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CDIGODAPROVA:3632139

SECRETARIADEESTADODEEDUCAODEMINASGERAIS
AVALIAOCONTNUAQUESTESDEMLTIPLAESCOLHA
PAAE2016

Escola:190659EEVICENTEINCIOBISPO Disciplina:LNGUAPORTUGUESA
Professor:ELGACHRISTIANYAMARANTERANGELCAMPOS Ano:1Ano Turma:
Nomedoaluno: Resultado:

Prezado(a)Aluno(a).Estaprovatemcomoobjetivoverificarosconhecimentosquevocestaprendendoaolongodoano
letivo.Porisso,respondatodasasquestescombastanteateno.

FOLHADERESPOSTASDAPROVADELNGUAPORTUGUESA
AntesdeentregaraProva,confirasemarcoutodasassuasrespostascorretamente.Verifiquesepreencheuocabealhodaprova.

01) A B C D 06) A B C D 11) A B C D

02) A B C D 07) A B C D 12) A B C D

03) A B C D 08) A B C D 13) A B C D

04) A B C D 09) A B C D 14) A B C D

05) A B C D 10) A B C D 15) A B C D

QUESTO1

Domingo

Domingo,eupasseiodiatododebode.Mas,nocomeodanoite,melhoreieresolvibaterumfioparao
Zeca.
Ea,cara?Vamosnocinema?
Seil,Marcos.Estoumeioprabaixo...
Eutambmtava,cara.Masjestoumelhor.
Elfomosns.Onibusatrasou,enspagamosomaiormico,porque,quandochegamos,ofilmejtinha
comeado. Teve at um man que perguntou se a gente tinha chegado para a prxima seo. Samos de l,
comentando:
Quefilmemassa!
Maneiromesmo!
(http://nelmundoca9.blogspot.com/2010/07/textosparainterpretar4ou5ano.html.Acesso:27/08/2011.)

Agria,fenmenolingusticotratadonotexto,tambmvistoem

A) Algunsdesinformadospensamquegrialinguagemsdemarginal.Estoenganados.
B) Alinguagemtidacomopadro,pessoal,adasclassessociaisdemaiorprestgioeconmico.
C) Apesardeefmeraedescartvel,agriaumrecursolingusticoqueenriqueceoidioma.
D) Oeconomistacomeouafalaremindexao,quandorolavaoutropaposupercabea.
QUESTO2

Estetextoumapropagandadeumalojaderoupas.

Deixesuasroupasemformaparaovero.Promootinjaduasepagueuma.
Possumososmaiscompletosserviosparavocquedesejarenovaroucustomizarsuasroupas,acessriosou
sapatos.
Venhaatanossalojaeconfira.
(http://goo.gl/rncrs.Acesso:12/08/2012.Adaptado.)

Demodogeral,essapropagandatemaintenode

A) conscientizarsobreoscuidadoscomasroupas.
B) conseguirumnmeromaiordeclientesparaaloja.
C) divulgarumserviodecompraevendaderoupas.
D) fazercomqueosfuncionriostrabalhemmais.

QUESTO3

Bota

Abotaenorme
rendilhadadelama,estercoecarrapicho
regressadodiapenosonocurral,
nopasto,nocapoeiro.
Abotaagiganta
seuportadorcansadomasolmpico.
Privilgiodefilho
serchamadoafazerfora
paradescalla,eaforatanta
quecaiodecostascomabotanasmos
erio,riodemeverenlameado.

(ANDRADE,C.D.Poesiacompleta1.ed.R.J.:NovaAguilar,2002.)

Deacordocomessepoema,constatasequeo

A) filhoorgulhasedeserchamadoparatirarabotadopai.
B) filhotemetirarabotadopaiporserelamuitopesada.
C) pairessentepelodianaroasertopenosoeingrato.
D) paisentesecansadoeinferioraochegardodiadetrabalho.
LEIAOTEXTOABAIXOERESPONDAAQUESTO4

Paraquempai/meeparaaquelesqueosero

H um perodo em que os pais vo ficando rfos dos seus prprios filhos. que as crianas crescem
independentes de ns, como rvores tagarelas e pssaros estabanados. Crescem sem pedir licena vida.
Crescemcomumaestridnciaalegree,svezes,comalardeadaarrogncia.Masnocrescemtodososdiasde
igual maneira. Crescem de repente. Um dia sentamse perto de voc no terrao e dizem uma frase com tal
maturidade que voc sente que no pode mais trocar as fraldas daquela criatura. Esses so os filhos que
conseguimosgerareamar,apesardosgolpesdovento,dascolheitas,dasnotcias,edaditaduradashoras.E
elescrescemmeioamestrados,observandoeaprendendocomosnossosacertoseerros.Principalmentecom
os erros que esperamos que no repitam. H um perodo em que os pais vo ficando um pouco rfos dos
prpriosfilhos.Deveramosteridomaiscamadelesaoanoitecerparaouvirsuaalmarespirandoconversase
confidnciasentreoslenisdainfncia.Elescresceramsemqueesgotssemosnelestodoonossoafeto.Os
pais ficaram exilados dos filhos. Tinham a solido que sempre desejaram, mas, de repente, morriam de
saudades daquelas pestes. Chega o momento em que s nos resta ficar de longe torcendo e rezando muito
(nessahora,seagentetinhadesaprendido,reaprendearezar)paraqueelesacertemnasescolhasembusca
dafelicidade.Equeaconquistemdomodomaiscompletopossvel.Ojeitoesperar:qualquerhorapodemnos
darnetos.Onetoahoradocarinhoociosoeestocado,noexercidonosprpriosfilhosequenopodemorrer
conosco.Porissoosavssotodesmesuradosedistribuemtoincontrolvelcarinho.Osnetossoaltima
oportunidade de reeditar o nosso afeto. Por isso necessrio fazer alguma a mais, antes que eles cresam.
Aprendemosaserfilhosdepoisquesomospais.Saprendemosaserpaisdepoisquesomosavs...!
(AffonsoRomanodeSantAnna.ExtradodoJaraGuia.Adaptado).

QUESTO4

Elescresceramsemqueesgotssemosnelestodoonossoafeto.
Semmodificarosentidodafrase,podesesubstituiraspalavrasnelasublinhadaspor

A) mesmoque. B) aindaque. C) emborano. D) pormaisque.

QUESTO5

MAFALDAEAESCOLA

(<http://tirasmafalda.blogspot.com./24/08/2007.Acessoem:01dez.2007)

Essetextotemafinalidadede

A) advertir. B) convencer. C) entreter. D) relatar.


QUESTO6

(http://goo.gl/5rzkl.Acesso:20/07/2012.)

Tendo em vista que a sala de aula um ambiente mais formal e, sendo assim, o uso da norma culta do
portugus imprescindvel para uma boa comunicao entre professor e aluno, como o enunciado do garoto
deveserreconstrudoparaseadequaratalcontextosociocomunicativo?

A) Fessra,euemeuscolegasnoestamosachandomaneiroasnovasregrasortogrficasdoportugus.
B) Fessra,euemeuscolegasnoestamosentendendonadaasnovasregrasortogrficasdoportugus.
C) Professora,meuscolegaseeunoestamosgostandodasnovasregrasortogrficasdoportugus.
D) Professora, meus colegas e eu, tipo assim, no tamo gostando das novas regras ortogrficas do
portugus.

QUESTO7

Cientistasqueremsubstituirgorduradochocolateporsucodefrutas

E se ns contssemos que possvel desenvolver um chocolate com (quase) o mesmo gosto do doce
original e com a metade das calorias? Pois cientistas da Universidade de Warwick acharam uma maneira de
fazerexatamenteisso,substituindoasgordurasdessadelciaporsucodefrutas.
Os cientistas descobriram que o suco de laranja e o suco de framboesa, assim como a gua com cido
ascrbico, podem substituir o leite e suas gorduras na hora de preparar o chocolate. A textura fica a mesma,
mascomumalevediferenanosabor,queficafrutado.
(http://goo.gl/xsMxD.Acesso:16/08/2012.Adaptado.)

Deacordocomanaturezadeseucontedo,qualtipoderevistaadequadoparaapublicaodessetexto?

A) Revistadecultura,poisaoapresentarumchocolateproduzidocomsucodefrutas,otextoilustracomoa
alimentaopodeserconsideradaobemculturaldeumpovo.
B) Revistadecuriosidadescientficas,poistrazcomotemaumnovochocolatedesenvolvidoporcientistas,no
qualhmenorteordegorduradoquenochocolatecomum.
C) Revistafeminina,poisaofalardeumchocolatemenosgorduroso,otextotrazumanovidadequepromete
ajudarbastanteasmulheresamanteropeso.
D) Revistainfantil,pois,aoapresentarumchocolatefrutado,trazumtemaqueinteressamuitoscrianas,ou
seja,apreocupaocomumaboaalimentao.
QUESTO8

DesmatamentonoBrasil:overdeemperigo

Oassuntonosaidosjornais:oBrasilestperdendoreasverdes.OInstitutoNacionaldePesquisasEspaciais
estimaque17%daFlorestaAmaznicatenhamdesaparecidodomapa,oqueso,aproximadamente,700mil
quilmetrosquadrados,ouseja,umareaemquecaberiamosestadosdeMinasGerais,doRiodeJaneiroedo
EspritoSanto.Porm,nosela:93%daMataAtlnticanoexistemmais,eocerradoencolheu40%desde
oinciodosculoXXI,segundooInstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatstica.
(http://revistaescola.abril.com.br/geografia/fundamentos/verdeperigo426583.shtml.Acesso:06/10/2013.Adaptado.)

Aexpressoemnegrito,considerandoodesmatamentonoBrasil,indicaque

A) 17%daFlorestaAmaznicaforamperdidos.
B) 93%daMataAtlnticajforamdesmatados.
C) obiomacerradofoibastantedevastado.
D) opasestperdendosuasreasverdes.

QUESTO9

Hiperatividade

Criana hiperativa aquela que nunca pode parar, que est sempre agitada, que no consegue
permanecerimvel.Umespecialistadizque"mesmoquandomaisvelho,seanalisadocomateno,ohiperativo
revelaralgumtipodemovimentocontnuodaspernas,dosps,dosbraos,dasmos,doslbios,dalngua".
Especialistas dizem que "h pais e professores que ainda acreditam que o comportamento da criana ou do
jovemhiperativoocorreporoposio,podendosercontrolado".
Assim,tornasemuitoimportanteaconscientizaodequeHiperatividadecondioorgnicacombase
neurolgica. Uma criana ou jovem que se sintam incapazes de controlar os prprios movimentos ficam muito
mal,poisasuaautoestimapodesetornarmuitonegativa.
(http://goo.gl/7NQNfH.Acesso:10/10/2013.Adaptado.)

Todo texto contm uma ideia central que utilizada para a sua construo e desenvolvimento. Nesse caso, a
frasequemelhorresumeainformaoprincipal:

A) A hiperatividade um problema neurolgico, que deve ser observado por pais e professores para que o
portadordadoenatenhaumamelhorqualidadedevida.
B) As crianas, os jovens e os adultos hiperativos que recebem apenas represlias ficam deprimidos, pois
passamaterumaautoestimamuitobaixa.
C) O indivduo hiperativo geralmente muito agitado e inquieto e isso faz com que os pais e professores
pensemqueelesfazemissopropositalmente.
D) Os pais e professores so os maiores culpados pelo transtorno da hiperatividade, pois eles castigam a
pessoahiperativaporelanuncaficarquietaeconcentrada.
QUESTO10

(www.monica.com.br/comics/tabloide/tab015.htm.Acesso:24/10/2011.)

Amensagemdeixadapelahistriaemquadrinhoestrelacionadacom

A) aimportnciadarvoreparaoecossistemaaquepertence.
B) avariedadedefunesqueumarvoretemparaohomem.
C) odesmatamentoemmassaexercidopelasociedadeatual.
D) ovalorqueumatosolidriopodeterparaascrianas.
QUESTO11

AcapadeumCDtemcomoobjetivoestimularoleitoraouvirocontedododisco.Dessemodo,aimagemque
exemplificaesseobjetivosendoalcanado:

B)
A)

(http://goo.gl/aR5c8.Acesso:30/11/2012.) (http://goo.gl/deL9G. Acesso:


30/11/2012.)

C) D)

(http://goo.gl/f2GA1.Acesso:30/11/2012.) (http://goo.gl/DEExh.Acesso:30/11/2012.)

QUESTO12

Renascimento:umasimplesruptura?

Durante muito tempo, historiadores e outros interessados no universo do Renascimento tiveram grande
preocupao em assinalar este movimento como um episdio de ruptura com os valores da Idade Mdia e a
retomadadatradioculturalgrecoromana.
Porumlado,nosepodenegarqueoRenascimentoforaprofundamenteinfluenciadopelasconcepese
saberes do mundo clssico. A noo de beleza, a preocupao com os temas humanos e a explorao do
racionalismo atestam esse dilogo entre os renascentistas e a Antiguidade. No entanto, observando a Idade
Mdia e o prprio Renascimento com um pouco mais de ateno, passamos a perceber que a
perspectivadarupturanoabarcatodaaexperincia.ORenascimentonosurgiudeumsbitodesejode
senegaraquilotudoqueforaconstrudopelaIdadeMdia.
Oconhecimentoclssicofoi,emgrandeparte,preservadopelaaodemongescopistasquetraduziame
reproduziamoconhecimentodosgregoseromanos.AprpriaobradealgunsautoresdaRenascenarevelaa
coexistncia entre os valores modernos e medievais. Se por um lado vrias telas estiveram marcadas pelo
detalhamentodasformashumanas,muitasdelastambmtinhamareligiocomotema.
Maisqueumaquebra,devemosenxergaroRenascimentocomoumprocesso.
(www.brasilescola.com/historiag/renascimentoumasimplesruptura.htm.Acesso:18/08/2011.Adaptado.)

Umexemploempregadonotextoparasustentarotrechonegritadofoi:

A) AobradeautoresdaRenascenarevelaacoexistnciadevaloresmodernosemedievais.
B) Maisqueumaquebra,devemosenxergaroRenascimentocomoumprocesso.
C) ORenascimentoforainfluenciadopelasconcepesesaberesdomundoclssico.
D) Vriastelasestiverammarcadaspelodetalhamentodasformashumanas.
QUESTO13

Osdoistextosabordamumassuntoemcomum:areciclagem.

TextoI

Confecodecamisas

AfibratxtilfeitadegarrafaPETrecicladaomesmoquepolisterreciclado.Naproduo(transformao)
dopolisterreciclado,utilizamse30%daenergiautilizadanaproduodafibravirgem,ouseja,almda
prpriareciclagemquecontribuiparareduzirolixonoambiente,aeconomianousodeenergiatambm
um ativo ambiental desse produto. Em mdia, para se confeccionar uma camiseta, utilizase uma
quantidadedefibrarecicladaquecorrespondeaduasgarrafasPET.
(http://meumundosustentavel.com/ecoglossario/reciclagemdegarrafaspet/.Acesso:26/06/2012.Adaptado.)

TextoII

Conversaentreamigos

Carlos:Oi,estoufazendoumapesquisasobrereciclagem!Vocrecicla?
Mrio:Claroquesim!
Carlos:Quaissoosmateriaisreciclveis?
Mrio:Ah,issoa,eunosei!
Carlos: Voc sabia que as pesquisas apontam que 87% da populao separam o lixo reciclvel e que
92%nosabemquaissoosmateriaisreciclveis?
(http://ccgmreciclando.blogspot.com.br/.Acesso:26/06/2012.Adaptado.)

Emboraostextostratemdomesmotema,notaseque

A) a clara sinalizao existente nos dois textos mostra que a reciclagem um ato antes econmico do que
ecolgicoeambiental.
B) aformacomoostextosretratamaquestodareciclagemreforaatesedequesetodosfizeremasua
parte,oplanetaestsalvo.
C) o foco, no Texto I, est nos benefcios econmicos gerados por um tipo especfico de reciclagem: as
camisasPET.
D) otratamentodadoaotema,noTextoII,buscachamaratenodoleitorparaofatodequeareciclagem
discutidanasociedade.

QUESTO14

Em Viosa (MG) comum os alunos que passam no vestibular serem chamados de calouros. Em outros
lugares,porm,ocorrevariaodessadenominao.EmGaranhuns(PE),porexemplo,elessodenominados
feras. Em razo disso, um cursinho prvestibular elaborou o seguinte texto para o seu anncio publicitrio,
quefoidivulgadoempanfletosdistribudospelacidade:Aquitemosferasformandoferas.

Qualdasseguintesconstruesanalisaadequadamenteousorepetidodapalavraemdestaque?

A) umainvenodepalavras,vistoqueapalavraferasrefereseaanimais.
B) umarepetiodesnecessria,poispossvelsubstituirumadaspalavras.
C) Tratasedeumjogodepalavras,porqueelastmdoissignificadosdiferentes.
D) Tratasedeumrecursopobre,poisexistemsinnimosparaapalavraferas.
QUESTO15

TextoI

Histriadaflauta
Emrazodesuarelativasimplicidadeedafacilidadedeelaborao,aflautaumdosinstrumentosmusicais
maisantigosqueconhecemos.SabesequeohomemdeNeandertaljconstruaflautasapartirdeossosde
animais. Arquelogos encontraram instrumentos feitos de osso de mamute com 17 e 18 centmetros na
caverna de Geibenkluml, no sul da Alemanha. Por isso, bem provvel que a flauta tenha entre 6.000 e
45.000anosdeidade.
(www.historiadetudo.com/flauta.html.Acesso:03/09/2011.)

TextoII

Histriadaflauta
A verdadeira origem da flauta ainda est perdida nas brumas do tempo, pois a cada nova
descoberta dos arquelogos ficamos ainda mais perplexos com as diferenas e acabamento dos
artefatos encontrados. At algum tempo atrs e tambm por falta de algo que o comprovasse,
achvamos que as flautas remontavam a um passado recente. Estas so flautas de osso de
mamute com 17 e 18 centmetros encontradas por arquelogos alemes na caverna de
GeibenklumlprximacidadedeUlmnosuldaAlemanha.NicholasConarddaUniversidadede
Tbingen, Alemanha, e seus colegas reportaram a descoberta na ltima edio da revista
ArchologischesKorrespondenzblatt.Elesdataramaidadedasflautasentre30.000e37.000anos.

(www.tatankaishca.com.br/a%20historia%20da%20flauta.html.Acesso:09/09/2011.Adaptado.)

Osdoistextosabordamahistriadaflauta,masapresentamumacontradio,marcada

A) pelaidadedasflautas,marcadapeloperodoanterioraocristianismo.
B) pelarelaodohomemcomaflauta:produzirsonsqueimitamaves.
C) pelolocalondeforamencontradasasflautasmaisantigasdomundo.
D) pelomaterialutilizadonafabricaodasflautas:ossosdeanimais.

CDIGODAPROVA:3632139