Metas no claras:Toda meta tiene el propsito de definir un
objetivo que superar. Si no hay una meta clara, los miembros no se cohesionan y no se incrementa el desempeo del equipo. Los equipos se establecen cuando existen una meta completa y compartida.
Falta de soporte de las Gerencias: Trabajar en equipo implica
estar dispuesto a eliminar fronteras y pensar todos como un solo territorio: la empresa.
Liderazgo no efectivo de equipos: El lder debe ser directivo y
demostrar fuerza para resolver conflictos, trazar metas iniciales y capacitar al equipo. A medida que los miembros del equipo van adquiriendo confianza entre s, exhiben un mayor nivel de cooperacin y mejoran sus relaciones. Entonces, el lder tiene que dejar su estilo directivo y cambiarlo a uno participativo. El lder debe variar su estilo de liderazgo de acuerdo al grado de madurez del equipo.
Individualidad: Cuando trabajamos en equipo, las
individualidades y diferencias se manifiestan. Nos concentramos en ser nicos, en hacer las cosas a nuestra manera, en destacar, en competir obstaculizando el trabajo en equipo. El individualismo ha sido fomentado por la sociedad y la empresa, y por eso es muy dificil de romper.
II. OBJETIVOS
Para el logro de las metas y objetivos, en primer lugar es necesario
establecerlas para saber a dnde se quiere llegar y asegurarse que dichas metas u objetivos sean conocidos y entendidos por el equipo.
Cmo se puede lograr?
Establecer metas u objetivos en comn.
Concientizacin. Capacitacin. Trabajo en equipo. Motivacin.
III. EXPLICACION DEL TEMA
El talento individual gana partidos, pero el trabajo en equipo se lleva los campeonatos Michael Jordan
Qu es el trabajo en equipo?
Es un conjunto de personas que se organizan de una forma
determinada para lograr un objetivo comn.
Estn implcitos tres elementos clave del trabajo en equipo:
Conjunto de personas: Estn formados por personas, que
aportan a los mismos una serie de caractersticas diferenciales (experiencia, formacin, personalidad, aptitudes, etc.), que van a influir decisivamente en los resultados que obtengan esos equipos.
Organizacin: cada miembro del equipo realiza una serie de
tareas de modo independiente, pero es responsable del total de los resultados del equipo.
Objetivo comn: Una de las claves del buen funcionamiento
de un equipo de trabajo es que las metas personales sean compatibles con los objetivos del equipo.
La cooperacin se refiere al hecho de que cada miembro del
equipo aporte a ste todos sus recursos personales para ayudar al logro del objetivo comn. Esto se observa cuando los componentes del equipo realizan actividades como las siguientes:
o Ofrecer nuevas ideas y proporcionar soluciones
a las dificultades del equipo o Interesarse por las ideas de otros y desarrollarlas o Ofrecer informacin relevante y hechos contrastados o Intentar coordinar las actividades de los miembros y clarificar las aportaciones de stos. o Evaluar los resultados del equipo.
Cuando existe una incompatibilidad entre las metas
personales y las del equipo, ocurre que los integrantes del equipo reducen la cooperacin (no se esfuerzan, ocultan informacin, etc.).
Por otra parte, la cohesin es el grado de atraccin que cada
miembro del equipo siente hacia ste. Los equipos cohesionados se caracterizan porque tienen menos conflictos, y cuando stos surgen, se encauzan y se resuelven de manera positiva, la comunicacin es ms fluida y todos los integrantes sienten que tienen la oportunidad de participar en las decisiones tomadas por el equipo. Esto refuerza la motivacin. Los componentes de un equipo cohesionado valoran su pertenencia y se esfuerzan por mantener relaciones positivas con los miembros de otros equipos.
Adquieren un sentido de lealtad, seguridad y autoestima por el
grupo, que satisface sus necesidades individuales.
En los equipos cohesionados se observa que los miembros
desarrollan una serie de actividades importantes para el mantenimiento del mismo. Se trata de una serie de comportamientos que mantienen el equipo como un sistema social que funciona, y que evita los antagonismos emocionales y los conflictos. En un equipo efectivo, cada miembro favorece las relaciones interpersonales y aporta sus habilidades para trabajar juntos a lo largo del tiempo. Ejemplos de actividades de mantenimiento del equipo son:
Animar, aceptar y mostrar acuerdo con las ideas de los
dems, mostrando solidaridad Contribuir a armonizar las disensiones del equipo, reconciliando diferencias Expresar estndares de realizacin que ha de alcanzar el equipo o ha de usar en la evaluacin del proceso del mismo Caminar con el equipo, estando de acuerdo en realizar las ideas de los otros Alentar la participacin de todos y no slo de unos pocos.
Cualquier Grupo no constituye un Equipo, las diferencias entre
estos, son: GRUPO EQUIPO Lder centrado en la tarea. Liderazgo compartido. Responsabilidades individuales. Responsabilidades compartidas e individuales. El producto es individual. Producto colectivo. Desempean determinados roles. Destrezas complemearias. Tienen un fin u objetivo. Compromiso con una misma meta. Se discute, se decide y se delega. Se discute, se decide y se trabaja conjuntamente.
Etapas en el desarrollo de un equipo
Formacion e integracion: Optimismo Buena disposicin Motivacion Entusiasmo Conflicto Primeras dificultades Tensiones y roces Aparecen las diferencias de carcter y personalidad Madurez Superan dificultades Se observan avances Mayor claridad en los roles Se desarrollan habilidades Equipo de alto rendimiento Equipo acoplado Han aprendido a trabajar juntos
IV. DINAMICA
V. REFLEXION COPIA ESTO. TRANSCRIBE VI. ANEXOS BUSCA IMAGENES