CIENCIAS SEGN: MARIO BUNGE

Racional: Que obedece a juicios basados en el pensamiento y la

razn.
Sistemtico: Que sigue o se ajusta a un sistema (conjunto
ordenado de normas y procedimientos).
Verificable: Que puede ser verificado.
Falible: Que puede fallar o equivocarse.
Dogmatismo: Actitud de la persona que no admite que se discutan
sus afirmaciones, opiniones o ideas.
Emprica: Que est basado en la experiencia y en la observacin de
los hechos.
La ciencia ha sido utilizada para comprender, domar, y modificar el
mundo natural de acuerdo a las necesidades biolgicas y espirituales de
los seres humanos.
Para Mario Bunge, la ciencia es un conjunto de ideas racionales,
verificables y falibles para elaborar construcciones conceptuales de
mundo.
Mediante estas construcciones, la ciencia ha sido aplicada para mejorar el
medio natural, a partir de las necesidades humanas, y a la creacin de
bienes materiales y culturales; esta ciencia aplicada, se convierte en
tecnologa.
Ciencia formal: trata de.
Entes ideales; se adecua a reglas y su consistencias es racional como la
matemtica y lgica.
Ciencia ftica: trata de.
Trata de entes materiales, se adecua a hechos y su consistencia es
emprica como la fsica y la qumica.
LA CIENCIA FACTICA ES:

FACTICA: porque se atiene a hechos.

BASADAS EN DATOS EMPRICOS: que se obtienen de hechos de
la realidad.
ANALTICA: porque se basa en el estudio de los objetos por su
composicin en relacin interna.
ESPECIALIZADA: porque estudia diferentes campos especficos de
la realidad.
CLARA Y PRECISA: ya que busca la simplicidad explicativa y la
exactitud.
COMUNICABLE: expresable mediante un lenguaje informativo.
VERIFICABLE: porque sus afirmaciones pueden ser sometidas a
prueba mediante experimento.
SISTEMAMTICA: ya que en forma metdica se forman un sistema
de ideas conectadas lgicamente entre s en relacin orgnica donde
las teoras y las hiptesis ya estn tan acopladas que un cambio en
una hiptesis puede generar cambios en teoras o grupos de teoras.
 GENERALISTA: porque desarrolla pautas generales.
LEGAL: ya que busca leyes o pautas de Hechos, Segn Bunge, las
leyes no se encuentran nicamente mediante la observacin, sino
poniendo a prueba la hiptesis.
EXPLICATIVA: Debido Que Mediante Principios Y Leyes Explica los
hechos y fenmenos de la realidad.
PREDICTIVA: al hacer predicciones detalladas y perfectibles del
futuro.
ABIERTA: porque es mejorable, falible, refutable y no es un dogma.
TIL: por ser eficaz en la provisin de herramientas para manipular
eficazmente la realidad siendo promotora base de la tecnologa que
es til para la humanidad.
En ciencia el conociendo es construido mediante la investigacin
cientfica siguiendo el mtodo cientfico.
EL METODO CIENTIFICO CONSTA DE:
PLANTEAR UN PROBLEMA.
CONSTRUIR UNA HIPOTESIS
ELABORAR PREDICCIONES.
PROBAR LA HIPOTESIS.
SACAR CONCLUSIONES.
Ciencia bsica vs Ciencia aplicada
La ciencia es un saber que busca leyes mediante las cuales poder explicar
la realidad. Las ciencias se pueden dividir en puras (fundamenta les) y
aplicadas.
Ciencia Pura O Bsica
Investigaciones cientficas en las que solo se busca obtener
conocimiento de un determinado sector de la realidad.
Califica como pura este tipo de investigacin, en la medida en que
no tiene otra finalidad que la bsqueda del conocimiento excluyendo
intereses prcticos. Tambin califica estas investigaciones como
bsicas por constituir la base terica de los conocimientos
sobre la que se apoya la ciencia aplicada o la tecnologa.
Ciencia aplicada
Ciencia aplicada es el nombre dado a las investigaciones tericas
o experimentales que explican los conocimientos de la ciencia
bsica a problemas prcticos.
Karl Popper
A cada paso que avanzamos y a cada problema que
solucionamos no solamente se nos descubren nuevos problemas
pendientes de solucin, sino que se nos impone la evidencia de
que incluso all donde creamos estar sobre suelo firme y seguro
todo es, en realidad, inseguro y vacilante.
La lgica del conocimiento se desenvuelve bajo la tensin entre
conocimiento e ignorancia. Y esto va ser la base del saber que
Popper denominar como problema. Para el filsofo el conocimiento
 no empieza con la observacin, sino con el problema. No puede
haber conocimiento sin problema, ni problema sin
conocimiento.
El problema surge cuando se da una contradiccin interna entre el
supuesto conocimiento y los hechos. Por ejemplo encontramos
problemas prcticos como: la pobreza, la desigualdades econmicas,
la opresin poltica; a partir de esto se ha comenzado a investigar.
De problemas prcticos a problemas tericos han constituido los
puntos de partida en la investigacin cientfico social.