Errores frecuentes en la escritura de documentos

cientficos
Los estudiantes que escriben por primera vez su tesis enfrentan casi siempre las mismas
dificultades. Esto se debe a que un documento cientfico tiene caractersticas muy
diferentes al lenguaje que usamos comnmente de forma oral. Muchas veces se empieza a
escribir como se habla. Ya despus van perfeccionando su estilo. El idioma tambin tiene
mucha influencia. Por ejemplo, el espaol tiende a frases mas largas, mientras que el ingls
tcnico es ms de frases cortas. Es por ello que vale la pena repasar los errores mas
frecuentes para tratar de evitarlos desde el inicio.

Referencias:
No se ponen suficientes referencias. Por lo regular, la introduccin debe contener al menos
una referencia por prrafo. Cada frase que contenga informacin relevante requiere de una
cita. Las citas son necesarias para justificar cada dato (statement) que se presenta y hacerlo
mas creble. La ciencia necesita soportarse con evidencia comprobable.
La calidad cientfica de un documento se puede medir con el nmero de citas que se
incluyen. Los estudiantes novatos casi no ponen citas, mientras que los mas avanzados
ponen mas y mas citas.

Lugar en donde se pone la cita:

Las citas se ponen al final de la frase antes del punto, no en medio o al inicio. Existen casos
en donde se ponen varias citas, y entonces se pueden insertar citas a la mitad de la frase,
cuando se quiere diferenciar el origen de la informacin, o despus de cada statement.
Las citas se ponen al final de cada frase, no solo al final del prrafo. Si es necesario, se debe
repetir la referencia para cada frase del prrafo que requiera un soporte. De esta forma se
dice que la informacin es ms slida y no es resultado de las especulaciones personales del
autor. La prctica de poner una sola referencia al final de un grupo de frases puede
confundir a los lectores. Que es lo que si esta soportado por la referencia y que no?

Punto final despus de la cita:

La cita se pone antes del punto final de la frase (Tiessen et al., 2002). No se debe poner un
punto antes de la cita. (Tiessen et al., 2002) Ya que de esta forma parece que la cita esta al
inicio de la siguiente frase.

Tiessen et al. (2002) dijo que la cita debe de estar al inicio de la frase.
La cita debe de estar al inicio de la frase (Tiessen et al. 2002).

Idioma de la cita:
La forma de citar es cuestin de preferencias y costumbres. Puede ser en versin en espaol
(Tiessen y col., 2002), o en versin en latin (Tiessen et al., 2002) que es la ms usada y
recomendada internacionalmente. Lo importante es ser consecuentes y no mezclar
formatos.

Programas para manejo de bibliografa:

No se usa Endnote o RefManager y por eso las citas no tienen un formato estndar en todo
el documento. Es muy importante aprender a usar estos programas desde antes de que se
escribe la tesis.
Las referencias deben de tener el mismo formato: Autores, ao, titulo, revista, volumen y
pgina.

Frases largas:
Se escriben frases demasiado largas. Esto se puede corregir muy fcilmente poniendo ms
puntos en lugar de comas. Al revisar un texto hay que preguntarse: Se puede sustituir esta
coma por un punto? Si es posible, hgalo.

Frecuentemente se escriben frases que abarcan varios renglones, y a veces hasta un prrafo
entero. Una frase debe de tener un mensaje principal, no tres o cuatro. Evitar frases con
muchos mensajes y muchas condiciones. Usar ms puntos. No importa que la lectura
parezca ms cortada de la forma en que uno esta acostumbrado a hablar. Lo importante es
que cada frase sea clara y se pueda soportar con una referencia, figura o tabla.

Rollo:
Se escribe mucho texto sin tener muy claro el mensaje que se quiere dar. Revisar que cada
frase tenga una coherencia en el contexto global.

Revisiones bibliogrficas fuera de contexto:

Se escribe una introduccin como para hacer una revisin bibliogrfica general de todos los
antecedentes, pero no se le pone en el contexto del propio proyecto. Preguntarse a si
mismo: Qu tiene que ver esto con mis resultados? Voy a tocar este tema despus en la
discusin?
Hay que recordar que los lectores principales no son personas novatas que apenas estn
aprendiendo que el maz es una planta de la familia de las poaceas y que se cultiva
ampliamente en Mxico. Si se toca un tema en la introduccin, hay que tratar de ver que
relevancia tiene para justificar el proyecto o entender mejor los resultados. Pero no hablar
de temas que despus no se abordan.
Para ello es una prctica til, leer introduccin, saltarse mtodos y resultados y leer la
discusin. Para tratar de hacer un gancho entre el inicio y el final de la tesis.

Introducciones demasiado largas:

Es mejor una introduccin corta y concreta que una larga y cantinflesca. Muchas veces se
hecha mucho rollo, y se tocan muchos temas, pero al final, si uno ve los resultados, no se
nota la relevancia. A veces se generan incgnitas/expectativas en la introduccin que
posteriormente no se abordan en la seccin de resultados ni discusin de la tesis. Para que
me cuenta todo esto?, si al final no lo contesta en su tesis. Se quiere escribir un review o
una tesis experimental?
Algunos profesores opinan que la calidad cientfica de una tesis se puede medir
indirectamente contando el nmero de pginas para cada seccin. Una tesis rollera tiene 45
pginas de introduccin, 10 de mtodos, 5 de resultados y 40 pginas de discusin.
Una tesis ms slida tiene solo 10 pginas de introduccin, 20 de mtodos, 40 de resultados
y 30 pginas de discusin.

Frases redundantes y largas

A veces se intenta escribir mucho, pero sin tener claro el mensaje principal. No importa el
rollo sino el contenido de fondo. Parece como que se tiene miedo de que las frases sean
demasiado cortas y por eso se trata de rellenar y de adornar de forma redundante. Es como
si la cantidad de palabras reflejar la cantidad de trabajo. ( ver ejemplos mas abajo)

Justificaciones
La introduccin puede tener justificaciones, pero la seccin de resultados debe de ser lo
mas concreta posible. En los resultados no es necesario justificar porque se midi esto y
esto. Es mejor ir directo al grano diciendo como se hizo el experimento y lo que se obtuvo.

Ejemplo extremo de rollo, redundancia y frases largas: Como es importante determinar

el contenido de metabolitos, para as entender el metabolismo de la planta y conocer as las
rutas bioqumicas de la clula vegetal mas a fondo, se decidi medir la sacarosa en las
plantas que se crecieron en el invernadero bajo sequa, para as determinar si su contenido
aumenta bajo las condiciones experimentales que se seleccionaron, para as poder saber si
su concentracin es mayor o menor en las plantas cosechadas, y de esta forma comparar los
niveles que se observaron en las otras muestras que se cosecharon bajo un rgimen de riego
normal donde tambin se determin el contenido de sacarosa. Por esta razn, se midi la
sacarosa con el mtodo que se considero ms adecuado, ya que este permite la
cuantificacin de sacarosa, y as se pueden generar resultados ms confiables, ya que los
datos que se obtuvieron, demostraron que los resultados indican que la sacarosa es un
metabolito muy importante bajo condiciones de sequa. El contenido de sacarosa que fue
medido bajo condiciones de estrs hdrico se presenta en la Tabla 1 que se muestra mas
abajo, en las siguientes pginas donde se puede apreciar la tabla de resultados, y que
demuestra que los niveles de este azcar, que es un carbohidrato soluble, y que esta
formado de glucosa y fructosa, cambio muy fuertemente debido al rgimen de riego, es
decir, que fue dependiente del agua como se puede consultar en la Tabla 1.

Ejemplo corto y conciso: La sacarosa increment 50% en las plantas expuestas a sequa
dentro del invernadero (Tabla 1).
En el primer ejemplo se justifica y se cuentan cosas demasiado redundantes. Mucho rollo
pero poco contenido (cantinflesco). Al final y al cabo, no se dice cuanto por ciento fue el
aumento. En cambio, el segundo ejemplo, es mas corto, pero da un valor matemtico e
indica la referencia donde se pueden consultar los datos. Eso es suficiente. Ya en la seccin
de discusin se puede hablar de las implicaciones de ese resultado en el contexto global de
la tesis.

Redaccin:
Escribir un documento es un arte ms que una ciencia. La buena redaccin es un talento
que se hereda, pero que tambin se puede aprender con la prctica. Por eso es que ayuda
mucho leer artculos. En la ciencia existen muchas frases estndar que se pueden usar y
reusar en diferentes contextos. Basta con cambiar algunas palabras y listo.
Por ejemplo, la forma de describir los materiales y mtodos a veces es muy estndar, y sin
embargo, muchos estudiantes batallan mucho con eso. Pareciera que no leen artculos o que
no le prestan atencin en esos lineamientos.

Lgica de la historia
La tesis debe de ser como una historia. Debe de tener un hilo rojo, una trama. Si se puede
escribir como una historia de suspenso, mucho mejor. Lo que mas satisface al leer una tesis,
es que uno lea la introduccin, y que se de uno cuenta de las preguntas para las cuales aun
no se conoce una respuesta, y que despus en los resultados, uno vea que se han contestado
algunas incgnitas de forma estadsticamente confiable, y que al checar los mtodos uno
coincida que fueron los adecuados, y que despus de leer la discusin uno adquiera una
nueva forma de entender el tema. Es decir, que te cambie el paradigma. Que al leer la intro
y despus la discusin uno vea como se amplio el conocimiento en esa rea.

Sntesis:
No es fcil resumir el trabajo de 2 aos en una sola pgina. Sin embargo, es un ejercicio
muy importante para los futuros cientficos. Hacer una sntesis de los mensajes principales.
Resaltar lo que es novedoso. Lo que es importante. Lo que es relevante para el avance de
los conocimientos. Eso solo se puede aprender con la prctica. Por eso ayuda mucho leer
artculos de otros.

Idioma:
Se mezcla muchas veces los idiomas. Escribir todo en espaol o todo en ingles. No hacer
un tutti fruti alternado.
De preferencia hacer todas las figuras en ingles. Siempre en ingles, y solo en ingles. De esta
forma se pueden usar para las presentaciones de seminarios, para los congresos, para la
tesis y para el artculo que se publique.
Ortografa:
Una de los errores mas frecuentes es la ortografa. Es comn encontrar palabras con letras
cambiadas o mal escritas. Como mnimo se espera que se use la funcin de Word para
corregir ese tipo de errores. Muchos profesores se fijan en los errores ortogrficos como
una forma de estimar el nivel intelectual de un escrito.

Un error muy frecuente tambin es la falta de punto al final de una frase. Otro es los
espacios dobles entre palabras. Esto se puede corregir haciendo una bsqueda de espacios
dobles en todo el documento.
Tambin es frecuente el error del los espacios antes y despus de las comas y los puntos,
etc.

Leyenda de las figuras:

Lo primero que tienen que terminar para una tesis son las figuras y tablas. La tesis se
empieza con las figuras y las leyendas.
El documento word se puede empezar a escribir con los mtodos y la introduccin desde el
primer ao. Pero los resultados solo se deberan de escribir una vez que estn todas las
figuras y tablas terminadas

Datos y Figuras:

Procedimiento:
Para los datos hay que tener archivos Excel. Despus se exportan las graficas a powerpoint.
Pegar la figura como metaarchivo mejorado. Ah en PPT se sigue formateando. Por
ejemplo, se organizan en paneles, se le agregan letras. Despus se copia todo y se inserta en
Word como metaarchivo mejorado.
Una vez que ya esta, se necesita escribir una leyenda que explique bien todo lo que es
esencial saber para entender la figura. Poner breve informacin de mtodo y tambin de la
estadstica.

Formato:

Itlicas:
Las palabras en latn y otros idiomas se deben poner el itlicas.

Mucha ciencia se deriva del latn: Los resultados del experimento in vitro demostraron que
la hiptesis que se tenia a priori sobre el locus del gen fue errnea y por eso se diseo otro
experimento que fuera mas ad hoc.
Los nombres de las especies deben tener el formato adecuado con itlicas: Arabidopsis
thaliana, Zea mays.

Nomenclatura taxonmica
Los nomenclatura binaria estndar debe de incluir las iniciales de la autoridad nombrante
(el taxnomo que hizo la descripcin inicial y la clasificacin). Muchas veces fue Linneo y
por eso se omite. Arabidopsis thaliana L., Zea mays L.
Sin embargo, es importante si se quiere hacer una distincin entre Lycopersicum
esculentum L., Lycopersicon esculentum Mill.,
Lycopersicon solanum Medik. , Lycopersicon lycopersicum (L.) H.Karst. o Solanum
lycopersicum L..
Aun mas relevante si la tesis tiene un enfoque taxonmico o evolutivo.

Ttulos
Los ttulos de las secciones no necesitan ser frases completas. Por lo mismo no se necesita
poner un punto final en el titulo.

Funciones de Word:

Usar las funciones de esquema en Word

Darle una estructura lgica al documento, mas que un formato. Esto es semejante a usar
LaTex. Uno no se distrae en la forma, sino en la estructura y el contenido.
Si se definen niveles de ttulos, despus se puede hacer un ndice general de forma
automtica.

Usar la funcin de control de cambio

Cuando uno colabora con otros coautores, es muy til usar la funcin de control de cambios
para resaltar lo que se esta borrando o agregando
Muchas veces se pierde mucho tiempo marcando con colores (rojo o verde) los cambios de
texto. Word permite resaltar los cambios a posteriori con la funcin de combinar cambios.

Numeraciones automticas:
Word tiene varias funciones para numeraciones automticas. Aprender a usarlas todas.

Numeracin de figuras y tablas

Word permite numerar las figuras y tablas de manera automtica. Tambin se pueden hacer
referencias cruzadas. De esta forma cuando se insertan ms figuras, la numeracin de
actualiza automticamente. Usar control E para seleccionar todo y el texto y luego F9 para
actualizar todas las numeraciones.

Numeracin de hojas
Todos los documentos que tengan ms de una hoja deben de llevar nmero de pgina. Se
puede poner arriba a la derecha, abajo a la derecha o en medio. Cuestin de estilo. Pero es
importante incluir el nmero de de pagina desde los primeros borradores de la tesis.
Numeracin de secciones
La numeracin de secciones permite del documento hacer referencias.
Ejemplo de esquema numerado:
1 Introduccin
1.1 Usos del maz
1.2 Metabolismo
1.3 Fisiologa
2 Objetivos
2.1 Justificacin del trabajo
2.2 Hiptesis general
2.3 Objetivo general
2.4 Objetivos especficos
2.5 Preguntas biolgicas
3 Materiales y mtodos
3.1 material biolgico
3.2 Condiciones de crecimiento
3.3 Cosecha
3.4 Extraccin de metabolitos
3.5 Medicin de azucares
3.6 Medicin de protenas por western blot
3.7 Medicin de genes por RT-PCR
4 Resultados
4.1 Experimento 1
4.2 Experimento 2
5 Discusin
5.1 Tema 1
5.2 Tema 2
6 Conclusiones
7 Referencias

Indice automtico
Si se hace un documento con una estructura lgica, despus es ms fcil

Otros detalles de redaccion

Realizar la caracterizacin -> caracterizar
Realizar las mediciones -> medir

otrosdetalles:
Input Luis?: