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UNIVERSIDADE DE SO PAULO

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CINCIAS HUMANAS


DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA

FILOSOFIA GERAL III


1o semestre de 2015
Disciplina optativa
Destinada: alunos de Filosofia e de outros departamentos
Cdigo: FLF0441
Pr-requisito: FLF0113 e FLF0114
Prof. Dr. Mrcio Suzuki
Prof. Dr. Maurcio Ramos
Carga horria: 120h
Crditos: 06
Nmero mximo de alunos por turma: 80

TTULO: Forma e vida

I - OBJETIVOS

Nas aulas dedicadas aos aspectos estticos da relao forma e vida


buscar-se- levantar algumas noes importantes para a formao do
pensamento morfolgico goethiano. A proposta ler e analisar principalmente
dois textos: A metamorfose das plantas e A viagem Itlia, procurando discutir
como, para Goethe, a atividade artstica est interligada atividade cientfica.
Nas aulas dedicadas aos aspectos cientficos, epistemolgicos e histricos, as
articulaes estticas entre forma e vida que estiveram presentes de modo
central na formao do pensamento morfolgico goethiano sero
desenvolvidas atravs do dilogo com trs autores cujo pensamento pode ser
concebido como propriamente morfolgico: Ernst Cassirer, George-Louis
Leclercq Comte Buffon e Ernst Haeckel. Do primeiro, tomaremos a ideia bsica
de que a forma precede a vida, tal como sugerido em sua metafsica das
formas simblicas. Com Buffon, estudaremos o ensaio Histoire des animaux.
Nesse clssico da histria natural iluminista examinaremos os conceitos de
gerao espontnea e de molculas orgnicas; estas ltimas sero
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concebidas como inteligveis a partir de um modelo monadolgico fsico. Por


fim, examinaremos alguns conceitos centrais da morfologia de Haeckel, a
saber, os de monera, perignese e plastdulo, tal como aparecem reunidos sob
a ideia de uma psicologia celular.

II - CONTEDO

- o fenmeno originrio (Urphnomen);


- metamorfose e anatomia;
- experincia artstica e experincia cientfica;
- a heurstica morfolgica;
- a amplitude da validade do modelo monadolgico;
- gerao orgnica e filosofia natural pr-romntica;
- forma, smbolo e vida.
- memria e herana orgnica
- gerao orgnica e gerao espontnea
- o conceito de forma orgnica elementar

III - MTODOS UTILIZADOS

- leitura e discusso das obras dos autores estudados.

IV - ATIVIDADES DISCENTES

- participao nas aulas


- leitura dirigida de textos
- dissertao
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V - CRITRIOS DE AVALIAO

- dissertao e prova.

poca e critrio de recuperao:

Dissertao e/ou prova em data a ser combinada.

VI - BIBLIOGRAFIA

BUFFON. G.-L. Comte de. Histoire gnrale des animaux. In: Histoire
naturelle. Tome II. Paris: Imprimerie Royale, 1749.
CASSIRER, E. The philosophy of symbolic forms: the metaphysics of symbolic
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_____. Escritos sobre a Arte. Traduo de Marco Aurlio Werle. So Paulo:
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_____. Fausto. Traduo de Jenny Klabin Segall. Apresentao de Marcus
Vinicius Mazzari. So Paulo: Editora 34, 2011.
_____. O Jogo das Nuvens. Traduo de Joo Barrento. Lisboa: Assrio &
Alvim, 2003.
_____. A Metamorfose das Plantas. Traduo de Maria Filomena Molder.
Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda, 1993.
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_____. Viagem Itlia. Traduo de Srgio Tellaroli. So Paulo: Companhia


das Letras, 1999.
HADOT, P. Noublie pas de vivre. Goethe et la tradition des exercices
spirituels. Paris: Albin Michel, 2008.
HAECKEL, E, Histria da Creao Natural (traduo por Eduardo Pimenta da
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_____ Perigenesis de las plastdulas, in: El Origen de la Vida, Buenos Aires,
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LACOSTE, J. Goethe. Science et Philosophie. Paris: Puf, 1997.
MOLDER, Maria Filomena, O Pensamento Morfolgico de Goethe. Lisboa,
Imprensa Nacional Casa da Moeda, 1995.