SLABO DE FSICA I

1. INFORMACIN GENERAL
Facultad : Ingeniera
Escuela : Ingeniera Civil
Nombre de la asignatura : Fsica I
Cdigo de la asignatura : ING - 202
Semestre Acadmico : 2017 - I
Ciclo : II
Horas : 6 horas: 4 teora, 2 prctica.
Crditos : 05
Tipo de asignatura : ( x ) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : 1 crditos4
Docente : Lic. Wilfredo Bizarro Mamani
E-mail : willyellobo@hotmail.com

2. SUMILLA.

La asignatura de Fsica I corresponde al rea formativa, es de carcter terico-prctico y constituye un conjunto de

conocimientos, habilidades y actitudes, con la finalidad de desarrollar en el estudiante competencias que lo habilitan abordar
asignaturas ulteriores y otras relacionadas a su especialidad; por su naturaleza, la fsica es una ciencia que observa,
describe, analiza, evala y diagnostica fenmenos fsicos, los cuales pueden ser orientados a ejercitar habilidades a los
estudiantes para la investigacin cientfica. Comprende el estudio de la mecnica en: 1) Magnitudes fsicas y cinemtica, 2)
dinmica leyes de Newton y trabajo - energa, 3) dinmica de un sistema de partculas, dinmica de un cuerpo rgido y
equilibrio esttico.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIA EVIDENCIA

Aplica las leyes y principios en que se fundamenta la Fsica a Descripcin de los fenmenos que se presentan en
travs de una gran variedad de aplicaciones dentro de su lanaturaleza, mediante el lenguaje matemtico desus leyes,
especialidad. principios y teoras a travs del pensamiento crtico y trabajo
Adquiere conocimientos y entiende los principios de las en equipo.
ciencias fsicas bsicas para la comprensin y solucin de - Examen de unidad
problemas, utilizando las herramientas matemticas - Practicas Calificadas
adecuadas. - Talleres resueltos

4. ARTICULACIN CON COMPETENCIAS GENRICAS UPT

Competencia Genrica UPT:Pensamiento crtico
Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para plantear Genera ms de una propuesta de solucin al problema, emite juicios
2
soluciones a problemas. consistentes y argumenta con fundamentos consistentes.

Competencia Genrica UPT:Trabajo en equipo

Se involucra en el equipo 1 Los miembros del equipo intercambian ideas y experiencias, y disponen de
mecanismo de consulta para la toma de decisiones.
Fomenta el espritu de equipo. 2 Se demuestra un nivel de cohesin en el trabajo en equipo, se desarrolla
un trabajo integrado en funcin de las capacidades de los miembros

5. UNIDADES DIDCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: MAGNITUDES FSICAS Y CINEMTICA Total Horas : 36
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Define las cantidades fundamentales de la mecnica, las magnitudes escalares y vectoriales.
RA2: Aplica los principios fsicos en que se fundamenta la cinemtica.
RA3: Identifica
5.1.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

1 Magnitudes fsicas Valora la importancia de la fsica en la explicacin del mundo
Introduccin a la Fsica; las partes clsicas de la real en el que vivimos.
fsica y visin del Universo, la relacin de la fsica
 con las otras ciencias, mtodo experimental. Describe cules son las cantidades fundamentales de la
Anlisis dimensional: unidades y medidas, formula mecnica y cules son las unidades para medirlas;
dimensional; Sistema Internacional de Unidades: adems,cmo manejar cifras significativas en sus clculos.
unidades SI bsicas, unidades SI derivadas,
mltiplos y submltiplos decimales de las
unidades SI.

2 Magnitudes escalares y vectoriales: escalares y Describe las magnitudes escalares y vectoriales, la adicin y
vectores, vector unitario, suma y resta de sustraccin de vectores; as como los dos tipos de productos
vectores, producto de escalares y vectores, vectoriales. Expresa las componentes de un vector.
producto escalar y producto vectorial.

Prctica calificada 01.

3 Equilibrio esttico:
Fuerza, peso, ley de hooke, torque de una fuerza
Condiciones de equilibrio, centro de gravedad.
Define las condiciones que debensatisfacerse para que un
cuerpoo una estructura estn enequilibrio.
Describe el significado del centrode gravedad de un
cuerpo,y como se relaciona consu estabilidad.

Resuelve problemas queimplican cuerpos rgidos

enequilibrio.
4 Cinemtica: Describe el movimiento en lnea recta en trminos de
Movimiento en una dimensin; desplazamiento velocidad media, velocidad instantnea, aceleracin media y
tiempo y velocidad media, velocidad instantnea, aceleracin instantnea.
aceleracin media y aceleracin instantnea,
Interpretar grficas de posicin contra tiempo, velocidad
movimiento unidimensional con aceleracin
constante. Cada libre. contra tiempo y aceleracin contra tiempo para el
movimiento en lnea recta.
Resuelve problemas que implican movimiento en lnea recta
Prctica calificada 02 con velocidad constante y aceleracin constante, incluyendo
problemas de cada libre.
5 Movimiento en dos y tres dimensiones; los vectores Explica el movimiento en dos y tres dimensiones mediante la
desplazamiento, velocidad y aceleracin. posicin, velocidad y aceleracin usando vectores.
Movimiento de proyectiles tiro parablico. Explica e interpreta las componentes de la aceleracin de un
cuerpo paralela y perpendicular a su trayectoria en el
Movimiento circular, movimiento circular uniforme, movimiento de parablico.
movimiento circular no uniforme - aceleracin
tangencial y radial. Explica e interpreta el movimiento en una trayectoria circular,
con rapidez constante o con rapidez variable.
. Resuelve problemas que implique el movimiento en dos y
tres dimensiones.
Examen de unidad.
Contenidos Actitudinales:
Cumple con la presentacin y reporte de trabajos en el tiempo indicado.
Opina y expresa sus puntos de vista, respetando la de los ajenos.
Muestra inters, orden y claridad en el manejo de la informacin.
Respeta sus profesores y compaeros.
Socializa para absolver dudas.
Demuestra respeto y tolera las posiciones, explicaciones y argumentaciones de sus compaeros.
Entregar los trabajos y tareas en la fecha establecida, y llevar los materiales que correspondan a clases
Trabajar en clases de manera ordenada y respetuosa
Desarrolla sus trabajos y evaluaciones sin copiar ni transferir informacin a sus compaeros, y sin extraer informacin de
Internet sin citar debidamente
Reconoce con franqueza sus errores y enmienda su conducta
Participa activamente en clases, aportando con informacin relevante al tema tratado

5.1.3 Estrategias Didcticas:

ED1 Expositivo/leccin magistral.
ED2 Estudio de casos
ED3 Resolucin de ejercicios y problemas,
Prcticas de laboratorio
5.1.4Evaluacin

Tipo de evaluacin Ponderacin de las evaluaciones Ponderacin de la unidad 1

Examen de unidad 30 %
Practicas Calificadas 40 % 30%
Tareas Acadmicas 30 %

5.1.5 Bibliografa
- Sears &Zemansky;Fsica Universitaria -Vol. I,Ed.Pearson Education, 11va Edicin, Mxico 2004.
- Serway, Raymond A., Fsica para Ciencias e Ingeniera - Vol. I, Ed. CENGAGE Learning, Sptima Edicin, Mxico 2008.
- Tipler, Paul A.,Fsica para la Ciencia y la Ingeniera Vol. I, Ed. Reverte, Sexta Edicin, Espaa 2010.
- Huberto Leyva Naveros, Fsica l -

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA:DINAMICA: LEYES DE NEWTONTotal Horas : 36

TRABAJO Y ENERGA
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Aplica las leyes de Newton que determinan el movimiento de un cuerpo.
RA2: Aplica las leyes y principios en que se fundamenta el trabajo y energa.
RA3: Identifica los fenmenos fsicos a partir de los resultados tericos y experimentales en dinmica y trabajo
energa.
5.2.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

1 Dinmica:
Las leyes del movimiento; concepto de fuerza.
Primera ley de Newton y los marcos de referencias
inerciales.
Segunda ley de Newton, masa y peso,
Tercera ley de Newton
Diagramas de cuerpo libre.
2 Aplicaciones de las leyes de Newton:
Empleo de la primera ley de Newton: partculas en
equilibrio.
Empleo de la segunda ley de Newton: dinmica de
partculas.
Fuerzas de friccin.
Dinmica del movimiento circular.
Prctica calificada 01
3 Trabajo y Energa:
Trabajo.
Energa cintica y el teorema de trabajo energa.
Trabajo y energa con fuerza variable en movimiento
rectilneo y curvilneo.
Trabajo y potencia. .
4 Energa potencial y conservacin de la energa:
Energa potencial gravitacional, conservacin de la
energa mecnica, energa potencial elstica,
fuerzas conservativas y no conservativas, ley de
Describe lo que significa el concepto defuerza en la fsica y
por qulas fuerzas son vectores.
Explica la importancia de la fuerza netasobre un objeto y lo
que sucedecuando la fuerza neta es cero.
Explica la relacin entre la fuerza netasobre un objeto, la
masa del objetoy su aceleracin.
Explica la manera en que se relacionan lasfuerzas que dos
objetos ejercenentre s.
Realiza diagramas de cuerpo libre (DCL).
Resuelve mediante la primera ley deNewton
problemasdonde intervienen fuerzas queactan sobre un
cuerpo enequilibrio.
Resuelve mediante la segunda ley deNewton
problemasdonde intervienen fuerzas queactan sobre un
cuerpo enaceleracin.
Explica la naturaleza de los diferentestipos de fuerzas de
friccin:friccin esttica, friccincintica, friccin de
rodamientoy resistencia de fluidos; y cmoresolver
problemas relacionadoscon tales fuerzas.
Resuelve problemas dondeintervienen fuerzas que
actansobre un cuerpo que se mueveen una trayectoria
circular.
Describe qu significa que una fuerza efecte trabajo sobre
un cuerpo, y cmo calcular la cantidad de trabajo realizada.
Define de energa cintica (energa de movimiento) de un
cuerpo, y lo que significa fsicamente.
Explica cmo el trabajo total efectuado sobre un cuerpo
cambia la energa cintica del cuerpo, y cmo utilizar este
principio para resolver problemas de mecnica.
Resuelve problemas que implican trabajo y teorema trabajo
energa con fuerza constante y variable.
Resuelve problemas que implican potencia (tasa para
efectuar trabajo).
Utiliza el concepto de energa potencial gravitacional en
problemas que implican movimiento vertical.
Utiliza el concepto de energa potencial elstica en
problemas que implican un cuerpo en movimiento unido a
un resorte estirado o comprimido.
 conservacin de la energa, fuerza y energa
potencial, diagramas de energa.
Prctica Calificada N 02.
Fuerzas conservativas y no conservativas. Reconoce la distincin entre fuerzas conservativas y no
5 conservativas, y cmo resolver problemas donde ambos
Energa potencial, conservacin de la energa tipos de fuerzas actan sobre un cuerpo en movimiento.
mecnica, energa potencial gravitacional cerca de Describe cmo calcular las propiedades de una fuerza
la superficie terrestre, fuerzas no conservativas y el conservativa conociendo la funcin de energa potencial
teorema del trabajo y la energa. correspondiente.
Realiza diagramas de energa para entender el movimiento
Examen de Unidad. rectilneo de un objeto bajo la influencia de una fuerza
conservativa.
Contenidos Actitudinales:
Cumple con la presentacin y reporte de trabajos en el tiempo indicado.
Opina y expresa sus puntos de vista, respetando la de los ajenos.
Muestra inters, orden y claridad en el manejo de la informacin.
Respeta sus profesores y compaeros.
Socializa para absolver dudas.

5.2.3 Estrategias Didcticas:

ED1 Expositivo/leccin magistral.
ED3 Resolucin de ejercicios y problemas,

5.2.4 Evaluacin

Tipo de evaluacin Ponderacin de las evaluaciones Ponderacin de la unidad 2

Examen de unidad 30 %
Practicas Calificadas 40 % 30%
Tareas Acadmicas 30 %

5.2.5 Bibliografa
- Sears &Zemansky;Fsica Universitaria -Vol. I,Ed.Pearson Education, 11va Edicin, Mxico 2004.
- Serway, Raymond A., Fsica para Ciencias e Ingeniera - Vol. I, Ed. CENGAGE Learning, Sptima Edicin, Mxico 2008.
- Tipler, Paul A.,Fsica para la Ciencia y la Ingeniera Vol. I, Ed. Reverte, Sexta Edicin, Espaa 2010.

5.3 TERCERA UNIDAD DIDCTICA:DINMICA DE UN SISTEMA DE PARTCULAS Total Horas : 36

DINMICA DE UN CUERPO RGIDO
EQUILIBRIO ESTTICO
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Aplica los principios fsicos en que se fundamenta la dinmica de un sistema de partculas.
RA2: Aplica los principios fsicos en que se fundamenta la dinmica de un cuerpo rgido.
RA3: Aplica los principios fsicos en que se fundamenta el equilibrio esttico de un cuerpo rgido.
RA4: Identifica los fenmenos fsicos a partir de los resultados tericos y experimentales en equilibrio esttico.

5.3.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

Dinmica de un sistema de partculas:
1 Momento lineal e impulso, segunda ley de Newton
en trminos del momento lineal, teorema del
impulso y el momento lineal, comparacin entre el
momento lineal y la energa cintica.
Conservacin del momento lineal.
Choques elsticos e inelsticos, choques
2 s.
totalmente inelsticos.
Centro de masa.
Describe el significado de momentolineal de una partcula
y cmoel impulso de la fuerza netaque acta sobre una
partculahace que su momento lineal vare.
Resuelve problemas de momento lineal e impulso.
Explica las condiciones en las queel momento lineal total
de unsistema de partculas es constante(es decir, se
conserva).
Resuelve problemas en los quedos cuerpos chocan entre
Describe la importante distincin entrechoques elsticos,
inelsticosy totalmente inelsticos.
Describe la definicin del centro de masade un sistema y
qu determina laforma en que se mueve el centrode

Prctica calificada 01.
3 Rotacin de cuerpos rgidos:
Velocidad y aceleracin angulares, velocidad y
aceleracin angulares como vectores.
Rotacin con aceleracin angular constante,
relacin entre cinemtica lineal y angular.
masa.
Calcula el centro de masa de varios cuerpos.
Describe la rotacin deun cuerpo rgido en trminosde
coordenada angular, velocidadangular y aceleracin
angular.
Analiza la rotacin de uncuerpo rgido cuando la
aceleracinangular es constante.
Relaciona la rotacin deun cuerpo rgido con la
velocidady la aceleracin lineales de unpunto en el
cuerpo.
Resuelve problemas que implican la rotacin de cuerpos
rgidos.

4 Energa en el movimiento de rotacin.
Teorema de los ejes paralelos, clculo de
momento de inercia.
Dinmica rotacional:
Torque momento de fuerza, torque y aceleracin
angular de un cuerpo rgido.
Rotacin de un cuerpo rgido sobre un eje mvil,
traslacinyrotacin combinadas, friccin por
rodamiento.
5 Trabajo y potencia en movimiento de rotacin.
Momento angular de una partcula y momento
angular de un cuerpo rgido.
Describe el significado del momento deinercia del cuerpo
en torno aun eje y cmo se relaciona conla energa
cintica rotacional.
Calcula el momento de inercia de varios cuerpos.
Describe qu significa que una fuerzaproduzca un torque.
Indica de qu manera el torque total sobreun cuerpo
afecta su movimientorotacional.
Analiza el movimiento deun cuerpo que gira y se
muevecomo un todo por el espacio.
Resuelve problemas que implican el torque y aceleracin
de un cuerpo rgido.
Resuelve problemas queimplican trabajo y potencia
paracuerpos giratorios.
Describe el significado del momentoangular de una
partcula o de uncuerpo rgido.

Conservacin del momento angular, giroscopios y Explica de qu manera el momentoangular de un sistema

precesin. cambiacon el tiempo.
Describe el por qu un girscopo que giradescribe un
movimiento extraollamado precesin.
Resuelve problemas queimplican el momento angular y
conservacin del momento angular.
Prctica calificada 02.
6 Examen de unidad

Contenidos Actitudinales:
Cumple con la presentacin y reporte de trabajos en el tiempo indicado.
Opina y expresa sus puntos de vista, respetando la de los ajenos.
Muestra inters, orden y claridad en el manejo de la informacin.
Respeta sus profesores y compaeros.
Socializa para absolver dudas.

5.3.3 Estrategias Didcticas:

ED1 Expositivo/leccin magistral.
ED3 Resolucin de ejercicios y problemas,

5.3.4 Evaluacin
Tipo de evaluacin Ponderacin de las evaluaciones Ponderacin de la unidad 3
Prcticas calificadas. 30 %
Artculo cientfico 30 % 40%
Examen de unidad. 40 %

5.3. 5 Bibliografa
- Sears &Zemansky;Fsica Universitaria -Vol. I,Ed.Pearson Education, 11va Edicin, Mxico 2004.
- Serway, Raymond A., Fsica para Ciencias e Ingeniera - Vol. I, Ed. CENGAGE Learning, Sptima Edicin, Mxico 2008.
- Tipler, Paul A.,Fsica para la Ciencia y la Ingeniera Vol. I, Ed. Reverte, Sexta Edicin, Espaa 2010.
-
6. PLAN DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA:Sumados los criterios deben dar el 100 % de la UnidadDidctica.

Unidades Didcticas Ponderacin

Primera Unidad Didctica 30 %
Segunda Unidad Didctica 30 %
Tercera Unidad Didctica 40 %
Total 100 %

Elaborado por:

Ing. Jenny G. Huayta Curo Lic. Wilfredo Bizarro Mamani

Docente de la asignatura Docente de la asignatura

lunes, 20 de Marzo de 2017