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Aula 00

Curso Gratuito Discursivas p/ Polcia Rodoviria Federal - PRF 2017

Professores: Dcio Terror, Equipe Dcio Terror

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3 (TRS) CORREES DISCURSIVA P/ PRF

Prof. Dcio Terror Aula 00

Ol, pessoal!
com grande satisfao que iniciamos nosso curso de
discursivas voltado para a Polcia Rodoviria Federal!

Sou o professor Dcio Terror. Atuo no ensino da Lngua Portuguesa para


concurso pblico h treze anos e venho estudando as principais estratgias de
abordagem de prova das diversas bancas. Sou professor concursado na rea
federal, com especializao na didtica, no ensino a distncia e na produo de
texto.
Antes de apresentar meu curso, gostaria de falar um pouco sobre minha
equipe de trabalho.
Equipe pedaggica: A pedagogia age basicamente em duas frentes: em
apoio didtico ao aluno e em superviso da equipe
docente. Assim, esta equipe vai conseguir perceber
ao longo de nossos trabalhos no curso se o aluno
est se desenvolvendo bem ou no nos estudos.
Havendo um perfil que demande um
acompanhamento, esta equipe entra em ao
oferecendo um trabalho especfico e gratuito.
Note: Isso no Coaching, como alguns poderiam
pensar! O trabalho desta equipe basicamente
diagnosticar o que o aluno est fazendo de errado
no estudo, conversar at encontrar meios de o
estudo ser producente. O aluno ser convidado a
esta atividade, e ele poder aceitar ou no.
Ao colher informaes de uma suposta falta de
adaptao do aluno ao estilo da aula do professor,
esta equipe tambm mostrar ao professor modos
de atingimento a este aluno, pedindo aulas extras,
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solicitando a mudana da dinmica da aula etc.


Ao longo de nossas aulas disponibilizaremos esta
atividade aos alunos que necessitem dessa ajuda
mais especfica.

Equipe de estdio: Esta equipe praticamente no tem contato com os


alunos, mas muito importante nas gravaes,
edies e postagem dos vdeos com agilidade e
presteza.

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Passada a apresentao do professor e das equipes, vamos conhecer os


critrios de avaliao da discursiva e, ao longo do curso, mostraremos a voc
as estruturas textuais e argumentativas possveis para abordagem dos temas.
Daremos dicas sobre o corpo do texto: faremos o jogo da banca. Escreveremos
da forma como ela espera. Isso eleva muito a pontuao do candidato.
Mostraremos o que ela mais gosta de ver nos textos, aquilo que faz a nota
crescer.

Daremos exemplos de provas discursivas corrigidas pela banca CESPE


para atestar tudo sobre o qual estamos falando.

Quanto macroestrutura, os editais anteriores da Polcia Rodoviria


Federal avaliaram o contedo especfico (edital 2013) e o contedo de
atualidades (editais anteriores), isto , a macroestrutura, que basicamente tem
relao com o conhecimento do tema, a capacidade de argumentar sobre ele,
alm da organizao das ideias dispostas no texto, primando pela coerncia e
pela coeso.

Assim, neste curso, trabalharemos com contedo especfico, a fim de


seguir o ltimo edital, mas tambm trabalharemos temas da Atualidade, tendo
em vista uma possvel mudana da banca. Dessa forma, estruturaremos o
texto de forma que, ao sair o edital, voc certamente j ter visto todas as
possibilidades de cobrana da prova. 00000000000

A avaliao da microestrutura trata da capacidade de expresso na


modalidade escrita e do uso das normas do registro formal culto da lngua
portuguesa.

Assim, na avaliao do CESPE a discursiva examinada sob esses dois


aspectos: um professor corrige a macroestrutura, outro corrige a
microestrutura.

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A macroestrutura ser corrigida conforme os seguintes critrios:

a) apresentao: este tpico normalmente vale de 5 a 10% da pontuao final.


Ele ter como foco a formalidade, a rasura, a legibilidade.

Alguns candidatos, na pressa, escrevem de forma que o examinador no


consegue entender algumas palavras. Assim, ele tem duas sadas: penaliza o
candidato com erro gramatical sobre aquilo que ele no entendeu ou pesa
ainda mais a penalizao: coloca como erro de formalidade ou de legibilidade.
Isso faz muita diferena na nota final.

Veja esta rasura:

A inteno do candidato era escrever tornou, porm ele havia se


esquecido do r (estava escrito assim: tonou). Percebendo isso, ele passou
a caneta por cima reforando a presena do r, ficando assim: tornou.

Neste caso especificamente, o examinador no o penalizou, mas temos


visto outros examinadores penalizando essa postura.

Meu(Minha) amigo(a), se voc percebeu que errou uma palavra, risque-a


e continue escrevendo normalmente. Isso no visto como rasura. Vrios so
os exemplos, mas aqui coloco apenas dois:

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Outros detalhes deste critrio de avaliao sero vistos nas demais


transmisses ao vivo, cujo link ficar disponvel nas demais aulas.

b) a estrutura textual e o desenvolvimento do tema:

Este segundo critrio, somado ao primeiro, totaliza a chamada nota


relativa ao Domnio do Contedo (NC). Este item o centro da discursiva.

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Nele avaliado o contedo propriamente dito, a coeso, a coerncia com o


pedido da questo.

A correo da microestrutura diminuir a nota do candidato a cada erro


gramatical, como ortografia, concordncia, regncia, crase, acentuao,
pontuao, propriedade vocabular (isto , uma palavra adequada situao,
evitando jarges, linguagens coloquiais ou que o prprio sentido no seria
adequado ao contexto).

Na linha 1, veja que o candidato se esqueceu de inserir uma vrgula para


separar o adjunto adverbial de conformidade antecipado Consoante o
Regimento Interno da Cmara dos Deputados (RICD). Assim, obteve a
penalizao.
Vamos verificar quanto pesa na nota final um erro gramatical no texto.
A banca CESPE emprega as seguintes siglas:
NC: Nota de Contedo
NE: Nmero de Erros
TL: Total de Linhas
NF: Nota Final da Discursiva
Ela utiliza a seguinte frmula:

NC (nota de contedo) NE (nmero de erros) = NF (Nota Final)


TL (total de linhas)
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Assim, supondo-se que voc tenha realizado a discursiva em 30 linhas


(TL), sua nota de contedo (NC) tenha sido 20,00 pontos e que voc tenha
cometido apenas um erro gramatical (NE), este valer 0,033 e ser subtrado
da NC, gerando a Nota Final (NF): 19,966.

Para deixar ainda mais claro o peso da microestrutura, notamos que


muitos candidatos chegam a 10 erros.

Assim, supondo-se que o candidato tenha realizado a discursiva em 30


linhas (TL), sua nota de contedo (NC) tenha sido 20,00 pontos e que tenha

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cometido 10 erros gramaticais (NE), estes valero 0,33. Esta penalizao ser
subtrada da NC, gerando a nota final (NF): 19,66.

Parece que perde pouco ponto, no ?!

Bom, pelo volume de candidatos nos concursos da PRF, pode ter certeza
de que at a microestrutura ter grande relevncia na classificao ou at na
aprovao do candidato.

Para voc ter uma ideia, no ltimo concurso para Auditor-Fiscal do


Trabalho, organizado pela banca CESPE, um candidato me procurou tentando
recurso para um erro gramatical, pois ele havia ficado fora do nmero de
classificados por conta apenas de um erro gramatical. Isso mesmo: esse 0,03
fez diferena no concurso. Ele poderia ter sido aprovado se no tivesse este
erro.

Ento, voc, que est se preparando diante de um volume grande de


inscritos e de vagas, saiba que a preparao, tanto da macroestrutura quanto
da microestrutura, colocar voc no cargo almejado e tirar aquele que no
est preparado.

Neste curso, vamos fazer algo diferente!

Sabemos que uma boa redao faz total diferena na aprovao do

candidato.
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Tambm sabemos que o custo de um curso de

redao alto e muitas pessoas perdem o acesso a

ele justamente porque preferem otimizar os gastos e

acabam deixando para depois o curso de redao.

E o que acontece?

A grana acaba e voc fica sem estudar potencialmente uma disciplina

que pea chave na sua aprovao!!!!!

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por isso que pensamos num curso gratuito!!!!

Sim! Serissimo!!!!!!

Voc ter todos os macetes gratuitos, a forma de abordagem, a

construo de cada pargrafo, os temas possveis para esta prova, tudo ser

disponibilizado para voc gratuitamente e o primeiro vdeo gratuito est no

seguinte link:

https://youtu.be/6kaTeiJH9oo

Veja a programao de nosso curso:


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DISPONVEL CONTEDO

Aula 00
Apresentao e macroestrutura
Disponvel em 02/03/2017

Aula 1
Microestrutura
Disponvel em 17/03/2017

Aula 2
Anlise de temas e abordagem estrutural
Disponvel em 07/04/2017

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Muito iremos conversar ao longo de nossas aulas e ser um prazer


imenso ter voc como nosso(a) aluno(a).

Terminando de ler a aula, mande-me um al no


WhatsApp!
Quer dar uma sugesto? Mande-me uma mensagem
escrita ou em udio!
Quero deixar voc bem vontade para que o seu
estudo seja o melhor possvel.
(32) 98447 5981

Um grande abrao!
Professor Terror

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