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Mdulo: Animao Cultural

Plano de Animao
2 dias de Aventura, 2 passos na
Cultura

Formadora: Helena Silva


Formandos: Teresa Rebocho, Susana Malveiro e Jeremias Baro

Serpa, 2017

ndice
Introduo............................................................................................3

Diagnstico de Necessidades...............................................................3

Definio de Objetivos..........................................................................4

Objetivos Gerais:...............................................................................4

Objetivos Especficos:........................................................................4

Metodologia..........................................................................................5

Programa de atividades........................................................................6

Plano de Divulgao e Promoo.........................................................7

Sistema de Avaliao............................................................................7

Condies de Inscrio:.....................................................................8

Condies de Participao:................................................................9

Oramento..........................................................................................10

Introduo
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O projeto 2 dias de Aventura, 2 passos na Cultura, que d
continuidade ao Dia da Criana, tem como principal objetivo
apresentar algumas propostas de interveno pedaggica dirigidas s
crianas da cidade de Serpa e pretende, de uma forma ldico -
pedaggica, dar continuidade ao desenvolvimento integral da criana
que trabalhado ao longo do ano letivo nas escolas e a nvel familiar.

O projeto educativo e de animao, aqui apresentado, rege-se


por princpios da educao no formal, encontrando-se centrado no
pleno desenvolvimento da criana enquanto pessoa. Procura
disponibilizar aos participantes um espao de autodescoberta e de
crescimento pessoal, social e cvico, aliando a aprendizagem ao
divertimento.

Tem ainda como objetivos intensificar as relaes de


cooperao interpares e intergrupais e melhorar o desempenho das
crianas ao nvel da formao cvica e da cidadania. E,
principalmente, proporcionar-lhes um fim-de-semana ativo e
divertido, da qual possam guardar as melhores recordaes.

Destina-se a crianas e jovens dos 5 aos 10 anos de idade e


decorre no primeiro fim-de-semana do ms de Junho. Durante o seu
funcionamento, a equipa de coordenadores e monitores
responsabiliza-se pela educao, alimentao, segurana e
entretenimento das crianas, com a dinamizao de um programa
dinmico e diversificado.

Diagnstico de Necessidades

A avaliao das necessidades uma fase fundamental de


qualquer atividade e projeto de mbito histrico, cultural e educativo.
Neste contexto, importante reforar que a cultura e tradies
devem ser conservadas, valorizadas e legadas para geraes futuras.
Na cidade de Serpa, verificamos que existe uma carncia de
3
conhecimento sobre a prpria histria e tradies. Neste sentido
vamos tentar colmatar esta necessidade de cativar o interesse da
populao, comeando pela gerao infantil.

Definio de Objetivos

Objetivos Gerais:

Sensibilizar as crianas para a importncia da salvaguarda do


patrimnio histrico e natural;
Impulsionar uma conscincia de cidadania ativa, de modo a
capacitar as crianas com ferramentas que os ajudem
concretizao livre, democrtica e responsvel da vida em
sociedade;
Proporcionar experincias de partilha intracultural, de respeito
pela diferena e de unio;
Fomentar nos participantes a autonomia, a iniciativa e a
criatividade, cultivando a participao ativa nas diferentes
atividades propostas;
Estimular o respeito e o interesse pelo meio ambiente, cultural
e social, envolvente;
Garantir a segurana de cada elemento do grupo durante todas
as atividades programadas.

Objetivos Especficos:

objetivo deste plano de animao proporcionar iniciativas,


exclusivamente destinadas a crianas, com idades compreendidas
entre os 5 e os 10 anos, com a finalidade de, durante um fim-de-
semana, proporcionar um programa organizado de carter educativo,
cultural, desportivo ou recreativo. Com a dinamizao de vrias
atividades pretende-se, especificamente, atingir os seguintes
objetivos:

Empreender atividades adequadas ao crescimento pessoal de


cada interveniente e coerentes com momentos de lazer,
divertimento e bem-estar;
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Impulsionar o desenvolvimento de competncias pessoais e
sociais adquiridos pelas crianas no seu meio envolvente
(famlia, escola e comunidade) como: assertividade,
sociabilidade, empatia, comunicao, esprito de entreajuda;
autonomia, autoconfiana e resilincia;
Promover a descoberta e o desenvolvimento de interesse pela
histria e cultura da cidade;
Desenvolver a capacidade de organizao, planeamento e
gesto de atividades;
Garantir a segurana de todas as crianas;
Conseguir um bom ambiente de trabalho e coeso da equipa
pedaggica;
Participao ativa e responsvel na vida da semana de frias;
Atingir um bom grau de satisfao e de envolvimento do grupo;
Ter em conta que o plano deve ser flexvel e adaptvel;
Analisar os recursos disponveis (recursos humanos, financeiros
e materiais).

Metodologia

As atividades revestem-se de metodologias de educao no-


formal, como jogos tradicionais populares, visitas a patrimnio
edificado e jogos para a explorao da histria e arquitetura destes,
peas de teatro e fantoches, workshops e piqueniques. Esta pode ser
definida como qualquer tentativa educacional organizada e
sistemtica realizada fora dos quadros do sistema formal de ensino,
mas com objetivos claramente definidos a priori.
Visam apoiar as crianas no seu processo de desenvolvimento
atravs de atividades ldicas, utilizando ferramentas de trabalho
capazes de estimular o interesse pela histria e cultura do concelho.
Tendo em ateno o Dia da Criana, as atividades propostas
visam contribuir para um maior dinamismo e conhecimento de temas
da regio, tentando enaltecer atividades e histrias que por vezes
passam despercebidas.
A Cmara Municipal de Serpa ser a entidade parceira 5
privilegiada deste programa, sendo responsvel por fornecer todos os
recursos financeiros e materiais, imprescindveis realizao dos
teatros (trajes, almofadas e material blico) jogos populares (sacas de
serrapilheira e areia, pies e cordas, arco e gancheta e bales),
alimentao e deslocao (Serpentinas).
Em relao alimentao, no castelo e no jardim estar
disponvel uma bancada com bolos, sumos, frutas, sandes e gua.
A contabilizao de participantes ser realizada mediante o
preenchimento de uma inscrio em anexo nos panfletos e
disponibilizada no edifcio da Cmara.

Programa de atividades

As atividades propostas tero a durao de dois dias,


funcionando no primeiro dia, das 9 s 17 horas e, no segundo, das 9
s 19 horas e 30 minutos com perodo de almoo entre o 12h30 e as
14 horas, fazendo assim, um total de 15 horas e 30 minutos de
atividades didticas.
Neste programa de atividades pretende-se que exista uma
maior curiosidade e conhecimento pelos hbitos, tradies e histria
da regio bem como proporcionar momentos interativos de
cooperao e entreajuda bem como momentos educativos (doaria e
ambiente).
Em seguida, passamos a explanar o programa de atividades
que sero implementadas.

Dia 3 de Junho (Sbado):


9h00 - Receo dos participantes no Largo dos Condes de
Ficalho;
9h30 Visita ao Palcio Condes de Ficalho e ao Castelo da
cidade;
10h30 Jogos populares e tradicionais para explorao da
histria: corrida das sacas, jogo do arco, jogo do pio, jogo da
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corda, jogo da macaca, dana do balo, jogo do camaleo
adaptado histria da cidade* e simulao de cenrio de
guerra e participao das crianas no combate**;
12h30 Almoo;
14h00 Receo das crianas no Castelo;
14h30 Teatro sobre as lendas de Serpa;
15h30 Workshop de confeo de queijadas (inclu lanche
gratuito);
17h00 Encerramento das atividades.
Apoios assegurados: Pastelaria Casa Paixo

Dia 4 de Junho (Domingo):


9h00 Receo dos participantes no Jardim Municipal;
9h30 Jogos populares e tradicionais: corrida dos sacos,
jogo do arco e do pio, dana do balo e caa ao tesouro.
11h30 Teatro de fantoches Todos Sentimos alusivo s
diferenas culturais e tnicas e ao respeito e entreajuda.
12h30 Almoo.
14h00 Receo no Jardim Municipal;
14h30 Workshop O Ambiente (utilizao de materiais
reutilizveis);
16h00 Piquenique no jardim;
17h00 Deslocao para o Cineteatro Municipal;
17h30 Concerto do Panda e da Xana Toc Toc.
19h30 Despedida das crianas.

Nota: * O jogo do camaleo ser adaptado histria da cidade,


ter como base o mesmo conceito, no entanto as cores sero
alteradas para objetos da histria e cultura da cidade (coroas,
armaduras, trajes, padro da cidade, entre outros).

** O castelo estar decorado com trincheiras (feitas de sacas


de serrapilheira e almofadas), armaduras, armas (espadas e escudos),
coroas e trajes com o objetivo de explicar parte da histria da regio.
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Ser realizado um pequeno teatro onde as crianas podero
participar, usando os trajes e ajudando os soldados nas trincheiras.

Plano de Divulgao e Promoo

Para divulgao do programa 2 dias de Aventura, 2 passos na


Cultura, a equipa responsvel ir distribuir panfletos individuais com
o programa de forma a que os pais possam ficar ocorrentes do
mesmo. Sero tambm afixados cartazes nas escolas primrias e pela
cidade de Serpa.

Sistema de Avaliao

Ao longo de todo o projeto devero ser utilizados dois tipos de


avaliao:

Avaliao de processo ou formativa, que implica a


monitorizao dos recursos, atividades e estratgias da
interveno, de forma a considerar se esto a ser
utilizados de acordo com o plano ou se necessitam de ser
modificados. As estratgias a utilizar sero: monitorizao
retrospetiva (auto-registos) e a monitorizao naturalista
(registo sistemtico de comportamentos).
Avaliao de resultados ou sumativa, que determina se os
objetivos planeados foram atingidos, identificando se os
resultados so atribudos interveno ou a outra causa.

A avaliao trata-se, pois, de um vasto e complexo processo


que supe a necessidade de recolher informao de diferentes
momentos tendo em vista melhoria dos dispositivos de educativos.
Para garantir a eficcia e a eficincia do programa dever-se- realizar
um processo contnuo e sistemtico de avaliao, sendo fundamental
considerar que a avaliao no algo que se faz no incio ou no fim
do processo, mas que deve ser contnua.

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O programa ir ser realizado no fim-de-semana de 03 a 04 de
junho e, tal como foi mencionado anteriormente, as atividades
funcionaro no horrio entre as 9:00h e as 19:30h e a avaliao do
mesmo ser efetuada mediante o nmero de participantes inscritos.

Condies de Inscrio:

1. Mnimo de inscries: 50 crianas

2. Mximo de inscries: 250 crianas

3. Inscries:

3.1 - Para informaes dever dirigir-se Cmara Municipal ou


contatar a equipa responsvel, atravs do e-mail:
2passoscultura@gmail.com;

3.2 - As inscries so limitadas s vagas existentes e


encontram-se abertas at ao dia 22 de maio;

3.3- A ficha de inscrio estar disponvel online, no site da


Cmara Municipal de Serpa, www.cm-serpa.pt/, no edifcio da Cmara
e em anexo nos panfletos distribudos nas escolas;

3.4- As inscries sero entregues, obrigatoriamente,


presencialmente ao balco da Cmara Municipal, pelo encarregado de
educao da criana, devendo ser apresentados no ato da inscrio
os seguintes elementos:

3.4.1 - Ficha de inscrio devidamente preenchida;

3.4.2 - Fotocpia do BI ou Carto do Cidado do seu educando;

4- Valor da inscrio: 5/ criana (pagos no ato da inscrio e


reembolsveis caso no se atinja o limite mnimo de inscries). O
valor da inscrio servir, apenas, para pagar a entrada no
espetculo do Panda e da Xana Toc Toc.

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Condies de Participao:
As crianas devero, obrigatoriamente, fazer-se acompanhar
de:
Roupa e calado confortveis;
Chapu / bon;
Protetor solar.

Descrio Valor Oramento


Concerto 5.000
Panfletos e Cartazes 100
2 Lanches 500
Piquenique 300
Material didtico (bales, sacas 50
de serrapilheira e giz)
Workshop Casa Paixo (c/ 1.200
lanche includo)
Workshop O Ambiente 200 10
25 Monitores 3.000
Teatro Histrico e Cultural 1.200
Teatro de Fantoches Todos 400
Sentimos
TOTAL 11.950
Nota: Os trajes, o material blico, as Serpentinas, o restante
material para os jogos populares e tradicionais, almofadas e a
areia sero cedidos pela Cmara Municipal.

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