El documento evalúa diferentes criterios de cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, situacionalidad, intertextualidad e informatividad en un texto. Se identifican algunos errores de cohesión y situacionalidad, pero en general se cumple con los criterios de coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, intertextualidad e informatividad.
Descrição original:
Comparación de textos en cuanto a mejoramiento de las estrategias de escritura y lectura.
El documento evalúa diferentes criterios de cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, situacionalidad, intertextualidad e informatividad en un texto. Se identifican algunos errores de cohesión y situacionalidad, pero en general se cumple con los criterios de coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, intertextualidad e informatividad.
El documento evalúa diferentes criterios de cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, situacionalidad, intertextualidad e informatividad en un texto. Se identifican algunos errores de cohesión y situacionalidad, pero en general se cumple con los criterios de coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, intertextualidad e informatividad.
primer prrafo no se cumple en una oracin. [y da paso a reconocimiento de escritos]. Adems, no existe concordancia respecto del nmero del sujeto: [El concepto de Literatura, a travs de los tiempos fue cambiando sus significados] Coherencia Como puede observarse, en la primera pgina la coherencia est presente ya que el sentido del texto se mantiene de manera explcita y sin variacin alguna. Intencionalidad En este caso el informe, dirigido a un interlocutor que no posee conocimiento sobre el tema, cumple con el objetivo propuesto de comunicacin de la informacin. Aceptabilidad La aceptabilidad se cumple de manera adecuada ya que el vocabulario y la explicacin estn adaptados al interlocutor de manera que pueda reconocer el sentido del texto. Situacionalidad El texto es pertinente pues se ajusta a la situacin espacio-temporal del contexto comunicacional. Se toma en cuenta la consigna requerida y el destinatario en cuestin. Excepto por un error en el vocabulario tcnico utilizado, se debe ajustar al contexto una oracin en la que una frase no se adapta al gnero discursivo en que se encuentra: [Luego enfoca su atencin a la importancia que pone la gente cuando lee un texto que posee esta caracterstica de lenguaje comn, llevando ms a un anlisis esa informacin o escritura tan simple], siendo que sera apropiado utilizar una frase o grupo de palabras ms acorde a la situacin comunicativa. Como ser: [ sometiendo a un anlisis esa informacin o escritura tan simple] INCORRECTO CORRECTO
Intertextualidad El texto, mediante el corpus presentado a
travs de citas relevantes jerarquizadas y la reformulacin apropiada, cumple con el criterio de intertextualidad referente al corpus de lectura utilizado. Informatividad Se presenta gradualmente.
Cohesin Se presenta de manera adecuada ya que
existe concordancia con el gnero y nmero de cada sustantivo presente.
Coherencia El sentido se presenta sin variaciones de
algn tipo.
Intencionalidad La intencionalidad es correcta, no posee
incorrecciones.
Aceptabilidad La aceptabilidad, relacionada con el
sentido, es invariable.
Situacionalidad No existen variaciones con respecto a las
coordenadas espaciotemporales, pero s pueden observarse errores ortogrficos que no afectan a la cohesin en s, sin embargo, son incorrectos teniendo en cuenta el contexto acadmico en que tiene lugar. INCORRECTO CORRECTO
Intertextualidad La intertextualidad se mantiene.
Informatividad La Informatividad es correcta ya que las
citas son relevantes en cuanto refieren al tema del informe, y ordenadas en respuesta concisa a la pregunta qu es? segn cada uno de los autores.
Cohesin Falta de cohesin ya que no existe
concordancia en nmero del verbo con el sujeto en cuestin: [las palabras adquieren dimensiones plurisignificativas gracias a las relaciones que contrae(n) con los dems elementos] Adems un error en la acomodacin de las palabras: [es que decir la palabra] en vez de [es decir que la palabra]. Mala utilizacin de frases: [Para ultimar], en vez de: [Para finalizar; En conclusin]. En este caso no se utiliza conectores adecuados. Coherencia La coherencia no presenta variaciones ya que el sentido se mantiene en los prrafos.
Intencionalidad La intencionalidad se mantiene en el
contexto definido.
Aceptabilidad El sentido no vara, la aceptabilidad se
mantiene. INCORRECTO CORRECTO
Situacionalidad Se puede observar un error en la
utilizacin de palabras teniendo en cuenta el gnero discursivo: [ coinciden en que la literatura va tomando cambios], en vez de: [ coinciden en que la literatura va sufriendo cambios] Intertextualidad La intertextualidad se mantiene ya que las parfrasis y el contenido hacen referencia al corpus establecido. Informatividad Se logra responder a la pregunta que delimita la informacin a travs de la informacin detallada y concisa que encierra las ideas y encauza hacia la conclusin.