? Voc j
musicais e danas. deve ter observado como a msica est sempre
Para que voc entenda melhor, saiba que a presente nessas ocasies e como ela mexe com
mscara, na cultura primitiva, a representao a sensibilidade e a emoo das pessoas,
de um esprito que interfere na vida de um aproximando-as de um deus em quem elas
indivduo ou de uma tribo inteira. Era usada em acreditam.
cerimnias consideradas extremamente poderosas, Ser que sempre foi assim? Pelo que sabemos, a
tais como rituais de fertilidade, iniciao vida religio esteve presente na vida do homem desde
adulta e funerais. Era sempre portadora de uma sua origem.
carga mgica, trazendo temor, tanto para aqueles
No Brasil, as expresses artsticas e religiosas
que a usavam, quanto para os que a viam.
foram muito valorizadas no estilo barroco,
quando a Igreja Catlica utilizou a Arte como
propagadora de suas imagens e idias.

72
Captulo IV A arte no cotidiano do homem

Um dos maiores artistas do barroco brasileiro foi


Barroco estilo artstico o Aleijadinho. Escultor e arquiteto, deixou-nos
extremamente elaborado. Desenvolveu- uma verdadeira herana artstica, hoje
se no Brasil durante o sculo XVII e reconhecida at internacionalmente. Suas mais
foi at o incio do sculo XIX. famosas obras se encontram em cidades mineiras
como Ouro Preto e Congonhas, que so hoje
patrimnios culturais da humanidade e
A construo de igrejas era pensada de forma verdadeiros museus ao ar livre.
a unir a arquitetura, a escultura e a pintura, Atualmente, ainda encontramos imagens de santos
propiciando um ambiente de envolvimento sendo feitas por pessoas chamadas santeiros.
espiritual. Encontramos, por quase todo o Brasil, Essas representaes alimentam a f de vrias
igrejas barrocas, algumas mais suntuosas e ricas crenas religiosas. Geralmente, so produzidas por
em ouro como a Igreja de So Francisco, na artistas autodidatas da escultura, com
Bahia e outras bem mais simples, mas tambm caractersticas individuais marcantes.
muito bonitas.
Voc j entrou em alguma dessas igrejas?
Descubra se existe alguma na sua cidade, mas, Autodidata que aprende sozinho.
para identific-la e apreci-la, necessrio que
voc pesquise sobre as caractersticas desse
movimento artstico. Uma dessas caractersticas
o exagero no uso de detalhes e dourados;
descubra outras.

Desenvolvendo competncias
2 Observando a fotografia de uma das capelas do Santurio Bom Jesus de Matosinhos,
percebemos a coreografia (arte de criar movimentos) das esculturas. Podemos dizer que
essa obra nos lembra:

Figura 8 ALEIJADINHO. Priso no Horto das Oliveiras.


Congonhas, MG, Brasil.

a) uma orquestra tocando.


b) um quadro pintado.
c) um conjunto arquitetnico.
d) uma cena teatral.

73
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Tambm os artistas contemporneos vo buscar,


em suas crenas, inspiraes para as suas
produes artsticas. o caso das artistas plsticas
brasileiras Marlene Godoy, com seus santos
catlicos, e Annita Griner, com suas tradies
judaicas.
Ao apreciar atentamente as obras a seguir, que
diferenas voc percebe nas representaes das
figuras humanas?

Figura 10 GODOY, Marlene. Me


desatadora de ns. Tcnica mista.

Figura 9 GRINER, Annita. Tav. Acrlico sobre tela.

MSICA, DANA, TEATRO E


CARNAVAL
Para que voc entenda melhor o presente, Desde os atores at o coro da pea, todos usavam
muitas vezes necessrio que conhea um pouco do mscaras para atuar. Cada mscara correspondia
passado. Saiba que o teatro surgiu na Grcia, por a um personagem, sendo que algumas possuam
volta dos sculos VII ou VI a.C. A multido dois lados diferentes, para que cada uma
sentava nas arquibancadas, ao ar livre, para ouvir expressasse um sentimento. Bastava virar o rosto
os poetas e os atores das tragdias e das comdias. para mudar a expresso e isto ajudava o ator na
interpretao do seu texto.

74
Captulo IV A arte no cotidiano do homem

Para voc ter uma idia da importncia do teatro TRANSFORMAES NA ARTE


na Grcia, saiba que ele fazia parte da educao
Por que a Arte muda tanto ?
do grego e todo o povo era incentivado a assistir
s representaes. Durante os festivais, o comrcio Sabemos que a Arte essencial ao mundo em que
e os tribunais fechavam. As mulheres, que eram vivemos. Ela o registro das diferentes formas de
excludas de diversos eventos, participavam, e os expresso humanas, que apresentam mudanas
presos eram soltos para que fizessem parte da constantes.
platia ou da prpria encenao da pea. Quem Voc j se deu conta de como o folclore possui
no podia pagar para assistir ao espetculo era caractersticas tipicamente regionais que, com o
dispensado do pagamento e quem perdesse passar dos anos, ultrapassam geraes, no se
dinheiro por faltar ao trabalho podia pedir o modificando? Ao contrrio do Folclore, a Arte se
reembolso financeiro. modifica, com o tempo, pela incorporao de
Hoje em dia, voc acha que o teatro to novas idias e influncias histrico-sociais e at
valorizado? Voc j teve o desejo e a mesmo polticas. Portanto, a Arte difere das
oportunidade de assistir a uma pea teatral? manifestaes folclricas, basicamente, por dois
motivos: o seu sentido universal e suas
No comeo, o teatro grego era tambm usado para
constantes mudanas.
ritos religiosos, aos quais se atribui a origem do
carnaval. Com suas danas barulhentas, suas Principalmente a partir do sculo XX, a Arte
mscaras e brincadeiras, esses festivais poderiam passou a ter total liberdade de inventar elementos,
durar at seis dias, do amanhecer ao pr-do-sol. irreais ou no, absorvendo muitas vezes dados de
pases e realidades distantes e at misteriosos.
Transporte-se no tempo e se imagine no meio do
povo grego, assistindo a um desses espetculos. As mscaras africanas, por exemplo, influenciaram
Depois, veja-se no nosso carnaval, assistindo Pablo Picasso a simplificar a representao das
tambm a um desfile de escola de samba. As formas humanas, o que gerou uma nova maneira
situaes se parecem? Ser que herdamos algo da de expressar a realidade o Cubismo.
cultura teatral grega? O carnaval no Brasil , na Les Demoiselles dAvignon foi o quadro
realidade, uma grande representao teatral. O Rio revolucionrio que deu incio a esse movimento
de Janeiro tem atrado enormes grupos de turistas, artstico chamado Cubismo. Voc j ouviu falar
dada a tradio de seus desfiles de escolas de nesse movimento? Ele surgiu no incio do sculo
samba. XX, mudando toda a Arte. Mas como ocorreu
isso? Foi atravs da simplificao e geometrizao
das figuras.

75
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Veja as obras a seguir e compare as formas dos Agora observe a mscara africana. Quais dos
dois quadros. Analise tambm a mscara africana. rostos pintados por Picasso nos lembram a forma
Voc consegue perceber como Picasso foi buscar da mscara?
inspirao no quadro O Banho Turco, do pintor
francs Ingres, e nas mscaras africanas? Olhe
como as linhas curvas dos corpos das mulheres da
pintura de Ingres tm formas suaves, bem
diferentes das formas das mulheres de Picasso.

Figura 11 INGRES, Jean A. D. O Banho Turco. Figura 12 PICASSO, Pablo. Les Demoiselles
1862. leo sobre tela. Museu do Louvre, Paris, dAvignon. 1907. leo sobre tela. Museu de
Frana. Arte Moderna de Nova York, USA.

Figura 13 Mscara Africa-


na. Congo ou Gabo, entre os
sculos XIX e XX. Madeira
e pigmento. Museu do
Brooklyn, Nova York, USA.

76
Captulo IV A arte no cotidiano do homem

Desenvolvendo competncias
3 O Cubismo de Picasso criou novas tcnicas ao utilizar colagens na pintura. Experimente
fazer uma colagem.
Pegue uma folha de papel, tesoura e cola. Arranje revistas, jornais, barbantes, retalhos de
tecidos, areia e outros materiais que voc desejar. Recorte algumas figuras, pedaos de
textos e letras. Cole-as no papel. Se desejar, acrescente outros elementos para formar uma
composio.
Voc pode experimentar fazer uma colagem tambm na msica, com a seleo de trechos
de sons e melodias diferentes ou at mesmo criando vrias letras para uma mesma
msica. Voc ser capaz de executar essa tarefa, experimente!

NOVAS TCNICAS INFLUENCIANDO ROMPIMENTO COM O REAL


MUDANAS NA ARTE Na pintura e na escultura, os artistas modernos
O desenvolvimento das indstrias acelerou passaram a utilizar apenas os elementos da
mudanas na sociedade. O artista que viveu no linguagem visual (ponto, linha, forma, cor...), sem
passado do Brasil Colonial com certeza no teve e se preocuparem, quase sempre, com temas, figuras
no podia pensar em ter metade dos recursos que ou motivos reconhecveis, criando o que
temos hoje em dia. chamamos de forma abstrata. Voc sabe o que
uma forma abstrata? aquela que voc no
Como foi possvel a sociedade desenvolver
encontra na natureza por ser criada pela
prdios altssimos, com paredes de vidro e ao?
imaginao do homem.
visvel que a descoberta de novas tcnicas e
materiais de construo possibilitou novas Agora, observe a pintura de Judith Lauand
realizaes de engenheiros e arquitetos, que Variao de Quadrados. Voc percebe como a
ganharam maior liberdade para sua criao. artista utiliza os elementos da linguagem visual
sem ter a necessidade de representar figuras da
Voc j pensou como foram as construes das
natureza? Observe as diferenas entre os
pirmides egpcias? Eram necessrios para a sua
quadrados pintados com linhas e cores.
construo quase setenta homens para empurrar
um nico bloco de 2,5 toneladas. E isso foi h
mais de 4.500 anos! Como essas construes foram
possveis sem nenhum dos recursos tecnolgicos
que temos hoje?
Pense agora na tecnologia e nos materiais
empregados nos carros alegricos do carnaval.
A cada ano, eles ficam mais perfeitos, porque
utilizam tcnicas mais modernas.

Figura 14 LAUAND, Judith.Variao de


Quadrados. 1957. Esmalte sobre duratex.
In: FUNARTE. Catlogo abstrao
geomtrica: concretismo e neoconcretismo.
So Paulo, 1987.

77
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

MUDANAS NA ARTE BRASILEIRA


O movimento da Semana de Arte Moderna,
ocorrida em So Paulo, no ano de 1922, uniu as
linguagens artsticas brasileiras. Naquele
momento, surgiram vrias idias para mudar a
Arte que se estava fazendo no Brasil. Pintores,
escultores, msicos, escritores surpreenderam,
com suas novas idias, toda a sociedade brasileira,
acostumada a uma Arte inspirada na realidade.
Surge, ento, a Arte Moderna Brasileira.
Compare o quadro Primeira Missa no Brasil, de
Vitor Meireles, pintor acadmico (tradicional),
com o quadro Abapuru, da pintora paulista
Tarsila do Amaral. Percebeu como o quadro de
Vitor retrata uma cena que parece estar contando
uma histria de algo que estava acontecendo?
Era a esse tipo de pintura que o Brasil estava
acostumado at ento. Na sua opinio, o quadro
Primeira Missa no Brasil retrata o fato histrico
Figura 16 AMARAL, Tarsila do. Abapuru. 1928. leo
exato, que se realizou em 1500? E o quadro de sobre tela.
Tarsila, que sentimento a obra lhe transmite?

A Arte Moderna vai buscar no nacionalismo as


razes brasileiras. O que voc compreende como
nacionalismo? aquele sentimento que nos une,
por exemplo, durante uma copa do mundo e nos
faz torcer apaixonadamente pela nossa seleo de
futebol. uma sensao de se pertencer a um
determinado grupo. Portanto, nacionalismo a
valorizao de tudo o que de um povo.
O que mudou, ento, na Arte brasileira a partir da
sua busca pelo nacionalismo? Muita coisa mudou.
Por exemplo, voc sabia que tanto o msico
Villa-Lobos, quanto a pintora Tarsila do Amaral
viajaram pelo interior do Brasil para buscar
novas formas de expresso? Assim Villa-Lobos
introduziu elementos musicais do folclore
brasileiro nas suas obras e Tarsila misturou em
seus quadros lendas, mistrios e cores do clima
tropical. Ambos representaram a sociedade
brasileira, dando sua interpretao prpria.

Figura 15 MEIRELES, Vitor. A Primeira Missa.


1861. leo sobre tela. Museu Nacional de Belas-
Artes, Rio de Janeiro.

78
Captulo IV A arte no cotidiano do homem

A seguir, analise os quadros de Tarsila do Amaral


e procure identificar em qual deles a autora
retrata a paisagem do interior do Brasil, o
ambiente urbano das cidades e o esprito religioso
do povo brasileiro.

Figura 18 AMARAL, Tarsila do. So Paulo. 1924. leo


sobre tela.

Figura 17 AMARAL, Tarsila do. O Mamoeiro. 1925.


leo sobre tela.

Figura 19 AMARAL, Tarsila do.


Anjos. 1924. leo sobre tela.

Neste captulo, voc pde perceber que, em cada


diferente momento da histria, o artista expressa o
seu modo de pensar e interagir com o seu mundo.
Voc conseguiu entender como isso acontece?
Ou o artista traduz o que v e sente, aceitando os
padres da sua sociedade, ou se rebela contra
eles, criando o novo na Arte.

79
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Conferindo seu conhecimento

1 Resposta (b).

2 Resposta (d).

80
Captulo IV A arte no cotidiano do homem

ORIENTAO FINAL

Para saber se voc compreendeu bem o que est apresentado neste captulo, verifique se est apto a
demonstrar que capaz de:
Identificar, em manifestaes culturais individuais e/ou coletivas, elementos estticos, histricos e
sociais.
Reconhecer diferentes funes da Arte, do trabalho e da produo dos artistas em seus meios culturais.
Utilizar os conhecimentos sobre a relao arte e realidade para analisar formas de organizao de
mundo e de identidades.
Analisar criticamente as diversas produes artsticas como meio de explicar diferentes culturas,
padres de beleza e preconceitos artsticos.
Reconhecer o valor da diversidade artstica e das inter-relaes de elementos que se apresentam nas
manifestaes de vrios grupos sociais e tnicos.

81
Captulo V

QUANDO AS PALAVRAS RESOLVEM FAZER ARTE...

ANALISAR, INTERPRETAR E APLICAR OS RECURSOS


EXPRESSIVOS DAS LINGUAGENS, RELACIONANDO TEXTOS

COM SEUS CONTEXTOS, MEDIANTE A NATUREZA, FUNO,

ORGANIZAO, ESTRUTURA DAS MANIFESTAES, DE

ACORDO COM AS CONDIES DE PRODUO E RECEPO.

Jos Lus M. L. Landeira


Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Captulo V

Quando as palavras resolvem


fazer arte...

conjunto de textos escritos e orais considerados


socialmente como art sticos, assim como essa arte
feita com palavras

84
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

Amor fogo que arde sem se ver

Amor fogo que arde sem se ver,


ferida que d i e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer.

85
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Amor fogo que arde fogo


que arde sem se ver
Amor fogo que
arde sem se ver.
o amor fogo que arde
fogo da paixo

Amor fogo que arde sem se ver

86
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

O POETA LUS DE CAMES

Mas como causar pode seu favor

Se to contrrio a si o mesmo Amor?

Os Lus adas.

Os Lus adas

A
mulher e o Amor
Fnix Renascida

Amor fogo que arde sem se ver

87
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

As armas e os
bares assinalados
Os Lus adas

88
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

A Fbula do Um
Macaco e do Peixe macaco passeava-se

89
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Cantiga de
esponsais

CANTIGA DE ESPONSAIS

90
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

91
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

92
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

93
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

94
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

Cantiga de Contemplo
Esponsais o lago mudo

95
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

eu
potico

10

antes

96
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

depois

Contemplo o lago
mudo

11

97
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Juiz de Paz na Ro a

98
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

12

Juiz de Paz da
Ro a

99
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

1
2
5
6
7
8
9
10
11

100
Captulo V Quando as palavras resolvem fazer arte...

101
Captulo VI

A vida em uma sociedade


letrada

104
100

105
1

106
107
108
2

109
110
111
112
113
114
3

115
116
117
118
4

119
4

120
121
Captulo VII

Defendendo idias e pontos


de vista

124
O QUE E COMO SE FORMA O PONTO
DE VISTA?
opinies e pontos de vista

diferentes
maneiras de defendermos nossas opinies e
idias
ponto de vista: escolhe um ngulo, um
jeito e uma posio para registrar a cena

podemos utilizar muitos modos, muitas


estratgias para fazer os outros
acreditarem no que dizemos

Figura 1

por que
importante estudar tudo isso

125
Desenvolvendo competncias
1

Figura 2

PARA CONVENCER, IMPORTANTE


SABER COM QUEM FALAMOS!

Quando uma pessoa se comunica com a


outra, falando ou escrevendo, est tambm
manifestando seus pontos de vista, suas
opinies sobre tudo e sobre todos

costumamos criar uma imagem


sobre ns mesmos quem somos, o que
pensamos, o que fazemos, qual a nossa
importncia e tambm uma imagem
sobre o outro com quem falamos quem
, o que pensa, o que faz, qual a sua
importncia

Podemos, ento, dizer que todo texto oral


ou escrito procura, em menor ou maior
grau, convencer, persuadir o ouvinte ou o
leitor

126
SANTOS, Jorge Fernando dos. Dois dedos de prosa com um velho
vaqueiro. Estado de Minas, Belo Horizonte, 20 ago. 1992. Segunda
Seo.

Texto adaptado de Manual de Instrues.

Desenvolvendo competncias
2

127
ROMRIO. Entrevista concedida Veja on-line. So Paulo. n. 9, p. 24.

Desenvolvendo competncias
3
adequadamente

WISNIEWSKI, Paulina, Mallet, Pr. [Carta] Gazeta do Povo, 28 mai. 2002. Coluna do leitor, p. 11.

MOREIRA, Idalina. [Carta] Estado de Minas, Belo Horizonte, 29 mai. 2002. Cartas redao, p. 6.

ALMEIDA, Jezoni Luis Dias, (Estudante). [Carta] Zero Hora, Porto Alegre, 29 mai. 2002, p. 2.

HUMMEL, Aline. [Carta] Exame, So Paulo, 29 maio 2002. Cartas, p. 11.

128
USAMOS MUITAS ESTRATGIAS
PARA CONVENCER...
o primeiro passo para
podermos convencer algum de alguma
coisa sabermos com quem queremos
falar

valores de que todos participam

comoo

raciocnio
lgico

129
Desenvolvendo competncias
4

EXISTEM MUITOS TIPOS DE


ARGUMENTOS...

Figura 3 Figura 4

seduo

argumento com base no


raciocnio lgico

130
O TESTEMUNHO DE OUTRA PESSOA
TAMBM CONVENCE!

argumento de autoridade

Figura 5

Desenvolvendo competncias
5 Na hora de comprar jornais e revistas voc logo pensa na banca da esquina, certo? No
necessariamente. Nos ltimos anos, a modernizao do negcio levou algumas bancas a
trocar os velhos quiosques de alumnio por outro espao as lojas. (...) Uma das mais
antigas do pas, a revistaria Di Donato, fundada em 1988, na rua Fradique Coutinho,
tambm em Pinheiros, abriu as portas aps reforma de um ponto da famlia. Hoje, o dono,
Victor Antnio Di Donato, no tem do que reclamar. (...) No d para ficar rico, mas
consigo pagar as minhas contas, as dos outros dois scios e ainda manter um empregado,
afirma Di Donato. Segundo ele, numa revistaria o cliente se sente vontade para ficar
mais tempo e, assim, acaba gastando.
WANDICK, Donizetti. A banca revista. So Paulo, n. 6, p. 17, 20 mar. 2002. Parte integrante da edio 762 da revista Exame.

131
DADOS, NMEROS, PORCENTAGENS...
PROVAM E CONVENCEM!

VELLOSO, Rodrigo. Comida o que no falta. Superinteressante on line. Disponvel


em: www.uol.com.br/revistas/supernovas. acesso maro 2002, (adaptao) Abril S.A.

tese

132
dados
numricos e estatsticos

COMO ESCREVER UM TEXTO PARA


CONVENCER O LEITOR?
dados numricos e estatsticos

133
Desenvolvendo competncias
6 Lixo no existe

Desenvolvendo competncias
7 Fumar prejudicial sade

NEM SEMPRE AS PESSOAS


CONCORDAM ...

134
Texto 2 - MASI, Domenico de. O cio precioso. Veja, So Paulo, n. 12,
p. 27, 27 mar. 2002.
BOCHICCHIO, Regina. Grupo excursiona em rea preservada de Mata Atlntica.
Correio da Bahia, Salvador, 27 maio 2002. Caderno Aqui Salvador, p. 2.

Texto 1 - LIMA, Barbosa. Entrevista concedida revista Status. In


VANOYE, Francis. Usos da linguagem: problemas e tcnicas da
comunicao oral e escrita. So Paulo: Martins Fontes, 1987. p.173.

135
Desenvolvendo competncias

8 prs e contras da televiso

Aspectos favorveis Aspectos desfavorveis

escreva um texto para publicar em um jornal da sua cidade recomendando que


as pessoas a assistam sempre

escreva uma carta


aos pais de crianas de uma escola de sua cidade em que voc dever
recomendar que elas no fiquem muito tempo diante da TV

136
Conferindo seu conhecimento

1 Resposta pessoal.

2 Resposta (d).

3 Resposta (b).

4 Resposta pessoal.

5 Resposta (a).

6 Resposta pessoal.

7 Resposta pessoal.

8 Resposta pessoal.

137
ORIENTAO FINAL

138
Captulo VIII

DAS PALAVRAS AO CONTEXTO

COMPREENDER E USAR A LNGUA PORTUGUESA

COMO LNGUA MATERNA, GERADORA DE

SIGNIFICAO E INTEGRADORA DA ORGANIZAO

DO MUNDO E DA PRPRIA IDENTIDADE.

Eliane Aparecida de Aguiar


Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Captulo VIII

Das palavras ao contexto

O QUE SABEM OS FALANTES... Podemos perceber que h nele uma conversa entre
duas pessoas, por isso pode ser considerado um
Voc j parou para pensar por que, quando
dilogo. A primeira pessoa pergunta onde fica a
deparamos com um amontoado de palavras que
rua Joo Lisboa Guimares. O que ela quer uma
desrespeitam a organizao natural da lngua,
informao.
ficamos completamente confusos e temos a
tendncia de rejeitar o que falado? A segunda pessoa responde que a rua fica perto
de onde supostamente os dois falantes se
Imagine-se na situao abaixo.
encontram. Em seguida, comea a explicar o que
Se algum (falante 1 F1) perguntasse para voc preciso fazer para chegar at l.
(falante 2 F2):
Tudo isso ns entendemos porque F1 e F2 seguem
F1: Me onde voc por favor Joo Lisboa uma ordem em sua fala. Essa ordem natural de
poderia Guimares fica rua a informar? organizao da fala permite que um compreenda o
Voc daria uma resposta como a que segue? que o outro diz, estabelecendo a comunicao.
F2: Ali logo fica ah ela. Direita virar s , importante perceber que essa ordem ou
sinaleiro vida at toda seguir, voc de direita organizao nada mais do que uma gramtica
vira novo de. Voc da rua na vai j. internalizada: um conjunto de regras que todo
Foi possvel entender o dilogo? Voc conseguiu falante de uma lngua tem interiorizado, desde
identificar o que o F1 lhe falou? E a resposta muito pequeno, a partir de suas experincias,
dada? Voc conhece, como falante da lngua envolvendo palavras articuladas como meio de
portuguesa, essa organizao de frase? Na vida comunicao. Essa interiorizao, a princpio,
real, voc falaria assim com um amigo ou algum inconsciente; quer dizer, vai se desenvolvendo
conhecido falaria assim com voc? sem que a criana se d conta.
Veja agora: Voc j viu, por exemplo, algum adulto explicar
F1: Por favor, voc poderia me informar onde regras gramaticais para uma criana a fim de que
fica a rua Joo Lisboa Guimares? ela aprenda a falar e tenha conscincia desse
processo?
F2: Ah, fica logo ali. s virar direita, seguir
toda vida at a sinaleira; depois voc vira Nem precisa. No contato dirio com os falantes
direita de novo. Da, voc j vai estar na rua. que a cercam (os pais, os familiares, os vizinhos),
a criana vai percebendo a organizao da lngua
No segundo dilogo, d para saber qual a
e vai aprendendo a construir suas falas. Por isso,
mensagem que se deseja passar ou receber?
nem mesmo uma criana que esteja engatinhando
pelo mundo das palavras construiria uma frase
como as do primeiro dilogo.

140
Captulo VIII Das palavras ao contexto

O falante de uma lngua conhecedor de sua estrutura, das formas normais de


construo das frases, antes mesmo de saber ler e escrever. E esse conhecimento
independe do lugar que habita, da classe social a que pertence, do grau de
escolarizao que tenha e das variedades que a lngua apresente.

VARIEDADES: JEITOS E FALAS


DIFERENTES
A aparncia externa do corpo humano, na sua Na lngua portuguesa, encontramos algo parecido
opinio, estabelece a diferena (variedade) fsica com isso. Dependendo do lugar onde vive, da
entre um ser e outro? Acreditamos que sim. Um classe social qual pertena, do nvel de
ser mais baixo, outro mais alto; um tem olhos escolaridade que tenha atingido, de sua famlia, de
grandes, o outro, pequenos. Enfim, existem muitas sua idade, de seu grupo de amigos, voc dar uma
variedades para infinitos corpos, contendo uma aparncia diferente sua fala. Ou seja, usar a
mesma organizao interna (todos tm corao, lngua de um jeito prprio para se comunicar com
rim, sangue, veias etc., distribudos de um mesmo os outros.
modo).

Esses jeitos diferentes so as chamadas variedades lingsticas ou variedades da


lngua. Em outras palavras, essas variedades so as aparncias que damos ao nosso
falar.

Na regio onde voc mora, h um jeito prprio de em p e o coco ralado, misturando tudo
se falar (h sotaque, h palavras e expresses suavemente. Unte uma forma redonda com um
prprias da regio)? pouco de manteiga ou margarina e despeje a
Pense na situao que segue para entender melhor massa. Leve ao forno (temperatura mdia) por
essa questo do jeito. aproximadamente 40 minutos.
H alguns programas de rdio que so Voc anota a receita, mas, na hora de fazer o bolo,
transmitidos em quase todas as regies do Brasil h um pequeno problema: voc no sabe o que
(s vezes, em todas). Num desses programas, voc macaxeira. E, sem esse conhecimento, fica
ouve uma cozinheira dando a seguinte receita de impossvel realizar a tarefa satisfatoriamente.
bolo: Para resolver o problema, voc poderia recorrer a
Bolo de Macaxeira um dicionrio, a uma enciclopdia, perguntar a
algum que estivesse mais prximo. bem
Ingredientes: 1 xcara de macaxeira cozida e
provvel que descobrisse que macaxeira um
moda no liquidificador; 3 colheres de sopa de
tubrculo como a batata: rico em nutrientes;
margarina ou manteiga; 2 ovos;1 xcara de
muito bom para cozinhar, fazer farinha etc.
acar; 6 colheres de sopa de leite de coco;
xcara de farinha de trigo;1 colher de ch de O mais importante, no entanto, perceber que,
fermento em p; 100g de coco ralado. nessa situao, estamos diante de um fato da
lngua: a variedade lingstica regional. De
Modo de Preparo: Coloque a macaxeira, a
uma regio para outra, os objetos, as pessoas, os
manteiga, os ovos, o acar e o leite de coco no
alimentos podem receber nomes diferentes. O
liquidificador e bata at obter uma massa cremosa
mesmo alimento conhecido como macaxeira em
(se voc no tiver liquidificador, pode bater a
alguns estados brasileiros, ser conhecido como
massa mo). Junte a farinha de trigo, o fermento
aipim e mandioca em outros.

141
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Desenvolvendo competncias
1 Em sua opinio, houve falha da cozinheira ou da produo do programa (das pessoas que
organizam o programa para que ele v ao ar) ao dar a receita, levando em conta que ele
passa em quase todas as regies do pas? Por qu?

Veja agora um trecho do poema O poeta da roa, assim o poema), pois Assar quer aproximar o
de Patativa do Assar: leitor dessa realidade sertaneja. Ele usa essa
Sou fio da mata, cant da mo grossa, variedade como um recurso estilstico (forma de
Trabaio na roa, de inverno e de estio. expresso) para compor sua escrita.
A minha chupana tapada de barro, Neste texto, ento, encontramos uma variedade
S fumo cigarro de paia de mio. lingstica social, porque a linguagem
(...) utilizada nos remete ao jeito de falar de um grupo
de pessoas os sertanejos que vivem no campo,
No tenho sabena, pois nunca estudei,
na roa. Alm disso, tambm geogrfica,
Apenas eu sei o meu nome assin.
considerando a oposio campo/cidade.
Meu pai, coitadinho! Vive sem cobre,
E o fio do pobre no pode estud.
Meu verso rastero, singelo e sem graa,
A LNGUA VAI ESCOLA...
No entra na praa, no rico salo, Se voc reparou no subttulo, deve ter estranhado
Meu verso s entra no campo e na roa algo. O qu? A lngua vai escola?! Mas no so
Nas pobre paioa, da serra ao serto. os alunos que vo escola para aprenderem, entre
(...) outras coisas, a lngua materna? O que voc acha?
ASSAR, Patativa do. Cante l que eu canto c: filosofia de um trovador.
Estamos vendo, desde o incio deste captulo, que:
5 ed. Petrpolis: Vozes, 1984. p. 20.
a lngua portuguesa possui muitas variedades e
Na literatura, tambm encontramos variedades
todos os falantes dessa lngua j conhecem
lingsticas que podem nos remeter a realidades
pelo menos uma dessas variedades antes de
diferentes. No poema acima, por exemplo, que
entrarem na escola.
realidade Patativa do Assar nos indica? Que
grupo de pessoas ou regies tm esse jeito de Isso quer dizer que, quando voc vai escola,
falar? leva consigo a lngua que conhece e,
conseqentemente, a organizao dessa lngua,
A variedade lingstica utilizada nesse texto nos
sua gramtica.
faz lembrar a realidade sertaneja por dois
motivos. Voc saberia dizer que motivos so eles? O que acontece, porm, que, na escola, encontra
uma outra variedade da lngua a chamada culta
O primeiro motivo o prprio tema desse texto.
padro privilegiada e escolhida como modelo
O autor nos fala sobre a realidade do homem da
para vrias situaes de fala e escrita (por
roa (Poeta da Roa), fio do mato, que mora em
exemplo, atividades cientficas, literatura,
chupana tapada de barro e fuma cigarro de
documentos, meios de comunicao como jornais,
paia de mio. Cada verso (linha potica) do
revistas, televiso).
poema vai nos contando como o poeta da roa:
o que o faz, o que pensa, como vive. importante dizer que o privilgio de uma
variedade lingstica em lugar de outras se deve
O segundo motivo s confirma o primeiro. O autor
sempre a razes histricas, sociais, culturais e,
conta a vida desse homem, utilizando o prprio
principalmente, econmicas. Isso pode gerar
falar sertanejo. A escolha por essa forma
basicamente duas conseqncias:
regional da lngua intencional (ele quis escrever

142
Captulo VIII Das palavras ao contexto

O estudo dessa variedade culta pode lev-lo a Esse estudo pode gerar tambm a idia de que
entender melhor os mecanismos da lngua, suas essa variedade, por ter sido escolhida como
regras, sua ordem. E esse entendimento permite padro, seja mais importante, que sua gramtica
que voc escolha como usar a lngua nas mais seja a nica correta e que, portanto, todas as
diferentes situaes comunicativas. Nesse caso, outras variedades sejam erradas, inferiores a ela.
aprender novas regras e normas aprender Essa noo da lngua indesejvel, porque
novas possibilidades de uso da lngua. leva ao preconceito lingstico: o de que
s sabe portugus quem faz uso da
variedade culta padro.

Desenvolvendo competncias
2 Em sua opinio, este captulo sobre Lngua Materna foi escrito de acordo com a
variedade culta padro porque:
a) as outras variedades lingsticas no padro so feias, erradas e ilgicas.
b) deve ser lido somente por um grupo pequeno de pessoas; de preferncia, as que moram
em cidades.
c) quer excluir os falantes de outras variedades lingsticas, como o poeta da roa, que
no sabem portugus.
d) todos os brasileiros alfabetizados, de qualquer classe social e qualquer regio, devem
poder compreend-la.

UM EXERCCIO DE INTERPRETAO de falar de um grupo de pessoas que vive na roa.


Isso no quer dizer que essas pessoas no vo
Agora que voc j tem noo do que seja
escola ou no tenham dinheiro.
variedade lingstica, podemos estudar um pouco
mais o poema apresentado. Releia os versos No entanto, para o poeta da roa, ele tem esse
abaixo: falar justamente porque no foi escola. Mais
ainda: diz no ter sabena (conhecimento),
No tenho sabena, pois nunca estudei,
valorizando o que se aprende na escola e
Apenas eu sei o meu nome assin.
desvalorizando o que j sabe pela vida.
Meu pai, coitadinho! Vive sem cobre,
E o fio do pobre no pode estud. Mas, se o poeta da roa fosse escola, ele
levaria alguma sabena? O que voc acha?
O que voc consegue entender deles? Que
informaes eles trazem? Que condio social esse Ele levaria seus versos, sua experincia como
poeta da roa tem? trabalhador do campo e sua lngua, que no
menos importante que a culta padro, mas apenas
S de ler o texto, podemos depreender
diferente.
(compreender) que o poeta pobre e, por essa
razo, nunca estudou. A sabena que ele deveria ter a de que o seu
falar diferente da variedade culta padro
Em sua opinio, o jeito de falar desse poeta est
possui uma gramtica coerente e clara e,
relacionado sua condio social e econmica?
portanto, no pode ser considerado errado.
Vejamos. A variedade lingstica utilizada por O que ele fala tem sentido, tem lgica, tem
Patativa do Assar (o autor do texto) imita o jeito organizao.

143
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

PAPOS E PRONOMES: A LNGUA E A FORMA esse dilogo cheio de formas diferentes (me
disseram; disseram-me; digo-te; te digo;
(...)
lhe digo)?
Me disseram...
Esse escritor conhecedor de muitas variedades
Disseram-me. lingsticas. Por isso, ele pode escolher o melhor
Hein? jeito de escrever um texto, pensando sempre em
O correto disseram-me. No me seu leitor e no objetivo de sua mensagem.
disseram. No caso do trecho acima, ele faz parte de uma
Eu falo como quero. E te digo mais...Ou coletnea (conjunto) de textos chamada
digo-te? Linguagens. Luis Fernando parece ter o objetivo
O qu? de mostrar o pedantismo (a chatice, a
grosseria) de algumas linguagens e de algumas
Digo-te que voc...
pessoas em determinados contextos.
O te e o voc no combinam.
Mas por que isso acontece? Voc j esteve numa
Lhe digo? situao como essa, criticando algum por sua fala
Tambm no. O que voc ia me dizer? ou sendo criticado?
Que voc est sendo grosseiro, pedante e Se voc reparar bem, perceber que, no texto,
chato. E que eu vou te partir a cara. - Lhe uma das personagens diz que errado falar me
partir a cara. Partir a sua cara. Como que se disseram. Provavelmente, essa personagem esteja
diz? baseada naquela noo que vimos sobre o
(...) aprendizado da variedade culta padro: a de que
VERSSIMO, Luis Fernando. Comdias para se ler na escola. Rio de
as regras dessa variedade so as nicas certas e,
Janeiro: Objetiva, 2001. p. 65. portanto, determinam uma nica forma de se falar
Que papos so esses? Por acaso voc entendeu a e escrever corretamente.
situao desse pequeno texto? Uma das A personagem, no entanto, acaba por se fixar em
personagens quer contar algo que lhe disseram. uma regra (a de que o pronome deve vir depois
Voc conseguiu saber o que era? do verbo, disseram-me), ignorando que haja
Ns tambm no conseguimos. Sabe por qu? outras possibilidades de uso da lngua dentro de
Porque uma das personagens ficou to preocupada uma mesma variedade.
com a forma, com o jeito de falar da outra Uma pessoa culta (que foi escola, que conhece a
personagem, que acabou impedindo que ns, variedade culta padro) pode perfeitamente
leitores, soubssemos qual era o assunto em escrever ou falar me disseram ao invs de
questo. disseram-me e, mesmo assim, continuar culta.
Do ponto de vista do autor, Luis Fernando Alis, muito comum que ns, brasileiros,
Verssimo, h um objetivo ao escrever um texto falemos assim: me disseram, me d um copo
assim. Voc saberia dizer por que ele construiu dgua, me passe os livros.

Logo, podemos dizer que uma variedade lingstica permite a seus falantes diferentes
formas (jeitos) de usar a lngua sem, com isso, alterar o sentido do que dito.

144
Captulo VIII Das palavras ao contexto

Desenvolvendo competncias
3 Veja agora o poema Pronominais, de Oswald de Andrade:

D-me um cigarro
Diz a gramtica
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nao Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me d um cigarro
ANDRADE, Oswald. Pau-Brasil. So Paulo: Secretaria de Estado de Cultura, Porto Alegre: Globo, 1990.

Em sua opinio, o poema acima e o dilogo Papos, de Luis Fernando Verssimo, tm


alguma coisa em comum?
Sobre o que esses textos falam? Que idias eles defendem?

A ESCRITA E O MUNDO
Voc j ouviu falar em lnguas grafa e grfica? A noo de erro vem da tradio escrita da
As chamadas lnguas grafas so aquelas que tm lngua. Com base na observao da lngua escrita,
uma tradio exclusivamente oral. Ou seja, so principalmente a literria, que se passou a
apenas faladas, sem registros escritos. No mundo estabelecer as normas (mais conhecidas como
todo, h centenas delas. regras) para uso das formas e das construes,
considerando-se errado tudo que no obedecesse
Nessas lnguas, no h a noo de erros
a elas. Atualmente, prefere-se observar se o que se
gramaticais ou de uso inadequado de linguagem
usa est adequado (como veremos mais adiante).
como nas lnguas grficas.

CURIOSIDADES
Em alguns casos, como na China e na ndia, h tambm a escrita, mas a importncia
da tradio oral to grande que se sobrepe a qualquer texto escrito. O juramento
oral de uma pessoa, por exemplo, no pode ser contestado. Se ela jurar que pagou uma
dvida, sua palavra ter peso de verdade e ser considerada como tal. Essa tradio
oral levada to a srio nesses pases que at mesmo os assuntos ligados justia e ao
governo so comandados por ela.

145
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Diante da explicao acima, fica mais claro Na escola, voc aprende as normas da escrita, faz
perceber a que tradio nossa lngua materna trabalhos, copia as lies, escreve textos. No final
pertence? de tudo isso, recebe seus certificados. Escritos,
Certamente os temas que regem nossa vida e lgico.
sociedade so comandados por uma tradio Podemos afirmar, ento, que a tradio de nossa
grfica. Tudo ao nosso redor tem registro escrito. lngua portuguesa grfica, porque nela impera a
Voc j reparou nisso? palavra escrita, que acompanha os nossos passos
Se voc vai ao mdico porque est gripado, ele cotidianos.
logo lhe d um papel escrito: a receita do remdio
mais adequado. claro que ainda h remdios
caseiros, passados de me para filha, oralmente.
Mas receita do doutor escrita.

Desenvolvendo competncias
4 Lngua grafa no Brasil?
Ser que no Brasil, embora nossa tradio lingstica seja grfica, h algum lugar mais
distante (sem tecnologia, sem recursos, sem escolas, sem pessoas que saibam ler e escrever)
em que a lngua portuguesa possa ser considerada grafa tambm? Voc conhece algum
lugar assim, onde tudo (ou quase tudo) seja apenas falado? Escreva um pequeno texto
sobre seu conhecimento desse tema.

Pensemos na seguinte situao: De que forma, porm, vocs escreveriam isso? Que
Voc um sitiante e vende 50 cabeas de boi para variedade lingstica vocs utilizariam? Poderiam
um frigorfico de sua cidade. Cada cabea vale escrever como falam?
duzentos reais. Sendo assim, o valor total da Vocs teriam que usar uma variedade da lngua
venda dez mil reais. portuguesa comum a ambos. Quer dizer, teriam
O comprador prope que o pagamento seja feito que escrever o fato (compra/venda do gado; valor
em 5 prestaes de dois mil reais. Voc aceita a da negociao/condies de pagamento) de uma
proposta, mas precisa se certificar de que os forma clara, possvel de ser lida por ambos e por
pagamentos sero efetuados. qualquer pessoa que pegasse esse texto. O ideal
que ele fosse escrito em uma linguagem formal,
Como voc poderia registrar essa venda e a forma
padro e, portanto, sem grias, sem expresses
de pagamento, a fim de garantir o recebimento de
coloquiais ou regionais.
todo o dinheiro? Acreditar apenas na palavra do
comprador? Mas como provar que os bois foram Essa linguagem formal, por ser padro (modelo
entregues, caso o comprador no pague a dvida? conhecido por todas as pessoas alfabetizadas),
pode superar as possveis diversidades
Por conta dessa dvida e de tantas outras,
(diferenas) entre os receptores de um texto. Ou
podemos dizer que a escrita surgiu como uma
seja, mesmo que os interlocutores (quem escreve/
forma de soluo. Pondo por escrito o trato,
quem l) utilizem, no seu dia-a-dia, variedades
ambos voc e o comprador poderiam ter a
lingsticas diferentes da culta padro, se forem
garantia de que receberiam aquilo que lhes cabe.
alfabetizados, certamente tero condies de
entender a mensagem desse documento.

146
Captulo VIII Das palavras ao contexto

A escrita uma das vrias formas de expresso que as pessoas alfabetizadas podem
usar para comunicar algo.
Primeiro: numa cultura como a nossa (de tradio grfica), ela pode ser garantia de
direitos e de definio de papis (o papel de vendedor/o papel de comprador). Segundo:
a garantia e a definio de papis s se concretizaro se a variedade lingstica usada,
tanto na fala quanto na escrita, estiver adequada situao em que utilizada.

Desenvolvendo competncias
5 Fazendo um contrato
Imagine agora que o texto a seguir seja o contrato que voc fez com o comprador de seus
bois, para garantir o negcio.
Senhor comprador: estou vendendo os meus boizinhos com muita d no corao. Mas
fazer o qu? Assim a vida, no ? Espero que voc cuide bem deles; trate-os com carinho
e chame-os pelos nomes. Ah! J ia me esquecendo: tem a Joaninha, o Bartolomeu, a
Cristeva, o Juquinha... Mas, vamos aos negcios. Vou esperar o seu pagamento naqueles
dias que combinamos. Se precisar de mais uns dias, no tenha vergonha de me falar. Um
abrao. O vendedor
Em sua opinio:
a) A linguagem que o autor utilizou apropriada para um contrato de compra e venda,
pois formal, objetiva e clara, sem palavras que indiquem afetividade.
b) As informaes realmente importantes foram colocadas no texto: os prazos para o
pagamento, o valor de cada parcela, como efetuar o pagamento.
c) O nome dos bois e vacas vendidos era uma informao fundamental para a realizao
do negcio.
d) A linguagem afetiva e informal utilizada nesse texto no apropriada para um
contrato, pois o autor parece estar escrevendo uma carta pessoal para um amigo.

VARIEDADES E CONTEXTOS
Voc j deve ter se dado conta de que h de uma nova escola; a redao que fez para
variedades lingsticas tambm na escrita, ao se disputar uma vaga num concurso; o contrato de
deparar, ao longo da vida, com textos diferentes. compra/venda dos bois. Todos so textos
Por exemplo, o bilhete que escreveu para sua me, diferentes: com finalidades diferentes,
dizendo que chegaria mais tarde; o texto do escritos em contextos (situaes)
jornal de seu bairro, falando sobre a construo diferentes e, portanto, com linguagem
diferente.

147
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Observe os trechos da letra da msica Bye, Bye, Observe agora a situao


Brasil, de Chico Buarque. Um jovem vai a uma entrevista para uma vaga de
(...) balconista em uma loja de roupas masculinas,
Pintou uma chance legal, bastante tradicional em sua cidade. Essa loja
Um lance l na capital, costuma atender clientes economicamente
Nem tem que ter ginasial, abastados (ou seja, com bastante dinheiro) e de
Meu amor. meia idade (homens com mais de 50 anos). O
gerente pede que ele escreva uma redao
(...)
dizendo por que deseja o emprego, quais so suas
Eu vou dar um pulo em Manaus, qualidades para o cargo e seus objetivos.
Aqui t quarenta e dois graus,
T precisando liberar adrenalina nesse trampo!
O sol nunca mais vai se pr,
D uma reciclada nas idias. Tipo assim... Sei l.
Eu tenho saudade da nossa cano,
Bot um bando de coisas maneras no meu modo
Saudades de roa e serto.
de pensar. A, c sabe o lance das influncias
(...) cabea? Fala srio. T super preparado pro cargo.
Eu acho que vou desligar, C pode me contratar no sossego que, tipo assim,
As fichas j vo terminar, esse cargo tem tudo a ver comigo. Fala srio!
(...) O gerente l o texto e diz que o jovem no serve
BUARQUE, Chico; MENESCAL, Roberto. Bye, Bye, para o cargo.
Brasil. [S.I.]: Philips, 1980. O que h de estranho na situao acima?
O que voc consegue perceber desse texto? Como Se observarmos bem a situao e a linguagem
foi escrito? possvel dizer algo s lendo o utilizada no texto, poderemos entender qual a
texto? falha nessa comunicao. Voc percebeu que a
loja em questo uma loja tradicional, que atende
Acreditamos que seja possvel, sim. O texto,
um pblico que tem padro econmico elevado e
escrito para ser cantado, apresenta uma
que, provavelmente, deve falar de maneira mais
linguagem coloquial, descontrada: o compositor
formal, prxima a uma variedade culta padro da
usa grias (pintou uma chance legal/ um
lngua?
lance l na capital). H intimidade entre os
interlocutores (quem fala/quem ouve): na O que esse pblico e o gerente da loja esperam de
expresso meu amor e na frase eu tenho um novo funcionrio clareza na fala e
saudade da nossa cano. formalidade para atend-los.
O que ele deseja com isso? Falar para o seu amor Como o jovem se apresentou no texto?
como est se sentindo e o que est acontecendo Descolado: quer dizer, falou de uma maneira
com ele. como se ele estivesse conversando com totalmente coloquial, usando muitas grias
esse amor, via telefone. Por isso, sua linguagem (expresses prprias de um grupo especfico), o
pode ser afetiva, sem as preocupaes formais da que tornou muito difcil entender o que realmente
variedade culta padro da lngua. O contexto da estava dizendo. Afinal, o que botar adrenalina
letra de msica permite essa descontrao. nesse trampo, lance das influncias cabea?
Quando h conhecimento das muitas variedades Como o jovem deveria ter se expressado nesse
que a lngua portuguesa apresenta, possvel contexto? Se voc estivesse no lugar dele,
optar pela variedade que melhor se encaixe ao escreveria assim?
contexto. Foi assim com o compositor. Ele, O problema da situao apresentada no
propositadamente, quis representar a exatamente escrever certo ou errado, mas se
comunicao, via telefone, de um sujeito saudoso adequar a um determinado contexto,
de casa e de seu amor. O que ele parece ter considerando o interlocutor (gerente) e a
percebido? Que ao tentar aproximar sua escrita da formalidade da situao.
fala ao telefone, deu mais realidade ao que
queria contar.

148
Captulo VIII Das palavras ao contexto

Todo texto tem sua finalidade e seu sentido. Por isso preciso que o produtor de um
texto leve em considerao as necessidades e expectativas de seus leitores, o tipo de
texto que ir escrever e o tipo de linguagem mais adequada ao contexto.

Desenvolvendo competncias
6 Contexto comunicativo:
Procure agora reescrever o texto Entrevista de Emprego, levando em conta o contexto da
entrevista e as expectativas do gerente da loja.

UM CASO DE PALAVRA
Sabe aquelas oficinas de automvel, disse que o consertou). Mas empregou mal a
especializadas em reparos de motores, que palavra ratificar, que, por si s, indicaria apenas
recebem o nome de Retfica? Voc j viu, onde a confirmao de que o carro tinha um problema.
mora, esse tipo de oficina? Na situao acima, o uso inadequado do verbo
Retfica vem do verbo retificar, que significa ratificar no atrapalhou propriamente o
corrigir. No caso da oficina de automveis, o entendimento do bilhete, pois havia o contexto
lugar indicado para corrigir os problemas para explicitar (tornar claro) o que o mecnico
relacionados ao motor. queria dizer.
Imagine-se, a partir disso, na seguinte situao: Essa mesma troca, porm, poderia causar grandes
Voc tem um carro com problemas. Com muito transtornos em outras situaes. Imagine, por
custo, leva-o at a retfica para ser consertado. No exemplo, a seguinte notcia de um jornal
final do dia, volta at l e recebe um bilhete do televisivo:
mecnico, que j havia sado:

EMPRESA RATIFICA AS DEMISSES


Fizemos o conserto do motor. FEITAS NO LTIMO MS
Ratificamos o problema. Por favor, Hoje, depois de muitas horas de
acerte o pagamento no caixa. negociaes com representantes de
Valor: R$ 90,00 classes, a empresa
Supercomunicaes ratificou a
demisso ocorrida, no ltimo ms,
O mecnico retificou ou ratificou o erro do seu
quando 260 trabalhadores foram
carro? O que voc acha?
dispensados. De acordo com a
assessoria de imprensa da
Voc sabe o que ratificar quer dizer? Ratificar Supercomunicaes, essa deciso foi
quer dizer confirmar. Da a confuso de sentido.
tomada a partir de um balano das
Naturalmente, a julgar pelo contexto do bilhete, o
contas e dvidas da empresa.
mecnico quis dizer que retificou o motor (ele

149
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Se voc fosse um desses trabalhadores, como desesperanoso, triste. Vivenciaria, nesse


entenderia essa notcia? momento, um grande problema: o desemprego.
Veja que, pelo contexto, os representantes da Pois bem. S que, no dia seguinte, voc recebe
classe trabalhadora ainda estavam em negociao uma convocao para voltar a trabalhar, porque,
com a empresa e, portanto, ainda tinham na verdade, o que a empresa fez foi retificar as
esperana de reaver o emprego. Mas a utilizao demisses. Ou seja, ao fazer um balano de seu
do verbo ratificar derrubou qualquer caixa, ela voltou atrs em sua deciso,
expectativa boa de negociao. Como no havia readmitindo os 260 funcionrios.
mais nada na notcia que pudesse contextualizar Final feliz para voc. Porm, nessa situao, a
mais claramente o uso desse verbo, as demisses, troca do fonema /e/ pelo /a/ causou, mesmo que
segundo a notcia, foram confirmadas. momentaneamente, transtornos e sofrimentos
Como voc ficaria depois disso? Se precisasse do desnecessrios.
emprego, certamente ficaria desolado,

Essas confuses so comuns para qualquer pessoa, independentemente de seu grau de


escolaridade, porque algumas palavras tm grafias muito prximas. O importante ter
ateno para evitar, ao mximo, o emprego inadequado das palavras. Saber como elas
so escritas depende de muita leitura, muita escrita, muito empenho. no contato com
os textos, lidos e escritos, que vamos conhecendo as palavras, sua grafia, e vamos nos
apropriando de suas formas.

Desenvolvendo competncias
7 Escreva um texto que fale sobre outras situaes de uso inadequado da palavra. Podem ser
situaes vividas por voc, por algum que conhea, ou que voc tenha visto na televiso,
no jornal.

PARA ALM DO QUE DITO


Se voc j esteve em uma biblioteca, logo vai No t direito que vocs me d de comer todo
reconhecer essa imagem: um livro aberto numa dia. Agora eu tomo parte no que vocs fizer.
pgina qualquer, sendo lido distraidamente por O assombro dele no teve limites.
um usurio. Imagine-se como esse usurio,
Tu quer dizer...
passando os olhos por muitos livros e deparando
com o seguinte texto: Ela olhava calma, esperando que ele conclusse a
frase.
No dia em que, vestida como um garoto, ela
apareceu na frente de Pedro Bala, o menino ...que vai andar com a gente pela rua, batendo
comeou a rir. Chegou a rolar no cho de tanto coisas...
rir. Por fim, conseguiu dizer: Isso mesmo sua voz estava cheia de resoluo.
Tu t gozada... Tu endoidou...
Ela ficou triste e Pedro Bala parou de rir. No sei por qu.

150
Captulo VIII Das palavras ao contexto

Tu no t vendo que tu no pode? Que isso no personagens, possvel imaginar algumas coisas
coisa pra menina? Isso coisa pra homem. atravs do dilogo que mantm, de seu
Como se vocs fosse tudo uns homo. tudo comportamento, de suas necessidades. Ou seja,
uns menino. possvel identificar caractersticas da vida dessas
AMADO, Jorge. Capites de areia. So Paulo: Crculo do Livro, [19--]. p. 169.
personagens mesmo que elas no nos digam com
todas as palavras: somos pobres, vivemos na rua,
Qual a primeira coisa que voc faria depois dessa no temos pais que cuidem de ns etc.
leitura descompromissada, solta? Pense um pouco mais sobre as marcas que um
Seria interessante saber o nome do autor, o nome texto pode trazer.
do livro, o ano de sua publicao. No trecho abaixo, temos uma situao do romance
Depois disso, o que voc faria? Poderia continuar Vidas Secas, de Graciliano Ramos.
a ler o texto. Mas nada o impediria de Em horas de maluqueira Fabiano desejava imit-
simplesmente pensar sobre o trecho lido. lo: dizia palavras difceis, truncando tudo, e
Por onde voc comearia? convencia-se de que melhorava. Tolice. Via-se
H vrias maneiras de se comear a analisar um perfeitamente que um sujeito como ele no tinha
texto. Ns podemos comear observando o nascido para falar certo.
dilogo entre duas personagens: Pedro Bala e Seu Toms da Bolandeira falava bem, estragava os
ela, a menina. Eles conversam sobre uma deciso olhos em cima de jornais e livros, mas no sabia
tomada por ela (tomar parte do que vocs fizer). mandar. Esquisitice um homem remediado ser
Mas, h mais coisas, alm dessa deciso da corts. At o povo censurava aquelas maneiras.
menina, que o texto nos fala? Mas todos obedeciam a ele. Ah! Quem disse que
O que, por exemplo, voc pode perceber ? Como no obedeciam?
as personagens falam? O que essa fala pode RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 3. ed. So Paulo: Martins, 1974.

sugerir? Onde voc acha que eles moram? Como O que o texto diz? O que podemos apreender de
eles parecem viver? Fabiano; quer dizer, o que podemos saber dele?
Acreditamos que sejam pouco instrudas, pela Podemos entender que Fabiano, em horas de
maneira como falam (tu t gozada; uns homo, maluqueira, desejava imitar seu Toms da
uns menino) e pobres, por aquilo que falam: vo Bandoleira. Mas por qu? Como Fabiano se sente?
para a rua bater coisas para conseguirem
Fabiano acredita ser sujeito que no nasceu para
comida.
falar certo. Mas seu Toms, sim. Segundo
Nessa situao, o texto traz as marcas dessa Fabiano, seu Toms homem letrado que
pobreza e desse abandono. O uso de uma estragava os olhos nos jornais e nos livros. E,
variedade lingstica no padro indica que as portanto, na viso de Fabiano, fala certo.
personagens esto distantes do ambiente escolar.
Podemos subentender (pressupor) que Fabiano
O que falam tambm nos confirma essa hiptese:
no homem letrado; quer dizer, homem que foi
eles esto nas ruas, batendo coisas para
escola, que estudou. Essa informao no est no
conseguirem comer e, conseqentemente,
texto, mas facilmente compreendida.
sobreviver.
o falar certo de seu Toms que Fabiano deseja
No sabemos se esse bater coisas quer dizer
imitar? Parece que sim. Mas no s isso. Ele se
furtar ou pedir. De qualquer forma, so uns
surpreende com a capacidade de seu Toms de ser
menino lutando pela prpria vida, sobrevivendo
obedecido sem precisar mandar. Seu Toms no
sem a proteo do adulto, sem a escola, sem a
sabia mandar.
comida da me, sem o direito de ser simplesmente
uns menino. Na verdade, Fabiano fica num misto de
incredulidade (atitude de quem no acredita) e
Embora, em nenhum momento, o autor do texto
admirao em relao postura de seu Toms.
nos fale explicitamente (claramente) quais as
Como um homem remediado pode ser corts?
condies sociais, econmicas e culturais das

151
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

At o povo censurava aquelas maneiras. Mas, O autor do texto no nos explicou claramente
mesmo assim, as pessoas obedeciam a ele. isso. Ns que vamos completando o que ele
Dessa incredulidade e admirao de Fabiano disse, caracterizando a personagem e dando um
tambm podemos inferir (concluir) que a sentido maior para a histria de Fabiano.
personagem no est acostumada a ver gente, Como se faz isso? O que voc acha?
como seu Toms, ser corts, educado. Por isso, Podemos dizer que se faz conhecendo a lngua
fica admirado com suas boas maneiras e sua materna, estudando suas nuances (diferenas
capacidade de, sem precisar mandar, ver as discretas), suas variedades e, sobretudo, seu uso
pessoas obedecerem a ele. nos mais variados tipos de textos.

Assim, para alm do que o autor nos diz, esto os nossos pressupostos; est a nossa
capacidade de olhar para o texto e ver o que nele est implcito; ou seja, as idias que
existem, mas que no so ditas claramente.

UMA LTIMA PALAVRA....


E o que fica para voc disso tudo que ns falamos
neste captulo?
A lngua materna assunto que nunca se esgota. Porm, estud-la, observ-la, compar-la continua
Tanto que poderamos passar infinitas horas sendo o melhor caminho para compreend-la. Por
estudando suas matrias, falando suas palavras, isso, paramos por aqui. Certamente, o que voc
lendo e escrevendo seus textos e, mesmo assim, viu neste captulo j d muita margem para pensar
no daramos conta de tudo que ela pode nos a lngua e os usos que voc faz e far dela.
proporcionar na vida.

Conferindo seu conhecimento

1 Sugesto de resposta. Sim, pois, como a lngua materna apresenta muitas variedades, a produo do programa
deveria ter se preocupado em esclarecer que o ingrediente macaxeira pode receber outros nomes, dependendo da
regio onde o ouvinte se encontra.

2 Resposta (d).

3 Sugesto de resposta. Sim. Ambos defendem a idia de que a lngua pode apresentar variedades, com estruturas
diferentes. Se a gramtica do professor, do aluno e da personagem de Verssimo acreditam ser correta somente a
forma d-me, o bom negro, o bom branco e a outra personagem de Verssimo defendem uma outra forma para
dizer a mesma coisa (Me d). Subentende-se que os autores reconhecem essa segunda forma tambm como
perfeitamente correta.

5 Resposta (d).

152
Captulo VIII Das palavras ao contexto

ORIENTAO FINAL

Para saber se voc compreendeu bem o que est apresentado neste captulo, verifique se est apto a
demonstrar que capaz de:
Identificar, em textos de diferentes gneros, as variedades lingsticas sociais, regionais e de registro, e
reconhecer as categorias explicativas bsicas da rea, demonstrando domnio do lxico da lngua.
Reconhecer, em textos de diferentes gneros, as marcas lingsticas que singularizam as diferentes
variedades e identificar os efeitos de sentido resultantes do uso de determinados recursos expressivos.
Identificar pressupostos, subentendidos e implcitos presentes em um texto ou associados ao uso de
uma variedade lingstica em um contexto especfico.
Analisar, em um texto, os mecanismos lingsticos utilizados na construo da argumentao.
Identificar a relao entre preconceitos sociais e usos da lngua, construindo, a partir da anlise
lingstica, uma viso crtica sobre a variao social e regional.

153
Captulo IX

TECNOLOGIAS DE COMUNICAO E INFORMAO:


PRESENA CONSTANTE EM NOSSAS VIDAS

ENTENDER OS PRINCPIOS/ A NATUREZA/ A FUNO E O


IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAO E DA

INFORMAO NA SUA VIDA PESSOAL E SOCIAL, NO

DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO, ASSOCIANDO-OS AOS

CONHECIMENTOS CIENTFICOS, S LINGUAGENS QUE LHES DO

SUPORTE, S DEMAIS TECNOLOGIAS, AOS PROCESSOS DE

PRODUO E AOS PROBLEMAS QUE SE PROPEM SOLUCIONAR.

Paulo Marcelo Vieira Pais


Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Captulo IX

Tecnologias de comunicao
e informao: presena
constante em nossas vidas
OS MEIOS DE COMUNICAO E DE
INFORMAO
O telefone, a televiso, um computador ligado na Observe a embalagem de um produto qualquer.
Internet, o rdio, uma carta enviada pelo correio, Ela contm vrias informaes impressas, como o
livros, revistas, placas de rua, caixas eletrnicos prazo de validade, a composio, quem o
de bancos, jornais, embalagens de produtos. Essas fabricante e como entrar em contato com ele.
coisas esto presentes na vida de quase todos ns Parece que todas essas coisas tm realmente algo
e, apesar de parecerem bem diferentes, elas tm em comum: a capacidade de transmitir
algo em comum. Ser que voc capaz de dizer o informaes ou de permitir a comunicao com
que aproxima coisas com uma aparncia to algum que est distante.
diferente entre si?
Um bom modo de descobrir a resposta pensar na CAIXA ELETRNICO
utilidade, na funo de cada uma delas. Pense em
Tudo bem, com um telefone, um rdio, uma
um telefone. Sua principal funo permitir que
televiso, um jornal ou uma revista isso parece
voc se comunique pela voz com algum
claro. E com um caixa eletrnico de um banco?
distncia.
Ser que ele tambm pode ser considerado como
E a televiso? Com ela voc recebe imagens e sons um meio de se comunicar, de obter informaes?
transmitidos de longe. V novelas, fica sabendo de Vamos lembrar o que podemos fazer com ele. A
notcias do mundo inteiro, assiste a propagandas primeira coisa que vem cabea, claro, sacar
de produtos, propaganda poltica ou a um jogo dinheiro. Mas quando solicita um saque em um
de futebol. caixa eletrnico, voc precisa fornecer
Um computador ligado Internet, a rede mundial informaes, como o nmero de sua conta, sua
de computadores, permite o acesso a milhes de senha e o valor em dinheiro que quer retirar. O
informaes contidas em outros computadores caixa eletrnico, ento, se comunica com o
ligados a essa rede no mundo inteiro. computador do banco. Este, por sua vez, verifica
No rdio, voc ouve msicas, notcias, entrevistas, se voc tem dinheiro suficiente na sua conta. A
programas esportivos, a previso do tempo etc. informao retorna ao caixa eletrnico,
Mesmo que no se d conta disso, pois pode estar autorizando ou no o saque. Desta forma, alm de
ouvindo o rdio somente para passar o tempo, sacar dinheiro, voc est se comunicando com o
voc est constantemente entrando em contato banco. Alm do mais, em um caixa eletrnico
com informaes. At a msica que voc ouve voc pode obter diversas informaes, como o
est transmitindo informaes pela letra ou pelas saldo de uma conta, por exemplo, ou se
diferentes emoes que voc pode perceber na comunicar com o banco, solicitando emprstimos
melodia.

156
Captulo IX Tecnologias de comunicao e informao: presena constante em nossas vidas

e tales de cheque, entre outras funes. Assim, todos os tipos. Sem esses meios de comunicao e
tambm podemos consider-lo um meio de de informao, teramos de reinventar o nosso
comunicao e de acesso informao, alm do modo de viver, nossa economia, cincia,
servio de fornecer dinheiro. educao, enfim, toda nossa sociedade.
Estamos rodeados de aparelhos, instrumentos e
objetos que servem para nos comunicarmos, para
armazenar (guardar) e transmitir informaes de

Desenvolvendo competncias
1 Ns falamos de alguns objetos ou meios pelos quais voc pode obter informao ou se
comunicar. Entre eles, o telefone, a televiso, o computador, a Internet, o rdio, a carta, o
livro, a revista, o jornal, placas de rua, caixas eletrnicos de banco, embalagens de
produtos.
Liste quais desses meios voc j utilizou para obter informaes ou se comunicar. Ser que
voc capaz de lembrar outros objetos ou meios de comunicao e informao alm dos
citados? Faa uma pequena lista.

COMUNICAO VIDA COMUNICAO A DISTNCIA


A comunicao faz parte do processo da vida. Antes do surgimento da escrita, quase todas as
Quando nascemos, mesmo antes de comearmos a informaes eram transmitidas oralmente. O
falar, j nos comunicamos com nossos pais. homem passava de um para o outro, gerao aps
Apenas pelo choro da criana, uma me pode gerao, por meio da fala, seus conhecimentos,
identificar quais so suas necessidades, se ela est histrias, tradies e costumes. Para se comunicar
com sono, fome ou alguma dor. Para cada distncia, o homem criou tcnicas que ainda so
necessidade, h um choro diferente. Pelas utilizadas em nossos dias, tais como sinais
expresses, gestos e sons emitidos pela criana, a luminosos com fogo, sinais de fumaa ou sons de
me sabe se ela est bem ou no. tambores. Essas tcnicas, contudo, so limitadas
Podemos nos comunicar com animais, ensin-los, em seu alcance, ou seja, na distncia que podem
conhecer suas emoes, saber se esto alegres ou atingir, e tambm na quantidade de informao
agressivos. Tambm podemos observar a que podem transmitir. Antes da inveno da
comunicao entre eles, os sons que emitem, os escrita, se voc quisesse transmitir uma mensagem
sinais fsicos de que se utilizam para ameaar ou complexa, como um acordo comercial ou um
se proteger, reproduzir, marcar e proteger um conjunto de leis, a um local distante, seria
territrio. At uma planta pode emitir sinais que obrigado a percorrer longas distncias ou enviar
alcanam outras plantas por meio de elementos outra pessoa para transmitir oralmente sua
qumicos que liberam no ar. mensagem, precisando confiar na sua capacidade
fsica e de memria ou na desse mensageiro.
O ser humano, contudo, por meio da fala, da
linguagem verbal, desenvolveu uma capacidade Em uma sociedade complexa como a nossa, com
de comunicao bem mais complexa do que muitas leis e regras sociais, um grande
aquela que encontramos no resto da natureza. conhecimento acumulado, comrcio e educao, a
necessidade de encontrar formas de armazenar e
transmitir informaes muito grande.

157
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

A comunicao oral e as tcnicas de comunicao


mais simples, como sinais de fumaa, por
exemplo, no so suficientes para lidar com todas
as situaes e necessidades do cotidiano; preciso
que se criem meios mais eficientes para registrar e
transmitir as informaes.

Desenvolvendo competncias
2 Vamos supor que voc viva em um local onde s exista a comunicao oral no se
conhece a escrita e nenhuma das tecnologias de comunicao modernas e que voc precise
enviar uma mensagem para algum distante. Como voc agiria nesta situao? Lembre-se,
voc no pode escrever uma mensagem, mandar uma carta ou dar um telefonema. Como
voc faria?

O SURGIMENTO DA ESCRITA
Com o surgimento de sociedades mais complexas, tcnica de registro, conhecida como escrita
o ser humano comeou a criar formas de registrar cuneiforme, pois seus traos tm forma de cunha,
informaes e de se comunicar, sem a necessidade os vrios povos que ocuparam essa regio na
do contato pessoal, da comunicao direta, por antigidade nos deixaram placas com textos como
via oral, entre a pessoa que est falando e a obras literrias e religiosas, frmulas mgicas,
pessoa que est ouvindo. cartas, tratados de astronomia, medicina, cdigos
A inveno da escrita um dos maiores marcos da de leis, anotaes comerciais e outros tipos de
histria da humanidade. Com ela, o ser humano se texto. Por meio desses textos, podemos conhecer
tornou capaz de acumular uma quantidade de hoje grande parte daquelas culturas, como viviam
informaes e conhecimentos milhares de vezes e os conhecimentos da poca.
maior do que permitia a transmisso oral. Alm No antigo Egito, escrevia-se por meio de
disso, o envio de mensagens escritas se tornou um hierglifos, uma escrita feita com desenhos, em
meio muito mais eficiente de comunicao. A pedras, monumentos como as pirmides, em
carta, ainda hoje, um dos principais meios de blocos de argila ou em papiros, que eram folhas
comunicao da humanidade. Os correios, que feitas com a planta do mesmo nome e que eram
realizam o servio de envio da correspondncia, unidas e guardadas em forma de rolos.
so encontrados em todo o mundo. Observe que o surgimento de sistemas de escrita,
como a escrita cuneiforme e os hierglifos, ocorre
TCNICA E LINGUAGEM em conjunto com o desenvolvimento das tcnicas
Os sumrios, uma antiga civilizao que se de registro, como as marcas de estilete na argila, o
desenvolveu h mais de 5000 mil anos, na entalhe em pedra e em madeira ou a pintura em
Mesopotmia, uma regio localizada onde hoje papiros e tecidos.
o Iraque, no Oriente Mdio, criaram uma forma de A linguagem escrita e as tcnicas de comunicao
escrita utilizando blocos de argila que eram e informao se desenvolveram ao mesmo tempo e
marcados com o auxlio de pequenos estiletes. no podemos conhecer uma sem a outra.
Esses blocos eram depois cozidos em fornos,
formando placas de cermica. Utilizando essa

158
Captulo IX Tecnologias de comunicao e informao: presena constante em nossas vidas

DIFERENTES LINGUAGENS NAS


TECNOLOGIAS DE COMUNICAO E
INFORMAO

A LINGUAGEM E AS PALAVRAS
Quando falamos em linguagem, em geral a escultura ou ouve a melodia de uma msica, est
primeira coisa que vem cabea a palavra entrando em contato com linguagens artsticas
falada ou escrita, a comunicao verbal. Existem, que podem transmitir idias, emoes, at mesmo
contudo, outras formas de linguagem que no so vises de mundo, sem a utilizao das palavras. O
verbais. Quando nos comunicamos, usamos, alm mesmo acontece com a dana. Ao lermos um
das palavras, gestos, expresses faciais e outros jornal, a foto que est ao lado da notcia pode
sinais que tambm transmitem informaes e que significar mais para ns do que o que est escrito.
tm uma linguagem prpria. s vezes, percebemos Sendo assim, uma primeira forma de pensar nas
que algum quer dizer exatamente o contrrio do diferentes linguagens identific-las como
que diz, apenas pela expresso do rosto. Indo mais verbais e no-verbais, isto , se usam palavras ou
alm: quando voc aprecia uma pintura, uma no.

Desenvolvendo competncias
3 Observe estas duas placas de sinalizao. Elas transmitem a mesma mensagem, mas uma
usa a linguagem verbal e a outra a no-verbal. Identifique-as.


PROIBIDO
FUMAR

LINGUAGEM E MEIOS
Alm de podermos classificar uma linguagem Mas ser que essas so as nicas possibilidades? E
como verbal e no-verbal, podemos consider-la no caso de um livro em braile? No braile, a
quanto ao meio pelo qual a recebemos, pelos leitura feita passando-se o dedo sobre o texto,
sentidos que utilizamos para receber a mensagem. escrito por meio de pequenos pontos em relevo, o
Por exemplo, quando voc ouve uma msica ou que permite a leitura por pessoas com deficincia
escuta a fala de outra pessoa, a mensagem visual. Hoje em dia, possvel encontrar textos
transmitida por meio do som que chega aos seus em braile nos botes dos elevadores mais
ouvidos. Nesse caso, voc est usando a sua modernos, nos cardpios de algumas lanchonetes,
audio. Quando l um livro, assiste a um filme, alm das bibliotecas de livros em braile. Nesse
observa uma fotografia ou usa a linguagem de caso, no se usa a viso nem a audio, mas sim o
sinais, a mensagem transmitida por meio de tato. Tambm podemos apreciar uma escultura ou
imagens para a sua viso. Podemos, ento, uma esttua atravs do nosso tato, fechando os
classificar uma linguagem como auditiva (sonora) olhos e sentindo a escultura com as mos.
ou visual.

159
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

OUTROS MEIOS tornarmos agradveis aos outros. O ser humano


possui receptores qumicos que sentem os
Podemos usar at os cheiros para nos comunicar.
hormnios de outra pessoa e nos fazem ficar
Pode parecer estranho primeira vista, mas, se
atrados por ela, mesmo sem o percebermos
pensarmos na natureza, veremos que a
conscientemente. Outro exemplo: as indstrias
comunicao por meio de odores uma das mais
colocam um odor no gs de cozinha que serve
importantes. Animais usam constantemente odores
como sinal que nos avisa quando ocorre um
para marcar seu territrio, encontrar os parceiros
vazamento. Em relao s tecnologias de
para a reproduo, identificar membros de um
comunicao, j est disponvel uma tecnologia
mesmo grupo ou ameaar outros animais. As
que permite a transmisso de odores por meio de
formigas possuem um complexo sistema de
equipamentos conectados a computadores via
comunicao por meio de odores qumicos.
Internet. Se ela ter alguma funo prtica ainda
Ns tambm usamos odores como forma de no podemos dizer. Voc capaz de imaginar
comunicao. Conforme a ocasio, podemos usar alguma?
um perfume com a inteno de atrair ou nos

Em informtica, usa-se muito a expresso multimdia. Esta palavra do ingls


significa multimeios, que utiliza mais de um meio simultaneamente, isto , ao mesmo
tempo. A televiso, por exemplo, um meio visual e sonoro, voc ouve o som e assiste
s imagens. Um computador multimdia nada mais do que um computador que
apresenta imagens e sons.

AS TECNOLOGIAS DE INFORMAO E AS
CARACTERSTICAS DE LINGUAGEM
Cada tecnologia de comunicao e informao visual, pode utilizar linguagens verbais e no-
utiliza linguagens prprias que podem ser verbais simultaneamente, como, por exemplo, ao
caracterizadas, como j vimos, como verbais e apresentar textos e fotos. Algumas tecnologias
no-verbais e, de acordo com o meio, como tambm podem ter caractersticas multimeios,
visual, sonora, ttil ou olfativa. Note que um meio como a televiso, que pode transmitir udio e
de comunicao como o jornal, que um meio imagem ao mesmo tempo.

Desenvolvendo competncias
4 No quadro abaixo, identifique as caractersticas dos meios de comunicao na primeira
coluna, marcando um X nas colunas com as caractersticas correspondentes.
Lembre-se de que eles podem apresentar mais de uma caracterstica simultaneamente.
linguagem meios
verbal no-verbal visual sonoro ttil
rdio
jornal
livro em braile
telefone
carta
televiso

160
Captulo IX Tecnologias de comunicao e informao: presena constante em nossas vidas

REAS TECNOLGICAS TECNOLOGIAS GRFICAS E DE IMPRESSO


At aqui, voc pde classificar e compreender os Mesmo nos lugares mais afastados das grandes
meios de comunicao e informao de acordo cidades, conquistas como o telefone e a televiso
com a linguagem utilizada. Ns tambm podemos esto cada vez mais presentes. Somos colocados
classific-los por suas caractersticas materiais, em contato com essas tecnologias desde pequenos
fsicas, pelo tipo de tecnologia utilizada. Vamos e, por estarmos acostumados a elas, muitas vezes
dividir as tecnologias de comunicao e esquecemos que elas so muito recentes na
informao em trs reas ou grupos principais: histria da humanidade. Invenes como a
tecnologias grficas, eletro-eletrnicas e da fotografia e o telefone tm menos de 200 anos e a
informtica. televiso chegou ao Brasil h pouco mais de 50
anos. Durante quase cinco mil anos, praticamente,
as nicas tcnicas de registro de informao e de
comunicao foram as que utilizam processos
grficos, ou seja, por meio de imagens ou
palavras.

Desenvolvendo competncias
5 Olhe sua volta e veja se voc consegue encontrar facilmente algum objeto ou lugar onde
h um texto ou imagem gravada ou impressa. Pode ser um livro, um cartaz, uma placa de
rua, um folheto de propaganda, a embalagem de algum produto, um jornal ou uma
revista. Faa um lista desses objetos, anotando os diferentes materiais usados como suporte
para a impresso, como papel, madeira, tecido etc. Classifique-os de acordo com a
utilidade de cada um pensando na finalidade para que eles foram feitos formando
grupos de objetos com a mesma utilidade.

Das tcnicas manuais s tecnologias


industriais
Durante muito tempo, todas as tcnicas de registro Digamos que voc tenha de copiar mo,
grfico foram artesanais. Voc se lembra da utilizando lpis e papel, um livro, com mais de
escrita cuneiforme, dos antigos sumrios, de que cem pginas, por exemplo. Pense no tempo que
falamos anteriormente? Cada texto era feito mo, voc levar para produzir essa cpia. E se voc
individualmente, e para fazer uma cpia era tiver de fazer inmeras cpias? Isso exigir muito
necessrio escrever tudo novamente. O mesmo tempo e trabalho.
acontecia na Europa durante a Idade Mdia. Os Duas invenes vieram revolucionar os processos
textos eram manuscritos, isto , escritos mo, em de registro, barateando e expandindo
um trabalho artesanal realizado principalmente enormemente sua produo e permitindo o
pelos monges. A tcnica consistia em desenhar as surgimento das primeiras tecnologias modernas de
palavras com a ponta de uma pena de ave, impresso: o papel e a imprensa.
mergulhada na tinta, utilizando principalmente
pergaminhos feitos com peles de animais,
guardados em rolos ou com suas folhas unidas na
forma que acabou dando origem ao livro.

161
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

O papel e as primeiras tcnicas de impresso


O papel, surgido h mais de dois mil anos na artesanalmente, no podendo ser reaproveitada na
China, comeou a ser usado na Europa durante a impresso de outros textos, a utilizao de tipos
Idade Mdia. Ele pode ser produzido com mveis acelerou o processo de impresso, levando
qualquer fibra vegetal, como a madeira. Com o a uma incrvel expanso da imprensa em poucos
desenvolvimento de tcnicas industriais de anos mais de oito milhes de livros foram
produo, tornou-se um material muito barato impressos apenas entre 1450 e 1500.
para a produo de trabalhos grficos.
Aliada utilizao do papel, a criao de tcnicas Outras tecnologias de impresso
de impresso veio baratear e acelerar a produo A tcnica de impresso com tipos mveis, que
grfica. Os primeiros processos de impresso, acabamos de conhecer, chamada tipografia (escrita
assim como o papel, tiveram sua origem no com tipos), atualmente apenas uma entre as
Oriente. Por volta do sculo XIV, foram trazidos diversas tcnicas existentes, que no param de ser
para a Europa os primeiros blocos de madeira criadas e desenvolvidas. As grandes impressoras
entalhada para impresso. Essa tcnica consiste em industriais produzem milhares de pginas
entalhar blocos de madeira formando o desenho impressas por minuto, com qualidade excepcional.
ou texto que se quer imprimir. Depois, passa-se a A atual tecnologia criou impressoras para uso
tinta sobre esse bloco e comprime-se a folha onde com computadores que qualquer pessoa com
fica impresso o desenho, em um processo pouco conhecimento pode usar em casa ou no
semelhante ao uso de um carimbo. No Brasil, escritrio.
muitos livros da literatura de cordel ainda so
impressos por meio dessa tcnica. Na Idade Mdia,
os blocos de madeira entalhada eram usados,
O jornal: primeiro meio de comunicao de
principalmente, para imprimir imagens de santos e massa
cartas de baralho. Com certeza, voc j deve ter lido algum jornal
ou revista e no difcil que haja um ou at mais
O surgimento da imprensa jornais publicados em cidades da sua regio. O
jornal um dos meios de comunicao mais
Apesar da existncia dessas tcnicas, o surgimento
comuns em todos os lugares. Ele uma publicao
da imprensa, que possibilitou a reproduo rpida
peridica, ou seja, que se repete em intervalos
e ilimitada da escrita ou da palavra, se deu com a
regulares de tempo, donde tem origem seu nome:
criao da imprensa de tipos mveis, atribuda ao
jornal quer dizer a mesma coisa que dirio.
alemo Johann Gutenberg, tendo como marco a
Sua caracterstica principal trazer as notcias do
publicao da primeira bblia impressa, em 1455.
dia-a-dia.
O tipo mvel uma pea, em geral feita de metal,
O grande crescimento dos jornais ocorreu com o
com o desenho em relevo de uma letra, um
desenvolvimento das tecnologias de impresso, no
nmero ou sinal para impresso. Cada letra
comeo do sculo XIX, a partir da criao de
montada lado a lado, para formar as palavras e as
impressoras mecnicas, industriais. Com a
linhas do texto. Essas linhas so unidas em blocos,
exploso do nmero de jornais, do barateamento e
formando as pginas. Esses blocos de texto so
do aumento da produo, o jornal se tornou o
colocados na prensa e, sobre eles, passa-se a tinta.
primeiro grande meio de comunicao de massa,
Em seguida, a folha de papel prensada contra os
isto , um meio de comunicao que pode atingir
blocos de impresso, absorvendo a tinta, em um
uma grande parcela da populao, as grandes
mtodo que permite fazer um grande nmero de
massas populacionais existentes nas cidades.
cpias em pouco tempo. Depois de feita a
impresso, os blocos podem ser desmontados e os A palavra imprensa, que no comeo significava
tipos reaproveitados em outras publicaes. apenas a mquina de impresso, hoje tambm
Comparada impresso em blocos de madeira usada para designar o conjunto de todas as
talhada, em que cada pgina feita publicaes impressas, como jornais e revistas,

162
Captulo IX Tecnologias de comunicao e informao: presena constante em nossas vidas

alm dos prprios jornalistas e reprteres que se O telefone


qualificam como sendo da imprensa escrita e at
Em 1876, nos Estados Unidos da Amrica,
mesmo os jornalistas do rdio e da televiso,
Alexander Graham Bell apresentou ao mundo uma
qualificados como da imprensa falada.
nova tecnologia que permitia pela primeira vez
que a voz fosse transmitida, usando a eletricidade
TECNOLOGIAS ELETROELETRNICAS conduzida por um fio eltrico que ligava dois
AUDIOVISUAIS aparelhos distantes entre si. Era o surgimento do
Como vimos no caso do jornal, o surgimento de telefone, um novo meio de comunicao que
novas tcnicas, de novas tecnologias de transformou completamente o mundo. Hoje em
impresso, determinou o surgimento de um novo dia, parece impossvel viver sem ele. Muitas
meio de comunicao e informao. Mas no foi comunidades distantes sofrem por no ter acesso a
apenas no caso das tecnologias de impresso que um telefone, no podendo se comunicar de forma
isso aconteceu. Graas ao domnio da eletricidade, rpida com outras localidades para pedir auxlio,
foram criadas novas tecnologias que falar com parentes distantes, ficando sem uma
revolucionaram a comunicao, permitindo a srie de outras facilidades que o uso do telefone
transmisso de imagens e sons. propicia.
A importncia do telefone est ligada s suas
caractersticas tecnolgicas. Veja uma comparao
entre algumas caractersticas do telefone e de um
impresso.

Desenvolvendo competncias
6 Telefone Impresso
Sonoro. Permite a linguagem verbal oral. Visual. Permite a linguagem verbal
escrita.
A comunicao imediata ela se faz no A comunicao no imediata voc l
instante da ligao e simultnea voc aps a publicao e no h a
fala e ouve ao mesmo tempo. possibilidade do dilogo no instante da
leitura.
A comunicao se d diretamente entre Necessita de meios de transporte. Um
quem est se comunicando. jornal ou um livro precisam ser levados
fisicamente.
Permite a comunicao, mas no o Permite a comunicao e o registro de
registro de informaes. informaes.

Com base na comparao do quadro anterior, procure determinar qual seria o melhor meio
escolhendo entre um telefone, um livro ou uma carta - para usar nas seguintes situaes:
voc precisa entrar em contato urgente com algum distante;
voc precisa enviar a uma empresa seu currculo, que o conjunto de dados sobre o
estado civil, o preparo profissional e as atividades anteriores de quem se candidata a um
emprego;
voc quer narrar uma histria e quer que ela possa ser conhecida por muitas pessoas,
por longo tempo;

163
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

voc quer fazer uma reclamao e quer ter a certeza de que ela ser recebida;
voc quer transmitir para todas as pessoas um conhecimento que adquiriu por meio de
estudos;
voc quer convidar um amigo ou amiga para sair no mesmo dia.

O rdio Interao entre tecnologias


Voc j deve ter ouvido um rdio muitas vezes na Muitas tecnologias novas so criadas a partir da
sua vida, mas bem possvel que nunca tenha unio entre diferentes tecnologias. O telefone
pensado na semelhana entre ele e o telefone. celular usa as ondas de rdio para realizar a
Observando os dois, notamos que ambos tm, comunicao com antenas que, por sua vez, esto
como principal caracterstica, a capacidade de ligadas rede telefnica. Do lado contrrio, as
transmitir sons distncia. Mas, enquanto o redes de telefone utilizam ondas de rdio para
telefone precisa de um fio eltrico ligando os fazer ligaes entre locais distantes, como no caso
aparelhos, a tecnologia de radiotransmisso de alguns interurbanos. O aparelho de fac-smile,
permite a transmisso por meio de ondas ou fax, como mais chamado, usa a rede
eletromagnticas, popularmente chamadas de telefnica para transmitir imagens. Tambm
ondas de rdio, que atravessam o espao sem existem aparelhos de fac-smile que transmitem
precisarem de um fio condutor. Outra imagens por meio de ondas de rdio.
caracterstica que diferencia a tecnologia de
telefonia da tecnologia de radiotransmisso que Televiso, viso a distncia
o telefone permite a transmisso simultnea nos
Ela foi inventada no comeo do sculo XX, mas,
dois sentidos da linha. O aparelho de rdio que
somente na segunda metade desse sculo, ela
temos em casa somente um receptor.
comeou a ser conhecida pela maior parte da
E, no caso dos rdios de comunicao, com os humanidade, transformando-se no maior meio de
quais voc pode falar e ouvir? Se voc j usou ou comunicao de massa j visto pelo homem at
viu algum usando um desses rdios de ento. quase impossvel achar um recanto do
comunicao, deve ter percebido que no planeta onde ela no esteja presente.
possvel falar e ouvir ao mesmo tempo. Enquanto
A televiso usa os mesmos princpios do rdio
est transmitindo, o rdio no tem a capacidade
para sua transmisso, por meio de ondas
de receber.
eletromagnticas que atravessam o espao.
Outra caracterstica marcante do rdio que um Contudo, sua caracterstica marcante a
nmero infinito de rdios podem sintonizar uma capacidade de transmitir imagens. Ela uma
estao transmissora ao mesmo tempo. Enquanto o tecnologia audiovisual. Atualmente, com o auxlio
telefone permite uma comunicao individual, o dos satlites, podemos ver ao vivo, no momento
rdio permite uma comunicao coletiva. em que est acontecendo, algo do outro lado do
Por todas essas caractersticas, o rdio acabou se mundo. Se estamos passando pelo processo de
tornando um novo meio de comunicao de globalizao, com os meios de comunicao
massa. Ouvir rdio, alm proporcionar diverso, interligando o mundo de forma quase instantnea,
um poderoso meio de transmitir informaes a um grande parte desse processo deve-se a ela.
grande nmero de pessoas simultaneamente.

164
Captulo IX Tecnologias de comunicao e informao: presena constante em nossas vidas

A tecnologia da televiso empregada no s na


prpria televiso como meio de comunicao de
massa, mas em diversas outras reas onde
necessria. Com a criao do vdeo, vrios anos
depois da inveno da televiso, foi possvel fazer
o registro das imagens. claro que o cinema
tambm possibilita a gravao de imagens em
movimento, mas o vdeo tem um custo muito
menor e maior praticidade, alm de permitir a
transmisso instantnea, a chamada transmisso
ao vivo.

Desenvolvendo competncias
7 As imagens em vdeo so usadas em diversas reas. Anote em uma folha quais das
seguintes formas de uso dessa tecnologia voc j observou em sua vida e descreva as
situaes em que foram observadas:
como forma de registro e observao em experimentos cientficos;
em sistemas de vigilncia em bancos, edifcios etc.;
no controle de trnsito nas cidades;
no jornalismo;
como forma de expresso artstica.
Voc tambm pode anotar outros exemplos de uso que no estejam presentes na lista
anterior.

TECNOLOGIA DA INFORMTICA
Voc j ouviu as expresses revoluo digital da vida moderna, servindo para as mais diversas
ou era da informtica? Sabe o que elas finalidades.
significam? Voc deve ter percebido que elas se Ocorre que o computador programado para
referem aos computadores. Mas por que podemos traduzir qualquer dado ou informao em
dizer que vivemos na era da informtica, que nmeros, usando apenas os dgitos 1 e 0. Como se
vivemos uma revoluo causada por eles, pela s existissem essas duas possibilidades, sim ou
tecnologia digital? no, ligado ou desligado, 1 ou 0. Esta a unidade
Primeiro, preciso saber o que e para que serve de informao do computador, o bit.
um computador. Computar quer dizer fazer contas.
Ele foi criado exatamente para isso, para
solucionar problemas matemticos. O computador,
Bit Do ingls bi(nary)+(dig)it dgito
em essncia, uma mquina eletrnica que faz
binrio. Unidade de medida de
clculos, uma supercalculadora que s capaz de
informao, igual menor quantidade
somar ou subtrair de 1 em 1. Essas mquinas, no
de informao que pode ser
entanto, so utilizadas em quase todos os ramos
transmitida por um sistema.

165
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Ensino Mdio

Quando voc digita uma letra qualquer em um 4) Unidades de armazenamento onde ficam
computador, esta letra representada por registradas todas as informaes que precisam ser
nmeros, usando somente o dgitos 1 e 0 em guardadas.
diferentes combinaes. por isso que a 5) Unidades de sada por onde o computador
linguagem do computador chamada digital. transmite os dados. Alguns exemplos: o monitor,
O que diferencia o computador de uma simples caixas de som, disquetes, gravadores de CD,
calculadora a enorme capacidade que ele tem de modem etc.
armazenar e tratar todo tipo de informao no
formato digital. Os textos de uma biblioteca A Internet
inteira podem caber dentro de um nico
A unio entre as tecnologias da telefonia e da
computador. Se, a princpio, ele foi criado para
computao permitiram o surgimento de novas
auxiliar na resoluo de problemas matemticos
tecnologias de comunicao e informao, como a
complexos, hoje ele a principal tecnologia de
Internet, a rede mundial de computadores, e o
comunicao e informao do mundo.
e-mail, o correio eletrnico, um meio totalmente
A informtica a cincia que visa ao tratamento novo de se comunicar e que ocupa espao cada
da informao atravs do uso de equipamentos e vez maior na nossa sociedade. Em muitas cidades,
procedimentos da rea de processamento de j existem centros de computao comunitrios ou
dados. bares que oferecem acesso Internet.
Mas o que a Internet? A resposta que sempre
Estrutura de um computador ouvimos que ela uma rede mundial de
Vejamos as principais partes de um computador. computadores. Mas o que uma rede de
1) Unidades de entrada por onde o computadores? Cria-se uma rede de computadores
computador recebe os dados e comandos. Alguns quando eles so conectados entre si, permitindo a
exemplos: o teclado, o mouse, unidade de disco comunicao direta entre um computador e outro.
(onde se coloca o disquete), leitor de CD, conexo No caso da Internet, usa-se o sistema telefnico
com outros computadores, modem, microfone etc. para conectar computadores do mundo inteiro,
formando uma rede mundial. Para isso, foi criado
2) Unidade de processamento o crebro do
um aparelho chamado modem, o qual transforma
computador, onde so feitos os clculos.
as informaes do computador em sinais eltricos
3) Memria o computador possui um sistema de que podem ser transmitidos pela linha telefnica.
memria onde as informaes so registradas no Quando se conecta Internet, voc pode se
formato binrio, 0 ou 1, por meio de impulsos comunicar com qualquer outro computador que
eletromagnticos. Essas informaes so usadas tambm esteja ligado rede, em qualquer lugar
durante o processamento de dados. Ela diferente do mundo.
da capacidade de armazenar dados.

A primeira comunicao entre dois computadores usando um modem e uma linha


telefnica foi realizada em 1969. A ARPANET foi a primeira rede criada ligando
universidades dos Estados Unidos. J a Internet, na sua criao, foi um projeto dos
militares norte-americanos que tinham como objetivo manter um sistema de
comunicao em caso de uma guerra nuclear. O que eles talvez no tenham previsto
foi o crescimento da rede e a possibilidade de seus atuais inimigos tambm utilizarem
esta rede.

166
Captulo IX Tecnologias de comunicao e informao: presena constante em nossas vidas

Servios da Internet
Apesar de muitas pessoas acharem que Web e
Internet so sinnimos, a Web, onde esto as
pginas ou sites de que tanto ouvimos falar,
apenas uma das reas da Internet. Alm da Web, a
Internet possui muitos outros servios, tais como:
correio eletrnico, o famoso e-mail, que permite
enviar mensagens para o endereo eletrnico de
uma pessoa. Essas mensagens ficam armazenadas
no computador de destino onde podem ser lidas
ou impressas;
bate-papo, o chat. Com ele voc pode conversar
(digitando no teclado e lendo na tela do
computador) com uma pessoa em outro
computador;
grupos de notcias ou discusso, os newsgroups.
Eles permitem que sejam enviadas mensagens para
um grupo de pessoas que tm algum assunto ou
interesse em comum;
Protocolo para Transferncia de Arquiv20.0138 3 Tciapen33x061 0 m nos4 TDo.7nversaApermitemom46viadas meice0005 Tcas0

167