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FUNDAO CECIERJ - CONSRCIO CEDERJ

VESTIBULAR 2009/1

GABARITOS

QUESTES OBJETIVAS
Questo 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito C D E D E C B A D E C A E E B E A C B A

Questo 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito E D B C A D D B A E D B D C A D B E C D

QUESTES DISCURSIVAS

CURSO DE PEDAGOGIA

QUESTO 1

a) Os dois sistemas de grafar as palavras so o fontico e o etimolgico.

b) Pelo sistema fontico, grafam-se as palavras da maneira como so pronunciadas; pelo


sistema etimolgico, as palavras so grafadas de acordo com sua origem.

QUESTO 2

a) As vozes marcadas so as dos personagens D. Ortografia, Pedrinho e boneca Emlia.

b) Provavelmente, as pessoas conservadoras como a velha Ortografia Etimolgica


protestariam porque a grafia omem sem H constitui um erro, segundo as regras da
ortografia vigente.

QUESTO 3

a) Um exemplo de pedagogia ativa encontra-se, entre outras possibilidades, na frase


Quer dizer que agora ningum mais erra? disse Pedrinho?

b) A atitude dos personagens caracterizada pela curiosidade, pelo posicionamento crtico,


pela reflexo.
QUESTO 4

a) A expresso Esse movimento refere-se ao movimento pr-ortografia fontica.

b) O trecho que comprova a vitria parcial do movimento aquele em que se comenta a


grafia das palavras com H inicial (cf. pargrafos 11, 12 e 13).

QUESTO 5

a) A idia de que a lngua inglesa a mais rica de todas.

b) D. Ortografia justifica esse ponto de vista dizendo que os ingleses so homens


prticos.
CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS

QUESTO 1

A regio B. Quando no h saneamento bsico numa regio, a gua que chega s casas
pode estar contaminada pelo vrus da hepatite A e pela bactria do clera. As pessoas
contraem essas doenas pela ingesto de gua ou de alimentos crus ou mal cozidos.

QUESTO 2

Sim. Os grficos mostram que o crescimento econmico diretamente proporcional s


emisses de gs carbnico, logo a reduo dessas emisses levaria esses pases recesso
econmica, com a conseqente perda de empregos e o aumento da misria.

QUESTO 3

A regio temperada. Nessa regio, o solo contm maior quantidade de matria orgnica e
pode ser cultivado por agricultores convencionais por muitos anos sem necessidade de
fertilizantes industriais.

QUESTO 4

O beb 1 filho do casal B, pois eles, sendo heterozigotos para as duas caractersticas ( IAi
Rr e IBi Rr), produziram gametas i r compatveis com o gentipo desse beb ( ii rr).

O beb 2 filho do casal A, uma vez que a mulher (ii R_ ) produziu o gameta iR e o
homem ( IAIB rr) formou o gameta IAr, compatveis com o gentipo desse beb ( IAi Rr ).

QUESTO 5

a) Mutao.

b) Porque a mutao promove a evoluo, sem ela todos os seres vivos ainda seriam iguais
s primeiras formas de vida que surgiram na Terra.
CURSO DE MATEMTICA

QUESTO 1

a) Seja N o nmero de quartos do hotel.

15 x x
Temos que = 5 = x = 25. Logo, o pintor ir gastar 25 gales de
N /5 N /3 5
tinta.

450 x
b) Temos que = x = 2250. Portanto, o pintor ir gastar R$ 2250,00 para pintar
N /5 N
todos os quartos.

QUESTO 2

EC 1 EB
a) = EC =
EB 3 3
EC + EB = BC = 4
EB 4 EB
+ EB = = 4 E B = 3 cm
3 3

b) Note que os tringulos EDB e ABC so semelhantes cuja razo de semelhana

EB 3
=
AB 5
2 2 2
Alm disso, AC + BC = AB AC = 52 4 2 = 3cm .
3 3
AC . BC
E D .D B 9
Assim, S ( E D B ) = = 5 5 = 3 4 = 2,16 cm 2
2 2 50

QUESTO 3
8
a) Temos uma P.G. de razo .
10

Sejam x o valor do produto em 2004 e V o valor em 2008. Assim, o quinto termo da P.G.
corresponde ao ano de 2008.
4 4
8 4
V = x. = 256 x. = 256 x = 625.
10 5
Logo, o valor do produto em 2004 era R$ 625,00.

y.625 369.100
b) Temos, 625 = 256 y = = 59,04%.
100 625

QUESTO 4

a) O lado do quadrado igual ao comprimento do segmento AB. Logo,


O lado do quadrado igual a 144 + 25 = 13.

b) as coordenadas dos outros dois vrtices C e D do quadrado;

Como ABCD um quadrado temos que AB = (12,5) e AD so ortogonais.


Logo AD = (-5,12), pois AD . AB = 0 . De onde obtemos D = (-5,12).
Alm disso, AC = AD + AB = (7,17). De onde obtemos C = (7,17).

c) o ponto de interseo das diagonais AC e BD.


Considere G o ponto de interseo das diagonais AC e BD.
G ponto mdio de (qualquer) uma das diagonais.
Logo: G = (A+C)/2 = (7/2,17/2)

QUESTO 5

a) Como h 7 blusas brancas e o total de blusas 20, temos que a probabilidade de a blusa
7
escolhida ser branca .
20

20.19
b) O total de possibilidades de retirada de duas blusas quaisquer C (20,2) = = 190.
2
E, o total de possibilidades de retirada de duas blusas da mesma cor :
C (5,2) + C (7,2) + C (8,2) = 10 + 21 + 28 = 59.
59
Portanto, a probabilidade de as duas blusas escolhidas serem da mesma cor .
190
CURSO DE HISTRIA

QUESTO 1

O candidato dever identificar as seguintes diferenas: concentrao empresarial,


oligopolizao do mercado, fuso do capital bancrio com o capital industrial, exportao
de capitais, controle do mercado por grandes empresas, massificao e padronizao da
produo industrial, utilizao de novas fontes energticas como a eletricidade e o petrleo,
os avanos tecnolgicos e cientficos aplicados nas indstrias, expanso do mercado
internacional ao integrar regies at ento marginais ao mercado capitalista.

QUESTO 2

O aluno poder identificar o avano das tropas soviticas rumo Berlim, o desembarque
dos aliados ocidentais no norte da Frana (Dia D), o desembarque das tropas aliadas na
Itlia, o avano norte-americano no Pacfico rumo ao Japo.

QUESTO 3

O aluno dever levar em considerao o fato de que o modernism, com sua esttica da
velocidade, do movimento, do escndalo, da ruptura com o passado, encontrou em So
Paulo o cenrio ideal para o seu desenvolvimento, uma vez que apresentava as seguintes
condies scio-econmicas: a industrializao, a expanso de uma sociedade urbana e o
desenvolvimento de uma burguesia industrial moderna.

QUESTO 4

- O fim da Guerra Fria com o fim do antagonismo entre dois sistemas scio-econmicos,
o capitalismo tornou-se global e pode difundir suas caractersticas por todo o planeta.
- A Revoluo Tecno-Cientfica Informacional que viabiliza um gigantesco fluxo de
informaes, das mais variadas naturezas, que interligam pontos distantes do planeta, em
muitos casos, em tempo real.
- O avano do neoliberalismo - que promoveu a abertura econmica permitindo uma maior
quantidade de trocas comerciais e de investimentos das mais variadas origens.
- O avano dos meios de transportes que permite, com maior agilidade, a efetivao de
uma enorme quantidade de trocas comerciais entre os mais distantes pontos do planeta.

QUESTO 5
a) A franqueza a primeira virtude de um defunto porque, uma vez livre do julgamento
social a que se submetem os viventes, o morto pode exercer amplamente o direito de dizer
tudo o que pensa sem sofrer sanes.

b) Senhores vivos, no h nada to incomensurvel como o desdm dos finados.


CURSO DE ADMINISTRAO

QUESTO 1

a) Seja N o nmero de quartos do hotel.

15 x x
Temos que = 5 = x = 25. Logo, o pintor ir gastar 25 gales de
N /5 N /3 5
tinta.

450 x
b) Temos que = x = 2250. Portanto, o pintor ir gastar R$ 2250,00 para pintar
N /5 N
todos os quartos.

QUESTO 2

EC 1 EB
a) = EC =
EB 3 3
EC + EB = BC = 4
EB 4 EB
+ EB = = 4 E B = 3 cm
3 3

b) Note que os tringulos EDB e ABC so semelhantes cuja razo de semelhana

EB 3
=
AB 5
2 2 2
Alm disso, AC + BC = AB AC = 52 4 2 = 3cm .
3 3
AC . BC
E D .D B 9
Assim, S ( E D B ) = = 5 5 = 3 4 = 2,16 cm 2
2 2 50

QUESTO 3
8
a) Temos uma P.G. de razo .
10
Sejam x o valor do produto em 2004 e V o valor em 2008. Assim, o quinto termo da P.G.
corresponde ao ano de 2008.
4 4
8 4
V = x. = 256 x. = 256 x = 625.
10 5
Logo, o valor do produto em 2004 era R$ 625,00.

y.625 369.100
b) Temos, 625 = 256 y = = 59,04%.
100 625

QUESTO 4

O candidato poder identificar os seguintes trechos (ao todo ou em separado)

Par.1o Os ditos filhos menores ficaro em poder e sob a autoridade dos


senhores de suas mes, os quais tero a obrigao de cri-los e trat-los at a idade de
oito anos completos.

ou

Chegando o filho da escrava a esta idade, o senhor da me ter a opo de receber do


Estado a indenizao de 600$000 ris ou de utilizar-se dos servios do menor at a idade
de 21 anos completos. (...)

QUESTO 5

a) O candidato dever explicar a queda da produo norte-americana a partir dos efeitos da


crise de 1929: reduo do comrcio internacional, queda de poder de consumo da
populao norte-americana e falncias de indstrias.

b) No que diz respeito ao aumento da produo industrial sovitica, o candidato dever


levar em considerao a construo da economia socialista sovitica fora da rbita do
mercado internacional capitalista em crise ou o planejamento econmico como estratgia
econmica alternativa economia de mercado.
CURSO DE FSICA

QUESTO 1

Usando a Lei de Coulomb e a figura 1, temos para o mdulo da primeira fora F1 = 2 (kQq
/ d2) cos60o , ou seja, F1 = kQq / d2. Usando a Lei de Coulomb e a figura 2, temos para o
mdulo da segunda fora F2 = 2kQq / (d/2)2 , ou seja, F2 =8 kQq / d2 .

Portanto, F2 / F1 = 8.

QUESTO 2

a) De acordo com a Segunda Lei de Newton, a fora resultante sobre o bloco o produto de
sua massa m=10kg por sua acelerao a=2,0m/s2. Portanto, o mdulo dessa fora dado
por F=m a = 10kg 2,0 m/s2 , ou seja, F=20,0 N.

b) A fora resultante sobre o bloco o seu peso mg, obviamente vertical e apontando para
baixo, e a fora exercida pelo balo, digamos F1. Como o produto da massa pela acelerao
vertical e aponta para cima, a Segunda Lei de Newton nos mostra que F1 vertical e para
cima, com mdulo dado por F1 mg = ma, donde F1 = m (a+g)= 10kg (2+10)m/s2, ou seja,
F1=120N.

QUESTO 3

a) Como a partcula parte do repouso em P1, sua energia mecnica nesse ponto E1 = m g
h1 , onde m a massa do bloco e a altura usada na energia potencial relativa ao trecho
horizontal. Como a velocidade do bloco tambm nula no ponto P2, a energia mecnica
nesse ponto E1 = m g h1. Portanto, a variao da energia mecnica E2-E1= mg(h2 - h1),
donde, E2-E1= 2,0kg 10(m/s2) (-0,5m), ou seja, E2-E1=-10J.

b) O trabalho da fora de atrito sobre o bloco no trecho horizontal fd, onde f o mdulo
da fora de atrito e d=4,0m. Esse trabalho igual variao da energia mecnica obtida no
item anterior. Portanto, -fd= E2-E1, donde f=- (E2-E1)/d , donde, f= 10J/4,0m, ou seja
f=2,5N.

QUESTO 4

a) Considere N 0 o nmero de alunos da academia antes da promoo.


Antes da promoo, 25% do total de alunos era igual a 120.
25
Logo, .N 0 = 120 N 0 = 480.
100

b) Considere N p o nmero de alunos da academia depois da promoo.

Aps a promoo, 20% do total de alunos passou a ser igual a 180.


20
Logo, .N p = 180 N p = 900.
100
Desse total, 180 eram homens. Consequentemente, 720 eram mulheres.

Antes da promoo, o nmero de mulheres era de 360. Logo,


x.360
360 + = 720 x = 100%.
100
Portanto, houve um aumento de 100% do nmero de mulheres.

QUESTO 5

a) O lado do quadrado igual ao comprimento do segmento AB. Logo,


O lado do quadrado igual a 144 + 25 = 13.

b) as coordenadas dos outros dois vrtices C e D do quadrado;

Como ABCD um quadrado temos que AB = (12,5) e AD so ortogonais.


Logo AD = (-5,12), pois AD . AB = 0 . De onde obtemos D = (-5,12).
Alm disso, AC = AD + AB = (7,17). De onde obtemos C = (7,17).

c) o ponto de interseo das diagonais AC e BD.


Considere G o ponto de interseo das diagonais AC e BD.
G ponto mdio de (qualquer) uma das diagonais.
Logo: G = (A+C)/2 = (7/2,17/2)
CURSO DE QUMICA

QUESTO 1

a) lcool

b) 1 mol de Vitamina A necessita de 5 mol de H2 para completa hidrogenao. Logo, 5


mol de Vitamina A necessitam de 25 mol H2.
Massa de hidrognio 25 x 2 = 50 gramas

QUESTO 2

a) U + 01n 142
235
92 56 Ba +
91
36 Kr + 3 01n

b) 1000 g
P
500 g
P
250 g
2P = 2x 713 106 = 1426 106 anos

QUESTO 3

a) Na2SO3

b)
H O N O

QUESTO 4

2x 0,2 = 100 x Mf
Mf = 0,004 mol/L

QUESTO 5

[ H 2O ][CO ]
a) Kc =
[ H 2 ][CO2 ]

b) O aumento da presso no ocasionar efeito algum sobre o equilbrio.


CURSO DE TECNLOGO
EM SISTEMAS DE COMPUTAO

QUESTO 1

a) Seja N o nmero de quartos do hotel.

15 x x
Temos que = 5 = x = 25. Logo, o pintor ir gastar 25 gales de
N /5 N /3 5
tinta.

450 x
b) Temos que = x = 2250. Portanto, o pintor ir gastar R$ 2250,00 para pintar
N /5 N
todos os quartos.

QUESTO 2

a) O lado do quadrado igual ao comprimento do segmento AB. Logo,


O lado do quadrado igual a 144 + 25 = 13.

b) as coordenadas dos outros dois vrtices C e D do quadrado;

Como ABCD um quadrado temos que AB = (12,5) e AD so ortogonais.


Logo AD = (-5,12), pois AD . AB = 0 . De onde obtemos D = (-5,12).
Alm disso, AC = AD + AB = (7,17). De onde obtemos C = (7,17).

c) o ponto de interseo das diagonais AC e BD.


Considere G o ponto de interseo das diagonais AC e BD.
G ponto mdio de (qualquer) uma das diagonais.
Logo: G = (A+C)/2 = (7/2,17/2)

QUESTO 3

a) Como h 7 blusas brancas e o total de blusas 20, temos que a probabilidade de a blusa
7
escolhida ser branca .
20
20.19
b) O total de possibilidades de retirada de duas blusas quaisquer C (20,2) = = 190.
2
E, o total de possibilidades de retirada de duas blusas da mesma cor :

C (5,2) + C (7,2) + C (8,2) = 10 + 21 + 28 = 59.


59
Portanto, a probabilidade de as duas blusas escolhidas serem da mesma cor .
190

QUESTO 4

a) De acordo com a Segunda Lei de Newton, a fora resultante sobre o bloco o produto de
sua massa m=10kg por sua acelerao a=2,0m/s2. Portanto, o mdulo dessa fora dado
por F=m a = 10kg 2,0 m/s2 , ou seja, F=20,0 N.

b) A fora resultante sobre o bloco o seu peso mg, obviamente vertical e apontando para
baixo, e a fora exercida pelo balo, digamos F1. Como o produto da massa pela acelerao
vertical e aponta para cima, a Segunda Lei de Newton nos mostra que F1 vertical e para
cima, com mdulo dado por F1 mg = ma, donde F1 = m (a+g)= 10kg (2+10)m/s2, ou seja,
F1=120N.

QUESTO 5

a) De acordo com a Lei de Snell, na primeira refrao 1,0 sen60o=n sen , ou seja, n sen =
3 /2 (*). Na segunda refrao, o ngulo de incidncia o complemento do ngulo da
primeira refrao, devido perpendicularidade das faces do cubo.

Com isso, temos pela Lei de Snell, n sen(90o- )= 1,0 sen60o, ou seja, n cos = 3 /2 (**).

Dividindo membro a membro a equao (*) pela equao (**), obtemos tg=1, ou seja,
=45o.

b) Elevando ao quadrado as equaes (*) e (**) e somando membro a membro as equaes


resultantes, obtemos n2 sen2 + n2 cos2 = ( 3 /2)2 + ( 3 /2)2 , donde, n2 (sen2 + cos2)
=3/2, ou seja, n= 3 / 2 .
CURSO DE TURISMO

QUESTO 1

O candidato dever fazer referncia aos seguintes aspectos: tratava-se de um castigo


exemplar, que deveria servir para afastar outras possveis tentativas de revolta anti-
colonial; o crime de Tiradentes, um dos inconfidentes de Minas Gerais, era de traio
Coroa Portuguesa, considerado um delito grave poca; Tiradentes confessara ser o maior
responsvel pela trama anti-colonial e era um dos poucos de origem popular entre os
envolvidos, o que reduzia suas chances de obter um abrandamento da pena (como
conseguiram seus correligionrios).

QUESTO 2

O candidato dever identificar uma conseqncia da criao da CLT para o fortalecimento


da imagem de Vargas como protetor e defensor dos trabalhadores, aquele Presidente que
lhes concedia os direitos trabalhistas, o pai dos pobres. E essa imagem ser ainda melhor
desenvolvida pela propaganda governamental.

QUESTO 3

O aluno poder identificar o avano das tropas soviticas rumo a Berlim, o desembarque
dos aliados ocidentais no norte da Frana (Dia D), o desembarque das tropas aliadas na
Itlia, o avano norte-americano no Pacfico rumo ao Japo.

QUESTO 4

As cidades-globais por excelncia, na viso dos seus idelogos, devem apresentar alguns
atributos bsicos:
- oferecem centros de convenes, modernos aeroportos, rede hoteleira de primeira linha, e
por isso tudo recebem significativo fluxo de capital financeiro, de homens de negcios e de
mercadorias;
- Abrigam um nmero significativo de sedes de grandes empresas transnacionais;
- Possuem funes com grande capacidade de influenciar todo o funcionamento da
economia global;
- tm bolsas de valores de importncia internacional;
- tm uma economia majoritariamente de servios;
- As cidade globais possuem mais caractersticas comuns entre si do que com as cidade do
prprio pas;
- As cidades globais so ns de conexo de economias locais ou regionais com a
economia global assumindo um papel de liderana econmica e de vantagem competitiva
em relao as suas pares.

QUESTO 5

a) - a melhoria da infra-estrutura local;


- a ampliao na captao de recursos financeiros / investimentos dinamizando a
economia local;
- o aumento, a variedade e a sofisticao na rede servios prestados no local;
- valorizao da cultura local como artesanato;
- a maior captao de impostos.

b) - o aumento da especulao imobiliria;


- o aumento do custo de vida para a populao local;
- risco de direcionamento dos recursos do Estado para beneficiar reas tursticas em
detrimento de outras reas ou setores de maior necessidade da populao local;
- proliferao da prostituio;
- risco de degradao ambiental;
- aumento da violncia;
- propicia o surgimento/aumento do trfico de drogas.