Francisca Trillo Lara 04/05/2017

Complementos para la Formacin Disciplinar de Tecnologa e Informtica

Actividad 2: El uso del Twitter

Descripcin

En esta actividad se quiere introducir el Twitter como herramienta educativa entre

alumnos de 4ESO en la asignatura de Tecnologa. El uso de Twitter como herramienta
educativa servir para aprender a travs de la lectura activa, fomenta la interaccin y
colaboracin entre los alumnos, compartiendo nuestras opiniones, dando producto as
a la inteligencia colectiva. Para ello se propone a los alumnos realizar una actividad
cooperativa del da a da del aula y otra actividad cooperativa por grupos de 4 a 5
alumnos en la realizacin de un proyecto concreto en alguna de las unidades didcticas
de la asignatura.

Actividad 1.-
Para la actividad cooperativa del aula, los profesores crearn un perfil de
Twitter especfico del curso @IESXXX_4ESO_Tecnologa y sern ellos quienes
gestionar dicha cuenta. Este ser el punto de encuentro entre los alumnos y su
profesor, de forma que puedan interaccionar entre ellos sobre las actividades diarias
que se realicen en clase.
Para poder ordenar la informacin se utilizarn hashtags, los cuales tendrn que ser
usados en cada tweet, de manera que se pueda estar interconectados y unirnos al grupo
de la actividad que nos interese. Algunas de las utilidades que podemos hacer son:

1. #clase_magistral_temaX
Uso de hashtag como introduccin de una clase magistral al inicio de cada tema
Aqu el profesor puede presentar el tema antes de que exponga en clase, de
forma que el alumno pueda familiarizarse previamente con anterioridad.

2. #Plantea_tus_dudas
Aqu el alumno puede plantear dudas en cualquier momento, que podrn ser
resueltas por el profesor o por sus compaeros.

La duracin de esta actividad ser aproximadamente la del curso lectivo.

TEMA 5 Actividades Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Francisca Trillo Lara 04/05/2017

Complementos para la Formacin Disciplinar de Tecnologa e Informtica

Actividad 2.-
Para la actividad de un proyecto concreto se crearn grupos de trabajo de 4 a 5
alumnos. El tema de cada proyecto ser a elegir sobre un tipo de energas renovables.
Cada proyecto tendr asignado un hashtag el cual har referencia al nombre de cada
proyecto. En l los miembros de cada grupo compartirn la informacin para la
elaboracin del proyecto, adems de ser pblico para el resto de grupos.
Una vez finalizado el tiempo para la elaboracin del contenido de cada proyecto,
este ser expuesto por cada grupo al resto de la clase.
La duracin de esta actividad ser definida por el profesor, dentro del intervalo
de un trimestre del curso.

Conclusiones
Con la utilizacin de Twitter como herramienta en el aula fomentamos los
siguientes modelos de aprendizaje Aprender-haciendo, Aprender-interactuando,
Aprender-buscando, Aprender-compartiendo.

Bibliografa

https://es.slideshare.net/MARIELAALONSO66/como-crear-una-cuenta-twitter-y-
usarla-con-fines-didacticos
https://www.genbeta.com/redes-sociales-y-comunidades/12-metodos-para-
aprovechar-twitter-en-la-educacion

TEMA 5 Actividades Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)