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I.E.S. Albniz.

C/ Gardenia s/n, 28803 Alcal de Henares (Madrid) Adaptacin Curricular Individual


Tfo. 91.8816812. Departamento MATEMTICAS/ORIENTACIN ACI MATEMTICAS. ESO

Alumno/a: _____________________________________________________Grupo: _____ Grado de significatividad: ___________

Profesores: ______________________________________________

Seleccionado en distinto color lo que va a trabajar en cada evaluacin:


1evaluacin 2 evaluacin 3 evaluacin

BLOQUE DE CONTENIDOS: ARITMTICA C (conseguido) NC (no conseguido) P(en proceso)


UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Los nmeros 1. Conocer la estructura del El sistema de numeracin decimal. Lee, escribe, ordena y compara nmeros naturales
naturales sistema de numeracin decimal Orden, equivalencia, posicin de
los nmeros
2. Realizar operaciones con Suma, resta, multiplicacin y Estima, y calcula el valor de expresiones numricas con
nmeros naturales divisin. Operaciones combinadas nmeros naturales, basadas en las cuatro operaciones
elementales, aplicando correctamente las reglas de prioridad
y uso adecuado de los parntesis.
3. Reconocer las teclas de la La calculadora elemental Conoce las prestaciones bsicas de la calculadora elemental y
calculadora. Operaciones realiza operaciones combinadas con ella.
4. Comprender el concepto de La potenciacin. Producto de Opera correctamente con potencias y emplea las potencias
potencia factores iguales. Base y de 10 para representar magnitudes muy grandes
exponente. Potencias base 10
2. Divisibilidad 1. Identificar los mltiplos y Clculo de los mltiplos y divisores Sabe obtener una serie de mltiplos y divisores de un
divisores de un nmero de un nmero nmero
2. Comprender y aplicar los Criterios de divisibilidad por 2,3,5 Conoce y aplica de manera correcta los criterios de
criterios de divisibilidad y 10 divisibilidad
3. Diferenciar nmero primo y Nmeros primos y compuestos. Descompone en factores primos un nmero compuesto.
compuesto. Descomposicin en Descomposicin en factores
factores primos primos
4. Obtener mltiplos y divisores Obtener el m.c.d. y el m.c.m. de Sabe obtener el m.c.d. y el m.c.m. de 2 o ms nmeros
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comunes a varios nmeros dos o ms nmeros


BLOQUE DE CONTENIDOS: ARITMTICA
UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
3. Fracciones 1. Conocer el concepto de Concepto de fraccin. Numerador Identifica los trminos de una fraccin y sus diferentes
fraccin. Identificar sus y denominador. Lectura de representaciones, numricas y grficas
trminos. fracciones
2. Diferenciar los tipos de Fracciones propias, impropias e Reconoce fracciones en una grfica y el valor que tienen en
fracciones. Representacin en la iguales a la unidad. la recta real
recta real.
Interpretacin en la recta real
3. Comprender el significado de Fraccin equivalente Reconoce fracciones equivalentes y las construye mediante
fraccin equivalente. mtodos de ampliacin y simplificacin
Comparacin y obtencin de
fracciones equivalentes
4. Realizar operaciones con Operaciones elementales con Resuelve problemas sencillos mediante operaciones con
fracciones. fracciones de igual y distinto fracciones
denominador
4. Nmeros decimales 1. Comprender el concepto de Nmero decimal. Posicin y orden Sabe leer y escribir correctamente nmeros decimales
nmero decimal. del sistema decimal Reconoce nmeros decimales en una grfica y su valor en la
Reconocer el orden de las recta numrica
unidades y el valor de posicin Representacin grfica
de las cifras
2. Comparar y ordenar nmeros Comparacin de nmeros Sabe comparar y ordenar nmeros decimales, de manera
decimales. Relacin entre decimales. grfica y numrica
fraccin y nmero decimal Fraccin y nmero decimal
3. Realizar operaciones sencillas Suma y resta de nmeros Resuelve problemas sencillos mediante operaciones con
con nmeros decimales decimales decimales
4. Comprender el concepto de Concepto de porcentaje Resuelve problemas sencillos y situaciones de la vida real con
porcentaje y realizar clculos Clculo del porcentaje de una porcentajes.
sencillos con porcentajes. cantidad
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BLOQUE DE CONTENIDOS: ARITMTICA


UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
5. Los nmeros 1. Comprender el significado de Nmeros enteros positivos y Reconocimiento de los nmeros enteros en distintos
enteros los nmeros enteros positivos y negativos contextos y situaciones de la vida real
negativos
2. Representar, ordenar y La recta numrica. Representa y compara nmeros enteros en la recta numrica
comparar nmeros enteros
Representacin y comparacin de
nmeros enteros
3. Realizar operaciones con Suma, resta, multiplicacin y Usa de manera correcta la regla de los signos y los
nmeros enteros divisin de nmeros enteros parntesis para realizar las operaciones con nmeros
enteros
Operaciones combinadas
6. Proporcionali 1. Identificar la relacin de Concepto de magnitud Identifica las relaciones de proporcionalidad entre
dad numrica proporcionalidad entre 2 magnitudes
magnitudes Proporcionalidad. Constante de
proporcionalidad. Realiza tablas de valores proporcionales
2. Reconocer magnitudes directa Magnitudes directa e Distingue entre magnitudes directa e inversamente
e inversamente proporcionales. inversamente proporcionales proporcionales
Aplicar la regla de 3 simple
directa e inversa Regla de 3 simple directa Aplica de manera correcta las reglas de 3 simples directa e
inversa a la resolucin de problemas sencillos
Regla de 3 simple inversa

3. Identificar escalas en planos Definicin de escala de un plano o Aplica e identifica el concepto de escala en problemas
y mapas. mapa sencillos de la vida real
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BLOQUE DE CONTENIDOS: LGEBRA


UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Diferenciar entre lenguaje Lenguaje numrico y algebraico Expresa situaciones de la vida cotidiana mediante lenguaje
7. Introduccin al numrico y algebraico algebraico
lgebra Letras por nmeros
2. Utilizar y comprender las Expresiones algebraicas. Realiza bien la lectura y comprensin de expresiones
expresiones algebraicas. algebraicas
obtener el valor de una Valor numrico de una expresin Obtiene el valor numrico de expresiones algebraicas
expresin algebraica. algebraica
3. Identificar monomios y Monomios. Nomenclatura. Identifica monomios y polinomios
polinomios. Realizar operaciones Monomios semejantes.
con monomios. Polinomios. Realiza de operaciones aritmticas con monomios
Operaciones con monomios : suma,
resta, multiplicacin y divisin
4. Comprender el significado de Concepto de igualdad, identidad y Identifica y diferencia entre igualdades, identidades y
igualdad, identidad y ecuacin ecuacin ecuaciones.

Trminos y nomenclatura. Realiza tablas de valores proporcionales


5. Resolver ecuaciones sencillas Las ecuaciones y su estructura. Distingue entre miembros, incgnita y solucin de una
de primer grado Nomenclatura. ecuacin

Resolucin de ecuaciones por Aplica de manera correcta las reglas prcticas para la
tanteo. resolucin de ecuaciones sencillas de primer grado.

Reglas prcticas de resolucin de


ecuaciones de primer grado
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BLOQUE DE CONTENIDOS: GEOMETRA


UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
8. ngulos y rectas 1. Recordar y comprender los Recta, semirrecta y segmento Traza rectas, semirrectas y segmentos
conceptos de recta, semirrecta y Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes
segmento. Diferenciar los tipos de Rectas paralelas,
rectas perpendiculares y secantes
2. Recordar y comprender el Concepto de ngulo y sus Identifica y compara ngulos
concepto de ngulo. Diferenciar caractersticas
los tipos de ngulos Tipos de ngulos segn la Utiliza de manera correcta el transportador para la medida de
abertura y la posicin ngulos
3. Conocer y utilizar diferentes Trazado de rectas paralelas y Utiliza de manera correcta los diferentes instrumentos de
instrumentos de medida para perpendiculares medida
dibujar y hallar grficamente La mediatriz y la bisectriz Traza y construye la mediatriz y la bisectriz
distintos conceptos lineales.
9. El tringulo y la 1. Reconocer los elementos Tringulo. Tipos de tringulos Identifica tringulos segn sus lados y sus ngulos y las
circunferencia caractersticos de un tringulo. relaciones entre ellos
Clasificar tringulos segn sus Relaciones entre los lados y
lados y sus ngulos. ngulos de un tringulo
2. Realizar construcciones de Construccin de tringulos : Construye tringulos
tringulos. Reconocer y dibujar las principales casos. Determina las rectas y puntos notables de un tringulo
principales rectas y puntos de un Rectas y puntos notables de
tringulo un tringulo
3. Comprender el Teorema de El tringulo rectngulo. Aplica de manera correcta el teorema de Pitgoras
Pitgoras Teorema de Pitgoras.
4. Distinguir entre circunferencia La circunferencia y el crculo Reconoce la circunferencia y el crculo
y crculo. Rectas y figuras principales. Identifica las posiciones relativas de rectas y circunferencias
Reconocer las rectas y figuras Posiciones de 2
ms importantes relacionadas con circunferencias.
la circunferencia.
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BLOQUE DE CONTENIDOS: GEOMETRA


UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
10. Polgonos 1. Comprender el concepto de El polgono y sus elementos Identifica los polgonos segn sus elementos
polgono. Reconocer y clasificar Clasificacin de polgonos
los tipos de polgonos. Sumar segn lados y ngulos Reconoce y clasifica los polgonos a travs de sus lados y sus
ngulos de polgonos. Suma de los ngulos de un ngulos
polgono
2. Comprender el concepto de Concepto de cuadriltero Clasifica cuadrilteros de manera correcta
cuadriltero. reconocer y Tipos de cuadrilteros
clasificar los tipos de Propiedades de los Identifica cuadrilteros por sus elementos y caractersticas
cuadrilteros y sus propiedades. cuadrilteros.
3. Comprender el concepto de El polgono regular : rectas y Identifica polgonos regulares a partir de sus elementos y
polgono regular. Clasificar los puntos principales propiedades.
polgonos regulares y sus ngulo central de un polgono
caractersticas. Construir algunos regular. Suma de los ngulos Construye polgonos regulares inscritos en una circunferencia.
polgonos regulares. de un polgono regular.
11. reas de las 1. Reconocer las diferentes Unidades de longitud y Obtiene medidas de longitudes y superficies de polgonos
figuras planas unidades de longitud y superficie. superficie Realiza cambios en las unidades de longitud y superficie
realizar cambios de unidades.
2. Calcular permetros de Permetro de un polgono Calcula permetros de los principales polgonos.
polgonos. Hallar la longitud de la Relacin entre la longitud y el
circunferencia. dimetro de una Obtiene longitudes de circunferencias.
circunferencia : el nmero pi.
3. Calcular el rea de los Superficie de un polgono. Calcula el rea de las principales figuras planas.
principales polgonos. concepto de rea. Aplica las expresiones del rea a las figuras correspondientes.
reas de los principales
polgonos.
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BLOQUE DE CONTENIDOS: GEOMETRA


UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
12. Cuerpos 1. Reconocer los elementos de un Elementos de un poliedro y su Identifica los elementos principales de un poliedro.
geomtricos poliedro. Conocer y diferenciar los desarrollo plano.
principales poliedros regulares. Construye los poliedros regulares y estudia sus caractersticas
Los poliedros regulares y sus principales.
caractersticas.
2. Reconocer y distinguir los Los prismas y las pirmides : Reconoce los principales tipos de prismas y pirmides
principales prismas y pirmides elementos, tipos,
caractersticas y desarrollos Identifica los desarrollos planos de prismas y pirmides
planos.
3. Distinguir los cuerpos redondos. El cilindro y el cono : Describe e identifica los desarrollos planos de cilindros y conos.
Reconocer los elementos de la elementos, caractersticas y
esfera terrestre. desarrollos planos. Conoce algunos elementos de la esfera terrestre.
La esfera. Conocimiento de la
esfera terrestre.
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BLOQUE DE CONTENIDOS: FUNCIONES


UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Representar y localizar puntos Coordenadas en el plano Representa puntos en la recta y en el plano
13. Funciones y en los ejes de coordenadas
grficas Caractersticas de los ejes de Identifica puntos a partir de sus coordenadas
coordenadas.
2. Relacionar e interpretar tablas La tabla de valores Elabora tablas de valores
y pares de valores ordenados
Relacin en el plano Representa grficamente de manera correcta funciones dadas
mediante tablas de valores
3. Interpretar grficas. Variables dependientes e Identifica variables dependientes e independientes en las
Reconocer y comprender la idea independientes funciones
de funcin
La funcin y su interpretacin Interpreta de manera correcta la grfica de una funcin

Expresin algebraica y grfica Realiza de grficas de funciones a partir de su expresin


de una funcin algebraica
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BLOQUE DE CONTENIDOS: ESTADSTICA


UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Realizar recuentos de datos y Tablas de datos estadsticos Realiza de manera correcta el recuento y recogida de datos
14. Estadstica y formar tablas de frecuencias. estadsticos
probabilidad Frecuencias absolutas y
relativas Elabora una tabla de frecuencias
2. Representar grficamente un Grficos de datos estadsticos Construye e interpreta las principales grficas estadsticas a
conjunto de datos estadsticos : diagrama de barras, partir de las tablas de datos estadsticos
histogramas, diagrama de
sectores y polgono de
frecuencias.
3. Calcular las principales medidas Media aritmtica, mediana y Obtiene las medidas de centralizacin a partir de un conjunto de
de centralizacin : media , moda, moda de un conjunto de datos datos estadsticos
mediana estadsticos
4. Construir espacios muestrales, Experimentos aleatorios. Identifica experimentos aleatorios
identificar sucesos y calcular la Sucesos y espacio muestral.
probabilidad de un suceso. Concepto de probabilidad. Elabora sucesos y construye el espacio muestral asociado a un
experimento aleatorio

Calcula la probabilidad de un suceso.

MATERIAL HORAS DE APOYO previstas en funcin de las nee del dictamen

En Alcal de Henares,_____ de _______________________ de 201_


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Profesor/a de MATEMTICAS Profesor/a de RMT Profesor de APOYO

Fdo: .................................................................. Fdo: .................................................................. Fdo: .....................................................


PLAN DE TRABAJO Alumno/a:
INDIVIDUAL Curso:
MATEMTICAS/APOYO
Necesidades Educativas Especiales:

Nivel de Competencia Curricular:

Consideraciones especiales:

Concreccin trimestral de la Adaptacin Curricular. Referente curricular:


1EVALUACIN
NMEROS Y OPERACIONES COMPETENCIAS BSICAS
1. Los nmeros Naturales y las operaciones:
Utilizar los nmeros y sus aproximaciones para exprear situaciones
Cifra y nmero
Comparacin y ordenacin reales.
Sumas y restas Utilizar tablas para presentar informacin
La prueba de la resta Conocer el significado de la multiplicacin y sus propiedades para
Los Millones relcionarlo con situaciones cotidianas.
Nmeros romanos Utilizar contextos reales de la divisin para repartir
2. La multiplicacin de nmeros naturales: Interpretar informacin grfica para expersar y comparara fracciones en
La multiplicacin y sus propiedades contextos reales.
Multiplicar por la unidad seguida de ceros y por nmeros que acaban en ceros. Describir situaciones mediante fracciones y las relaciones entre ellas.
Parntesis
3. La divisin de nmeros naturales:
Prueba de la divisin
Divisin exacta e inexacta
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Propiedad fundamental
Dividir nmeros acabados en ceros entre 10, 100...
4. Las fracciones:
Lectura, escritura y representacin de fracciones
Comparacin de fracciones
Fracciones equivalentes
5. Operaciones con fracciones:
Fraccin de una cantidad
Sumar y restar fracciones con el mismo denominador
Nmeros mixtos
Fraccin como divisin exacta
2EVALUACIN
NMEROS Y OPERACIONES COMPETENCIAS BSICAS
6. Los nmeros decimales:
Utilizar los nmeros decimales y su representacin en situaciones
Lectura, escritura, comparacin y redondeo de decimales.
Representacin en la recta numrica reales.
7. Operaciones con nmeros decimales: Manejar precios y operar en situaciones de la vida diaria.
Sumas, restas, multiplicaciones y divisin de decimales por 10, 100 1000. Interpretar un grfico y representr la informacin de forma ordenada.
MEDIDA, GEOMETRA Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Aplicar la media en situaciones significativas.
8. Tratamiento de la informacin: Conocer diferentes instrumentos de medida de longitud, masa y
Tablas de datos capacidad y aplicarlos en contextos reales.
Frecuencia, moda y media
Grficos de lneas, de barras, dobles y circulares
9. Medida de longitud:
Unidades menores y mayores que el metro
Expresin compleja e incompleja
Instrumentos
10. Medidas de capacidad y masa:
Unidades menores y mayores que el litro y el gramo. Expresin compleja e
incompleja.Instrumentos
3EVALUACIN
MEDIDA, GEOMETRA Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN COMPETENCIAS BSICAS
11. Medida de tiempo:
Leer la hora en diferentes relojes para obtener y expreasr informacin en
Unidades menores y mayores que el ao
El sistema sexagesimal situaciones reales.
Operar con datos de tiempo Consultar en un mapa la informacin necesaria para resolver situaciones
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12. Rectas y ngulos: reales.


Recta, semirrecta y segmento. Reconocer cuerpos geomtricos en objetos de la vida cotidiana
Tipos y medida de ngulos
Mediatriz. Bisectriz
13. Las figuras planas:
Polgonos
Clases de polgonos
Tringulo, cuadrilteros y sus tipos
Circunferencia y crculo
14. Movimientos en el plano:
Medida de superficies
El rea. Figuras simtricas. Simetra. Traslaciones y giros. Coordenadas en el
plano.
15. Los cuerpos geomtricos:
Los poliedros. Poliedros regulares. Prismas y pirmides. Cono, cilindro y esfera.
MATERIALES:

N de sesiones de Apoyo:
OBSERVACIONES:

Alcal de Henares, de 201

Profesor/a MA Profesor/a RMT Profesor/a APOYO

Fdo: Fdo: Fdo: