6 Bsica A

Objetivo curricular:
Identificar las principales caractersticas de las civilizaciones maya y azteca, considerando las tecnologas
utilizadas para transformar el territorio que habitaban (urbanizacin, canales, acueductos y calzadas, formas
de cultivo, entre otros) y el desarrollo de una red comercial que vinculaba al rea mesoamericana.
Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:
Analizar la concepcin de tiempo y realidad de la cultura Maya a travs de su pensamiento y avances
tecnolgicos.
1. Conocimientos previos:
a. QUINES ERAN LOS MAYAS?
Fue una civilizacin Pre-hispnica o Pre-colombina
Pre-hispnica: Trmino que hace referencia a las culturas que exista en Amrica antes de la
llegada de los espaoles.
Pre-colombina: Pre=Antes, Coln= Colombino. Trmino que hace referencia a las culturas
que exista en Amrica antes de la llegada de Coln.
Civilizacin sedentaria: Lo contrario de Nmade. Se queda establecido en un lugar y
establece su dominio de la naturaleza a travs de tcnicas agrcolas.
Desaparicin: Esto constituye un error, hoy en da existen con sus costumbres y creencias.

b. DNDE SE UBICARON LOS MAYAS?

Se ubicaron geogrficamente en el territorio sur de Mxico, parte de Guatemala, Belice,
Honduras y el Salvador.
Mesoamrica: Fue un trmino acuado en 1943, para sealar lo que tenan en comn los pueblos
en una determinada parte del continente. Meso= Gr. Medio, es decir ubicacin en
la zona intermedia de Norteamrica y Sudamrica. (Aspecto tcnico).
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2. CUL HA SIDO SU APORTE? (En qu sobresalieron?)
Los mayas eran llamados los griegos de la Amrica prehispnica, pues fueron capaces de trascender en
el conocimiento. En el mbito de la ciencia y tecnologas se destacan disciplinas como la:
Matemtica
La ciencia mdica
Astronoma
El derecho
Poltica
Arquitectura
Psicologa
Cultivo de alimentos

En el tiempo Maya est conectado con el concepto ECOLOGA: Usar PowerPoint

ECOLOGA:
Parte de la biologa que estudia las relaciones de los seres vivos entre s y con el medio en el que viven.
 3. Cmo medan el tiempo los mayas?

Todas las sociedades o culturas han posedo mecanismos para medir el tiempo.
Uno de los primeros instrumentos utilizados en la antigedad fue el GNOMON (Una varilla
clavada en el piso, cuyos cambios en su sombra determinaba el desplazamiento del sol en su
ciclo diario.
Algo similar son los monumentos megaltico de Stonehenge (al sur de Inglaterra), que
constituye el mayor calendario del mundo, fue construido aproximadamente 2.500 aos antes
de nuestra Era.

Los mayas posean varias formas para medir el tiempo.

USOS DE LOS CALENDARIOS

TZOLKIN HAAD
Calendario Sagrado Calendario civil
TZOLKIN HAAD
(El orden de los das) (Recorrido de la tierra alrededor del
sol)
CEREMONIAS RELIGIOSAS PARA LAS COSECHAS
PRONSTICO DE LLUVIAS ACTIVIDADES POLTICAS DE GOBIERNO
PERODO DE CAZA Y PESCA
HORSCOPO
AUGURIOS
13 Meses de 20 das 18 Meses de 20 das
(260 das) (365 das)
TZOLKIN HAAD
Calendario Sagrado Calendario civil
LA CUENTA LARGA
(Se repite cada 52 aos. Demostrando as que el TIEMPO ES CCLICO)

4. En qu radica la importancia de este calendario?

Su concepcin de tiempo enseaba que el hombre y el universo est regido por ciclos. En otras
palabras enseaba que la historia es cclica. No es lneal (Inicio y Fin)
Cada 52 aos marcaba el inicio del ao nuevo y significaba un Renacer (Nuevo Nacimiento)

EL DA DE AO NUEVO PARA LOS MAYAS ERA CADA 52 AOS, QUE COINCIDAN EN EL

MISMO DA DE AMBOS CALENDARIOS

5. Contextualizacin del contenido

Qu significa tiempo para ustedes?

Platn: El tiempo es la imagen de la Eternidad, el tiempo es tanto una idea abstracta, como una
realidad de la vida
Einstein: El tiempo es implacable porque nunca deja fluir y todo lo que existe est sometido a su
efecto.
Escritor francs: El tiempo es como un ro que arrastra rpidamente todo lo que nace

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