ACUERDO Nro.

MINEDUC-ME-2016-00107-A

AUGUSTO X. ESPINOSA A.
MINISTRO DE EDUCACIN

CONSIDERANDO:

Que la Constitucin de la Repblica del Ecuador en sus artculos 26 y 27 establece que la educacin es
un derecho de las personas y un deber ineludible e inexcusable del Estado, que constituye un rea
prioritaria de la poltica pblica, garanta de la igualdad e inclusin social y condicin indispensable para
el buen vivir; y que la educacin se centrar en el ser humano y garantizar su desarrollo en el marco del
respeto de los derechos humanos, e impulsar la justicia, la solidaridad y la paz;

Que el artculo 344 del sealado cuerpo constitucional expresa que El sistema nacional de educacin
comprender las instituciones, programas, polticas, recursos y actores del proceso educativo, as como
acciones en los niveles de educacin inicial, bsica y bachillerato y estar articulado con el sistema de
educacin superior. El Estado ejercer la rectora del sistema a travs de la autoridad educativa
nacional, que formular la poltica nacional de educacin; asimismo regular y controlar las
actividades relacionadas con la educacin, as como el funcionamiento de las entidades del sistema;

Que la Ley Orgnica de Educacin Intercultural, publicada en el segundo suplemento del Registro
Oficial 417 de 31 de marzo de 2011, en su artculo 25 establece que La Autoridad Educativa Nacional
ejerce la rectora del Sistema Nacional de Educacin a nivel nacional y le corresponde garantizar y
asegurar el cumplimiento cabal de las garantas y derechos constitucionales en materia educativa,
ejecutando acciones directas y conducentes a la vigencia plena, permanente de la Constitucin de la
Repblica";

Que el artculo 22, literales c) y dd) de la Ley ibdem, en concordancia con su artculo 26, determina que
la Autoridad Educativa Nacional, como rectora del Sistema Nacional de Educacin, formular y definir
los estndares de calidad y gestin educativa, que sern utilizados para las evaluaciones realizadas por el
Instituto Nacional de Evaluacin Educativa; y que Los estndares sern al menos de dos tipos:
curricular, referidos al rendimiento acadmico estudiantil y alineados con el currculo nacional
obligatorio; profesionales, referidos al desempeo de las y los docentes y del personal directivo de los
establecimientos educativos;

Que el Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural, expedido a travs del Decreto
Ejecutivo 1241, publicado en el suplemento del R.O. 754 de 26 de julio de 2012, en el numeral 1 de su
artculo 14, prescribe que: Todos los procesos de evaluacin que realice el Instituto Nacional de
Evaluacin Educativa deben estar referidos a los siguientes estndares e indicadores: 1. Los Estndares
de calidad educativa, definidos por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional, son
descripciones de logros esperados correspondientes a los estudiantes, a los profesionales del sistema y a
los establecimientos educativos;

Que el artculo 15 del citado Reglamento dispone que: El Nivel Central de la Autoridad Educativa
Nacional debe definir polticas de evaluacin y rendicin social de cuentas que sirvan de marco para el
trabajo del Instituto. Como parte de estas polticas, el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional
establece estndares e indicadores de calidad educativa, que deben ser utilizados en las evaluaciones
realizadas por el Instituto Nacional de Evaluacin Educativa;

Que la Autoridad Educativa Nacional, mediante Acuerdo Ministerial No. 0482-12, de 28 de noviembre
de 2012, expide los Estndares Educativos, entre los cuales se encuentran los Estndares de Aprendizaje
de las reas de Lengua y Literatura; Matemtica; Estudios Sociales; Ciencias Naturales; Ingls como
lengua extranjera;

Que mediante Acuerdo Ministerial MINEDUC-ME-2016-0020-A de 17 febrero de 2016, se expiden

LOS CURRCULOS DE EDUCACIN GENERAL BSICA PARA LOS SUBNIVELES DE
PREPARATORIA, ELEMENTAL, MEDIA Y SUPERIOR; Y, EL CURRCULO DE NIVEL DE
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO, CON SUS RESPECTIVAS CARGAS HORARIAS, para las

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 reas de Matemtica; Lengua y Literatura; Ciencias Naturales; Ciencias Sociales; Educacin Fsica;
Educacin Cultural y Artstica; y, Lengua Extranjera-Ingls;

Que con memorando No. MINEDUC-SFE-2016-00637 de 20 de octubre de 2016, el seor Subsecretario

de Fundamentos Educativos, remite el informe tcnico elaborado por la Direccin Nacional de Estndares
en el que se indica que los cambios realizados a los contenidos bsicos y estructura del currculo nacional
a travs de la expedicin del Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-ME-2016-0020-A, as como la
incorporacin de los currculos de las reas de Educacin Fsica y Educacin Cultural y Artstica,
determinan que es necesario realizar los ajustes pertinentes a los Estndares de Aprendizaje, emitidos
mediante Acuerdo Ministerial No. 0482-12, de 28 de noviembre de 2012; y,

Que corresponde a la Autoridad Educativa Nacional, garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones
tcnicas, administrativas, pedaggicas en las diferentes instancias del sistema educativo del pas, acorde a
las nuevas disposiciones.

EN USO de las atribuciones que le confieren los artculos 154, numeral 1, de la Constitucin de la
Repblica, 22 literales t) y u) de la Ley Orgnica de Educacin Intercultural, y 17 del Estatuto del
Rgimen Jurdico y Administrativo de la Funcin Ejecutiva,

ACUERDA:

Expedir la siguiente reforma al ACUERDO MINISTERIAL No. 0482-12, de 28 de noviembre de 2012

Artculo nico.- Sustityase el literal c) del artculo 1 por el siguiente:

c) Estndares de aprendizaje:

Lengua y Literatura;
Matemtica;
Ciencias Sociales;
Ciencias Naturales;
Educacin Fsica; y,
Educacin Cultural y Artstica.

Los estndares de aprendizaje sern referentes para la evaluacin externa orientada a la medicin de
logros de aprendizaje de los estudiantes; los cuales sern empleados por el Instituto Nacional de
Evaluacin Educativa-INEVAL) o por cualquier otra institucin que realice evaluacin externa. Los
estndares del rea de Lengua Extranjera corresponden a los establecidos en el Marco Comn Europeo
de Referencia para la enseanza de las lenguas (MCER), de acuerdo a los niveles y subniveles
contemplados en el Currculo Nacional para cada subnivel de la EGB y el nivel de BGU.".

DISPOSICIONES GENERALES

PRIMERA.- La Subsecretara de Fundamentos Educativos ser la responsable de coordinar con el

Instituto Nacional de Evaluacin Educativa-INEVAL para que el ajuste de los indicadores de calidad de
la educacin, se realice en funcin de los nuevos Estndares de Aprendizaje e Indicadores de calidad
educativa.

SEGUNDA.- Lo dispuesto en la presente Reforma solo modifica el texto sealado en este instrumento,
por lo que, en todo los dems aspectos se sujetar a lo establecido en el Acuerdo Ministerial 482-12, de
28 de noviembre de 2012.

TERCERA.- Encrguese a la Coordinacin General de Asesora Jurdica para que a travs de la

Direccin Nacional de Normativa Jurdico Educativa, proceda a la codificacin del Acuerdo 0482-12, de
28 de noviembre de 2012, incorporando la reforma realizada a travs del presente Acuerdo, para que en el
plazo de cinco das tras su vigencia sea socializado al nivel de Gestin Desconcentrado del Ministerio de
Educacin para su aplicacin.

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 DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERA.- Los estndares de aprendizaje constantes en el literal c) del artculo 1 del Acuerdo
Ministerial 0482-12, de 28 de noviembre de 2012 seguirn vigentes hasta que una primera promocin de
estudiantes, haya concluido los aos de estudio que comprenden cada uno de los subniveles de EGB y el
nivel de BGU, segn el Currculo Nacional vigente.

SEGUNDA.- A partir del ao lectivo 2018-2019 rgimen Sierra y 2019-2020 rgimen Costa, quedar
completamente derogado el literal c) del Artculo 1 del Acuerdo Ministerial 482-12, de 28 de noviembre
de 2012, as como tambin todo instrumento de igual o menor jerarqua que se oponga o contravenga
estas disposiciones.

DISPOSICIN FINAL.- Los nuevos Estndares de Aprendizaje con sus indicadores de la Calidad
Educativa constan como anexo del presente Acuerdo Ministerial, el cual entrar en vigencia a partir de su
publicacin en el Registro Oficial.

COMUNQUESE Y PUBLQUESE.- Dado en Quito, D.M., a los 12 da(s) del mes de Noviembre de
dos mil dieciseis.

Documento firmado electrnicamente

AUGUSTO X. ESPINOSA A.
MINISTRO DE EDUCACIN

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