TRABAJO MONOGRFICO PARA SER

APTO EN LA ASIGNATURA DE
INTRODUCCIN A LA
INVESTIGACIN.
Autora:
Alberto Rodriguez Elizabeth Liseth

Asesor:
Mg. Jos Cerna Montoya

Setiembre de 2014

Nuevo Chimbote Per

 AGRADEC
IMIENTO
Expreso mi especial gratitud, en primer lugar a Dios, a mi madre por haberme
dado la vida y haberme comprendido en los momentos ms complicados de mi
vida, a mi padre por su apoyo incondicional en todo momento en segundo lugar
a todos y cada uno de los docentes que han contribuido a mi formacin
acadmica.

LA POSIBILIDAD DE REALIZAR UN SUEO

ES LO QUE HACE QUE LA VIDA SEA INTERESANTE.

Atentamente,
Elizabeth
 INTRODU
CCIN:

El presente trabajo, se realiza con el fin de

evaluar las diferentes acepciones que se tiene acerca del fichaje puesto que esta es una tcnica

muy utilizada por los investigadores de todo tipo de campo acadmico.

Se recogieron datos importantes como la utilidad, importancia y clases de fichas las cuales

cumplen diferentes funciones en nuestras investigaciones. Adems esta informacin te

permitir realizar cuidadosamente tus trabajos monogrficos para postular a los diferentes

grados acadmicos.

Este trabajo monogrfico tiene como objetivo orientar al lector en su ruta acadmica e

investigativa y as poder contribuir en sus trabajos con esta tcnica.

 NDI
CARTULA
CE
CONTRA CARTULA

AGRADECIMIENTO

INTRODUCCIN

CAPITULO I :

GENERALIDADES ACERCA DEL FICHAJE Y LAS FICHAS

CAPITULO II:

CLASIFICACIN DE LAS FICHAS

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
 CAPITULO I

GENERALIDAD

ES ACERCA DEL
1.1 EL FICHAJE

El ser humano, en la historia que l ha construido ,ha logrado realizar numerosas acciones

para cambiar el medio ambiente donde le toco vivir en sus diferentes etapas evolutivas .Para

desarrollar estas acciones ha tenido a su vez que generar representaciones del mundo,

imgenes y conceptos ,conocimientos acercad de la realidad natural donde se encuentra

inmerso y de la sociedad que tambin ha construido .Estos conocimientos ,que ha ido a lo

largo de su historia y han sido comunicados de una generacin a otra ,le han servido para

tener una enorme base informativa de su realidad ,y fundndose en ella, ha podido operar una

serie de cambios en el mundo y en su propia vida.

En algn momento de la historia se vio en la necesidad de inventar y utilizar el lenguaje oral

para transmitir sus experiencias, luego tuvo que inventar la escritura y detrs de ella toda la

tecnologa que esta requera para serle enteramente til en la comunicacin. La experiencia

humana y el conocimiento acumulado se han ido incrementando cada vez ms, y esto ha

condicionado la necesidad de inventar mtodos para organizar, agrupar y clasificar la

informacin, para acumular y conservar el conocimiento, para recuperar los datos de fcil y

oportunamente cuando se desea transmitirlos, porque la tradicin oral ya no era suficiente para

la cantidad de informacin que el hombre contemporneo maneja.

La lectura de estudio y a veces hasta aquella que realizamos motivados por el sano placer de

leer requiere entonces de realizar actividades complementarias para conservar la informacin

que logremos y luego deseamos utilizar ms adelante. En el logro de este propsito, las

fichas son instrumentos importantes para la lectura y para los fines de acumular, clasificar,

retener y utilizar cuantas veces sea necesario la informacin que se logra. Es posible tambin

que al inicio de esta experiencia el alumno considere que el fichaje es demasiado tedioso y que

quita mucho tiempo, cosa que en realidad y a la larga no es as .Este trabajo pretende no

solamente presenta los diversos tipos de fichas que se pueda realizar, su propsito va ms all

y consiste en comprometer al estudiante con la vida intelectual, con la vida profesional de

nuestros tiempos, cuando la informacin es altamente costosa y su manejo adecuado genera no

solamente poder para controlar los hechos, sino alta rentabilidad, situaciones de las que un

buen estudiante puede sacar provecho siempre y cuando sepa que hacer.

El fichaje es una tcnica utilizada especialmente por los investigadores ya que es una tcnica

auxiliar empleada en la investigacin. Consiste en la utilizacin sistemtica de las fichas para

registrar la informacin que luego podremos contrastar con la proporcionada por otras fuentes

adems de ser una tcnica fundamental para proceder correctamente en la bsqueda,

organizacin y aprovechamiento de la informacin, y nos puede evitar contratiempos.

Es un modo de recolectar y almacenar informacin. Cada ficha contiene una serie de datos

extensin variable pero todos referidos a un mismo tema, lo cual le confiere unidad y valor

propio.
El acto de registrar los datos que identifican una fuente implica su evaluacin y valoracin;

nos lleva a sopesar lo que tenemos en nuestras manos y saber si puede aportar o no la

informacin requerida para el tema de investigacin; adems, nos facilita la tarea de tomar

notas y hacer observaciones que se consideren importantes sobre el material. Es el proceso de

recopilacin y extraccin de datos importantes en nuestro proceso de aprendizaje, de las

fuentes bibliogrficas como: libros, revistas, peridicos, internet, y fuentes no bibliogrficos,

que son objeto de estudios.

El fichaje es una tcnica que consiste en registrar de manera ordenada y selectiva el contenido

de la informacin de libros, revistas y peridicos, que permite acumular datos, recoger ideas y

organizarlo todo en un fichero. Es una fuente constante de informacin, creciente y flexible. El

empleo de las fichas en el trabajo intelectual resulta de mucha importancia, porque permite

organizar mejor el estudio; tal el caso, por ejemplo, de cumplir una tarea que obliga la consulta

de varios libretos, entonces no ser necesario, llegado el momento, traerlos consigo, sino

simplemente revisar las fichas y con todo detalle (autor, ttulo, editorial, etc. y contenido)

referir citas o comentarios.

1.1.1CARACTERISTICAS DEL FICHAJE

Es una tcnica metodolgica de investigacin y redaccin, que garantiza el trabajo

intelectual.
Recoge informacin de diversas fuentes, pudiendo ser documentales o bibliogrficas

como informaciones de contenido analtico.

 Ejercita las diversas operaciones del pensar, pues ordenan las ideas y datos, como

tambin disciplinan el juicio crtico y la facultad de observacin atenta, sistemtica y

objetiva.
Es un tesoro acumulado de conocimientos.

1.2 LAS FICHAS

En esta parte se habla al mismo tiempo de dos tipos de tcnicas de estudio de carcter

instrumental como son las fichas y los ficheros, diferentes entre s en cuanto a sus estructuras

y finalidades inmediatas, pero complementarias ya que su funcionalidad plena solo se adquiere

cuando actan en conjunto.

El empleo de las fichas en el trabajo intelectual resulta de mucha importancia, porque permite

organizar mejor el estudio; tal el caso, por ejemplo, de cumplir una tarea que obliga la consulta

de varios libretos, entonces no ser necesario, llegado el momento, traerlos consigo, sino

simplemente revisar las fichas y con todo detalle (autor, ttulo, editorial, etc. y contenido)

referir citas o comentarios. Adems, su tamao reducido permite que el alumno pueda

portarlas fcilmente o tenerlas archivadas en un fichero personal.

1.2.1 CONCEPTO DE LA FICHA

La mayora de investigadores coinciden en afirmar que las fichas son cdulas donde se

registran aspectos importantes, organizados, sistematizados y esenciales, la misma que se

convierte en una fuente constante de informacin cuantitativa y cualitativa, segn el inters del

investigador.
La ficha es la memoria fiel del investigador. Es el almacn de sus ideas y el depsito donde se

acumulan los datos que obtiene en su trabajo. Cada ficha contiene una serie de datos extensin

variable pero todos referidos a un mismo tema, lo cual le confiere unidad y valor propio.

1.2.2 IMPORTANCIA

La ficha ha venido a constituir la base de la investigacin moderna. Los antiguos

investigadores la desconocan y por eso su trabajo resultaba deficiente. El empleo de la ficha

se impone en la indagacin monogrfica, por cuanto constituyen una economa de trabajo

intelectual y material.

Las fichas sirven para clasificar materiales, intercalar y confrontar datos, eliminando los

inservibles; consolidan las lecturas y con ellas el estudiante adquiere su propia metodologa,

cuyo ltimo resultado es la feliz redaccin de la monografa.

La importancia de estas fichas, nos permiten la recopilacin y recoleccin de datos, nos

facilitan la seleccin y ordenamiento de la informacin, la reutilizacin, actualizacin, como la

organizacin de un fichero de trabajo, conservar los datos para futuras investigaciones y

facilita el manejo o manipulacin de datos en el momento de necesitarlos.

Es necesario que el estudiante realice sus trabajos de investigacin en fichas, con el fin de

guardar de una manera sencilla los datos, utilizarlos y actualizarlos cuando la investigacin as

lo requiera y llegar a comprender mejor la redaccin monogrfica.

Principalmente, por cuestiones de un orden, mejor eficiencia y mayor rapidez; hace que el

estudiante obtenga una capacidad de doble rendimiento; es decir este aprende a investigar, por

s mismo, hacindole participar activamente en mltiples tareas de investigacin de su centro

de estudios.

Hacer fichas es una actividad que la mayora de los estudiantes considera tediosa, rutinaria,

aburrida, y para algunos de ellos resulta un quehacer innecesario. Sin embargo, reiteramos que

las fichas y su contenido son herramientas importantes para el investigador, para la vida

intelectual y el profesional moderno. La prctica y el ejercicio continuos en la tarea del

fichaje permitirn consolidar mejor las lecturas y establecer una metodologa de trabajo ms

adecuada a las exigencias de la vida universitaria y, posteriormente, de la vida profesional.

Tambin es importante y conveniente aclarar que la creatividad y la inventiva no son

elementos que se hallen ausentes en la tarea del fichaje .La tarea de hacer epgrafes ,as como

los comentarios y las sntesis o las observaciones ,no son tan simples y menos pueden ser

rutinarios .Gran parte de los intelectuales que manejan estas herramientas saben que emplear

con eficiencia las tcnicas del fichaje implica un aprendizaje bastante complejo, en el cual la

buena formacin y la experiencia del investigador son fundamentales.Ademas,es importante

recalcar que cada lector puede aportar algn elemento nuevo, si lo cree pertinente a sus

necesidades, haciendo de la ficha un elemento agil,til y dinmico.

1.2.3 UTILIDAD

Se puede sostener ,en general ,que las fichas tienen mucha utilidad, pues permiten registrar

,acumular, almacenar y luego recuperar con facilidad datos ,ideas e interpretaciones de los

hechos del mundo; estos datos se encuentran en libros,revistas,peridicos,entre los propios

hechos y en todo tipo de materiales escritos que pueden estar al alcance del lector .Una vez

registrados estos datos y toda vez que se encuentren organizados sistemticamente, pueden

constituirse en una valiosa fuente a partir de la cual se puede realizar todo tipo de consultas

acerca de algunos temas de nuestro inters y de nuestras ms significativas experiencias.

Las fichas nos permiten acumular todo lo valioso de nuestras observaciones, los

conocimientos adquiridos y nuestra experiencia del mundo, haciendo un registro personal de

nuestras lecturas y percepciones de los hechos naturales y sociales. Por ello son valiosas

herramientas del trabajo intelectual, siempre y cuando se adecuen a ciertas formalidades en la

construccin de informacin, su organizacin, almacenamiento y recuperacin.

Existe cierta aceptacin de los diferentes tipos y tamaos existentes de fichas, ellas se pueden

adquirir en las libreras; esto, sin embargo, no debe tomarse como una negativa o prohibicin

al hecho de que alguien desee hacer sus propias fichas, con sus tamaos que considere ms

adecuados a sus necesidades.

Por lo tanto podemos destacar las siguientes utilidades de esta tcnica:

Constituye un factor de claridad, al permitir recoger con autonoma los diferentes

aspectos que se quiere estudiar.

Permite la estructuracin ordenada y lgica de las ideas.
Permite cotejar fcilmente las citas de los autores consultados.
 Ahorra tiempo, al permitir su utilizacin racional y su consulta rpida.
Permite tener control sobre el avance en el dominio de un tema o asunto de estudio.
En una etapa posterior permite independizarse de la posesin de las fuentes o libros

consultados, lo cual redunda en una ventaja de tipo econmico.

Facilita el proceso de elaboracin y revisin.

1.2.4 FINALIDAD

Tiene la finalidad de orientar y organizar el trabajo intelectual acumulando notas,

transcripciones, referencias, resmenes, etc., a travs del tiempo que se investiga. Son el nico

medio, en un momento dado, de recordar lo que se ha ledo, pues, en ellas se resumen los

temas de las obras, los juicios de los autores y nuestras crticas, bastando nicamente leerlas

para recordar con claridad.

Debe escribirse en fichas todas las referencias a documentos que se renan y todo lo

susceptible de clasificacin, Cada asunto o idea, es una ficha distinta, pero de modelo

uniforme. La ficha es indispensable en todas las ocasiones en que los elementos de un trabajo

han de estar sujetos a modificaciones.

1.2.5 CARACTERISTICAS MATERIALES DE LAS FICHAS

Las fichas son, desde el punto de vista fsico o material, pedazos de papel grueso o cartulina,

uniformes en cuanto a dimensiones y distribucin interna. Las finalidades que con ellas se

persiguen son acumular, organizar y posibilitar el uso de datos.

Los diversos tipos de fichas se adquieren en libreras, pero tambin las podemos confeccionar

en papel o en cartulina, de acuerdo a un modelo estndar. Consiste simplemente en una tarjeta

de cartulina delgada, por su carcter independiente (cada ficha es una unidad separada) y sobre

todo por sus posibilidades de transporte y de catalogacin tanto alfabtica como por materia,

reporta un precioso auxiliar en la recoleccin de datos. Debemos procurar que todas las fechas

conserven un mismo tamao. Las fichas se deben de clasificar en un fichero por orden

alfabtico, materia, titulo, autor.

Principios para la elaboracin

Uniformidad en la forma, tamao, calidad, peso, etc. de las fichas.

Unificacin, reducir a un solo modelo el tratamiento de los datos del libro.

Identificacin, con ayuda de repertorios y diccionarios bibliogrficos identificar a los autores

annimos, con seudnimos y anagramas.

Calificacin, valorar la importancia de la obra para las necesidades del usuario.

1.2.6 TAMAO DE LAS FICHAS

Chicas.- 12,5 x 7,8 cm.; segn la opinin de la mayora de estudiosos, afirman que este

tamao es ideal para la confeccin de fichas bibliogrficas y hemerogrficas.

Medianas.- 15,0 x 10,3 cm.; el criterio unnime de los investigadores coincide en afirmar que

este grupo de fichas deben usarse para investigacin en sus diferentes casos.

Grandes.-20,5 x 12,5 cm.; los profesionales de las Ciencias Sociales consideran positivo este

tamao de las fichas, ms an su idea es que son aptas para la investigacin de carcter

bibliogrfico y emprico.
Fichas standard.- El trabajo investigativo, a nivel terico como emprico, permite considerar

las Fichas Standard, por ser fciles de confeccionarlas y contar con material adecuado.

Este tipo de fichas, son producto de doblar un papel tamao oficio o A4 en cuatro partes.

1.2.7 DATOS QUE SE DEBEN DE TENER EN CUENTA EN LAS FICHAS

Si el fichaje se realiz correctamente, a la hora de realizar la monografa se podr prescindir

de los libros y trabajar slo con las fichas. Para eso stas deben incluir todos los datos de los

libros que sean necesarios para citarlo.

Un posible esquema para la elaboracin de fichas es el siguiente:

Tipo

de

ficha:

con una letra mayscula se indica si se trata de una ficha de resumen (R), de sntesis

(S), de cita (C) o personal (P). En las fichas de resumen y de citas se sobreentiende que

el contenido es textual, por lo que no se usan comillas.

 Ttulo: se aconseja darle un nombre a cada ficha que sintetice su contenido y permita

ubicarla con mayor facilidad.

Datos bibliogrficos: la nica que no los lleva es la personal. En este lugar deben

constar los datos del libro que se est citando, resumiendo o sintetizando: apellido del

autor; inicial de su primer nombre seguida de punto; ao de edicin del libro; ttulo del

libro en letras itlicas seguido de punto; nombre de la ciudad en la que se edit seguido

de dos puntos y nombre de la editorial. Con estos datos se puede citar el libro sin

necesidad de volver a l.

Relacin con otras fichas: si la ficha en cuestin se relaciona por afinidad u oposicin

con el contenido de otra, esto puede ser indicado para que en un futuro, al reflexionar

sobre cualquiera de ellas no se deje de tener en cuenta a la otra.

Nmero de pgina: como las citas se realizan indicando el nmero de pgina, adems

de los datos del libro arriba indicados, es importante que quede claro en qu pgina el

autor dice lo que estamos copiando. Para ello se anota el nmero de pgina en el

margen izquierdo y se indica en el texto con una doble barra oblicua (//) el cambio de

pgina.

Contenido: aqu se coloca el resumen, la sntesis, la cita o la idea que se nos ha

ocurrido, segn cul sea el tipo de la ficha. Si bien sta es la parte ms importante de la

ficha, pierde casi todo su valor si no se ha completado la informacin bibliogrfica.

El fichaje insume mucho ms tiempo que el subrayado y las notas marginales. Es

especialmente recomendable cuando se est realizando una investigacin (sobre todo el fichaje

de citas y el personal), pero es poco prctico si slo necesitamos prepararnos para un examen

y contamos con escaso tiempo para hacerlo.

1.3 EL FICHERO

Puede definirse un fichero como un recipiente (o conjunto de recipientes), de formas

rectangulares que se utiliza para guardar y mantener fichas organizadas mediante sistemas

adecuados de clasificacin, Quiere decir esto que lo esencial en un fichero es el sistema de

clasificacin que lo hace funcional, y no la caja o recipiente que por s sola no dar

organizacin a lo que se coloque dentro de ella.

Como es apenas lgico, cada tipo de ficha requiere al menos un fichero especial, y entonces,

tenemos que considerar la necesidad de un fichero bibliogrfico y un fichero conceptual. Pero

adems tambin se requiere un fichero de decantacin que sirve como antesala y complemento

al fichero conceptual.

En cualquiera de los ficheros existe un aditamento que facilita la visualizacin, colocacin y

reencuentro de las fichas, y que consiste en una serie de tarjetas, comnmente llamadas

guas, o tarjetas de pestaa que sobresalen del resto de las fichas.

CAPITULO II:
CLASIFICACI
N DE LAS
FICHAS
Dependiendo del tipo de datos que se desea registrar y almacenar en una ficha, pueden

clasificarse en dos grandes grupos: las de registro, cuyo objetivo es tomar datos y apuntes

acerca de las fuentes bibliogrficas (sobre el autor, el ttulo, datos de edicin, fecha de edicin,

etc.),y las fichas de investigacin, que tienen por finalidad tomar apuntes sobre los conceptos e

ideas (definiciones, caractersticas, explicaciones e interpretaciones, observaciones ,etc.)

acerca de un fenmeno que interese al lector.

2.1 Fichas de registro

Estas fichas tienen por finalidad registrar e identificar las fuentes en donde se hallan los datos

que interesan; se clasifican en dos grandes clases, dependiendo del tipo de material que se

pretenda registrar. Son aquellas donde se consignan datos generales de una obra, libros o los

concernientes a un artculo que aparece en un diario o en una revista u otro tipo de

publicacin. Esta clase de fichas se subdividen en dos: Fichas Bibliogrficas y Fichas

Hemerogrficas.

Las Fichas Tcnicas de Registro son cdulas (pedazo de papel escrito o documento) donde se

registran los datos de las fuentes de consulta que vamos encontrando al realizar la bsqueda de

las fuentes. Su utilidad es muy importante, pues nos sirve para:

Registrar y conservar los datos referenciales o bibliogrficos de documentos que un estudiante

o investigador piensa utilizar en una actividad intelectual (estudiar para exmenes,

exposiciones, charlas, conferencias, etc.).

Preparar y acumular un registro documental completo al empezar un estudio o investigacin,

sobre un tema que requiere ser estudiado o investigado.

Hacer referencia exacta de las fuentes utilizadas en un estudio o investigacin.

Elaborar y presentar la bibliografa consultada al final de un trabajo monogrfico, tesis,

informe cientfico, etc.

Las fichas de registro, tanto las bibliogrficas como las hemerogrficas, nos permiten, una vez

clasificadas y ordenadas alfabticamente, construir la bibliografa de un trabajo acadmico o

reporte de investigacin, seccin que no puede faltar en un trabajo que se considere serio.

2.1.1 Ficha Bibliogrfica

Es aquella en la cual se consignan datos generales de un texto, una revista, un peridico u otro

tipo de fuente. Los datos que se registran corresponden al autor, el ttulo y pie de impresora

(lugar de edicin, empresa editora, ao, nmero de pginas, etc.).Cuando se ordena

alfabticamente tienen como funcin informar sobre los diferentes trabajos que hemos ledo o

consultado acerca de un tema. Bien utilizadas, facilitan la consulta bibliogrfica y la rapidez

en la ubicacin de las fuentes que se desea consultar.

Es la ficha que contiene los datos de identificacin de un libro o de algn documento escrito

que es objeto de estudio e investigacin. La ficha bibliogrfica es una ficha pequea, destinada

a anotar meramente los datos de un libro o artculo. Estas fichas se hacen para todos los libros

o artculos que eventualmente pueden ser tiles a nuestra investigacin, no solo para los que se

han encontrado fsicamente o ledo. En ellas se registran las fuentes encontradas, por ejemplo,

en el catlogo de una biblioteca, en una bibliografa, en ndices de publicaciones, etc.

En esta ficha se consignan los datos esenciales de un libro. Para recoger una buena bibliografa

hay que acudir a todos los centros de informacin posible, empezando por utilizar las bibliotecas

institucionales y pblicas, procurando familiarizarse con sus respectivos catlogos de autores,

ttulos y materias. sta es la primera forma de incursionar en el tema, reunir noticias

bibliogrficas y obtener ciertos datos tiles.15 El recoger convenientemente el material

bibliogrfico constituye, en realidad, la primera informacin sobre el tema a investigar, pues el

estudiante tiene necesariamente que acercarse a las obras, buscando que en ellas la informacin

sobre su trabajo.

Contienen los siguientes datos:

1. Nombre del autor, empezando por el apellido, todo en maysculas, y seguido por el

nombre de pila con mayscula inicial.

2. Ttulo del libro, en letras cursivas.
3. Subtitulo del libro, en letras cursivas y si se desea puede ir entre parntesis.
4. Nombre del traductor, precedido por la abreviatura trad., o del compilador, precedido

por la abreviatura comp.

5. Nmero de la edicin, solo se anota a partir de la segunda, ya que la primera edicin

no se anota.(Numero de edicin seguido de la abreviatura edic.)

6. Editorial, nombre de la editorial precedido por ala abreviatura Ed. (opcional).
7. Lugar, donde se imprimi el libro.
8. Ao de impresin.
9. Nmero de pginas que contiene el libro, seguido de la abreviatura pgs. (Este dato es

opcional para dar una idea del tamao del libro.)

2.1.1.1 Ficha bibliogrfica de un slo autor

Anotamos las referencias bibliogrficas del libro de un slo autor.

Casos especiales:

Cuando se trata de una autor desconocido se coloca Annimo.

Si se trata de una enciclopedia, que por lo general no tiene autor, se escribe slo el

ttulo de la obra.
 Si se trata de una obra colectiva, compilacin de artculos, el editor o el director o

compilador o coordinador del libro tomar el nombre del autor. Se pondr el nombre

seguido entre parntesis- de las abreviaturas: (ed.), (dir.), (comp.), (coord.).

Ejemplo real ISO.

ngeles, Csar. La monografa. Investigacin y elementos. Lima, Editorial San Marcos, 8

edicin. 2002. 250 pgs.

Ejemplo real APA.

ngeles, C. (2002). La monografa. Investigacin y elementos. 8 edic. Lima: San

Marcos.250 pgs.

2.1.1.2 Ficha bibliogrfica de dos autores

Tiene la misma finalidad, donde usamos la letra (Y) para unir datos de los autores citados.

DAZ, F. y HERNNDEZ, G.(2004) Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Mxico: Mc Gra

2.1.1.3Ficha bibliogrfica de tres o ms autores

Cuando nos encontramos frente a tres autores o ms, anotamos los apellidos y nombre del

primero, despus agregamos la locucin latina et al. Si el autor es una institucin, anotamos el

nombre completo de la institucin seguida de la sigla si hubiera. Ejemplo ficticio.

VARGAS LLOSA, Mario et al (2000). El Oficio del Escritor. Bulgaria, Siglo pasado,

Editores. 6ta edicin, traduccin de Dmaso Alonso, , 333 pgs.

2.1.1.4Ficha bibliogrfica de una antologa

La antologa es un libro construido en base de la recopilacin de artculos cientficos o

resmenes de obras. El fichaje antolgico es parecido al fichaje de un slo autor,

diferencindose con la mencin de la palabra compilador entre parntesis. Ejemplo ficticio.

ALLENDE, Isabel, (compilador). Lecturas de mi vida. Suazilandia, Editorial Rinoceronte S.A.(s.f) 999 pgs.

2.1.1.5 Ficha bibliogrfica de un artculo de una antologa

Cuando se trata de un artculo de una antologa: Apellidos, nombres de autor/"Titulo". La

terminacin (en), ttulo de la antologa, Editor o compilador/ Lugar de publicacin: editorial,

ao de publicacin / titulo de los captulos principales, si contienen bibliografa, si contienen

ndice de materias, cantidad de pginas. Ejemplo ficticio.

MARX, Carl. "Qu entendemos por comunismo", En: Lecturas polticas. Marta Harnecker (compilador), Asun

2.1.2 Fichas Hemerogrficas

Permiten tomar notas y registrar los datos concernientes a una parte de una publicacin; as

por ejemplo, se puede registrar un artculo que aparece en una revista, en un diario o en otro

tipo de publicacin peridica, del mismo modo como se puede registrar un captulo de un

libro, sobre todo cuando este pertenece varios autores o a un compilador, y aun si fuera de un

solo autor. Una ficha hemerogrfica es una anotacin que contiene la informacin ms

importante del peridico o revista que se utiliz para juntar la informacin de un trabajo de

investigacin.

Son las que contienen los datos de cualquier publicacin peridica, como revistas, peridicos,

diarios oficiales, etctera.

Los datos que deben contener son los siguientes:

1. Ttulo del artculo entrecomillado. Si existe autor del artculo, se pone este

delante del ttulo.

2. Nombre de la revista o peridico, en letras cursivas.
3. Numero de volumen, tomo y publicacin, precedido por las abreviaturas v., t. o

n., segn sea el caso.

4. Fecha de publicacin.
5. Numero de las pginas consultadas, seguidas por la abreviatura pgs. o pp.

Ejemplos de fichas hemerogrficas:

Ficha de revista:

Revista Iuris Tantum, Facultad de derecho, Universidad Anhuac, ao XXII,

n. 18, Mxico, otoo-invierno 2007
Ficha de artculo de revista con autor:

Ficha de MEJA,
peridico:Pedro, Algunos aspectos sobre el dumping, en Informacin
Comercial, n. 52, Madrid, agosto-setiembre de 1990, pgs. 16-20.

Reforma, ao I, n.345, Mxico, D.F., lunes 15 de agosto de 1994.

 Ficha de artculo de peridico con autor:

GMEZ CASTRO, Jos Antonio, El Poder Judicial, en diario ABC,

Ficha de diario oficial:
Madrid, 11 de octubre de 1991, pg.25.

Diario Oficial de la Federacin, tomo CDLXXXIV, n.21, Mxico, D.F.,

viernes 28 de enero de 1994, pgs. 3 y4.

ALVAREZ, Jorge, "Gracias al teatro", Camino Verdad y Vida, Chimbote. 2011. N 04, 1-46
pgs. Diciembre.

WITKER, Jorge, "Hacia un rgimen jurdico de las materias primas", Boletn Mexicano de
Derecho Comparado, Mxico, ao XVII, nm. 51, septiembrediciembre de 1984, pp. 915
939.

- Artculos de diccionarios y enciclopedias

Si el artculo o ensayo estn firmados por un autor, la ficha se arregla de esta forma:

Nombre del autor, empezando por sus apellidos

Ttulo del artculo, entre comillas

Nombre del diccionario o enciclopedia, subrayado

Nmero de volumen

Lugar de impresin

Nombre de la editorial

Ao de publicacin

Nmero de pginas entre las que se encuentra el artculo

GARAMENDIA, Pedro, "Vctor Hugo", Enciclopedia universal ilustrada, vol. 28, Madrid,
EspasaCalpe, 1975, pp. 612616.

- Artculos de peridicos

Cuando la ficha corresponde a un artculo firmado por una persona, el modelo es igual

al de una revista, con sus modalidades:

Nombre del autor, empezando por sus apellidos

Ttulo del artculo, entre comillas
Nombre del peridico, subrayado
Pas
Fecha (da, mes y ao)
Pginas y seccin donde se encuentra el artculo.

TAPIA TAPIA, Sergio, "La Corte IDH y su presidente", La Razn, Per, 23 febrero 2012, p. 6
A.

2.2 FICHAS DE INVESTIGACIN

Las fichas de investigacin son aquellas que sirven para organizar los aspectos ms

importantes del contenido de un libro, de una revista o de un artculo periodstico tales como:

conceptos, definiciones y comentarios.

La ficha de investigacin es un formato que se usa para extractar partes de textos, cuando se

est realizando un proceso de armado del sustento terico de una tesis( marco terico), una

propuesta, un estudio o un proyecto, generalmente se relaciona a la investigacin documental,

para tener un concentrado de citas, insertos, parfrasis o partes textuales de autores que van a

sustentar tericamente tu trabajo como una fuente secundaria para el mismo y en ella se debe

anotar los datos bibliogrficos la fuente de informacin.

Si las fichas de investigacin se realizaron correctamente se podr prescindir del libro del

cual se sustrajo la informacin y realizar los trabajos monogrficos a partir de ellas. Para eso

se debe incluir todos los datos del libro que sean necesarios para poder citarlos. (Hernndez,

A., (2011), FICHAJE, extrado el 25 de octubre del 2012, de

http://www.slideshare.net/alex1506/clase-03-fichaje1.

Las fichas de investigacin, denominadas tambin fichas de trabajo pes estn ntimamente

relacionadas con el proceso de creacin intelectual, segn INIDE, deben reunir algunas

condiciones bsicas; entre ellas:

Precision.Una ficha se considera precisa cuando contiene aquellas partes esenciales del

texto y la idea recogida es expresada con nitidez. Esto supone ,y de hecho es asi,que en

algunos casos, durante la lectura, se irn presentando varias posibilidades de textos y

discursos sobre una misma idea. De todos ellos deberemos optar, para plasmar en una

ficha, por aquel que revele mejor la intencin conceptual del autor.
 Coherencia. La ficha debe contener uno o varios fragmentos de una fuente, y de textos,

por si mismos, deben tener sentido. Si nos interesa la idea de un autor, esta puede

hacer perder el sentido y los significados de lo que un autor pretende decir.

Brevedad. Si en la lectura de una fuente bibliogrfica nos encontramos frente a varias

posibilidades de textos que presentan aparentemente las mismas ideas acerca de un

concepto o tema que nos interese, debe preferirse la opcin ms breve y concisa,

aquellas que revele las ideas fundamentales del autor.

Hay varias clases de fichas de investigacin; cada una de ellas tiene una utilidad concreta

dentro del proceso de recopilacin de informacin con miras a desarrollar un trabajo

monogrfico o un estudiante de campo. Estas fichas se clasifican en: ficha textual con elipsis,

F. textual indirecta, F. textual con cita combinada, F. de sntesis, F. de crtica, F. de resumen, F.

de campo, F. de parfrasis y F. de Parfrasis.

Segn Rivas E. Los datos de las fichas de investigacin, se distribuyen en la siguiente manera:

parte superior, parte central y, parte inferior.

PARTE SUPERIOR (A): sirve para la clasificacin de las fichas. De la forma que se

adopte es esta parte ,depende el ndice personal de investigacin bibliogrfica que se use.

Puede ser de dos maneras:

-Una palabra o frase (encabezamiento de materia o epgrafe)que sintetiza la idea

central del tema; sta sirve para la clasificacin y el ordenamiento de las fichas dentro

de un ndice de materias.
-Un nmero en orden correlativo, en la parte superior y derecha, que sirve para su

ordenamiento dentro de un sistema de indizacin con nmero de ingreso. Por su

sencillez y fcil manejo, recomendamos el uso de esta segunda manera.

 PARTE CENTRAL (B): registra el asiento bibliogrfico de la fuente consultada, de

acuerdo con las normas estudiadas.

PARTE INFERIOR (C): es el cuerpo de la ficha y se utiliza para transcribir, parafrasear,

comentar, resumir el texto que se usara en la investigacin.

045
A
Zubizarreta, Armando F. La aventura del trabajo intelectual: como estudiar e
investigar.2.ed.rev. y aum. Buenos Aires, Fondo Educativo Interamericano, S.A., 1991,
p.127 128.

La ficha de investigacin, uno de los instrumentos bsicos con que la investigacin

moderna recoge los datos, aparte de que hace posible la objetividad y verificacin del B
trabajo cientfico, permite un fcil manejo de ellos en el complicado y difcil proceso de
su clasificacin. Es usada principalmente cuando los datos provienen de fuentes escritas
y cuando se recogen materiales de una bibliografa critica consultada, aunque tambin
puede ser til para recoger cierto tipo elemental de informacin oral. C

Se recomienda que la ficha sea escrita a mquina o manuscrito con letra y pequea,
quiz de imprentilla.

2.2.1 Ficha textual

Esta ficha se utiliza para transcribir literalmente el significado de un concepto o para

reproducir con fidelidad una idea que, debido a su importancia, merece ser recogida en su

versin original. La ficha textual recoge aquello que un autor dice sobre un concepto en

concreto; en un trabajo monogrfico, en un artculo cientfico o periodstico, en una

investigacin o en un texto. Estos conceptos sirven para definir con claridad las ideas

principales a las que se hace referencia, y orientan hacia una comprensin ms uniforme de la

lectura.
Las fichas textuales son aquellas mediante las cuales se recopila informacin escrita en forma

textual, es decir, sin alterar el contenido, sea resumiendo o ampliando datos respecto al texto

original consultado.

Se clasifican en:

Ficha textual con elipsis

Consiste en omitir en la oracin una o ms palabras, que no son necesarias para una

construccin de la frase o prrafo a reproducir; la elipsis puede ir al comienzo, al centro o al

final del contenido de la ficha.

Ficha textual indirecta

Conocido como, "cita de citas", es aquella donde extraemos los datos indirectamente del texto

original a travs de otro libro, se considera los siguientes datos: Tema / Autor de la cita
original seguido del libro donde se encuentra la cita textual. / Colocamos la palabra citada por:

seguido del autor y el libro de donde hemos tomado los datos / El texto se inicia con comillas

dobles ("") para nuestra ficha y comillas simples (`') para la cita textual.

2.2.2 Ficha de resumen

Resumir es comprimir, hacer ms pequea o sintetizar una idea en sus aspectos esenciales o

ms importantes. La ficha de resumen tiene por finalidad presentar un concepto o una idea en

forma concisa, fiel, sinttica y organizada; su amplitud debe alcanzar una o dos fichas como

mximo. Todo resumen debe ser objetivo ,en la medida en que debe reflejar las ideas del autor

de manera exacta e integral. Las fichas de resumen son especialmente tiles cuando se desea

presentar procedimientos o procesos que tienen varios pasos o elementos concatenados.

Organiza en forma abreviada, los aspectos ms importantes de un tema estudiado, o el

resumen de una lectura. Condensan trabajos o prrafos importantes encontrados en la lectura.

El resumen debe ser breve, exacto y concreto. Para la, se coloca la palabra resumen en el

extremo superior izquierdo de la ficha.

 Resumen. 386

Borges Goncalves, Jerusa.El cmo y por qu de los resmenes.

Libro UNT (Trujillo) ,1 (3):134 141, mayo/agosto 1974.

La autora esquematiza el proceso de la bsqueda de informacin y presenta cifras

estadsticas relacionadas con el uso de esta; luego estudia el resumen y sus tipos,
describiendo brevemente las cuatro secciones en que puede dividirse.

2.2.3 Ficha de Parfrasis

Esta ficha presenta un concepto o una idea de un autor, definida con un lenguaje ms claro del

utilizado en la fuente original, lenguaje que este ms al alcance del propio lector. Se dice por

ello que se realiza una cita ideolgica, porque en ella el lector explica con sus propias

palabras un concepto o una idea que en la fuente original aparece con un lenguaje de difcil

acceso y comprensin. Permite aclarar conceptos complejos y hacer ms operativo su manejo.

Consiste en explicar conceptos, expresiones, hiptesis, o categoras cientficas, de difcil

compresin con los trminos ms adecuados con el objeto de que el lector entienda de lo que

se trata, es decir, hablar o explicar con nuestras propias palabras, textos de difcil comprensin.

Parfrasis. 168

Carreo Huerta, Fernando. La investigacin bibliogrfica: breve gua para la confeccin

de trabajos escritos. 1. Ed. Mxico, Ed.Grijalba, S.A., 1975, p.44.

Para transcribir hay que revisar con cuidado los textos seleccionados a fin de no perder
tiempo ni energa copiando puntos intiles, ni se dejen inadvertidas cuestiones esenciales.

2.2.4 Ficha de comentario

La ficha de comentario constituye una valiosa herramientas para el estudio y la vida

intelectual; presenta el esfuerzo y el aporte del lector acerca del tema que est trabajando

;en ella pone en juego su propia capacidad crtica, dominio del tema y su creatividad. Se

denomina comentario a cualquier observacin, interpretacin o idea personal que surja durante

la letura;este puede expresar la conformidad o discrepancia del lector con algn concepto o

idea vertida por el autor .Los comentarios deben ser hechos en el mismo momento en que

surja la idea; si se deja pasar la oportunidad, es muy difcil que se vuelva a elaborar la idea

con la misma eficacia y agudeza del momento en que aparecio.Estas fichas no son fciles de

hacer ,generalmente requieren de bastante entrenamiento en la lectura, de hbitos bien

desarrollados y de un gran espritu crtico.

En esta ficha escribimos nuestro aporte, nuestro punto de vista, nuestra observacin en torno a

una lectura o la realidad objetiva. Para diferenciar es importante colocar corchetes en la parte

superior derecha de la ficha.

Es una ficha de ideas personales. Su importancia radica en que permite al investigador

acumular, ordenar y clasificar las ideas que facilitaran y reforzaran la redaccin final. (Lpez,

O. (2007).
Comentario. 168

Peru.Ministerio de Educacin .Tcnicas auxiliares de estudio: el fichaje. Lima, INIDE,

1976,28 p. (Reentrenamiento docente).
Las dos fichas de registro que seala (bibliogrfica y hemerografica) son fichas
catalogrficas, dentro de las que cabe distinguir a las fichas de autor, de materia o epgrafe
y, de ttulo.

2.2.5 Ficha de experiencia

Esta ficha es de gran utilidad ,pues sintetiza las experiencias u observaciones acumuladas por

el investigador durante el desarrollo de su estudio .Todo lo que el investigador observa y

considera materia de su inters (como la historia de un pueblo, una experiencia comunal, un

hecho poltico, o las costumbres, mitos ,leyendas, rituales religiosos o magicos,etc.) se torna

en material potencialmente valioso para realizar anotaciones con miras a elaborar un trabajo

de investigacin o una tesis.

Generalmente los investigadores de campo interesados en el estudio de fenmenos sociales

utilizan una pequea libreta o un diario, para realizar sus anotaciones. Esto posibilita captar

palabras,datos,comportamientos y actitudes de manera prctica y sencilla ,sin ms trabajo que

el de anotar;luego,desde la libreta de notas ,esa informacin puede trasladarse a las fichas,

cosa que permitir un mejor manejo tanto en el almacenamiento como en la recordacin.

2.2.6 Ficha de sntesis

Utilizada para consignar, en pocas palabras, el extracto del texto consultado. La ficha sntesis

implica un objetivo especfico de anlisis en torno a la cual se desarrolla una argumentacin

breve.

2.2.7 Ficha de campo

Utilizada para resear experiencias u observaciones de trabajos desarrollados en campos,

como un trabajo de investigacin, entre ellas se consideran los siguientes datos: Tema de

investigacin, nombre del investigador, institucin lugar, fecha, hora datos de la fuente (edad,

sexo, ocupacin).

2.2.8 Fichas combinadas

Las combinaciones en la presentacin de las fichas permiten un tratamiento ms gil de la

informacin que se maneja ,dan la posibilidad de realizar precisiones a los conceptos, mejorar

su comprensin o aclarar el contenido de una ficha .Las combinaciones ms usuales son:

TEXTUAL + RESUMEN

TEXTUAL + COMENTARIO

TEXTUAL + PARAFRASI8S

EXPERIENCIA + COMENTARIO

REFERENCIAS
 GARCIA, D . Metodologa del trabajo de investigacin.Mexico.Ed.Trillas.
RIVAS, E. Metodologa de la investigacin bibliogrfica. Trujillo.
SALAS.E.Una introduccin a la investigacin cientfica.2000
HERNANDEZ,F.Metodos y tcnicas de estudio en la universidad.Bogota.Ed.Mc Graw

Hill
SOTO,R.Tecnicas de estudio.Lima.Ed.Palomino
CERNA,J. Manual de tcnicas de estudio y la investigacin cientfica.2012