CARGO

COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL-ARENILLAS, HUAQUILLAS,LAS LAJAS-SP 5

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CODIGO PREGUNTA
553342
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553351
RESPUESTA CORRECTA
Logro de la identidad, conciencia de la existencia propia y adaptacin al ambiente
cognitivo, interpretacin
Elaborar un informe de hecho de violencia, entregarlo a la autoridad educativa, convocar a los padres a la institucin edu
Experimental
a4,b3,c2,d1
Consumo problemtico
C. Rogers
Amonestacin e imposicin de reglas de conducta, orientacin y apoyo familiar, reparacin del dao causado, servicios a
Artculo 60 sobre el aseguramiento de la calidad de intervenciones
Humanista
Ministerio de Educacin, Ministerio de Salud Pblica, Juntas de proteccin de derechos, oficinas de atencin al ciudadan
Levantar el informe de hecho de violencia.
Es un mecanismo de resolucin de conflictos, en cual un tercero imparcial busca facilitar la comunicacin para que las pa
Para el acceso al Sistema Nacional de Educacin de nios y jvenes que se encuentren en situacin de vulnerabilidad, e
Derecho, gnero, bienestar, intergeneracional, intercultural, pedaggico e inclusivo.
Acercarse, mostrar inters por sus cambios de comportamiento, valoracin y motivacin
Determina el ritmo de los cambios futuros
Pedaggico
Est dirigida a todas las personas afectadas que recientemente pudieron haber experimentado cualquier acontecimiento
Cenestsicas
Identificacin de letras, reconocimiento de palabras, procesos sintcticos y procesos semnticos
Emocin
Actuar en defensa de los nios, nias y adolescentes en situaciones de riesgo, en lo que a derechos humanos se refiere.
Enfoque de interculturalidad
Ley Orgnica de Educacin Intercultural y Reglamento a la Ley
trabajo social individual
Inclusin
Asistencialismo
Desvalorizacin y poca identificacin
Uso experimental, uso social, uso recreativo, uso moderado y consumo problemtico
Fatiga
Escuche a los representantes, transmita calma, exprese empata, pregunte y oriente en base a las rutas de actuacin
Profesionales del Departamento de Consejera Estudiantil
Capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e inclusive, ser transformado por e
Garantizar el acceso y calidad de la educacin inicial, bsica y bachillerato a nios, nias, jvenes y adultos mediante la
Polica Nacional, DINAPEN, Juzgados de la Niez y Adolescencia, Fiscala, Juntas de Proteccin de NNA.
Promocin y prevencin, deteccin, intervencin, derivacin y seguimiento
Deficiencia
Art. 58 sobre el mbito
Una respuesta humana de apoyo a otro ser humano que est sufriendo y que puede necesitar ayuda.
Coaccin
A mantener un ambiente de aprendizaje positivo y productivo a travs del acceso al aprendizaje y manejo del autocontrol
Inclusivo
1,2,4,6
Conductista
Remitir el informe al Distrito Educativo y a la Unidad Judicial ms cercana para que ambos nios reciban la proteccin ne
Intergeneracional
Estudio de entrevista
Implementar campaas informativas y de inclusin en contra de la violencia y discriminacin por opciones e identidades s
Proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a travs de una ma
adres a la institucin educativa

ao causado, servicios a la comunidad, libertad asistida e internamiento domiciliario

s de atencin al ciudadano del Ministerio de Justicia, Polica Nacional o Unidad de Polica Comunitaria y SETED

unicacin para que las partes por s mismas sean capaces de resolver un conflicto
acin de vulnerabilidad, el hecho de no tener un documento de identidad no debe ser impedimento para su admisin.

cualquier acontecimiento crtico grave.

chos humanos se refiere.

as rutas de actuacin

e, ser transformado por ellas

es y adultos mediante la formacin integral, holstica e inclusiva.

y manejo del autocontrol

s reciban la proteccin necesaria

opciones e identidades sexuales diversas, garantizando la convivencia armnica de los miembros de la IE

antes a travs de una mayor participacin en el aprendizaje, reduciendo la exclusin del sistema educativo de NNA.
ara su admisin.

ucativo de NNA.