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REPORTE
PROYECTO FINAL
INTEGRANTES:
Karina Jacqueline Daz Sols
Jessica Lizeth Briseo Garca
Priscila Arlenne Roden Romo
Fernando Jair Garca Enrquez
Alejandra Paola Sotelo Flores
Proyecto matemticas
Introduccin.
En este proyecto de Tree Caf hay un gran negocio
y una gran idea con una estructura y organizacin
muy buena.
Tree Caf.
Proyecto matemticas
Planta baja
Proyecto matemticas
Planta alta
Proyecto matemticas
Traduccin de lenguaje natural a expresiones algebraicas
El lenguaje algebraico es una forma de traducir a smbolos y nmeros
lo que normalmente tomamos como expresiones particulares. De
esta forma se pueden manipular cantidades desconocidas con
smbolos fciles de escribir lo que permite simplificar teoremas,
formular ecuaciones y el estudio de cmo resolverlas. Este lenguaje
nos ayuda a resolver problemas matemticos mostrando
generalidades.
Situaciones problemticas:
1.-Juan atendi el doble de mesas que Karla, Pedro tres mesas ms
que Karla y Miguel la mitad de las que atendi Karla ms dos mesas.
El total de mesas que atendieron fue de 50. Cul sera la
representacin en lenguaje algebraico
Karla Beto Pedro Miguel
x 2x X+3 x/2 + 2
R= x + 2x + x+3 + x/2+2= 50
R= x + 3x= 250
Proyecto matemticas
Tringulos:
El triangulo es un polgono de tres segmentos que determinan tres
puntos del plano no colineales. Los puntos comunes a cada par de
segmentos se denominan vrtices del tringulo y los segmentos son
los lados del tringulo. Dos lados contiguos forman uno de los ngulos
interiores del tringulo. Un tringulo es una figura estrictamente
convexa.
Situaciones problemticas:
1.-En la terraza del caf hay sombrillas en forma de hexgono, estas
las conforman 6 tringulos
Qu tipo de tringulos son?
R= Tringulo equiltero.
Proyecto matemticas
2.- Cunto mide el ngulo central del hexgono?
R= 360/6= 60
3.- En la cafetera se requiere hacer un cartel en l que contenga
algunos precios de postres y se planea hacer en forma de triangulo
Cuanto medir l ngulo a, si l B mide 42 y l c= 48?
A= X B=48
R:90 ya que es un ngulo recto
C=42
Proyecto matemticas
Cuadrilteros:
En geometra, un cuadriltero o cuadrngulo es un polgono de
cuatro lados y cuatro vrtices
La palabra "cuadriltero" procede de dos palabras latinas quari, que
significa cuatro, y lates, que significa lado.
Los cuadrilteros segn su forma se dividen en complejos y simples, y
estos a su vez se dividen en cncavos y convexos, y estos a su vez
pueden estar o no inscritos o circunscritos.
Proyecto matemticas
Situaciones problemticas:
1.- En el tree Caf, hay un pastel de chocolate en forma de
trapecio issceles, Daniela quiere saber los ngulos internos, y solo
sabemos el Angulo interno de un solo lado ABC=127 Cunto miden
los otros ngulos ?
A B 127
D C
127+127=254
360-254=106
106 2 = 53
BAD=127 ADC=53 BCD=53
2.-Pero Daniela Quiere saber cunto miden sus ngulos externos del
pastel de chocolate
127
A B
53
D C
360-127 = 233
Proyecto matemticas
360 53 = 307
R= A y B = 233 D y C = 307
3.-Daniela quiere partir el pastel de chocolate en dos, si BDA = 28
Cunto miden el ngulo BDC que determinan la diagonal?
A B
D C
28
53-28=25
R=25
Proyecto matemticas
Polgonos en general:
En geometra, un polgono es una figura geomtrica plana
compuesta por una secuencia finita de segmentos rectos
consecutivos que encierran una regin en el plano. Estos segmentos
son llamados lados, y los puntos en que se intersecan se llaman
vrtices. El polgono es el caso bidimensional del politopo.
Situaciones problemticas:
1.- en el tree caf se quiere poner una puerta giratoria en forma de
decgono, en dueo del caf la mando hacer, pero quieren saber
cuntas diagonales va a necesita para hacer las hojas de la puerta
giratoria
Formula
n(n-3)= 10 (10 -3) = 10(7) = 70 = 35
2 2 2 2
R= 35 diagonales
Proyecto matemticas
2.-Pablo quiere saber cuntas diagonales tiene la sombrilla en la
que est sentado, si la sombrilla tiene forma de hexgono, Cuntas
diagonales la tiene?
Formula:
n(n-3)/2
6(6-3)/2= 9
R= Tiene 9 diagonales
3.-Paulina est doblando servilletas que tienen forma de pentgono,
al hacerlo ella quiere saber cuntas diagonales tiene y cual es la
suma de sus ngulos internos , Qu har paulina para saberlo?
Diagonales:
n(n-3)= 5(5-3) = 5(2) = 10 = 5
2 2 2 2
ngulos:
A= (180)(n-2)
n
a= ( 180)(5-2)
( 180)(3) = 540
5405= 108
R= un angulo108 todos sus ngulos internos 540
Proyecto matemticas
Demostracin intuitiva (TEOREMA DE PITAGORAS):
Teorema:
En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a
la suma de los cuadrados de los catetos.
Su representacin algebraica es:
Situaciones problemticas:
1.-La mesa familiar blanca que se encuentra en la planta baja mide
de ancho 1.5 m con una diagonal de 4.0388 m. Cunto mide su
largo?
(4.038 - 1.5)= 3.75m
2.-La mesa cuadrada de la planta baja para 4 personas tiene un
lado de 1.5 m. Encuentra su diagonal.
(1.5+ 1.5)= 2.1213m
3.-La mesa para 6 personas de la planta baja tiene de ancho: 0.75 m
y un largo de 1.125 m. Encuentra su diagonal.
(.75 + 1.125)= 1.352m
Proyecto matemticas
Conversin de unidades de medicin: longitudes y areas:
Aprende:
La conversin de unidades es la transformacin del valor
numrico de una magnitud, expresado en una cierta unidad de
medida, en otro valor numrico equivalente y expresado en otra
unidad de medida de la misma naturaleza.
Para medir longitudes se utiliza el metro lineal o alguno de sus
mltiplos o submltiplos, que pertenecen al Sistema Internacional
de Unidades.
Situaciones problemticas:
1.-El jefe de tree caf tiene la duda de saber cul es el permetro de
su cafetera porque el arquitecto no le dio esa informacin.
Se tienen que sumar todos sus lados
17.5m
m 13.25m P=84.5 m
17.5
6m 24.75
24.75m 11.5
11.5
13.25
11.5m
6 +
84.5
11.5m
Proyecto matemticas
2.-Ahora quiere saber el permetro de las mesas de la parte de la
terraza del restaurante circulares para poder acomodar otras 2
mesas cul sera el permetro?
El dimetro es lo doble del radio =1.5m
1.5* 3.1416=4.7124 m
P= 4.7124m
0.75
5.25 11.5
11.5 P=33.5
5.25
5.25 +
11.5
33.5
Proyecto matemticas
rea de figuras bsicas y compuertas:
AREA: Es la medida de la superficie de una figura es decir la
cantidad de espacio que existe dentro de los limites de un objeto
plano.
= 2 A= bh A= b h A= b h/2
A= (B + b) h /2 A= p a/2 = 2
Situaciones problemticas:
El arquitecto quiere sacar el rea del espacio que abarcan los
baos del restaurante Cul sera el rea de los baos expresando el
resultado en metros?
Para sacar el rea de estos baos cuadrados se multiplica 2
As que 3X9 igual a 9 m y como son 2 es 9(2)
A=18m
3m
Proyecto matemticas
Problema 2: El pianista del restaurante tree caf quiere saber el rea
de su espacio para poder comprar un piano que se ajuste muy bien
a l y su espacio. Cul sera el rea del pianista?
= 2 A= 3.141664= 201.0625m
R=8m 201.06254= 50.265625m
A=50.2656 m
A=bh
15dm
A=37.515= 562.5dm=
37.5 dm
56.25m
Proyecto matemticas
Prismas y paraleleppedos:
El volumen de un cuerpo se refiere al espacio que ocupa. Un cuerpo
tiene tres dimensiones, y para calcular su volumen es necesario
conocer la longitud de ellas.
El prisma es una figura que tiene dos bases iguales y paralelas unidas
por caras planas (paralelogramos); si las bases paralelas son
polgonos, stos sirven para nombrar la figura. En un prisma podemos
considerar como altura el segmento perpendicular a las bases.
Situaciones problemticas:
1.-Para beber agua los empleados utilizan conos de los cuales su
radio mide 2cm y su altura es de 6cm. Ellos necesitan saber cul es la
capacidad de los conos
268.0764
= 1.3333 3.1416 43 = = 134.03cm
2
Proyecto matemticas
3.-El depsito del agua tiene forma de pirmide cuadrangular
invertida, su altura es de 40cm y sus lados miden 17 cm cada uno
Cul es el volumen del depsito del agua?
Cilindro
7cm Ab h
Prisma cuadrangular
5cm
Ab h
Formulas:
H=5cm
Cono= ab (h)/3
2 (8)/3
3.1416 3 (8) /3=75.39cm
R=3cm
Esfera= ( 2 h)
H=8cm
( 3.1416 3 5)= 94.23cm
Resultado de solo
una esfera
94.23(2) = 188.47cm
Volumen total=
188.47+75.39=263.86cm
Proyecto matemticas
Conclusiones:
Jair:
En conclusin, el proyecto de tree caf es ms que un proyecto, es
una visin.
Fue algo complicado hacer problemas tanto para mis compaeras
como para mi, no se diga del plano y de la pgina web, hicieron un
gran esfuerzo.