CULTURA AYMARA

1. ORIGEN
Su localizacin principalmente en el altiplano de Bolivia y Per. Su
mayor presencia es en el lago Titicaca. Antes de la conquista por los
incas en 1430, los Aymara fueron divididos en varios estados
independientes que fueron concentrados en el altiplano de Per y
Bolivia.
La civilizacin Tiahuanaco usualmente es referida como el primer
estado aymara que data desde 2000 aos antes de Cristo. La ltima
nacin aymara independiente fue la Lupakas del 1400 despus de
Cristo.
Usualmente desde el 1820 hasta nuestros das, los aymara han
estado bajo la influencia de las reglas de las repblicas del Per y
Bolivia.

2. UBICACIN GEOGRAFICA
la cultura aymara se ubica en los alrededores de los lagos Titicaca y
Poop y en las mrgenes del rio desaguadero lo que actualmente son
los Departamentos La Paz y Oruro donde se situaron varias etnias:
1. ORGANIZACION POLTICA
los aymaras en cuanto a su organizacin poltica se basaban en
suyos y conformaron la Confederacin de Reinos donde
exista una organizacin jerrquica siendo sus
principales autoridades:
EL MALLCU.- que era la autoridad mxima del reino que se le
deba obediencia siendo una autoridad bien respetada por todos
los pobladores.
EL JILACATA.- Gobernador de las marcas.
CURACA.- Gobernador del ayllu.
AMAUTAS.-Que constituan en los sabios consejeros del rey.
2. ORGANIZACIN ECONMICA
los aymaras se dedicaron a la agricultura fomentaron el cultivo
de la papa, oca y la quinua llegando a conocer ms de 200
variedades de papa, de igual manera se dedicaron a la
ganadera de los auqunidos como ser: la llama y alpaca de los
cuales aprovecharon su cuero, lana, carne, y huesos.
3. ORGANIZACIN SOCIAL
 La base de la sociedad aymara fue el AYLLU, o la comunidad
integrada donde se practicaba el trabajo colectivo el Ayni no
exista la explotacin del hombre por el hombre, es decir, que
se produca en comunidad donde participaba la cooperacin
colectiva de la comunidad en la cual exista solidaridad.
No exista divisin de clases sociales sino, solamente una jerarqua
social donde se encuentran de la siguiente manera:
EL MALLCU.- Como autoridad mxima conjuntamente su familia
constitua la clase de la NOBLEZA con privilegios sociales.
LOA YATIRIS O SACERDOTES.- Quienes se dedicaban al culto y a
la religin de los aymaras.
EL PUEBLO.- Conformado por los artesanos, agricultores y
trabajadores quienes se dedicaban a los trabajos de la
comunidad sin privilegios sociales.
4. ORIGEN RELIGIOSA
Divinizaban las fuerzas de la naturaleza, siendo de esta manera
politestas el dios de los aymaras TUNUPA relacionado con el
juego y los fenmenos celestes, VIRACOCHA dios creador,
ILLAPA dios del rayo, PACHAMAMA diosa de la tierra.
5. MANIFESTACIN CULTURAL
Se destacaron en astronoma, dividieron el ao en365 das,
cada 21 de junio se celebra el solsticio del invierno ao nuevo
Aymara que da paso al nuevo ao llamado, MACHACMARA.
En cermica se conocen las vasijas tricolores que no tienen un
acabado fino. Se piensa que el desarrollo de este pueblo se
debi a su conocimiento mdicos, a la utilizacin de plantas,
hierbas y al descubrimiento de sus propiedades curativas.
Podemos decir que fueron los precursores de la medicina
natural y de ellos heredamos algunas prcticas en
medicina natural.
6. LA MUSICA
La msica es una parte muy importante en las comunidades
aymaras ellos en ceremonias religiosas, rituales relacionados
con la agricultura y en celebraciones el ciclo de vida. La msica
es asociada en la temporada seca y festivales de ese tiempo
con la zampoa, el charango, la quena y el bombo siendo sus
instrumentos bsicos para su danza.
7. DANZA
Sus danzas de clasifican en dos grupos: danzas nativas y
danzas mestizas, las danzas nativas se remontan a pocas
anteriores a la conquista espaola, por lo tanto tienen pocos
elementos de origen europeo.
8. ACTIVIDAD LABORAL
Su actividad laboral mayormente fue basada en la agricultura,
incluso l alimento ms consumido fue la papa de la cual
 conocan ms de 200 variedades, tambin fueron los pioneros
en inventar la tcnica de deshidratacin de la papa con fines de
almacenaje; a aquella deshidratacin de la papa se le conoce
cono el chuu (chuo). Otra actividad en la que resaltaban era
la ganadera (mayormente llamas y alpacas) que incluso les
serva como transporte de carga.

9. ARTESANIA
Se basaba mayormente en la confeccin de tejidos que
representaban el que hacer econmico del habitante aymara
del altiplano, usando lanas de llamas, alpacas y vicuas
empleando las tcnicas de nudo, trenzado e hilados.
Los hombres aprenden el trenzado con cordeles, que se utilizan para
trabajar en el ganado y en el transporte de mercancas. A principios
de siglo XX exista la artesana en plata y la cermica, pero hoy ya
han desaparecido.
10. CDIGO DE VALORES:
La comunitariedad
La solidaridad
Laboriosidad
La familia
La generosidad
La dignidad y el respeto personal
La religiosidad
La fiesta comunal
La tierra
La lengua aimara

INFLUENCIA EN LA CULTURA PERUANA:

Posiblemente el principal aporte cultural de la antigua cultura
Aymara, a la humanidad, sea la domesticacin de
la papa(patata). Cuando los espaoles conquistaron al imperio
Inca encontraron a la papa cultivada y consumida en todo el
territorio Inca. Sin embargo, en la meseta del Titicaca, como en
ningn otro lugar, encontraron ms de 200 variedades. Los
antiguos aymaras tambin fueron pioneros en inventar la
tcnica de deshidratacin de la papa, con fines de almacenaje.
Esta papa deshidratada es obtenida y consumida masivamente
hasta los das de hoy y es conocida como chuu(chuo).
Dependiendo del procedimiento particular usado puede tener
otros nombre, tunta, muralla, etc. Esta tcnica de
 deshidratacin de la papa es basada en el aprovechamiento de
las condiciones climticas de los 4000 metros de altura de la
meseta del Titicaca.
Posiblemente tengan influencia tambin en la danza conocida
como la diablada y la morenada.
Su idioma abarco varias culturas peruanas (se extendi a los
valles de Arequipa, Moquegua, Tacna, Arica y Cusco; e incluso
parte de Chile y Bolivia), invadieron la serrana central y as
mismo tuvo una influencia en la agricultura.

DATOS PERSONALES

INTEGRANTES: SECCIN:

Matos Cabrera, Juan Anthony C2- F

Taipe Benito, Jose C2-F
Coronado Romero, Jaime Nilton C2-E
Casas Inga, Rober Marlon C2-E
Cosme Mendez, Hairo C2-F

Huanca Sinse, Brayan Esmit C2-F

CARRERA:
Mantenimiento de Maquinaria Pesada
PROFESORA:
 Luisa Corina Palomino
CURSO:
Actitudes y Valores
CICLO: I