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MDULO III - Bloque 2

Rbrica de evaluacin: Foro de debate sobre el uso pedaggico de la


herramienta GeoGebra para el aprendizaje de Matemtica
Docente participante:
Tutor virtual: Fecha:

INDICADORES DE LOGRO
CRITERIOS Excelente Bueno En desarrollo Inicio
(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos)

Se observa que su Se observa que su Se observa que su Se observa que su


Participacin en participacin es: participacin es: participacin es: participacin est en proceso
Pertinente, relevante, Pertinente, relevante, Pertinente respecto a las de definir con claridad sus
las actividades actualizada, objetiva, exacta actualizada respecto a las preguntas plateadas y el apreciaciones.
interactivas y respecto a las preguntas preguntas plateadas y el empleo de la aplicacin
colaborativas plateadas y el empleo de la empleo de la aplicacin GeoGebra.
aplicacin GeoGebra. GeoGebra.

Presenta sus respuestas muy Realiz por lo menos un Realiz un aporte en el que Se observa que su aporte est
bien estructuradas, claras y aporte en el que responde responde las preguntas en proceso de definir con
Intervenciones precisas con alto dominio del a una o unas de las propuestas, pero sin claridad sus apreciaciones.
en el foro de tema y variada utilizacin de preguntas propuestas a argumentar la posicin
debates trminos pedaggicos. la luz de la experiencia planteada.
vivida y argumentando la
respuesta a partir del propio
conocimiento y las lecturas
realizadas.

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MDULO III - Bloque 2

INDICADORES DE LOGRO
CRITERIOS Excelente Bueno En desarrollo Inicio
(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos)

Realiz por lo menos dos Presenta opiniones Realiz uno o dos comentarios Se encuentra un comentario
Interaccin con comentarios a los aportes de pedaggicas precisas, claras a los aportes de los impreciso a los aportes de
los compaeros los compaeros, argumentando y objetivas. Muestra un compaeros, sin argumentar los compaeros.
y tutor su posicin a la luz del propio resumen del tema tratado. su posicin a la luz del propio
conocimiento y de las lecturas conocimiento o de las lecturas
realizadas realizadas.

En sus intervenciones presenta En sus intervenciones En sus intervenciones presenta En sus intervenciones no
sugerencias, observaciones, presenta sugerencias, no presenta sugerencias pero presenta observaciones.
oportunidades de mejora observaciones, si realiza observaciones e
Retroalimentacin y reflexiones sobres sus oportunidades de mejora. Identifica sus fortalezas.
procedimientos y logros. Identifica sus fortalezas.
Identifica y comparte sus
fortalezas.

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(retroalimentacin)

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