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CAPTULO 2
La teora estructural 11
CAPTULO
Los alcanos 34
XIII
A
XIV ndice analtico
CAPTULO 4
Grupos funcionales con enlaces simples 67
cid o s y Bases 67
M )
$\4 -\) G ru pos funcionales 71
M .3 P rofundizando en la hibridacin 71
Las estructuras de las m olculas 73
H alogenuros de alquilo 77
N om enclatura de los halogenuros de alquilo 77
Propiedades de los halogenuros de alquilo 80
CAPTULO 5
Espectroscopia de resonancia magntica nuclear 115
Estereoqumica 141
CAPTULO 7
''A lq u e n o s y a lq u in o s . 187
CAPTULO 8
Grupos funcionales con enlace mltiple entre
el oxgeno y el carbono: grupo carbonilo 245
CAPTULO 9
Espectroscopia infrarroja 287
CAPTULO 1 0
Otros grupos funcionales con heterotomos 311
CAPTULO 11
^Benceno y aromaticidad 333
CAPTULO 12
Intermedios de las reacciones qumicas 367
CAPTULO 13
A p lic a c io n e s d e la t e r m o d in m ic a 391
CAPTULO
V' R e a c c io n e s d e lo s a lq u e n o s y d e lo s a lq u in o s 419
CAPTULO 15
Sustitucin aromtica 481
CAPTULO 16
eacciones de los compuestos orgnicos halogenados 541
xx Indice analitico
CAPTULO 17
Reacciones de los alcoholes, fenoles y teres 607
\
17.1 Introduccin 607
17.2 Alcxidos y fenxidos. Formacin de teres 608
17.3 Conversin de los alcoholes en halogenuros
de alquilo 613
17.4 Participacin de grupos vecinos 620
17.5 Conversin de los alcoholes en esteres 623
17.6 Deshidratacin. Conversin de los alcoholes
en alquenos y en teres 624
17.7 Oxidacin 630
17.8 Reacciones de los teres 635
17.9 Reacciones de los epxidos 639
17,10 Reacciones que afectan al enlace
carbono-hidrgeno en alfa 642
17.11 Resumen de las reacciones de los alcoholes,
fenoles y teres 643
17.12 Resumen de mtodos de sntesis para alcoholes,
fenoles y teres 647
Problemas 652
_____ . .
ndice analtico XXI
c a p t u l o 18
Reacciones de los aldehidos y de las cetonas 661
CAPTULO 19
Reacciones de los cidos carboxlicos
y de sus derivados 729
c a p t u l o 20
Reacciones de los compuestos orgnicos del nitrgeno 777
CAPTULO 21 \
Reacciones de los alcanos y de los cicloalcanos 851
21 .
\
O xid acin 851
Indice analtico XXIII
CAPTULO 23
Compuestos carbonlicos polifuncionales 913
/ 23.1 Sntesis de (3-cetoesteres: La conden sacin
de Claisen 913
23.2 D escarboxila cin 916
23.3 A lqu ila cin de (3-cetoesteres. Sntesis acetilactica 919
23.4 Sntesis con ester m aln ico 922
23.5 Com puestos carbon licos a,(3-insaturados 924
XXIV ndice analtico
c a p t u l o 24 /
\
\
Polmeros sintticos 941
CAPTULO 25'
Hidratos de carbono 959
CAPTULO 26
\ 99
Aminocidos, pptidos y protenas
CAPTULO 27
Terpenos y productos naturales relacionados 1045
CAPTULO 28
Heterociclos aromticos y productos naturales
que los contienen 1067
CAPTULO 29 /
Espectros en el ultravioleta y fotoqumica 1105
c a p t u l o 30
Compuestos orgnicos con azufre 1151
c a p t u l o 31
Qumica de los compuestos orgnicos con silicio
y fsforo 1175
c a p t u l o 32
RMN, espectrometra de masas e identificacin
de compuestos orgnicos 1205
c a p t u l o 33 \
V F ilosofa y prctica de la sntesis orgnica.
A p a r te II ' 1249
c a pt u l o 34
Regla de Hckel 1301
c a pt u l o 35
Qumica mdica 1323
CAPTULO 36
Aspectos industriales y econmicos
de la qumica orgnica 1349
CAPTULO 37 j
Historia concisa de la qumica orgnica 1385
1
APNDICE
SELECCIN DE
RESPUESTAS A
LOS EJERCICIO S 1401
1453
1454 Indice alfabtico
24. A LLIN G ER
1462 ndice alfabtico
Qumica /
SEGUNDA EDICIN
NORMAN L. ALLINGER
University o f Georgia
MICHAEL P. CAVA
University o f Pennsylvania
DON C. DE JONGH
University o f Montreal
CARL R. JOHNSON
NORMAN A. LEBEL
CALVIN L. STEVENS
EDITORIAL REYERT, S. A.
Ttulo de la obra original:
Organic Chemistry
P ro p ie d a d de:
EDITORIAL REVERT, S. A.
Loreto, 13-15, Local B
08029 Barcelona
Reservados todos los derechos. La reproduccin total o parcial de esta obra, por cualquier
medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico y la distri-
bucin de ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblicos, queda rigurosamente
prohibida, sin la autorizacin escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones esta-
blecidas por las leyes.
Edicin en espaol
EDITORIAL REVERTE, S. A., 1991
Impreso en Espaa - Printed in Spain
v.
\
Los profesores aprenden mucho de sus alumnos lo cual constituye uno de los
encantos de la vida acadmica y nuestros estudiantes nos han enseado una
gran cantidad de cosas en los ltimos aos. Lo que ha ganado esta segunda edi-
cin de la Qumica Orgnica es un reflejo de la influencia de muchos alumnos y
profesores de otros centros y universidades que utilizaron la primera edicin.
A ellos nuestro agradecimiento por su ayuda.
A primera vista la Qumica Orgnica puede parecer una acumulacin de he-
chos experimentales imposible de ser remontada por los estudiantes noveles. Por
ello una de las claves para un curso con xito es conocer qu es lo que hay que
dejar fuera y qu es lo que hay que incluir. La experiencia con la primera edi-
cin nos mostr que la Parte I, que trata de la estructura de las molculas org-
nicas, era demasiado larga. Ahora es ms corta y ms clara. Tambin hemos
eliminado parte del material optativo breves discusiones de temas avanzados o
colaterales interesantes porque nuestros alumnos nos dijeron que a veces inte-
rrumpan su atencin a lo esencial.
Esta segunda edicin incluye slo las materias que consideramos importantes
hoy da o que se muestran prometedoras de un futuro importante. Por ejemplo,
incluimos la qumica de los terpenos, protenas y azcares porque constituyen la
base para los estudiantes que sigan carreras biolgicas o mdicas, pero hemos eli-
minado muchos temas tradicionales cuyo inters era primordialmente histrico.
Ordenacin
Aunque en esta edicin hay menos materias optativas que en la primera, he-
mos conservado esta caracterstica. Para evitar la interrupcin en el texto van im-
presas con un tipo de letra menor y precedidas de la palabra optativo. Estas sec-
ciones resultarn fascinantes para aquellos estudiantes que disfruten haciendo ex-
cursiones hacia reas ms avanzadas. Nada de estas materias es en modo alguno
esencial para que el alumno comprenda la parte fundamental del texto.
Las notas histricas breves o las divagaciones curiosas que aparecen en le-
tra bastardilla de vez en cuando, a lo largo de todo el texto, sirven como con-
dimento para la lectura amena ms que para el estudio a fondo.
Aunque la respuesta de los estudiantes a la primera edicin nos ha llevado a
reducir la cantidad de materia incluida en los doce captulos primeros, de forma
que puedan darse en un tiempo ms corto, no ha perdido esta segunda edicin
nada importante. Ciertos temas los ms difciles se tratan incluso con mayor
extensin. Este aumento de extensin es el resultado de las explicaciones ms
detalladas (no de ampliar el nmero de temas) que pretenden facilitar a los
alumnos el terreno que lo demandaba.
Otras mejoras
Hay otras mejoras que requieren ser mencionadas brevemente. El captulo de este-
reoqumica ha sido simplificado y mejorado. Varios captulos han sido escritos
de nuevo para aumentar su claridad. Hemos aadido los recientes descubrimientos
en ciertas reas, por ejemplo las prostaglandinas, los catalizadores de transferen-
cia de fase y los teres anulares o corona.
La Parte III ha sido aumentada y reorganizada. Los captulos sobre carbohi-
dratos y protenas temas importantes para un nivel de introduccin aparecen
ahora ms pronto en el libro, lo que ayuda a asegurar un tratamiento ms cuidado-
so de estos compuestos que se descuidan con frecuencia por el agobio de tiempo
que aqueja a profesores y a alumnos al final de cualquier curso. Este cambio de
prioridades deja algunos temas ms atrs de lo que estaban en la primera edicin.
Por ejemplo, la regla de Hckel y la qumica de los compuestos orgnicos del
azufre vienen ahora ms tarde. Los tres ltimos captulos medicina, industria
e historia se han pensado como referencia o para lectura agradable, no para
estudiarlos intensamente. Estn ah para que los alumnos con mayor inters com-
prendan el desarrollo de la Qumica Orgnica y su impacto en las vidas de las
personas y de los dems seres que comparten con nosotros este planeta. El Ca-
ptulo 35, que es nuevo y nico en los libros de texto de este nivel, cubre la ac-
cin de los medicamentos y deber ser especialmente interesante para estudiantes
de reas tales como medicina, odontologa y farmacia.
Prlogo IX
Suplemento
Cuando uno comienza el estudio de una ciencia con la que no est familiariza-
do se enfrenta en lo que equivale a un idioma extranjero. Esto es especialmente
cierto en qumica orgnica. Los estudiantes principiantes suelen encontrar la no-
menclatura como una barrera que han de sobrepasar. Hemos preparado un li-
bro-independiente, Organic Nomenclature: A ' Programmed Study Guide (No-
menclatura orgnica: gua de estudio programada), que ha resultado extraordi-
nariamente eficaz al probarlo en las clases de la' Wayne State University. Aunque
el profesor puede explicar la nomenclatura con la extensin que desee si quiere
as hacerlo, esta gua permite que los alumnos la estudien ellos solos ahorrando
as al profesor valiosas horas de clase.
El Students Manual (Manual del alumno) que acompaa al texto contiene
los objetivos fundamentales del estudio, breves preguntas de cada captulo, ex-
menes de una hora por grupos de captulos, respuestas a los problemas del libro,
indicaciones o pistas para abordar los problemas ms difciles y respuestas dedu-
cidas detalladamente para estos mismos problemas.
Al estudiante
nica. Sin embargo, las emplearemos slo para comprobar en qu medida sus prin-
cipios son aceptables a la Qumica Orgnica. En tanto algunos conocimientos
de la Qumica Fsica tienen importancia para entender la Qumica Orgnica,
sta constituye una base para la Bioqumica y, aunque ms distante, es tambin
base para la Biologa y la Medicina.
V a a ser ste un curso difcil? Bien, desde luego ser un desafo con toda
certeza, y requerir una gran cantidad de lectura y de estudio. Es necesario
memorizar mucho material y, sobre todo, habituarse a resolver problemas de una
amplia variedad de tipos.
La Qumica Orgnica, en cierto sentido, es como una pirmide invertida sus-
tentada sobre su vrtice. Hay algunos hechos fundamentales en el vrtice; cuando
se han comprendido, tienen que apilarse sobre ellos cada vez ms hechos nuevos
hasta arriba. Esto nos proporciona una amplia base de trabajo con y sobre la que
podemos construir otra mayor y as sucesivamente. As, a medida que progresan
nuestros estudios sobre la materia, tenemos que referirnos constantemente al
material previamente examinado. No es posible aprender el contenido de un ca-
ptulo, examinarse y olvidar. Esto significara edificar fuera del punto de apoyo
de la pirmide; es mejor edificar lo nuevo sobre lo pasado. Cualquier cosa no
aprendida al principio del curso es un agujero sobre el que va a vaciarse algn
conocimiento superior, por consiguiente es vital para el estudiante cuidar el pro-
greso del curso y entender todos los conocimientos esenciales a medida que se
avanza en el texto.
Ya citamos anteriormente que este texto est dividido en tres partes estruc-
tura, reacciones y temas especiales. Por estructura entendemos la forma geom-
trica tridimensional de las molculas, la manera de unirse los tomos, las pro-
piedades fsicas, incluyendo los espectros, que dependen de la estructura y nos
informan sobre ella, y la distribucin electrnica de las molculas. Existe slo una
docena de clases importantes de compuestos orgnicos, segn se cuente, y quizs
otra docena de clases menos importantes. Estudiaremos las estructuras de todos
estos tipos con ms o menos detalle segn su importancia.
Las reacciones qumicas que sufren las molculas orgnicas son predecibles
en gran parte o, al menos, razonables, cuando se han entendido las estructuras
electrnicas de las molculas. Los reactivos que llevan una carga positiva tienden
a atacar a una molcula por el punto en que tenga una densidad electrnica
elevada, mientras que los reactivos que tienen una carga negativa tienden a ata-
carla por el punto de ms baja densidad electrnica. La transformacin de un
compuesto en otro depende, en parte, de la termodinmica (la capacidad del
sistema reaccionante para alcanzar una configuracin ms estable) y en parte de
la cintica (la velocidad a la que tiene lugar el proceso). Tambin aqu, depen-
diendo de cmo se clasifiquen, existe quizs una docena de tipos principales de
reacciones orgnicas y un conjunto de subtipos fciles de racionalizar cuando se
han comprendido los tipos bsicos.