PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

ESCUELA BASICA ALIVEN

CURSO/NIVEL 3A SUBSECTOR ARTES VISUALES PROFESOR SANDRA VILLENA

NOMBRE DE LA UNIDAD ARTE Y NATURALEZA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA1: Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: - entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales - entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros). -
entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.

0A3Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: - entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales - entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros). -
entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como expresionismo y art nouveau

Crear trabajos de arte a partir de registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: - materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales - herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara fotogrfica,
entre otras). - procedimientos d Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y
expresando lo que sienten y piensan.e dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros

OA4Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan.
PROPSITO DE LA Crear composiciones artsticas expresando sus sentimientos basndose en el entorno natural
UNIDAD
SEMESTRE/TIEMPO
CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1 OA1: Crear trabajos de arte con un
propsito expresivo personal y
basados en la observacin del: -
entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales - entorno
cultural: creencias de distintas
culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros). -
entorno artstico: arte de la
Antigedad y movimientos artsticos
como fauvismo, expresionismo y art
nouveau.
0A3Crear trabajos de arte con un
propsito expresivo personal y
basados en la observacin del: -
entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales - entorno
cultural: creencias de distintas
culturas (mitos, seres imaginarios,
DE MARZO A MAYO
ACTIV. APRENDIZAJE
Inicio: Los alumnos leen el objetivo
de la clase.
Desarrollo: A l comenzar la clase, la
profesora invita a los estudiantes
a nombrar los animales de la granja
que conocen y describen su
apariencia fsica, formas y colores.
Luego seleccionan tres animales que
le llaman la atencin y realizan una
pintura con tempera con esos
animales que le llaman la atencin.
Cierre: comentan sus trabajos y
describen oralmente los posibles
significados de las obras de los
otros.
INDICADORES DE EVALUACIN RECURSOS EDUCATIVOS
-Describen observaciones de animales plantas, Tempera
flores rboles insectos paisajes del entorno Imgenes de animales
natural y fenmenos naturales. Lpices de colores
-Elaboran bocetos para desarrolla ideas para sus
trabajos de artes, basados en su imaginacin y la
observacin de animales
- seleccionan materiales para la creacin de sus
trabajos de arte en relacin con el propsito
expresivo.
Registran observaciones directas de animales
de la naturaleza por medio del dibujo y la
fotografa
 dioses, fiestas, tradiciones, otros). -
entorno artstico:

HABILIDADES