UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE

GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR OCCIDENTE
TECNOLOGIA E INFORMTICA APLICADA A LA
ADMINISTRACIN Msc. Luis Fernando
Jimnez Muoz
DINA DALLILA MIGUEL QUINILLO 201344659 NOVENO
SEMESTRE
LICENCIATURA EN PEDAGOGA

TALLER DE APLICACIN # 2

I PARTE
INSTRUCCIONES: Lea la presentacin sobre la historia y evolucin de internet y
Brecha Digital en forma completa, luego responda cada una de las siguientes
preguntas correctamente. Recuerde que puede investigar sobre los temas dados
para ampliar la informacin compartida en clase y dar una respuesta ms
completa.

1. Qu es Internet?

Internet se podra definir como una red global de redes de ordenadores

cuya finalidad es permitir el intercambio libre de informacin entre todos sus
usuarios

Es la gran biblioteca virtual mundial, donde cualquier persona en cualquier

parte del mundo puede acceder a este gigantesco archivo digital donde el
conocimiento, el ocio y el mundo laboral convergen en un mismo espacio
llamado Internet.

2. Qu desventajas tiene el uso del Internet?

Hace la comunicacin mucho ms sencilla.

Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas

partes del mundo.

La bsqueda de informacin se vuelve mucho ms sencilla, sin tener

que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
 Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna
noticia.

Es posible la creacin y descarga de software libre, por sus

herramientas colaborativas.

La computadora se actualiza peridicamente ms fcil que si no

tuviramos internet.

Es posible encontrar soporte tcnico de toda clase sobre alguna

herramienta o proceso.

El seguimiento de la informacin a tiempo real es posible a travs del

Internet.

Es posible comprar fcilmente a otras tiendas de otros.

Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos

que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien
provechoso.

3. Cules son los efectos positivos del uso de Internet?

El uso de internet no solamente causa efectos negativos dentro del

ambiente social del ser humano, sino hay acciones positivas que el internet
puede dar al usuario entre ellas podra mencionar algunas acciones
positivas:

Pueden estar en contacto con sus amigos y los que viven fuera de una
manera fcil e inmediata.
Gracias a motores de bsqueda como Google, podrn hacer ms rpido y
mejor su tarea.
Pueden comunicarse con nosotros inmediatamente en caso de una
emergencia.
Pueden conocer diferentes culturas y pases a travs de imgenes y videos
sin tener que salir de la casa.
Tendrn informacin sobre lo que pasa alrededor del mundo de una manera
inmediata.
Es un medio creativo en el que pueden aprender muchas cosas, desde
cmo crear una App, programacin, hasta clases de guitarra en YouTube.
Pueden pertenecer a comunidades cibernticas sin tener que estar en una
misma ciudad o pas.
Hay educacin el lnea gratuita.
 La comunicacin se vuelve un dilogo en vez de un monlogo. Puedes
interactuar con los que hacen contenido y tambin puedes producirlo.

4. Qu efectos ha tenido para la Educacin el uso del Internet?

En el mbito educativo, la red expande los recursos del aula haciendo accesibles
materiales de estudio, consulta o diversin de cualquier parte del mundo. Internet
hace dos cosas: acumula conocimiento y relaciona conocimiento. Lo hace como
los libros, pero los mejora en cuanto que es capaz de relacionar ese conocimiento
con otros y adems es dinmico, no esttico. En la educacin usando Internet
podemos ser consumidores de informacin producida por otros y tambin
productores de conocimiento. La red es un espacio nico y abierto para proponer
ideas y proyectos, pues facilita las herramientas y medios necesarios y podemos
publicar los resultados fcilmente.

El usar Internet en la educacin beneficia a los estudiantes, pues:

- Anima la curiosidad en el saber y el deseo de investigar.

- Desarrolla nuevas habilidades para buscar, analizar y seleccionar la informacin

necesaria para resolver un problema.

- Aumenta la motivacin para aprender mediante un trabajo ms prximo a los

intereses del alumno.

- Fomenta la participacin, la cooperacin, el plantearse preguntas nuevas y el

trabajo en grupo. - Se adquieren las tcnicas y habilidades indispensables para el
trabajo en la sociedad de la informacin y la comunicacin. Realmente, integrar
Internet en los centros educativos es un desafo y una esperanza, pero no
podemos quedarnos indiferentes ante el gran potencial que nos brinda la red.

5. Indique 3 formas de acortar la brecha digital

1. que las escuelas estn capacitadas con centros de computo, ya que en

las escuelas es en donde tendran ms acceso las personas (jvenes,
nios, adultos) en cuanto al recurso tecnolgico.

2. que el internet sea pblico, es decir, que en hospitales, centros

educativos, parques, e instituciones del gobierno, el internet sea gratuito
mediante el wi-fi.
 3. proporcionar en las escuelas pblicas de cada rincn del pas una
computadora para que tengan acceso a las tecnologas.

II PARTE
INSTRUCCIONES: A Continuacin encontrar una serie de afirmaciones, indique
primero si es verdadera o no y luego explique el porqu de su respuesta. Puede
investigar y anlisis de mejor manera su respuesta.

6. Decir la Sociedad de la Informacin y la Sociedad del Conocimiento

es lo mismo. Est de acuerdo con esta afirmacin, de su opinin al
respecto.

Bueno puedo decir que la sociedad de la informacin se refiera a la creciente

capacidad tecnolgica de un grupo, donde se puede estructurar las relaciones
sociales, econmicas y culturales de cada individuo, de acuerdo con los medios de
comunicarse (las telecomunicaciones) a diferencia entonces de la sociedad del
conocimiento

La informacin no es similar a conocimiento por lo que la informacin se compone

de hechos y sucesos, mientras que el conocimiento lo podemos definir como
la interpretacin, el conjunto de saberes que involucra a la informacin obtenida de
dichos hechos.

7. Las aplicaciones del Internet 2 sern exactamente las mismas que

Internet actual. Indique si es falsa o verdadera esta afirmacin y
porque.

Falso: porque el internet 2 trae otras aplicaciones innovando algunas funciones,

aunque no necesariamente todas, pero si algunas.

Podemos afirmar que internet 2 e internet actual no son exactamente los mismos,
aunque los dos casi hacen las mismas funciones, para ello nos basamos en que el
Internet2 es un consorcio sin nimo de lucro que desarrolla aplicaciones y
tecnologas de redes avanzadas, la mayora para transferir informacin a alta
velocidad. Y el internet actual es un conjunto descentralizado de redes de
comunicacin interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual
garantiza que las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como
una red lgica nica, de alcance mundial.
 Viendo rpidamente se dira que son exactamente lo mismo, pero cabe mencionar
que el internet2 est basado en transmitir la informacin ms eficaz, rpida y a
altas velocidad y adems funciones con diferentes protocolos como el DCN,
mientras que el internet actual solo se basa en brindar la informacin ms liviana.

8. Internet es una red nica. Explique si est de acuerdo o no a esta

afirmacin, explique su respuesta

Desacuerdo: Porque existe una red de computadoras conectadas entre s para

intercambiar informacin, sin necesidad del internet, aunque tienen que estar
cerca una de la otra (corta distancia).

9. Internet surgi de la necesidad de comprender todos los idiomas y

culturas. Indique si est de acuerdo con esta afirmacin, fundamente
su respuesta.

En desacuerdo.

Porque la RED INTERNACIONAL (internet), surgi como una necesidad del

sistema nacional de la defensa o el ejercito de los estados unidos, para
comunicarse con sus diferentes bases militares, ya que por los medios en que lo
hacan ya no era tan confiable y cualquiera poda descifrar la informacin que
manejaban, y adems bien se poda saber de dnde provena esa informacin,
por ello surge el internet. Sus orgenes se remontan a 1969, cuando se estableci
la primera conexin de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres
universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

10. Debido a la globalizacin de la informacin, las culturas se van a

mezclar por lo que en el planeta habr solo una cultura. Es verdadera
esta afirmacin, indique su opinin al respecto.

Falso: No necesariamente en todo porque no todo mundo tiene acceso a la

informacin. Y aunque lo hubiera, no necesariamente adoptarn todas unas
mismas culturas, pues aunque tengan la tecnologa, cada ser es diferente y
reacciona diferente ante distintas situaciones.

Por otro lado puedo afirmar que puede llegar a ser verdadera que la globalizacin
a unificar o mezclar a todas las culturas y etnias de la tierra, ya que como vemos
hoy en da todos usan una computadora, y puedo atreverme a decir que el 90% de
los usuarios que cuentan con una computadora utilizan el mismo software
(Windows) en sus diferentes versiones y con ello ya vemos cmo esa gran
mayora est en sintona con una sola herramienta.