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EXTENSO

em destaque
Universidade Federal de Alfenas

UNIFAL-MG
________________________________________ Publicao da Pr-Reitoria de Extenso N. 01 | 1 Semestre de 2017

Nos lJmos anos,


crescemos em nmeros e em qualidade,
promovendo cidadania.
Com voc,
a extenso da UNIFAL-MG
ca cada dia mais forte.

SOCIALIZANDO NOVOS TRABALHOS DE EXTENSO...



Nesse 2017, a perspecJva ampliar ainda mais a troca de experincias sobre os inmeros trabalhos Aqui tem comunicao . cultura . direitos humanos e jusJa
desenvolvidos dentro e fora da Universidade. A Proex passar a publicar esse informaJvo com periodicidade
semestral, nas verses impressa e digital colocada na pgina da UNIFAL-MG. Para aJngir estes objeJvos
educao . meio ambiente . sade . tecnologia . produo e trabalho
convidamos todos os extensionistas a contribuir, comparJlhando sobre a importncia de suas realizaes.

Para dar conJnuidade ao prximo nmero, convidamos a todos para parJcipar de um concurso de sugestes
para o nome do nosso jornal (folheJm), que temporariamente chamamos de Extenso em Destaque. Quem
Conra: Entrevista com a Maria de FJma SantAnna, Programas e
quiser parJcipar, acesse o site hBp://www.unifal-mg.edu.br/extensao/editais_internos Projetos em andamento

Para perguntas e sugestes escrevam para o email proex.publicacoes@unifal-mg.edu.br, para Marta Rovai
ou Valria Paiva, responsveis pelas publicaes. Vamos comparJlhar!
A extenso da UNIFAL-MG com a fora do Sul de Minas e do Brasil

COMIDA: UMA FORMA DE APRENDER CIDADANIA

O Grupo Universitrio Interdisciplinar e IJnerante pela promoo da Segurana Alimentar e
Nutricional em parceria com Adolescentes GUISADO, existe desde 2008, promovendo
educao em Segurana Alimentar e Nutricional (SAN) intra e extramuros, possibilitando a
interao entre universitrios e adolescentes, com vistas formao de Agentes Jovens de SAN.
coordenado pela professora Valria CrisJna Ribeiro Vieira, da Faculdade de Nutrio, e pela
servidora Ana Kelley de Rezende, da Escola de Enfermagem.

Administrao Central da UNIFAL-MG Fundamentando-se na Educao Popular e no Protagonismo Juvenil, o projeto trabalha a SAN
numa abordagem formadora e emancipadora. Alm do carter interaJvo e interdisciplinar, ele
Reitor: Paulo Mrcio de Faria e Silva valoriza as dimenses ldica, simblica e arxsJco-cultural, incorporando elementos como a
Vice-reitora: Magali Benjamim de Arajo msica, a poesia e o teatro. Atua em escolas, associaes, organizaes religiosas, comunidades
Chefe de Gabinete: Joo BaJsta Magalhes rurais e urbanas de Alfenas e regio e tem contribudo para o desenvolvimento cultural e a
Procuradora Jurdica: Soraya Helena Coelho Leite
formao acadmica e cidad de egressos da UNIFAL-MG e das comunidades parceiras. O
Pr-reitora de Extenso: Eliane Garcia Rezende
projeto j publicou um livro, produziu um vdeo/documentrio, promove ocinas e o Sarau do
Pr-reitora de Graduao: Lana Ermelinda da Silva dos Santos
Pr-reitora de Pesquisa e Ps-Graduao: Eva Burger Guisado, destacando-se o senJdo simblico-cultural da comensalidade (comer e beber
Pr-reitora de Administrao e Finanas: Vera Lcia de Carvalho comunitariamente), por meio da degustao do guisado-comida durante o evento, num clima de
Rosa congraamento.
Pr-reitora de Assuntos Comunitrios e EstudanJs: Maria de
FJma SantAnna
Pr-reitor de Gesto de Pessoas: Julio Cesar Barbosa
Pr-reitor de Planejamento, Oramento e Desenvolvimento
InsJtucional: Toms Dias SantAna
Diretor do Campus Avanado de Poos de Caldas: Mayk Vieira
Coelho
Diretor do Campus Avanado de Varginha: Paulo Roberto O CUIDADO SENSVEL EM CONDIES DE FRAGILIDADE
Rodrigues de Souza
O projeto Assistncia aos pacientes com mucosite oral radioquimioinduzida no servio de

Oncologia do Hospital da Santa Casa de Alfenas coordenado pelos professores Lvia Mris
Pr-Reitoria de Extenso Ribeiro Paranaiba e Alessandro Antnio Costa Pereira, do InsJtuto de Cincias Biomdicas (ICB).

O desenvolvimento do projeto pressupe a abordagem transdisciplinar constante, no perodo
Pr-reitora: Eliane Garcia Rezende
Pr-reitora Adjunta: Ana Rute do Vale antes, durante e aps o tratamento dos pacientes, pois alm da doena de base de cncer, vrios
Projetos e Programas de Extenso: Keila Bossolani Kiill efeitos adversos oriundos do tratamento an?neoplsico podem surgir, contribuindo para a
Cursos, Eventos e Prestaes de Servios: Mnica La Salepe da reduo da qualidade de vida ou at mesmo a interrupo do tratamento, narram os
Costa Godinho coordenadores.
Arte e Cultura: Elias Evangelista Gomes
Publicaes e Outros Produtos Acadmicos: Marta Gouveia de Segundo a coordenao, a cirurgia, a radioterapia (RT) em regio de cabea e pescoo e a
Oliveira Rovai quimioterapia (QT), que so importantes modalidades de tratamento anJneoplsico, tambm
Secretria: Meire Izabel de Arajo so capazes de causar efeitos adversos passageiros ou permanentes na cavidade bucal, porque
TAEs: Maria de Los Angeles de Castro Ballesteros e Maria Regina
tais tratamentos no conseguem disJnguir as clulas neoplsicas das clulas normais. Um dos
Fernandes da Silva
Produtor Cultural: Ivanei Salgado efeitos txicos secundrios QT e/ou RT mais observados e de maior morbidade ao paciente
Secretrios Atendentes: Flvia CrisJna Rodrigues Santos, Luciana oncolgico a mucosite oral (MO). Com a introduo deste projeto no Servio de Oncologia do
Reis Ruella, Marcelo Armelin Pacheco, Valria de Paiva Cruz Hospital Santa Casa de Alfenas, todos os pacientes com MO so avaliados, tratados e
Auxiliar AdministraJvo: Walter Jordo acompanhados pela equipe, esJmulada a pesquisar, estudar e atuar no cuidado de pessoas.
Coordenadoria de Extenso Varginha: Eduardo Jos Vieira
Coordenadoria de Extenso - Poos de Caldas: Keri Ribeiro
Prosperi


Extenso em Destaque

Textos: Publicaes e Outros Produtos Acadmicos da Proex
Jornalista Responsvel: Ana Carolina Arajo Mtb-MG 09980
Arte e design: Elias Evangelista Gomes
Reviso: Aguimario Pimentel Silva
Apoio: Coordenaes de Extenso das Unidades Acadmicas e
Assessoria de Comunicao Social
Impresso: Grca RB digital, Uberlndia (MG)
Tiragem: 2000 exemplares
Publicao tambm em verso digital
Pr-Reitoria de Extenso da Universidade Federal de Alfenas
UNIFAL-MG
Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700, Centro Alfenas MG
Prdio L

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EDITORIAL O BEM QUE PASSA PELA BOCA: ZELANDO POR MES E BEBS

Cuidado de Me um projeto coordenado pelos docentes Leandro Arajo Fernandes e Daniela
Coelho de Lima, da Faculdade de Odontologia, que envolve visitas domiciliares a mes aps o
nascimento de seus lhos. Desde o incio do projeto em 2010, j foram atendidas cerca de 500
mes em seus domiclios, envolvendo 61 acadmicos. As aes desenvolvidas foram amparadas
pela entrega de kits demonstraJvos de sade bucal para o beb, painis ilustraJvos abordando
temas variados com o intuito de desenvolver a educao odontolgica e a preveno de doenas
com muita alegria que tornamos pblica a 1 edio do jornal Extenso em Destaque, da bucais.
Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), tendo como nalidade contribuir para a
apresentao e reexo sobre os projetos de extenso, seus conceitos e aes, em dilogo e O principal objeJvo do projeto exercer educao em sade bucal, tanto com mes e seus lhos,
indissociabilidade com pesquisa e o ensino. quanto com os familiares presentes no mbito familiar durante a abordagem nas visitas
domiciliares, para que elas se tornem agentes mulJplicadores de informaes. A prioridade do
A Extenso Universitria deve ser orientada por metodologias parJcipaJvas, que garantam a projeto preveno odontolgica, executada de maneira ecaz desde o incio da vida da criana.
pesquisa-ao, a parJcipao e a interao constante entre os docentes, os discentes e as O projeto tambm visa integrar a pesquisa por meio da anlise da percepo das condies de
comunidades com as quais elaboram e realizam as aJvidades extensionistas. sade de mes cadastradas no Sistema de Cadastramento Sempre Juntos e as aes vinculadas
ao ensino que desenvolveram capacitaes dos acadmicos de Odontologia com o propsito de
Para aJngir seus objeJvos, a ao extensionista deve trabalhar dentro das diretrizes prepar-los para abordar e orientar as mes, informam os coordenadores.
preconizadas para sua qualidade, o que implica em agir com interao dialgica junto
sociedade, percebendo suas necessidades; atuar em equipe interprossional e
interdisciplinar, buscando atender complexidade social, ampliando, assim, a viso das
questes relaJvas realidade social, bem como contemplar a produo de novos
conhecimentos a parJr do estudo e prJca frente aos diferentes saberes, gerando
transformao social e impacto na formao do nosso acadmico.

Neste nmero, em especial, procuramos apresentar uma viso geral sobre a origem da PROJETO EDUCAMBIENTAL ANIMAL: O MUSEU COMO APRENDIZADO LDICO
Extenso no contexto universitrio nacional e na UNIFAL-MG, por meio de um breve relato de
sua histria e de alguns projetos desenvolvidos em diferentes unidades acadmicas. O projeto EducAmbiental Animal, do InsJtuto de Cincias da Natureza, iniciou suas aJvidades
de 2016 com exposies no Museu de Histria Natural (MHN) da Universidade, apresentando aos
Para isso, realizamos uma entrevista com a professora Maria de FJma SantAnna, uma das seus visitantes uma exposio ldica, com banners explicaJvos, esqueletos de animais
primeiras pr-reitoras da Extenso na Universidade, que nos contou sobre a trajetria e as vertebrados, rplicas do navio Beagle, animais taxidermizados ambientados arJcialmente em
conquistas alcanadas. Em seguida, buscamos publicizar algumas experincias em seus respecJvos habitats, representantes de invertebrados conservados em via mida e seca.
desenvolvimento, considerando necessrio o comparJlhamento, o conhecimento e o
reconhecimento de trabalhos que possam esJmular a conJnuidade do dilogo entre Sob a coordenao dos servidores Julieta Aparecida Moreira Rodrigues e Joo Francisco Vitrio
Universidade e sociedade. Rodrigues, o projeto conta com a parJcipao de 30 acadmicos do curso de Cincias Biolgicas.
O projeto resultado de pesquisas desenvolvidas por discentes e tem a nalidade de aproximar a
Lembramos que este apenas o comeo de um processo que esperamos ver ampliado, com o Universidade da comunidade. As visitas agendadas uma vez por ms em nais de semana,
envolvimento de toda a comunidade UNIFAL-MG, atuando para alm dos muros acadmicos, contemplam escolas e exposies para a comunidade em geral, juntamente aos demais projetos
na produo e divulgao de novas formas de conhecimento e aes sociais. desenvolvidos no Museu da UNIFAL-MG. ParJcipa dos projetos Uma Noite no Museu e O
Museu e a Feira no lJmo nal de semana de cada ms, durante todo o ano.
Desejamos a todos uma boa leitura!

Equipe Extenso em Destaque

PET INCENTIVA: A UNIVERSIDADE NA ESCOLA



O projeto PET IncenJva, coordenado pelo professor Daniel Juliano Pamplona da Silva, no
campus Poos de Caldas, procura apresentar aos alunos do Ensino Mdio e colocar em debate a
realidade da Universidade Pblica Federal e as oportunidades por ela oferecida, como as formas
de ingresso e permanncia, os cursos e os projetos de pesquisa e de extenso nela
desenvolvidos.

Os peJanos do grupo PET Cincia realizam palestras explicaJvas, interaJvas e moJvacionais em
escolas pblicas, em que os estudantes fazem perguntas, trocam saberes e expectaJvas,
colaborando, inclusive para esJmular a autoesJma e o interesse pela conJnuidade dos estudos.
A pesquisa sobre a Universidade, a comunicao oral e a interao com a comunidade escolar
so aspectos relevantes do Projeto, que procura desmisJcar a Universidade como algo
inalcanvel aos estudantes de escola pblica.

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MATEMTICA E CIDADANIA: UMA FORMA DE FAZER EXTENSO

O projeto de extenso MatemJca para a Cidadania, desenvolvido pelo InsJtuto de Cincias
Exatas (ICEX), atua no ensino e pesquisa e presta servios comunidade nas reas de
MatemJca, Fsica e Cincia, e Tecnologia da Computao. Sob a coordenao da professora
Luciana Borges Goecking, em 2016, as aJvidades envolveram as crianas assisJdas pela ONG
Servio de Ateno e Recuperao do Adulto e da Infncia (SARAI) de Alfenas, na Casa Zita
Engel (CAZITA).

Em parceria com o CAZITA, cujo objeJvo promover o desenvolvimento humano, por meio da
formao da criana e do adolescente em situao de vulnerabilidade social e emocional,
oferecendo aJvidades no contraturno escolar, a UNIFAL-MG realiza um conjunto de aes que
visa desmisJcar a MatemJca como sendo uma disciplina dicil de ser aprendida e sem
uJlidade prJca no dia a dia. Da mesma forma, o projeto esJmula o aluno acadmico a pesquisar
e reinventar formas de ensinar e, ao mostrar s crianas que elas so capazes de aprender
MatemJca, trabalha tambm a melhora de sua autoesJma e a relao com a sociedade em que
vivem.

O TEATRO RECRIANDO O MUNDO NA UNIVERSIDADE E NAS ESCOLAS



Com nfase na incluso social e cultural, o projeto Universidade, Teatro e Escola (UTE),
coordenado pela servidora Bernardete de Lourdes Carvalho Meira, do InsJtuto de Qumica (IQ),
visa a fomentar a insero de trabalhos arxsJcos no ambiente universitrio, propiciando a

O QUE EXTENSO NA
solidicao de um grupo de teatro no campus e, consequentemente, apresentaes teatrais
para toda a comunidade. A proposta difundir a experimentao teatral e cultural em reas de
vulnerabilidade social.

UNIVERSIDADE?

Conforme informa a coordenao, alm do estudo sobre o teatro, leituras, aJvidades ldicas e
experimentao, os parJcipantes do projeto so esJmulados a relacionar aspectos bsicos do
teatro, como presena cnica e relao de corpo e voz em palco, desenvolvendo, assim,
habilidades que auxiliam no decorrer do dia a dia, tais como apresentao de trabalhos,

entrevistas de emprego e envolvimento interpessoal. Para os integrantes do Centro de

Referncia de Assistncia Social (CRAS), enJdade parceira do projeto, uma forma de apresentar

a arte por meio do teatro, buscando despertar o interesse por trabalhos arxsJcos de maneira
Juntamente pesquisa e ao ensino, a aJvidade de Extenso Universitria compe uma das
ampla.
principais misses da Universidade, pensadas a parJr do Plano Nacional de Extenso,
elaborado pelo Frum de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras
(FORPROEX), em consonncia com a Secretaria do Ensino Superior do Ministrio da Educao
(SESu/MEC).

De acordo com a pr-reitora de Extenso da UNIFAL-MG, Profa. Eliane Garcia Rezende, a
Extenso Universitria possibilita a aproximao entre a academia e a sociedade, por meio da MSICA NAS ESCOLAS: EDUCANDO SENTIMENTOS
criao e execuo de programas, projetos, cursos, eventos e prestao de servios, que
buscam atender s demandas sociais e colaboram na transformao qualitaJva da vida social. O projeto Madrigal RenascenJsta, sob a coordenao da servidora Maria de Los Angeles de
necessrio o exerccio constante de reexo e ao sobre o processo indissocivel entre Castro Ballesteros e do professor Mario Danieli Neto, busca contribuir com a formao de um
Ensino, Pesquisa e Extenso, com interveno social a par?r do dilogo e do diagns?co das pblico infanJl para gneros musicais diversicados, tendo como prioridade a Msica Popular e a
necessidades sociais, arma. Segundo a pr-reitora, isso signica compreender que a Msica Folclrica, apoiando as aes do projeto Madrigal na Escola e do projeto Madrigal na
produo de conhecimento deve voltar-se ao aspecto metodolgico e analJco, mas Escola Rural.
preocupada tambm com a relevncia de sua funo social e de seu papel no processo de
democraJzao dos direitos e do acesso aos saberes diferenciados, produzidos dentro e fora O projeto tambm busca fomentar a formao de pblico em geral para a fruio de msica
das InsJtuies de Ensino Superior (IES). renascenJsta, por meio dos concertos e apresentaes, o que se conrma a cada ano. Seus
estudos envolvem a rea da fonJca, fonologia, trato respiratrio e digesJvo, postura e
importante que no se confunda a Extenso Universitria com pr?cas assistencialistas, relaxamento muscular, alm do contexto histrico e questes lingusJcas, necessrias correta
ressalta, completando: As a?vidades extensionistas devem nascer de processos de escuta interpretao das peas. Valores como altrusmo, companheirismo, coleJvidade tambm so
sensvel, de observao atenta e de respeito aos diferentes sujeitos envolvidos, dentro e fora qualidades necessrias priorizadas pelo grupo. O contato com realidades sociais dis?ntas das
da Universidade, bem como ser um processo de troca de saberes e de pr?cas, que se baseia quais os madrigalistas convivem normalmente, ao se verem envolvidos com o ambiente escolar,
no dilogo, no estudo e na comunicao, no compromisso, no planejamento e no afeto - em periferias e zonas rurais de Alfenas, interfere posi?vamente em sua formao como cidados,
elemento fundamental no trato com pessoas. visando uma educao que visa a humanizao das pessoas, destacam os coordenadores.

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ENTREVISTA O DILOGO COMO PRTICA EXTENSIONISTA

Coordenado pelos professores Bruno Eduardo Freitas Honorato e Fernanda Mitsue Soares

Onuma, do InsJtuto de Cincias Sociais Aplicadas (ICSA), o projeto DialONGando: dialogando

com as ONGs no municpio de Varginha-MG envolve as ONGs do municpio, bem como
discentes e docentes dos cursos de Administrao Pblica e Economia, oferecidos pela
Universidade, no campus Varginha.

Dentre as diferentes aJvidades desenvolvidas com as enJdades, foi promovido o Encontro com o
Terceiro Setor, fruto de estudo e de pesquisas, que proporcionou um espao para que as ONGs
se apresentassem sociedade. No primeiro momento do projeto, realizou-se uma ocina de
musicalizao, desenvolvendo a sensibilidade audiJva, a coordenao motora e a concentrao.
Para essa ao, foi desenvolvida uma carJlha pelos extensionistas visando a dar suporte s
enJdades ao aplicarem essas aJvidades em sua organizao. Na etapa seguinte, foi realizada
uma feira livre para que as ONGs pudessem se apresentar, mostrando seus objeJvos, aes,

diculdades e carncias, possibilitando o reconhecimento por seu trabalho e aproximao da
comunidade. Junto feira, tambm foi promovida uma ocina para voluntrios, com a troca de
Maria de Fpma SantAnna experincia e saberes entre a Universidade e as ONGs, valorizando a importncia do trabalho
parJcipaJvo.
Ex-Pr-Reitora de Extenso da UNIFAL-MG





A VALORIZAO DA VIDA: PREVENIR E CUIDAR
EXTENSO NA UNIFAL-MG UM POUCO DE NOSSA HISTRIA
Um dos projetos desenvolvidos pela Faculdade de Cincias FarmacuJcas (FCF) est relacionado
Nesta edio, apresentamos uma entrevista com a professora Maria de FJma SantAnna, ex- s Doenas Sexualmente Transmissveis e HepaJtes Virais. Tal projeto coordenado pela
pr-reitora de Extenso e atual pr-reitora de Assuntos Comunitrios e EstudanJs da UNIFAL- professora Sandra Maria Oliveira Morais Veiga e atua em consonncia com as aes do
MG. A professora FJma nos contou um pouco sobre a histria da Extenso Universitria na Departamento de DST, Aids e HepaJtes Virais do Ministrio da Sade. A proposta mul?plicar a
InsJtuio e suas conquistas. pesquisa e socializar informaes sobre essas doenas, capacitando jovens e adultos para a
preveno, ampliao e publicizao de conhecimento e minimizao do preconceito em relao
Extenso em Destaque: Profa. Maria de FJma, conte um pouco sobre a histria da Extenso aos seus portadores, relata a coordenao. Dentre suas aes, ainda promove a testagem para
Universitria desde a poca da Escola de Farmcia e Odontologia de Alfenas (EFOA) at a criao diagnsJco precoce e orientao com a nalidade de adeso ao tratamento para as pessoas com
da Universidade. resultado posiJvo.

Fpma: As aJvidades da Extenso Universitria na EFOA Jveram incio na dcada de 1970, com o UJlizando uma metodologia interaJva, o projeto esJmula tambm o estudo sobre as doenas, a
Prof. Mauro Braga, docente do curso de Farmcia. Ele coordenava a chamada Operao Sade, troca de conhecimentos e saberes entre a populao e os acadmicos sobre formas de
na qual os alunos dos cursos de Farmcia e Odontologia se dirigiam a uma determinada preveno e o acompanhamento do tratamento, por meio de palestras, ocinas e eventos, com
comunidade, onde eram realizadas aes de extenso tais como: higienizao e atendimentos montagem de estandes educaJvos, pelos quais so abordados temas como preveno e
bsicos para tratamento de sade bucal pelos alunos de odontologia e exames parasitolgicos controle, diagnsJco precoce, sinais e sintomas das doenas, formas de transmisso,
de fezes e caa ao barbeiro pelos alunos do curso de Farmcia. complicaes e tratamento oportuno.

ED: Quais foram os primeiros dirigentes da Extenso Universitria quando ainda exisJa a EFOA e,
mais tarde, quando se tornou o Centro Universitrio Federal, em 2001?

Fpma: Posteriormente, criou-se a Coordenadoria de Extenso, tendo como coordenador o
professor Mauro Braga. Depois, veio a parJcipao do professor Glenan Singi e do professor Adir A BRINCADEIRA COMO ATIVIDADE EDUCATIVA E EXTENSIONISTA
Arajo. Com a transformao da EFOA em Centro Universitrio Federal, passou a ser Pr-
Diretoria de Extenso, perodo no qual a professora Hedima Carvalho de Souza assumiu a Brincar coisa sria: a brinquedoteca enquanto um espao ldico-educaJvo o nome de um
Diretoria. projeto de extenso que tem sido desenvolvido nos lJmos anos em um espao criado dentro da
Universidade. Coordenado pelas professoras do InsJtuto de Cincias Humanas e Letras (ICHL),
Quando assumi a Diretoria, ainda era Centro Universitrio Federal; depois veio a transformao Claudia Gomes e Fabiana de Oliveira, ambas vinculadas ao grupo de pesquisa denominado
em Universidade Federal de Alfenas, passando a ser Pr-Reitoria de Extenso. A EFOA/CEUFE/ "Contextos Educacionais e Produo do Conhecimento, do curso de Pedagogia, o projeto
UNIFAL-MG sempre esteve atenta questo da Extenso nas universidades pblicas federais. A envolve discentes voluntrios e bolsistas, atendendo diariamente crianas da comunidade e das
professora Hedima parJcipou desde o incio do Frum de Pr-Reitores de Extenso das escolas do municpio.
Insptuies Pblicas de Educao Superior Brasileiras, em nvel regional e nacional; inclusive
chegou a realizar uma reunio do Frum na cidade de Fama-MG, com parJcipao de vrios pr- Juntamente ao trabalho ldico tambm so realizados estudos com os discentes da Graduao
reitores. A EFOA/CEUFE fez parte disso e ns conJnuamos parJcipando, porque realmente um sobre a produo de materiais e jogos visando contribuir com o desenvolvimento e a
meio de orientao e respaldo de forma geral para os trabalhos da Extenso. Isso tudo foi um aprendizagem das crianas e a formao de professores. Em uma ao interdisciplinar, insJtuiu-
desao, um divisor de guas em minha vida. Posso dizer que o meu ps-doutorado foi a Proex, se tambm o Laboratrio de Brinquedos, tendo como interface a relao Educao, Sade e Artes
onde eu passei a ver a Universidade de outra forma, mudei a minha viso. Foi um aprendizado. e a indissociabilidade entre Pesquisa, Ensino e Extenso.
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SOCIALIZANDO AS NOSSAS
AES DE EXTENSO

ED: Como foram os primeiros projetos?


Fpma: Inicialmente, no Jnha um local sico exclusivo para a Extenso, uma sala. Foi a Profa.
Hedima quem conseguiu uma sala para a Pr-Diretoria. Depois foi instalado na casa que cava na
esquina casinha azul, onde hoje o prdio L. Em termos de registro das aes de Extenso, este
foi acompanhando a estruturao nacional, quando foi criado o Sistema de Informaes de
Extenso (SIEX) pela Universidade Federal de Minas Gerias (UFMG). As aes de extenso
comearam a ser registradas eletronicamente nesse programa, pois antes eram registradas
apenas em papel, nos livros de atas e de registros dos projetos aprovados. Com o aumento da
demanda na UNIFAL-MG, criou-se o CAEX, programa desenvolvido pelo Ncleo de Tecnologia
(NTI), pelo servidor Clber Moterani Tavares, com a parJcipao da Maria Regina Fernandes da CONDIES CRNICAS: CUIDADOS INOVADORES
Silva, da Proex. AdministraJvamente, foi criado o regimento interno da Diretoria de Extenso,
quando a professora Hedima estava na gesto, e depois surgiu a necessidade de formar o "Condies Crnicas: cuidados inovadores" um programa mulJdisciplinar, desenvolvido desde
Colegiado de Extenso, que Jnha em sua composio um representante de cada curso. Hoje, o 1996, com o objeJvo de reeJr temJcas que envolvem as polJcas de ateno s pessoas, o
Colegiado composto pelos coordenadores de Unidade Acadmica (CEUAs), mais o papel do prossional enfermeiro, os referenciais tericos e metodolgicos para a implementao
representante dos tcnicos e o representante dos acadmicos. Recentemente, em 2016, foi de aes, e a produo do conhecimento cienxco, todos envolvidos com as condies crnicas
aprovado o atual regimento da Extenso, com grandes avanos administraJvos que iro do processo sade-doena.
fortalecer nossa Extenso na UNIFAL-MG.
O programa congrega quatro projetos de extenso:
ED: Fale sobre as conquistas da Extenso na UNIFAL-MG, ao longo de sua histria. Diper: em busca de uma melhor qualidade de vida (hipertenso e diabetes);
Fpma: A Extenso era conhecida como a prima pobre. Foi uma luta para conquistar o Renascer (orientaes aos familiares e pacientes com sequelas neurolgicas);
reconhecimento. O CAEX tambm facilitou muito a avaliao dos projetos. A professora Hedima Cuidando da gente (aJvidades ldicas na minimizao das tenses no ambiente hospitalar e o
criou o curso pr-vesJbular, hoje Curso Preparatrio para o Enem e a EFOATI desde 2000, hoje ensino do autocuidado);
atual UNATI. Com o aumento da demanda, foi necessrio ampliar o local de funcionamento da Viva bem com uma ostomia (aes de educao em sade e autocuidado s pessoas com
Pr-Reitoria, para atender melhor as aJvidades da Extenso. Na poca, houve colaborao do estomia e/ou feridas e aos seus familiares).
professor Tonho e depois do professor Paulo Mrcio que deu sequncia, na sua gesto, at a
concluso das obras do prdio. As aJvidades so desenvolvidas na UNIFAL-MG, na Santa Casa de Alfenas, nas residncias das
pessoas doentes, em empresas de Alfenas e regio, e tambm nas unidades de sade da
ED: Qual foi o signicado da Extenso em sua vida? Secretaria Municipal de Alfenas. Atualmente, o programa e os projetos tm a coordenao de
Profa. Fpma: A Extenso mudou a minha vida pessoal, a forma de enxergar a Universidade, e eu servidores docentes da Escola de Enfermagem: Silvana Maria Coelho Leite Fava, Eliza Maria
internamente mudei. Sou grata Universidade. Rezende Dazio, Zelia Marilda Rodrigues Resck, Roberta Seron Sanches e Fabio de Souza Terra.

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