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Curso

Itaipu

Teoria e Exerccios
Prof. Pacher
Data de impresso: 15/05/2006

Matemtica
Aprovada Receita Federal 2002-2
4 Lugar em Aduana

ADRIANA KINDERMANN SPECK


9 Regio Fiscal
Itaipu

Prof. Pacher Matemtica


*
1. OPERAES COM NMEROS REAIS E Ir + representa o conjunto dos nmeros irracionais
PROPRIEDADES positivos.
*
1.1. CONJUNTOS NMEROS Ir - representa o conjunto dos nmeros irracionais
negativos.
1.1.1. NMEROS NATURAIS (N)
1.1.5. NMEROS REAIS (R)
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}
Todos os nmeros acima citados:
N = {0,1,2,3,4,5...} na forma tabular. N, Z, Q e Ir, so nmeros reais.
*
N o asterisco representa o conjunto dos nmeros naturais
*
sem o elemento zero (o que significa o conjunto dos R representa o conjunto dos nmeros reais sem o zero
nmeros naturais no nulos, {1,2,3,4,5...} (nmeros reais no nulos).
R+ representa o conjunto dos nmeros reais no negativos
1.1.2. NMEROS INTEIROS (Z) .
R_ representa o conjunto dos nmeros reais no positivos.
*
Z = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...} R + representa o conjunto dos nmeros reais positivos.
*
R - representa o conjunto dos nmeros reais negativos.
Z = {...-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...} na forma tabular.
*
Z representa o conjunto dos nmeros inteiros sem o zero 1.1.6. NMEROS PARES E MPARES;
(nmeros inteiros no nulos), {...-3, -2, -1, 1, 2, 3,...}
Z+ representa o conjunto dos nmeros inteiros no NMERO PAR todo aquele cujo algarismo da
negativos = {0, 1, 2, 3,...} . unidade : 0 ou 2 ou 4 ou 6 ou 8.
Z-_ representa o conjunto dos nmeros inteiros no NMERO MPAR todo nmero cujo algarismo
positivos, {...-3,-2, -1, 0}. da unidade : 1 ou 3 ou 5 ou 7 ou 9.
*
Z + representa o conjunto dos nmeros inteiros positivos,
{1, 2, 3,...} Por exemplo:
*
Z - representa o conjunto dos nmeros inteiros negativos,
{...-3,-2,-1} 2248 par (termina em 8), mas 23546801 mpar
(termina em 1).
1.1.3. NMEROS RACIONAIS (Q)
So todos os nmeros inteiros (Z) e todos os nmeros que 1.1.7. NMEROS PRIMOS
podem ser representados (escritos) na forma de frao e
as prprias fraes. So todos os nmeros inteiros n maiores do que um,
Exemplos: divisveis por 1 e pelo prprio nmero n.
{2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; 23; 29; 31; 37; ...}
3 14 2 1 7 Obs.: O nmero 2 o nico primo par.
Fraes: { ; ; 7 ; ; ; ...}
4 5 3 8 1
1.1.8. SMBOLOS
Unitrios decimais : { 0,25; 12,8; 1,33; ...} : pertence : existe

Dzimas peridicas: { 0,333...; 1,2454545...; : no pertence : no existe


7,123444...; ...}
: est contido : para todo (ou
* qualquer que seja)
Q representa o conjunto dos nmeros inteiros sem o zero
(nmeros racionais no nulos). : no est contido : conjunto vazio
Q+ representa o conjunto dos nmeros racionais no
negativos . : contm : no contm
Q_ representa o conjunto dos nmeros racionais no / : tal que
positivos.
* : se, e somente
Q + representa o conjunto dos nmeros racionais positivos. : implica que
* se
Q - representa o conjunto dos nmeros racionais
negativos. 1.1.9. SMBOLOS DAS OPERAES
A interseco B
1.1.4. NMEROS IRRACIONAIS (Ir)
A unio B
So todas as razes no exatas e os nmeros a-b diferena de A com B
transcendentes como p.ex. o nmero a<b a menor que b
pi=3,14159...; o nmero e=2,718182....; etc a menor ou igual a b
* a>b a maior que b
Ir representa o conjunto dos nmeros irracionais sem o
zero (nmeros irracionais no nulos). a maior ou igual a b
Ir+ representa o conjunto dos nmeros irracionais no aeb
negativos .
a ou b
Ir_ representa o conjunto dos nmeros irracionais no
positivos.

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1.1.10. DIAGRAMA DOS NMEROS REAIS 3. OPERAES COM NMEROS E SUAS


R PROPRIEDADES

3.1. NUMEROS CONSECUTIVOS, SUCESSOR E


ANTECESSOR
Z
Dois nmeros naturais so consecutivos quando entre eles
no houver outro nmero natural.
Ir
N Exemplo: 2 e 3 so nmeros consecutivos pois entre eles
no h outro nmero natural
4 e 9 no so nmeros consecutivos pois entre eles
existem o 5, 6, 7 e 8.
Chamamos o nmero 2 de antecessor do nmero 3, e
respectivamente o nmero 3 de sucessor do nmero 2.
Se tivermos trs nmeros consecutivos, denominando o
Q nmero do meio de n, seu antecessor ser (n-1) e seu
sucessor ser (n+1).

Observao: Tambm em Z (conjunto dos nmeros


naturais, positivos e negativos), tem-se os nmeros
consecutivos e por sua vez o sucessor e o antecessor de
N Z Q R um nmero. Exemplo:
Ir R -3 e 2 so nmeros consecutivos, -3 e antecessor de 2 e
este por sua vez e sucessor daquele.
2. CRITRIO DE DIVISIBILIDADE
3.2. VALOR ABSOLUTO E VALOR RELATIVO
I) Um nmero inteiro n divisvel por 2 quando o
algarismo da unidade : 0 ou 2 ou 4 ou 6 ou 8 (par). Valor Absoluto - e a quantidade real que o nmero
representa no importando a sua posio.
II) Um nmero inteiro n divisvel por 3 quando a soma
dos seus algarismos um nmero divisvel por 3. Valor Relativo ou Posicional depende da posio do
algarismo dentro do nmero. E o valor absoluto
III) Um nmero inteiro n divisvel por 4 quando os dois multiplicado pela posio.
ltimos algarismos (direita) forem 00 ou os dois ltimos
algarismos (direita) formarem um nmero divisvel por 4. Por exemplo, pode-se descrever o nmero 123 456

IV) Um nmero inteiro n divisvel por 5 quando o 1 2 3 4 5 6


algarismo das unidades : 0 ou 5.
das

das

das

das

das

das

V) Um nmero inteiro n divisvel por 6 quando


centenas

unidades

centenas

unidades
dezenas

dezenas
Ordem

Ordem

Ordem

Ordem

Ordem

Ordem

divisvel simultaneamente, por 2 e por 3.

VI) Um nmero inteiro n divisvel por 7 quando a


diferena entre o nmero que se obtm de n suprimindo o Classe das unidades
Classe dos milhares
algarismo das unidades e o dobro deste algarismo simples
suprimido de n, resulta num nmero divisvel por 7.
Observaes:
VII) Um nmero inteiro n divisvel por 8 quando termina
em 000, ou quando o nmero formado pelos trs ltimos I) Podemos ter classes maiores tais como: milhes,
algarismos (direita) for divisvel por 8. bilhes, trilhes, etc.

VIII) Um nmero inteiro n divisvel por 9 quando a II) O nmero acima pode ser lido das seguintes formas:
soma dos seus algarismos um nmero divisvel por 9. Cento e vinte e trs mil, quatrocentos e cinqenta e seis,
ou mesmo, uma centena de milhar + duas dezenas de
IX) Um nmero inteiro n divisvel por 10 quando o milhar + trs unidades de milhar + quatro centenas+ cinco
algarismo das unidades : 0 (zero). dezenas + seis unidades.

X) Um nmero inteiro n divisvel por 15 quando III) O valor absoluto de 6 no nmero dado 6, o valor
divisvel simultaneamente, por 3 e por 5. absoluto de 5 5, o valor absoluto de 4 4; o valor
absoluto de 3 3; o valor absoluto de 2 2; o valor
absoluto de 1 1.
iv) o valor relativo de 6 no nmero dado 6, o valor
relativo de 5 50 (5 x 10), o valor relativo de 4 400 (4 x
100); o valor relativo de 3 3.000 (3 x 1.000); o valor
relativo de 2 20.000 ( 2 x 10.000); o valor relativo de 1
100.000 (1 x 100.000).

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3.3. ADIO 3.5.1. PROPRIEDADES DA MULTIPLICAO


Operao onde adicionamos dois ou mais nmeros
Comutativa - a ordem dos fatores no altera o produto.
obtendo como resultado sua soma.
Exemplos: axb=bxa
4 (parcela) + 5 (parcela) = 9 (soma ou total) 5 x 7 = 7 x 5 = 35
3 (parcela) + 2 (parcela) + 7 (parcela) = 12 (soma ou total)
-3 + 4 = 1 (observe que temos um numero negativo sendo
Associativa possvel multiplicar trs ou mais fatores,
somado a um nmero positivo, o sinal que prevalece
dois a dois, sem alterar o produto.
daquele que contiver maior valor absoluto).
3.3.1. PROPRIEDADES DA ADIO (a x b) x c = a x (b x c)
(4 x 2) x 3 = 4 x (2 x 3) = 24
Comutativa - a ordem das parcelas no altera a soma.
Elemento Neutro qualquer nmero multiplicado por um
a+b=b+a dar o prprio nmero.
5 + 7 = 7 + 5 = 12
5x1=5
Associativa possvel somar trs ou mais parcelas, duas -6 x 1 = -6
a duas, sem alterar a soma.
Distributiva em relao a uma adio ou subtrao o
(a + b)+c = a+(b + c) produto de um nmero por uma adio (ou subtrao) de
(1 + 2)+3 = 1+(2 + 3) = 6 outros nmeros pode ser encontrado fazendo-se a
multiplicao desse nmero por cada um dos termos da
Elemento Neutro qualquer nmero somado com zero soma (ou diferena) obtendo-se produtos que depois
dar o prprio nmero. devero ser somados (ou subtrados) para chegar ao
resultado.
5+0=5
-6 + 0 = -6 3 x (2+5) = 3 x 2 + 3 x 5 = 6 + 15 = 21
4 x (7 3) = 4 x 7 4 x 3 = 28 12 = 16
3.4. SUBTRAO
Neste caso, ainda possvel resolver primeiro o que est
Minuendo subtraendo = diferena, resto, sobra, dentro do parnteses.
excesso.
5 (minuendo) 3 (subtraendo) = 2 (diferena) 3 x (2+5) = 3 x 7 = 21
-3 (+5) = -8 4 x (7 3) = 4 x 4 = 16
(-3 subtrado do nmero positivo 5 = -3 5 = -8)
3.6. DIVISO
Observao:
O dividendo dividido pelo divisor d como resultado o
I) A subtrao no apresenta as propriedades: comutativa, quociente e ainda sobra o resto.
associativa e elemento neutro.

II) Podemos fazer a prova real, minuendo menos 33 (dividendo) 7 (divisor)


subtraendo e igual a diferena se diferena mais o
subtraendo for igual ao minuendo.
5 (resto) 4 (quociente)
M S = D se M = S + D
Outra forma de representar a diviso dada por:
5 3 = 2 se 5 = 3 + 2
Dividendo = divisor x quociente + resto
3.5. MULTIPLICAO (D=dxq+r)
33 = 7 x 4 + 5
7 (fator) x 3 (fator) = 21 (produto ou mltiplo
6 (fator) x 9 (fator) x 2 (fator) = 54 (produto ou Observaes 1:
mltiplo)
(-3) (fator) x (+4) (fator) = (-12) (produto ou I) A diviso que apresenta resto denominamos de diviso
mltiplo) aproximada ou no exata.

Ateno para a regra dos sinais, tanto para multiplicao II) A diviso que no apresenta resto denomina-se diviso
quanto para a diviso: exata.

Nmero A Nmero B A x B ou A / B
+ (positivo) + (positivo) + (positivo)
- (negativo) - (negativo) + (positivo)
+ (positivo) - (negativo) - (negativo)
- (negativo) + (positivo) - (negativo)
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Observaes 2: Exemplo:

I) O resto nunca poder ser maior ou igual ao divisor, ou A frao 6/2, onde 6 o numerador e 2 o denominador
seja, o maior resto possvel ser sempre o divisor menos (6 e mltiplo de 2). Logo, ao efetuar a diviso de 6 por 2,
um. obteremos o quociente 3. Assim, 6/2 um nmero natural.
34 dividido por 5 igual a 6 resto 4, 4 o maior resto na ii) mais adiante estudaremos uma frao muito especial,
diviso por 5 pois se aumentarmos o nmero (34 + 1) ele denominada razo, mas desde j saiba que frao e razo
novamente poder ser dividido por 5 e apresentar resto no so a mesma coisa (a frao representa a diviso de
zero, 34 + 1 = 35 dividido por 5 igual a 7 resto zero. dois nmeros quaisquer, enquanto a razo representa a
diviso entre duas grandezas).
II) A diviso no apresenta as propriedades: comutativa,
associativa e elemento neutro. 5.1. O SIGNIFICADO DE UMA FRAO

III) Atente para a regra dos sinais: -8 / 4 = -2. J vimos que a/b pode ser um nmero natural, mas nem
sempre isto acontece. Nestes casos, o que se entende por
4. EXPRESSES NUMRICAS a/b?
A frao envolve a seguinte idia: dividir algo em partes
So as expresses formadas por nmeros mais smbolos iguais. Dentre essas partes, consideramos uma ou
(que indicam as operaes), as expresses numricas algumas, conforme nosso interesse.
devem seguir determinada hierarquia, a saber: Exemplo: Jlio comeu 3/4 de uma pizza. Isso significa que,
ao dividir a pizza em 4 partes iguais, Jliocomeu 3 partes:
1) Resolve-se a potenciao e a radiciao
2) Resolve-se a multiplicao e a diviso
3) Resolve-se a adio e a subtrao

No se deve esquecer que podem aparecer pontuaes


matemticas:

1) Resolve-se o que estiver entre parnteses


( ); Na figura acima, as partes pintadas seriam as partes
2) Resolve-se o que estiver entre comidas por Jlio, e a parte branca a parte que sobrou
colchetes [ ]; da pizza.
3) Resolve-se o que estiver entre
chaves { }. 5.2. COMO LER UMA FRAO?

Exemplos: As fraes recebem nomes especiais quando os


denominadores so 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e tambm quando
2
a) 2 + 5 x 3 = 4 + 5 x 3 = 4 + 15 = 19 os denominadores so mltiplos de 10 (10, 100, 1000,...)
b) 8/4 2 = 2 2 = 0
c) (2+5) x 3 = 7 x 3 = 21 1/2 Um meio 1/8 Um oitavo
d) {2 + [10 - 3 x (8/4 + 1)] 1} = {2 + [10 3 x (2+1)] 1} = 1/3 Um tero 1/9 Um nono
{2 + [10 3 x 3] 1} = {2 + [10 9] 1} = {2 + 1 1} = 2 1/4 Um quarto 1/10 Um dcimo
1/5 Um quinto 1/100 Um centsimo
Se houver coincidncia de prioridades dentro de uma 1/6 Um sexto 1/1000 Um milsimo
mesma operao, resolver o que vier primeiro, ou seja, o
1/7 Um stimo
que aparecer primeiro da esquerda para a direita (como
lemos). 5.3. CLASSIFICAO DAS FRAES
36 / 6 x 4 (apareceram a diviso e a multiplicao, e
As fraes podem ser classificadas como ordinrias,
ambas tem a mesma prioridade, fao o que apareceu
decimais, prprias, imprprias, aparentes, equivalentes.
primeiro da esquerda para a direita), logo: 36 / 6 x 4 = 6 x
4 = 24. Frao ordinria frao cujo denominador no
mltiplo de 10:
5. FRAES P.ex. 2/4; 5/8 e 12/8.
a Frao decimal frao cujo denominador e mltiplo de
O smbolo significa a:b, ou a b, ou a/b, l-se a dividido
b 10:
por b, sendo a e b nmeros naturais e b diferente de zero. P.ex. 1/10; 2/100 e 45/1000.
Frao prpria: aquela em que o numerador menor
a que o denominador: P.ex. 5/6; 12/15 e 1/2.
Chamamos: de frao;
b Frao imprpria: aquela em que o numerador maior
onde a o numerador e b o denominador. ou igual ao denominador: P.ex. 15/12; 3/2 e 5/3.
Obs.: As fraes imprprias podem ser representadas
como nmeros mistos, ou seja, aqueles que apresentam
Observaes: uma parte inteira e outra fracionaria.
a 12 5
I) Se a mltiplo de b, ento
b
um nmero natural. P.ex.: = 1+ = 1 5
7 7 7
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Frao aparente: aquela em que o numerador mltiplo 8. MXIMO DIVISOR COMUM (MDC)
do denominador. o maior nmero que divide ambos os nmeros
P.ex. 15/3 = 5 e 6/2 = 3. envolvidos.
Para obter o MDC de 84 e 90, fatora-se separadamente os
Fraes equivalentes: so fraes que representam a nmeros envolvidos e, o MDC ser obtido pelo produto
mesma parte do todo. dos divisores comuns observados nas fatoraes.
1 2 3
P.ex.: = = = ... so fraes equivalentes. 84 2 90 2
2 4 6
42 2 45 3
Para encontrar fraes equivalentes basta multiplicar (ou
21 3 15 3
dividir) o numerador e o denominador da frao por um
7 7 5 5
mesmo nmero natural, diferente de zero.
1 1
Exemplo:
MDC (84, 90)=2.3=6, observe que
Obter fraes equivalentes frao 1/2.
2 e 3 so divisores comuns em
1.3 3 ambas as fatoraes.
=
2.3 6
9. ADIO E SUBTRAO DE NMEROS
5.4. SIMPLIFICANDO FRAES FRACIONRIOS
Uma frao equivalente a 12/15, com termos menores,
4/5. A frao 4/5 foi obtida dividindo-se ambos os termos 9.1. ADIO E SUBTRAO
da frao 12/15 pelo fator comum 3. Dizemos que a frao
4/5 uma frao simplificada de 12/15. Analisemos dois casos:
A frao 4/5 no pode ser simplificada, por isso chamada
de frao irredutvel. A frao 4/5 no pode ser I) Sendo os denominadores iguais.
simplificada porque 4 e 5 so nmeros primos entre si. Para somar fraes com denominadores iguais basta
somar os numeradores e conservar o denominador.
5.5. NMEROS FRACIONRIOS Para subtrair fraes com denominadores iguais basta
subtrair os numeradores e conservar o denominador.
So os nmeros que resolvem equaes do tipo:
7 . N = 1 logo somente se N = 1/7 que a equao se Exemplos:
resolve, observe que N um nmero fracionrio com 2 1 3
numerador igual a um e denominador igual a sete. 1) + =
4 4 4
6. MLTIPLO DE UM NMERO 7 3 4
2) - =
O conjunto dos nmeros mltiplos de n, o conjunto 5 5 5
formados por todos os nmeros obtidos multiplicando-se n
pelos nmeros naturais. II) Sendo os denominadores diferentes
P.ex.: Para somar fraes com denominadores diferentes, uma
Mltiplos de 6: {0, 6, 12, 18, 24, 30,...} soluo obter fraes equivalentes, de denominadores
Mltiplos de 4: {0, 4, 8, 12, 16, 20, 24,...} iguais ao MMC (mnimo mltiplo em comum) dos
Mltiplos comuns de 4 e 6: {0, 12, 24,...} denominadores das fraes.
Dentre estes mltiplos, diferentes de zero, 12 o menor
deles. Chamamos o 12 de mnimo mltiplo comum de 4 e Exemplo:
6. 4 5
Somar as fraes e .
7. MNIMO MLTIPLO COMUM (MMC) 5 2
o menor nmero divisvel por todos os nmeros Obtendo o MMC dos denominadores temos MMC(5, 2) =
envolvidos 10.

Para obter o MMC de 20, 15 e 25, divide-se 4 5 4.2 + 5.5 8 + 25 33


simultaneamente os nmeros envolvidos por fatores + = = =
5 2 10 10 10
primos e, o MMC ser o produto desses primos usados na
fatorao comum.
Resumindo:
20- 15- 25 2
Utilizamos o MMC para obter as fraes equivalentes e
10- 15- 25 2
depois somamos normalmente as fraes, que j tero o
5- 15- 25 3
mesmo denominador, ou seja, utilizamos o caso ( I ).
5- 5- 25 5
1- 1- 5 5
9.2. MULTIPLICAO DE NMEROS FRACIONRIOS
1
Na multiplicao de nmeros fracionrios, devemos
MMC(20,15,25)=300, observe
multiplicar numerador por numerador, e denominador por
que o produto dos
denominador, assim como mostrado no exemplo que
divisores: 2.2.3.5.5=300
segue.
8 4 8 x 4 8x4 32
x = x = =
3 3 3 3 3x3 9

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9.3. DIVISO DE NMEROS FRACIONRIOS 5) Multiplicao de potencies de mesma base.


Na diviso de nmeros fracionrios, devemos multiplicar a
n m n+m 2 3 2+3 5
primeira frao pelo inverso da segunda, como mostrado a .a =a 2 .2 = 2 = 2 = 32
no exemplo que segue.
6) Diviso de potencies de mesma base.
8
8 4 8 3 24 n m n-m 3 2 3-2 1
: ou 3 = x = =2 a a =a 2 2 = 2 =2 =2
3 3 4 3 4 12
3 7) Potncia da potncia.
m n mn 2 3 6
10. POTENCIAO (a ) = a (2 ) = a = 64

Definio 8) Potncia de um nmero fracionrio

Se n N e a R , defini-se: Na potenciao, quando elevamos um nmero fracionrio


a um determinado expoente, estamos elevando o
n
a = a a a ... a numerador e o denominador a esse expoente, conforme os
exemplos abaixo:
n fatores n>1
1 zero n 2
a =a e a =1 a an 4 42 16
= n = =
b b 3 32 9
1 -n
Se a 0, n =a
a 11. RADICIAO

Propriedades Definio

na = x n
m n m+n x =a
1) a a = a
m n m-n Propriedades
2) a a = a com a 0
n n n
3) a b = (a b)
1) n a n b = n a b
n n n
4) a b = (a b) com b 0
n m nm 2) n a n b = n a b
5) (a ) = a
nm
3) a = nm a
n m pn pm
Exemplos 4) a = a (p 0)
n m m
A potenciao uma operao matemtica que 5) a = (n a )
representa, de forma resumida, diversas multiplicaes,
observe:
1) Potncia de um expoente racional
5
3 = 3 . 3 . 3. 3. 3 = 243
m 3
a n = n am
4 3
As principais regras gerais da potenciao conhecidas 2 = 24
so:
2) Radiciao de um nmero fracionrio
1) Potncia de um nmero.
Na radiciao, quando aplicamos a raiz quadrada a um
n 3
a = a . a ..... a 2 =2x2x2=8 nmero fracionrio, estamos aplicando essa raiz ao
numerador e ao denominador, conforme o exemplo abaixo:
2) Todo nmero elevado a zero igual a 1.
n
0
a =1
0
1 = 1;
0
2 = 1; n a = a com b 0
25
=
25
=
5
b nb 64 64 8
3) Todo nmero elevado a um igual a ele mesmo.
1 1 1
a =a 1 = 1; 2 = 2;

4) Calculando o inverso de um nmero.

-n
1 -5
1 1
a = ,a 0 2 =
an 25 32
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EXERCCIOS E TESTES 11. O valor da expresso (1 - 0,3) x (3 - 1,4) + 1,83 :


a) 2,95
01. Complete o quadro, conforme divisibilidade, por 2, 3, 4,
b) 7,25
5, 6, 8, 9, 10 e 15.
c) 11,07
d) 13,03
a) 472 divisvel por:
b) 721 divisvel por:
12. Analise a seqncia de Fabinacci que viveu no
c) 46 divisvel por:
Sculo XII til na descrio de alguns fenmenos de
d) 58 divisvel por: botnica e de gentica.
e) 1520 divisvel por: 1, 1, 2, 3, 5, 8, ____, 21, 34, ...
f) 134 divisvel por: O stimo termo da seqncia, que completa a lacuna, :
g) 10000 divisvel por: a) 10
h) 2725 divisvel por: b) 11
i) 3.000.008 divisvel por: c) 12
j) 61.366 divisvel por: d) 13
02. Qual o menor nmero que se deve somar a 31420 e) 20
para que resulte em um nmero divisvel por 3?
13.(OBM) No quadrado mgico abaixo, a soma dos
nmeros em cada linha, coluna e diagonal sempre a
mesma. Por isso, no lugar do X devemos colocar o
03. (Of. Just.) Quais os nmeros primos que so divisores nmero:
de 120?
a) 0, 1, 2, 3, 5 15 35
b) 1, 2, 3, 5 50
c) 3, 5, 8 25 X
d) 1, 3, 5
e) 2, 3, 5 a) 30
b) 20
04. Efetue as operaes indicadas a seguir: c) 35
a) 6,28 : 4 = d) 45
b) 4,617 : 5,7 = e) 40
c) 3,15 : 1,5 =
d) 0,54 : 0,3 = 14. A diviso 2,4375 : 6,5; o mesmo resultado que:
e) 7,232 : 0,4 = a) 24375 : 65000
b) 24375 : 6500
f) 1 : 0,0102 =
c) 24375 : 650
d) 24375 : 65
05. (Of. Just.) Qual o menor nmero primo que no
divisor de 39?
a) 13 2004 2004
15.(OBM) Simplificando a frao ,
b) zero 2004 2004 2004
c) 3 obtemos:
d) 11 a) 2004
e) 1 b) 113/355
c) 1/2004
06. Efetue a operao indicada: 0,0004 : 0,0002. d) 2/3
e) 2/7
07. O inverso de 0,25 :
08. O oposto de 7 : 16. (FCC) A conta indicada abaixo uma adio com trs
parcelas, sendo que a terceira parcela foi apagada:
09. (ENEM) Um armazm recebe sacos de acar de 24
kg para que sejam empacotados em embalagens 43,20 1parcela
menores. O nico instrumento disponvel para pesagem + 50,83 2parcela
uma balana de dois pratos, sem os pesos metlicos. x x ,x x 3parcela
Realizando uma nica pesagem, possvel montar
111,48 total
pacotes de:
a) 3 kg O valor da parcela que foi apagada :
b) 4 kg a) 17,45;
c) 6 kg b) 19,25;
d) 8 kg c) 23,35;
e) 12 kg d) 25,05;
e) 27,45.
10. (FCC) O resultado de 64 - 8 : 0,16 um nmero
compreendido entre: 17. O resultado de:
a) 50 e 60 24 : [ ( 14 6 ) . 3 ] :
b) 40 e 50 a) 9
c) 30 e 40 b) 8
d) 20 e 30 c) 1
e) 10 e 20 d) 0

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18. O resultado de 10 ( 1,2) ( 5)


(2100 72 . 23 ) : 12 : 29. Efetuando-se , obtm-se:
a) 704 ( 0,8) 5 2
b) 37 a) 2/3
c) 36 b) 1/2
d) 21 c) - 1/2
d) - 2/3
19. O resultado de
2 . ( 5,42 + 8,58 ) 0,2 : 30. Observe a figura:
a) 13,8
b) 14
c) 28
d) 27,8

20. Veja as sentenas :


I .17 + 17 + 17 + 17 = 4 . 17 a) Em quantas partes iguais o retngulo foi dividido?
3
II .9 . 9 .9 = 9
3
III. 9 = 27 b) Cada uma dessas partes representa que frao do
Quais delas esto corretas? retngulo?
a) I e III
b) II e III c) A parte pintada representa que frao do retngulo?
c) I e II
d) Todas 31. Observe as figuras e diga quanto representa cada
parte da figura e a parte pintada:
21. O produto 8,25x7,4 igual a:
a) 61,05
b) 62,055
c) 62,155
d) 63,22
a)
22. O quadrado do nmero 1,4 :
a) 19,6
b) 5,6
c) 2,8
d) 1,96
e) 19 b)
23. (FUVEST) Calcule:

0,2 x 0,3
3,2 - 2,0
c)
25 . 12,8
24.(PUC-SP) Qual o valor de ?
100
a) 3,2 32. Um sexto de uma pizza custa 3 reais, quanto custa:
b) 32
c) 1,6 3
a) a) da pizza
d) 16 6
e) 0,32
25. Calcule o valor da expresso aritmtica que segue 5
b) b) da pizza
67 [ 74-( 22 + 9 8 ) + 15 ]. 6
26. Calcule o valor da expresso aritmtica que segue:
c) a pizza toda
38 + { 23 [6 (1+4)+2] 1}.
27. Calculando-se 4 1,2 (-3,5), obtm-se: 3
a) 1,9 33. Se do que eu tenho so 195 reais, a quanto
b) -1,7 7
c) 1,5 4
d) 1,3 corresponde do que eu tenho?
28. Dentro de uma caixa esto 35 bolinhas de ao que 5
pesam 0,28kg cada uma. Pesando a caixa com as
bolinhas obtivemos 10,36kg. A caixa, sozinha, pesa: 34.Trs minutos representam quantos por cento de 1
a) 56g hora?
b) 1,96kg
c) 2,96kg
d) 560g
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Represente percentualmente, quanto vale as parte 41. Represente no formato unitrio decimal as fraes que
sombreadas (pintadas), nas figuras a seguir: seguem:
(Unitrio decimal o mesmo que escrever o nmero
35. equivalente com uso de vrgula)
7
a) =
5
20
b) =
9
36. 130
c) =
4
263
d) =
300
12
e) =
5
37. Calcule a dzima peridica e diga se ela simples ou
composta: 42. Represente as fraes abaixo, na notao com o
smbolo de porcentagem (%).
18
a) =
a) 100
34
b) =
100
b) 7
c) =
100
1
d) =
c) 4

43. Represente as porcentagens que seguem, em fraes


d) reduzidas.
a) 18%
b) 2,3%
e) c) 4%
d) 200%
e) 3,04%
f) f) 0,02%

38. Complete as lacunas conforme solicita a operao, 44. Calcule a rea pintada na figura:
veja a letra a resolvida:
a) 2/9 0,222...
b) 6/9
c) 13/99 3/4
d) 174/999
e) 52/99 2/3
f) 2135/9999
g) 1/9 45. Trs rodovias de mesmo comprimento, 360 km cada,
h) 45/99 receberam igual camada de asfalto (rea sombreada),
i) 77/99 conforme ilustrado na figura a seguir:

Rodovia 1 360 km
p
39. (OBM) Se a frao irredutvel equivalente a
q Rodovia 2 360 km
6,888...
o valor de p + q igual a:
2, 444... Rodovia 3 360 km
a) 38
b) 39 Determine em km lineares, a quantidade asfaltada.
c) 40
d) 41 46. Usando o smbolo %, represente a parte colorida da
e) 42 figura.

40. Dada a dzima peridica, represente na forma de


frao:
a) 0,44444...
b) 0,1252525...
c) 0,545454...
d) 0,04777...

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47. Num estacionamento de um hipermercado h 340 56. Escreva os 5 primeiro mltiplos de 9:


carros.
a) Que porcentagem representa
Metade dos carros? 57. Escreva as 5 primeiros mltiplos comuns de 8 e de
12:
b) Que porcentagem representa
Um quarto dos carros?
58. Dos nmeros abaixo, aquele divisvel por 3 e por 4 :
c) Do total de carros, quantos correspondem a a) 111111
20%? b) 238440
d) Do total de carros, quantos correspondem a 75%? c) 338480
d) 338442
48. A figura mostra um bolo dividido em partes iguais. Dois
teros de uma dessas partes correspondem a quanto do 59. Qual a sentena verdadeira ?
bolo? a) Todo mltiplo de 3 termina em 3
b) Todo mltiplo de 4 termina em 4 ou 8
c) Todo mltiplo de 5 termina em 0 ou 5
d) Todo mltiplo de 6 termina em 6

60. Determine a sentena falsa:


a) 770 divisvel por 7
b) 13 divisor de 260
49. Um reservatrio contm combustvel at 2/5 de sua c) O maior mltiplo de 9, menor que 100 99
capacidade total e necessita de 15 litros para atingir 7/10 d) 204 divisvel por 24
da mesma. Qual a capacidade total desse reservatrio?
61. Se 6 garrafas de vinho custam 70 reais, qual deve ser,
50. Numa cidade 3/16 dos moradores so de em reais, o preo de 9 garrafas?
nacionalidade estrangeira. Se o total de habitantes a) 105
30.000, o nmero de brasileiros na cidade : b) 110
a) 23.865 c) 115
b) 24.375 d) mais que 120
c) 25.435
d) 25.985 62. O menor mltiplo comum entre 60 e 75 :
e) 26.125 a) 150
51. Quantos divisores positivos tem o nmero 84? b) 300
a) 8 c) 450
b) 10 d) 600
c) 12
d) 16 63. Ache o MMC:
e) 24 a) MMC (9, 18)
b) MMC (20, 25)
52. Quantos divisores positivos tem o nmero 360? c) MMC (4,10)
a) 12
b) 16 64. Na decomposio em fatores primos do nmero 192
c) 18 aparecem:
d) 24 a) trs fatores 2
e) 36 b) cinco fatores 2
c) seis fatores 2
53. Qual a sentena verdadeira? d) dois fatores 3
a) Todo o nmero mpar divisvel por 3. e) trs fatores 3
b) Todo o nmero divisvel por 4 termina em 4.
c) Alguns nmeros pares so divisveis por 3. 65. O mmc entre 24 e 30 :
d) Alguns nmeros terminados em 7 so divisveis por 2. a) 240
b) 90
54. Dos nmeros abaixo, aquele divisvel por 3 e por 4 : c) 120
a) 111111 d) 60
b) 238440
c) 338480 66. Calcule o menor nmero que divisvel ao mesmo
d) 338442 tempo por: 2, 5, e 7?
55. (Of. JUST.) Qual o valor da razo entre o M.D.C. e o
M.M.C. de 56 e 80 ? 67. O mmc entre 65 e 35 :
-1
a) 70 a) 455
b) 435
b) c) 415
d) 365
e) 305
c)
d) 35
e) 2

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68.(CESCEA-SP) Dadas as fraes: 3/4; 5/6; 4/5; 2/3, a 76. Trs despertadores so graduados da seguinte
maior : maneira: o primeiro para despertar de 3 em 3 horas; o
a) 5/6 segundo de duas em duas horas e o terceiro de 5 em 5
b) 4/3 horas. Depois da primeira vez que tocaram juntos, este
c) 3/4 fato voltar a ocorrer novamente aps:
d) 2/3 a) 40 horas
e) todas iguais b) 30 horas
c) 25 horas
69. Sabe-se que mmc(10, 15)=a e mmc(15, 20)=b. Ento, d) 20 horas
a+b igual a: e) 15 horas

70. O m.m.c de 12, 45, 96 e 180 : 77. Dois ciclistas saem juntos, no mesmo instante e
a) 480 sentido, do ponto de partida em uma pista circular. O
b) 720 primeiro d uma volta em 132 segundos e o outro em 120
c) 1440 segundos. Em quantos minutos voltaro a se encontrar
d) 2 880 novamente?
a) 20
71. (FGV-SP) Sejam A e B o m.d.c.e o m.m.c. de 180 e b) 22
150, respectivamente. Ento B : A igual a: c) 24
a) 30 d) 120
b) 60 e) 132
c) 120
d) 180 78. Represente numericamente a soma das partes
pintadas, na representao geomtrica:
72. Saem do porto de Santos, navios Argentinos de 6 em 6
dias, os do Uruguai de 4 em 4 dias. Se num dia sairem
dois navios desses pases que tempo demorar para
sairem juntos outra vez? +
a) 10 dias
b) 11 dias
c) 12 dias
d) 13 dias
e) 14 dias 79. Encontre o resultado dos clculos abaixo:

73. No ponto de nibus passa um nibus para Caixa a)


Prego de 15 em 15 minutos e um nibus para To Longe
de 25 em 25 minutos. Se os dois passaram juntos s 8h 30
min, a que horas vo passar juntos de novo ?
a) 8h 55min b)
b) 9h 15min
c) 9h 30min
d) 9h 45min
c)
74. Trs locomotivas apitam em intervalos de 45, 50 e 60
minutos respectivamente. Se coincidir das trs apitarem
juntas numa vez, quantas horas levara para apitarem
80.(UF-SM) Dados os nmeros reais:
juntas novamente?
a) 15 horas 2 1 5 1
a= + , b= - e c = 0,12 , pode-se afirmar
b) 16 horas 3 2 4 2
c) 17 horas que:
d) 18 horas a) c < b < a
e) 19 horas b) a < b < c
c) c < a < b
75. Trs funcionrios de um escritrio cumprem, d) b < c < a
sistematicamente, horas-extras de trabalho. inclusive aos e) b < a < c
sbados e domingos: um deles a cada 15 dias, outro a
cada 18 dias e o terceiro a cada 20 dias. Se, hoje, os trs 81. O valor da expresso
cumprirem horas-extras, a prxima vez em que eles iro 1/6 - 3/4 + 5/8 :
cumpr-las num mesmo dia ser daqui a: a) 1/24
a) um ms b) 3/25
b) um bimestre c) 7/25
c) um trimestre d) 7/28
d) um semestre e) 7/48
e) um ano

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82. De seu salrio de R$ 408,00 voc gastou 2/6 com 89. Quanto 30% de R$420,00 ?
alimentao, 1/6 com a farmcia e 1/6 com material a) R$14,00
escolar dos filhos. Nesse ms sobraram __________ para b) R$42,00
as demais despesas. c) R$84,00
a) R$ 166,00 d) R$126,00
b) R$ 156,00
c) R$ 146,00 90. Quanto 13% de R$ 850,00 ?
d) R$ 136,00 a) R$ 130,00
b) R$ 120,50
83. Um marceneiro recebeu a encomenda de 12 c) R$ 110,50
banquinhos de madeira e prometeu entreg-los em 5 dias. d) R$ 108,00
No 1 dia fez 1/12 dos banquinhos; no 2 dia fez 2/12 e no
3 dia fez mais 1/12. Para cumprir o compromisso 91. De o valor da expresso 14,5% de 80 + 37,5% de 40.
assumido, dever fazer nos dois ltimos dias, se dividir a
tarefa restante em partes iguais, ______ banquinhos por
dia. 92. Se voc determinar 32% do nmero 550, encontrar
a) 3 um nmero x. Se voc calcular 125% do nmero x, vai
b) 4 encontrar um nmero y. Qual o valor da expresso x + y?
c) 5
d) 2
10 3 8 93. (FCC) A regio sombreada da figura representa a rea
84. (UNIFOR) Efetuando-se .( + ) , obtm-se: plantada de um canteiro retangular, que foi dividido em
8 5 30 quadrados.
a) 13/12
b) 12/13
c) 5/11
d) 11/28
e) 15/29

1
0,3
85. (PUC-SP) O valor de 2 Em relao rea total do canteiro, a regio plantada
8 corresponde, aproximadamente, a
a) 1/5 a) 18,4%
b) 3/16 b) 19,3%
c) 1/10 c) 20,8%
d) 13/16 d) 23,5%
e) 24,2%
86. (FUVEST-SP) O valor da expresso
1 1
1 94. Quanto 13% de R$ 850,00 ?
6 3
: a) R$ 130,00
2
1 1 3 b) R$ 120,50
6 2 2 c) R$ 110,50
d) R$ 108,00
a) 1/2 95. 30% de R$640,00 igual a:
b) 3/5 a) R$ 182,00
c) 3/4 b) R$ 192,00
d) -3/5 c) R$ 198,00
d) R$ 207,00
87. (FESP-PE) Resolvendo a expresso 96. Um aluguel de R$ 550,00 sofreu um aumento de 18%.
Ele passou a valer:
2
5 1 1 9 1 1 a) R$ 649,00
: . 2 b) R$ 612,00
6 3 5 4 2 3 c) R$ 504,00
d) R$ 99,00
a) 17/12 97.(CESCEM-SP) 3% de 0,009 vale:
b) 12/17 a) 0,00027
c) 3/8 b) 0,0027
d) 3/85 c) 0,00009
d) 0,09
88. Considere os nmeros 5/7, 8/7, 12/10, e 3/2. A e) 0,0081
diferena entre o maior e o menor deles :
a) 5/14 98. Assinale a sentena verdadeira:
b) 2/7 a) 6% = = 0,6
c) 1/10 b) 13% = = 1,3
d) 11/14 c) 140% = = 1,4
e) 3/10 d) 20,5% = = 0,0205

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-4
99. 30% de R$640,00 igual a: 109. Efetuando-se 2 , obtm-se:
a) R$ 182,00 a) -8
b) R$ 192,00 b) - 1/16
c) R$ 198,00 c) 1/16
d) R$ 207,00 d) 1/8
e) 16
100. Assinale a sentena verdadeira:
a) 6% = = 0,6 2 3 4 2
110. O valor de 3 + 2 + 2 4 :
b) 13% = = 1,3
a) 17
c) 140% = = 1,4
b) 15
d) 20,5% = = 0,0205
c) 12
100
101. (FUVEST) A metade de 2 : d) 49
50
a) 2 e) 10
100
b) 1
99 4
c) 2 111. (PUC-SP) (0,5) igual a:
51
d) 2 a) 0,125
50
e) 1 b) 0,0625
c) 0,625
22
102. (FUVEST) Qual a metade de 2 ? d) d)0,25
22
a) 1
11 2
b) 2 112. O valor de 8 . (0,5) :
11
c) 1 a) 2
21
d) 2 b) 0,2
e) nda c) 20
d) 200
1/3
103.(UNICAMP-SP) Dados os dois nmeros positivos, 3
1/4 3 2
e 4 , determine o maior. 113. (FUVEST-SP) O valor de (0,2) + (0,16) :
a) 0,0264
104.(PUC-SP) O nmero de elementos distintos no quadro b) 0,0336
a seguir : c) 0,1056
d) 0,2568
4 -2 4
2 4 (-2)
-5 -5
114. Efetuando-se 2,5 x 10 5 x 10 , obtm-se:
2 2 -4
4 (-4) (-2) a) 5
-1
a) 1 b) 0,5 x 10
-1
b) 2 c) 5 x 10
-3
c) 3 d) 0,5 x 10
-11
d) 4 e) 0,5 x 10
e) 6
120 60 40 30 20
115. (FCC) Entre os nmeros: 2 ; 4 ; 8 ; 16 e 32 , o
1/6
105. O valor de 64 igual a: menor :
20
a) 2 a) 32
30
b) 4 b) 16
40
c) 8 c) 8
60
d) 16 d) 4
120
e) 32 e) 2
- 2
106. 0,25 + (- 2) igual a: 4 8
a) 0 116. (OBM) A razo (2 ) igual a:
b) 1 (48 ) 2
c) 3
a) 1
d) 0,5 4
e) 4
b) 1
(2 17)6 2
107. Efetuando-se obtm-se: c) 1
2
((17) )3 d) 2
a) 64 e) 8
b) 32
c) 16 117. (OBM) Qual dos nmeros a seguir o maior?
45
d) 8 a) 3
20
e) 4 b) 9
14
c) 27
9
2
108. Calculando 100001 -100000 , obtemos:
2 d) 243
12
a) 200001 e) 81
b) 100001
c) 1
d) 99999
e) 0
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118. Resolvendo a expresso: 127. A soma dos nmeros racionais que esto no quadro
23 2 3 que segue, :
2 (2 )
1,777... 1/9 2 3
119. (FCC) Calculando-se
5
4 2952 . 10 3 4 2942 . 10 3, obtm-se um nmero 2 1024 3,141592... - 0,02
compreendido entre: 5 -3 0
a) 400 e 900
b) 150 e 400 a) 5359/450
c) 50 e 150 b) 5555/450
d) 10 e 50 c) 0
e) 0 e 10 d) 11 2 3 /7
120. (NC.UFPR) O valor da expresso e) 75 2 6 /450
2 5 1
2
1 1
3 1 2 : 0,3
3 10 2 3 4 0,036
128.(FESP-SP) A expresso equivale a:
0,01 0,04
a) 1 a) 0,95
b) 5/6 b) 13,4
c) 0 c) 1,34
d) -1 d) 9,5
e) - 4/3 e) 1,4
6
121. (OBM) O quociente de 50
50
por 25
25
igual a : 129.(UF-RS) Seja x 9 52 4,8 . Ento o valor
a) 25
25 5
b) 10
25 de 0,3% de x :
c) 100
25 a) 0,66
d) 2
25 b) 0,066
e) 2 25
25 c) 2,2
d) 6,6
122. Assinale a sentena falsa: e) 0,022
3
a) (-2) = -8
100
b) (-1) = 1 130. Calcule o valor da expresso e simplifique o
2
c) (-5) = -25
5 10. 50
d) (-2) = -32 resultado:
5

123. O valor da expresso : 131. Expresse na forma de um nico radical:


a) 17,5
3
b) 8 2
c) 6,5
d) -1
e) -14,5 132. (PUC-SP) Os nmeros 4 5 , 3 3 e 2 so
colocados:
124. O nmero 72 igual a: a) em ordem crescente
b) em ordem decrescente
a) 6 2
b) 2 2 133. (UF-MG) O quociente

c) 36 2 7 3 5 48 2 192 : 3 3 igual a:
d) 2 2 a) 1
b) 2
e) 12 2
c) 2 3
125. Num supermercado 2 kg de bacalhau custam R$
d) 3 3
70,00. Quanto pagarei por 1,2kg desse mesmo bacalhau?
6
126. Simplifique as razes: 8. 3
2
a) 180 134. A expresso igual a:
b) 2048 2
a) 4
c) 3
135 b) 8
d) 5
243 c) 2 2
1/2
e) 9 d) 4 2
0,5
f) 4
1/2
g) 12
- 0,5
h) 4
1/6
i) 64
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145. (FCC) Dividindo um nmero por 7, obtive o quociente


135. (OBM) 0,4444... 13 e o resto 5. Logo o valor desse nmero :
a) 0,2222 a) 48
b) 0,3333 b) 96
c) 0,4444 c) 100
d) 0,5555 d) 126
e) 0,6666 e) 156

136. (CESULON-PR) Qual o valor de x, se x igual a: 146. Considere A = 2.730 . O menor valor natural de n
3 4096 . para que nA seja divisvel por 396 :
a) 66
a) 4 b) 33
b) -1 c) 22
c) 2 d) 6
d) 3 e) 3
e) 7
147.(OBJETIVO) Dividindo-se o numero natural n por 17,
137. (UF-GO) O nmero resultante de: 18 8 2, obtemos o quociente 283 e o resto 6. podemos afirmar
igual a: que n igual a:
a) 2 a) 4 817
b) - 2 b) 4 917
c) 5 c) 3 815
d) 5 d) 4 618
e) 0 e) 4 418

148. A Aluna Juliana dividiu um certo nmero por 17 e


138.(UFPR) O valor da expresso 4 (0,5)3 0,25 2 2
obteve o quociente 13 e o resto 4. Se ela adicionar 7 ao
: dividendo e mantiver o mesmo divisor, encontrar o,
mesmo quociente, porm um novo resto. A soma do
139. Devem ser distribudos 70 litros em garrafinhas com nmero inicial com o novo resto igual a :
capacidade de 0,35 litros. Quantas garrafinhas sero a) 225
necessrias? b) 232
c) 238
140. Quantas caixas, de 48 quilos cada uma, podem ser d) 231
transportadas de uma s vez num elevador que suporta e) 236
apenas 600 quilos?
a) 10 149. O aluno Hermano, destaque em olimpadas
b) 11 internacionais de matemtica, apresentou o seguinte
c) 12 problema para os colegas de sala: Qual o nmero que
d) 13 maior que 199 e menor que 251, divisvel por 2, por 3, e
por 5 e no entanto no divisvel por 7? Socorro, sua
141. Encontre o nmero que, dividido por 15, d quociente colega calculou corretamente e respondeu que o nmero
178 e resto 7. Depois, some os quatro algarismos desse :
nmero. Qual o resultado? a) 230
a) 24 b) 240
b) 22 c) 220
c) 20 d) 210
d) 18 e) 250

142. Um nmero decimal x o resultado da diviso de 73


por 8. Quanto vale x?

143. Dividir um nmero por 0,0125 equivale a multiplic-lo


por:
a) 1/125
b) 1/8
c) 8
d) 12,5
e) 80

144. (Of. JUST.) Das opes abaixo, assinale a que


divisvel ao mesmo tempo por 2, 3 e 5:
a) 1.060
b) 2.025
c) 1.100
d) 1.800
e) 2.300

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GABARITO
01 a) 2,4,8 d)0,174174... 76 B 132 B
b) e)0,525252... 77 B 133 A
c) 2 f)0,21352135... 78 1 134 A
d) 2 g)0,111... 79 a) 4/5 135 E
e) 2,4,5,8,10 h)0,454545... b) 3/4 136 A
f) 2 i)0,777... c) 7/6 137 E
g) 2,4,5,8,10 39 E 80 A 138 0,75
h) 5 40 a) 4/9 81 A 139 200
i) 2,4,8 b) 62/495 82 D 140 C
j) 2 c) 6/11 83 B 141 B
02 E d) 43/900 84 A 142 9,125
03 A 41 a) 1,4 85 C 143 E
04 a)1,57 b) 2,222... 86 B 144 D
b) 0,81 c) 32,5 87 D 145 B
c) 2,1 d) 0,87667
88 D 146 A
d) 1,8 e) 2,4
89 D 147 A
e) 18,08 f) 1,444...
90 C 148 E
f) 98,04 42 a) 18%
91 26,6 149 B
05 D b) 34%
c) 7% 92 396
06 2
d) 25% 93 C
07 4
e) 15% 94 C
08 -7
f) 136,66% 95 B
09 E
43 a)9/50 96 A
10 E
b)23/1000 97 A
11 A
c)1/25 98 C
12 D
d)2 99 B
13 B
e)19/625 100 C
14 A
f)1/5000 101 C
15 D
44 1/2 102 D
16 A
45 540 103 3
17 C 3
46 37,5%
18 B 104 B
47 a) 50%
19 D 105 A
b) 25%
20 C 106 D
c) 68
21 A 107 A
d) 255
22 D 108 A
48 1/6
23 0,05 109 C
49 50
24 A 110 A
50 B
25 1 111 B
51 C
26 57 112 A
52 D
27 -1,7 113 B
53 C
28 C 114 C
54 B
29 D 115 A
55 A
30 a) 8 116 C
56 0,9,18,27,36
b) 1/8 117 E
57 0,24,48,72,96
c) 5/8 118 192
58 B
31 a) 3/4 119 E
59 C
b) 5/6 120 C
60 D
c) 1 121 C
61 A
32 a) 9,00 122 C
62 B
b) 15,00 123 E
c) 18,00 63 a) 18
b)100 124 A
33 364 125 42
c) 20
34 5% 126
64 C a)6 5 b)32
35 55,55% 2
65 C
36 37,5% c)3
3
5 d)3
66 70
37 a) 0,555... s e)3 f)2
67 A
b) 2,333... c
68 A g)2 3 h)1/2
c) 5,71666... c
69 90 i)2
d) 0,02777... c
70 C 127 A
e) 0,454545... s
71 A 128 E
f) 0,333... s
72 C 129 B
38 a)0,222...
73 B 130 10
b)0,666...
c)0,131313... 74 A 131 6
2
75 D
16 Atualizada 01/06/2005 Neste curso os melhores alunos esto sendo preparados pelos melhores Professores