No me llames cario, tras los pasos de la literatura policaca lsbica en espaol.

No me llames cario, escrita por la espaola Isabel Franc -conocida usualmente

bajo su seudnimo de Lola Van Guardia-, tiene dos caractersticas que la hacen distintiva:

su trama se centra en el gnero policiaco y sus personajes, situaciones y cuestionamientos

reflejan los intereses de la literatura lesbiana. Sin embargo, la subversin e innovacin de

esta novela dentro del gnero policiaco no se da simplemente en trminos de su tratamiento

del gnero sexual. Como se ver en este artculo, Isabel Franc se vale tambin de elementos

metaficticios e intertextuales para (auto)criticar las frmulas patriarcales de la novela

policiaca y, a la vez, llamar la atencin sobre la problemtica social de la violencia

domstica como consecuencia de una mentalidad hegemnica predominantemente

patriarcal y heterosexista.

La trama de No me llames cario gira en torno a la investigacin de una serie de

asesinatos cometidos en contra de diferentes representantes de la comunidad masculina

barcelonesa. Se sospecha que una mujer es la responsable del asesinato de cinco hombres

que aparecen envenenados en diferentes partes de la ciudad. La inspectora a cargo de la

investigacin es Emma Garca quien, en compaa de su asistente, la agente de las mosses

desquadra Montse Murals y su variado equipo femenino de trabajo: la mdica forense, la

sicloga y la teniente; intentan resolver los misteriosos homicidios.

Para comenzar este anlisis sobre los efectos subversivos que tienen la metaficcin

y la intertextualidad en la novela de Franc, y su consecuente comentario de gnero, es

necesario entonces partir de las propuestas tericas que se considerarn como base de este

estudio. Sobre el concepto de metaficcin, propone Linda Hutcheon: la metaficcin es

ficcin sobre ficcin esto es, ficcin que incluye dentro de s misma un comentario de su
propia narrativa y/o identidad lingstica (Narcissistic 72). Por su parte, la idea de

intertextualidad es considerada, bajo la propuesta de Lauro Zavala, como un fenmeno por

medio del cual todos los textos o productos culturales pueden relacionarse entre s en un

entramado de significaciones que pone en juego los conocimientos y asociaciones del

receptor (9). En cuanto a la relacin especfica de la metaficcin y la intertextualidad con el

gnero policiaco es pertinente resaltar que, al ste estar caracterizado por su inherente rasgo

auto-consciente, hace constantes referencias a otros productos culturales de tradicin

policiaca: bien sea en forma de observacin directa, a travs de la emulacin de sus estilos,

frmulas y temticas y/o de su parodia; con lo cual el efecto metaficcional se logra, en estos

casos especficos, necesariamente por medio del uso de la intertextualidad.

El primer elemento metaficcional e intertextual importante de esta obra es la

relevancia que tienen en ella los libros, series de televisin y pelculas de misterio. Ya en el

primer captulo se hacen varias alusiones a las predilecciones ficcionales de la mdica

forense encargada del caso y ex amante de Emma Garca, Marisa Gimnez. En su primer

reencuentro desde su rompimiento, en un momento de descontrol, la inspectora espeta a la

doctora:

Que dejes de ver la serie Forenses y de leer tantas novelas de misterio. Deberas

analizar los hechos desde una perspectiva cientfica, sin tantas fantasas ni tantas

patraas, y limitarte a dar un informe objetivo en lugar de ponerte, as, por las

buenas, a resolver casos. Que t no eres Scarpetta. (14)

En este apartado aparecen varios elementos metaficcionales e intertextuales interesantes.

Por un lado, se anticipa la intertextualidad con respecto a la cultura popular y,

especficamente, por sus diferentes representaciones de lo policiaco; lo cual ser una

constante durante toda la novela. Retomando la definicin de intertextualidad de Zavala, se

producen unos paralelos entre textos que, en el caso particular, obligan al lector a explorar

su conocimiento de los referentes populares mencionados y a establecer nexos de sentido

entre stos y el propio texto. As, por ejemplo, Kay Scarpetta, Dana Scully y la serie

Forenses conllevan una reafirmacin, en cuanto al personaje de Marisa Gimnez, de su

predileccin e influencia de la ficcin policial en su carrera. Al mismo tiempo, la eleccin

de sus dolos ficcionales son tambin una clara indicacin de su creencia en la lgica y uso

de la razn y la tecnologa forense para llegar al descubrimiento de la verdad, en oposicin

a la falta de cientificidad de la inspectora Garca. En este sentido, el comentario de Emma

se vuelve una parodia de s misma ya que es ella quien no puede llegar a ninguna

conclusin basada en mtodos deductivos. Esta parodia, al igual que la irona, al ser usada

dentro de los gneros populares como es el caso de esta novela policiaca- producen, segn

Jaroslav Ksnr, un efecto de agotamiento de las formas y gneros tradicionales, a la vez

que crtica los mitos no clsicos sino modernos- creados por ciertas tradiciones culturales

(43). Como puede verse, el cuestionamiento aqu se da en trminos del gnero policiaco

convencional y su tradicin del detective lgico y sagaz que logra resolver los misterios

usando su aplastante sentido comn. Asimismo, al cuestionar estos mtodos investigativos

tradicionales, la novela propone una crtica a la inhabilidad de las instituciones policiacas

instauradas dentro de una hegemona predominantemente patriarcal de lidiar efectivamente

con crmenes de gnero como el abuso domstico que se plantea en la novela. La

alternativa, parece proponer Franc, es asumir una nueva visin, mucho ms amplia, que

incluya equitativamente dentro de la institucionalidad seres que, hasta ahora, han sido

relegados a la marginalidad de estas sociedades por su sexualidad no convencional.

Por otro lado, las palabras que la inspectora Garca le dirige a Marisa traen a

colacin uno de los aspectos auto-conscientes que Hutcheon considera caractersticos del
gnero policiaco: la creencia del personaje de que ciertas cosas suceden en la vida real (es

decir, la novela) y otras en la ficcin (72). Este establecimiento auto-consciente, dentro de

la novela misma, de los lmites y diferencias entre la realidad (considerada como el

contexto de la novela) y la ficcin (los productos culturales aludidos), sirve para cuestionar

las certezas preconcebidas entre lo real y lo imaginario; tales como el hecho de que

personajes ficticios puedan discutir y disfrutar programas, libros y pelculas que existen en

la vida real. Asimismo, este pasaje funciona como un recordatorio, en la mente del lector,

del carcter ficcional del texto, ya que esas novelas de misterio a las cuales se refiere tan

despectivamente Emma, aluden a la novela misma, auto-catalogndose as como fantasas

y patraas. Al llevar este comentario a un contexto de gnero, puede leerse tambin como

un auto-recordatorio crtico de que en el mundo real, ahora s el de afuera, no existen

mundos lsbicos y armnicos como el que plantea la novela y, mucho menos, su aceptacin

desde la normativa patriarcal imperante.

Dentro del componente auto-reflexivo de este texto, no slo se llama la atencin del

lector sobre el proceso de creacin literaria, lectura e investigacin, sino que se expone

tambin la importancia del aspecto lingstico como herramienta indispensable del acto

comunicativo y del establecimiento de la identidad. En No me llames cario el elemento

lingstico que sirve para reforzar la creacin de este universo casi totalmente habitado por

mujeres que constituye la novela, es el uso del plural en su forma femenina. Como es

sabido, en el idioma castellano, la forma genrica del plural se usa siempre en su forma

masculina, lo cual perpeta el poder hegemnico patriarcal. Por el contrario, Franc utiliza la

alteracin de este lenguaje ancestral como herramienta subversiva. Un ejemplo de esta

transgresin lingstica se da en la siguiente descripcin de la narradora sobre las clases de

cataln de la inspectora: en su curso haba alumnas de todas las edades. Tres hombres y
ocho mujeres, de entre diecinueve y cuarenta y cinco aos. Ella estaba en medio, no era de

las mayores ni de las ms jvenes (24). Ntese que en el pasaje anterior, si bien aparecen

tres hombres dentro de la narracin lo cual llamara al uso de los plurales en masculino-,

los genricos que usa la narradora para catalogar al grupo en general estn en su forma

femenina. Sobre el alcance de esta feminizacin del lenguaje dice Jacky Collins: van

[sic] Guardia, al escribir exclusivamente dentro de parmetros feminizados del lenguaje,

produce un texto que sirve para perturbar la continuidad de la cultura patriarcal (A

World 86). Esta inversin del uso del plural masculino; acompaado por la exclusin (casi

que en un cien por ciento) de la presencia de personajes masculinos, enfatiza la

predominancia de la mujer en el texto y su consecuente crtica a una sociedad

eminentemente machista y heterosexual donde la mujer, no slo es subyugada, sino

abusada dentro de su propio hogar sin que el gobierno tome medidas punitivas al respecto.

Como ejemplo final de la importancia de la metaficcin y la intertextualidad en esta

novela, ligadas al comentario de gnero, vale la pena examinar el caso de la agente Murals

y, en especial, el episodio en el que revisa el apartamento donde apareci el cuerpo de la

segunda vctima, ya que se plantea un vnculo entre la mossa, la literatura y el feminismo.

En primer lugar, es interesante notar que el piso pertenece a una profesora de lengua y

literatura y, por lo tanto, durante su recorrido, la agente se encuentra libros por doquier.

Estando en el bao, da con una edicin de bolsillo de Un cuarto propio de Virgina Woolf y

se lee el primer captulo. Este libro, considerado una pieza clave del feminismo, impacta a

la agente hasta el punto de que decide comprarlo y proponerlo como lectura para su taller

de escritura creativa. Teniendo en cuenta la prevalencia dentro de No me llames cario de

la presencia de un mundo esencialmente habitado por mujeres, la inclusin de la obra de

Woolf se convierte en una referencia intertextual que conlleva una connotacin

metaficcional en la que se evidencia una posicin feminista bastante clara en cuanto a los

asuntos de gnero y literarios por parte de la escritora espaola: la independencia de la

mujer como requisito bsico para poder ejercer libre y exitosamente su potencial creativo.

Este comentario de la novela sobre la actividad de creacin literaria tiene un

segundo componente importante: contrastar la ineficacia de la inspectora Garca en sus

tareas deductivas con la habilidad y subvaloracin de la agente Murals. Como sabe el

lector, la agente parece poseer ciertas habilidades lricas que ha venido explotando desde

joven y, unos aos despus: animada por algunas colegas a las que lea su produccin, se

haba decidido a ampliar su formacin, bsicamente autodidacta, enrolndose en uno de

esos talleres en los que ensean a escribir (41). Como se ver a lo largo de la trama, para

la mossa desquadra, los momentos de mayor placer se dan cuando asiste a su taller

literario, mientras que para la inspectora Garca acudir a sus clases de cataln es casi una

pesadilla. Esta oposicin de intereses entre la inspectora y su asistente, funciona siempre

como un contrapunto que ilustra la incapacidad de Emma Garca para interpretar

adecuadamente las pistas del caso, mientras se constata que es su subordinada quien est a

cada momento por delante de ella en la tarea deductiva. Un ejemplo claro de esta inversin

de roles, puede verse en el aparte en que la agente se a ofrece ayudar a su jefa a escribirle

sus deberes de cataln, en el cual el texto informa que: A partir de aquel da, la inspectora

confi a Murals muchos de los trabajos que tuvo que presentar en su curso de cataln (61).

Como podr notarse a lo largo de la lectura, este pasaje funciona como una alegora del

intercambio de papeles que se da en la novela al nivel ms profundo de la investigacin del

caso policiaco y que, a su vez, es un espejo del cambio que Franc realiza a una escala

mayor al posicionar en el centro de las pesquisas policiacas a un personaje doblemente

marginalizado por la hegemona patriarcal: una mujer y, a la vez, lesbiana.

 Como se ha visto, en la novela No me llames cario el uso de la metaficcin y la

intertextualidad consiguen plantear un mundo que va ms all de los estndares patriarcales

del mundo real, caractersticos de la novela policiaca convencional, creando un contexto

literario en el que se privilegia la voz y el espacio de la mujer. Esta inversin y

transgresin de las expectativas tpicas de los lectores de la narrativa detectivesca se

presentan en esta novela de diversas maneras. Primero, al incluir una protagonista

policiaca lesbiana, incapaz de separar sus emociones de los pormenores del caso que

investiga y quien, finalmente, falla al resolver el enigma de los asesinatos y brindar la

justicia necesaria para reparar el caos establecido por dichos crmenes y volver el mundo a

la normalidad del orden. Segundo, a travs de la creacin de un universo alternativo

completamente lsbico en el cual se cuestionan los valores morales de la sociedad patriarcal

y se da preponderancia a la presencia y agencia femenina. Por ltimo, una problemtica de

abuso intrafamiliar que evidencia la inefectividad del aparato institucional para enfrentar

crmenes de gnero y que obliga a la mujer a tomar la justicia en sus propias manos a travs

de vas criminales. Esta combinacin de elementos, analizados en este artculo a travs de

su vinculacin con mecanismos metaficcionales e intertextuales, le ha permitido a la autora

espaola contribuir al canon de novela policiaca hispana con una perspectiva particular y

liberada de las restricciones de gnero, tanto sexual como literario, que han sido

determinadas a travs de su historia.

Obras Citadas

Collins, Jacky. A World Beyond: The Lola van Guardia Trilogy. Hispanic and Luso-
Brazilian Detective Fiction: Essays on the Gnero Negro Tradition. Ed. Rene W.
Craig-Odders, Jacky Collins and Glen Steven Close. Jefferson: McFarland Press,
2006. 79-90. Print.

Franc, Isabel (Lola Van Guardia). No me llames cario. Barcelona: Egales, 2004. Print.

Hutcheon, Linda. Narcissistic Narrative: the Metafictional Paradox. Ontario: Wilfrid

Laurier UP, 1980. Print.

Ksnr, Jaroslav. American Fiction: Modernism-Postmodernism, Popular Culture, and

Metafiction. Stuttgart: Ibidem-Verlag, 2005. Print.

Zavala, Lauro. Cmo estudiar el cuento (con una gua para analizar minificcin y cine).
Guatemala: Palo de Hormigo, 2002. Print.