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1. Lecturas
2. Uso de lgica
(cumplir con
coherencia)
UTILIDAD DE LA MATRIZ
Simpleza
Rigidez
ASPECTOS DE LA MATRIZ
USO ELASTICO DE LA
MATRIZ (1)
Debe usarse
SIN RIGIDEZ
por ejemplo :
VARIABLES DIMENSIONES
INDICADORES
MEDIDAS
USO ELASTICO DE LA
MATRIZ (2)
Pueden usarse unos trminos por otros :
Mtodos
Estadstica Estadstica No
Paramtrica Deductivo Inductivo Paramtrica
PLAN
Mtodos
DE
Estadsticos Contrastar Cuestionario TESIS
SPSS
Matriz de Consistencia
Tema:.
TEMA DE TESIS
PROBLEMA
Caso de
OBJETIVOS
Aplicacion
Docente versus
Elaborar Tesis
JUSTIFICACION
Matriz de Consistencia
Tema:.
Problema Objetivo
Cul es el Grado General
De relacin que
existe entre el nivel
de desempeo
docente y el nivel de
capacitacin
alcanzado por el
doctorando para
elaborar su tesis de
Grado en la EUPG?
Matriz de Consistencia
Tema:.
Variable
Dependiente
Capacitacin
del Doctorando
para elaborar
Matriz de Consistencia
Tema:.
Variable
Dependiente
Capacitacin
del Doctorando
para elaborar
Matriz de Consistencia
Tema:.
Qu efectos producen en el Establecer los efectos que producen en el El desempeo del trabajo docente con el uso de
rendimiento acadmico de los rendimiento acadmico de los alumnos de la sistemas interactivos produce efectos en el
alumnos de la Universidad el Universidad el desempeo del trabajo rendimiento acadmico de los alumnos de la
desempeo de un trabajo docente con docente con el uso de sistemas interactivos Universidad.
el uso de sistemas interactivos?
Qu influencia produce el Determinar la influencia que produce el Los mtodos didcticos con el uso de aulas
rendimiento acadmico medio en rendimiento acadmico medio en informticas equipadas tienen influencia en el
matemticas de los alumnos de la matemticas de los alumnos de la rendimiento acadmico medio en matemticas
Universidad, logrado con mtodos Universidad, logrado con mtodos didcticos de los alumnos de la Universidad,
didcticos en aulas informticas con en aulas informticas con equipamiento
equipamiento?
Qu efectos produce la interaccin Establecer la influencia de la interaccin de La interaccin de los factores desempeo del
de los factores desempeo del trabajo los factores desempeo del trabajo docente y trabajo docente y mtodos didcticos produce
docente y mtodos didcticos en el mtodos didcticos en el rendimiento efectos significativos en el rendimiento
rendimiento acadmico en acadmico en matemticas de los alumnos acadmico en matemticas de los alumnos de la
matemticas de los alumnos de la de la Universidad. Universidad.
Universidad?.
HIPTESIS NULA 1 HIPTESIS ALTERNA 1
El rendimiento acadmico medio en matemticas de los El rendimiento acadmico medio en matemticas de los alumnos de la
alumnos de la Universidad, logrado con el desempeo de un Universidad, logrado con el desempeo de un trabajo docente sin la
trabajo docente sin la utilizacin de sistemas interactivos (A1), utilizacin de sistemas interactivos (A1), DIFIERE
NO DIFIERE significativamente del logrado con el desempeo significativamente del logrado con el desempeo de un trabajo
de un trabajo docente con la utilizacin de sistemas interactivos docente con la utilizacin de sistemas interactivos (A2).
(A2).
El rendimiento acadmico medio en matemticas de los El rendimiento acadmico medio en matemticas de los alumnos de la
alumnos de la Universidad, logrado con mtodos didcticos en Universidad, logrado con mtodos didcticos en aulas informticas
aulas informticas sin equipamiento (B1), NO DIFIERE sin equipamiento (B1), DIFIERE significativamente del logrado en
significativamente del logrado en aulas informticas con aulas informticas con equipamiento (B2),
equipamiento (B2),
La interaccin de los factores desempeo docente y mtodos La interaccin de los factores desempeo docente y mtodos
didcticos (AxB) NO PRODUCE efectos significativos en el didcticos (AxB) PRODUCE efectos significativos en el rendimiento
rendimiento acadmico en matemticas de los alumnos de la acadmico en matemticas de los alumnos de la Universidad
Universidad. Nacional.
ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS
Portada
Planteamiento del Problema
Descripcin de la realidad problemtica
Formulacin del Problema
Justificacin
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Especficos
Hiptesis
Delimitaciones
Marcos de Referencia
Marco histrico
Marco Terico
Marco Conceptual
Metodologa
Tipo de investigacin
Universo y muestra
Diseo especfico
Nombre del diseo
Estructura
Procedimientos
Instrumentos
Materiales
Programacin y Presupuesto
Programacin
Presupuesto
Fuentes de Informacin
Bibliogrficas
Hemerogrficas
Internet
Anexos
Matriz de consistencia
Otros
SEGUNDO RESUMEN
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA
La investigacin como proceso es dinmico, cambiante y
continuo.
alterar su orden.
Etapas de la Investigacin Cientfica
1 2
-Plantear el 3
Tema de
Investigacin Problema de 4
Investigacin: Elaborar el Marco
-Establecer Terico:
-Revisin y Definir si la
Objetivo de
Consulta de la Investigacin se
Investigacin
Literatura Inicia como:
-Desarrollar las
Extraccin y Exploratoria,
Preguntas de
Recopilacin Descriptiva,
Investigacin
De la Correlacional o
Justificar la
Informacin Explicativa
Investigacin y
Su viabilidad De Inters
-Construccin
Del marco
terico
Etapas de la Investigacin Cientfica
5
7
Formular
Hiptesis 6
Determinar
Identificar Seleccionar el El Universo
Variables Diseo apropiado
de investigacin: Seleccionar
Operacionalizar Poblacin
variables Experimental
No Experimental Determinar
Sistmico La Muestra
Definir Concep-
Tecnolgico
tualmente
las variables
Etapas de la Investigacin Cientfica
8
Recoleccin de
Los Datos:
10
Elaborar Instru 9
mento de Presentar
Medicin: Cues Resultados
Analizar los
tionario Datos:
( Matriz de Item Elaborar
Y Plan Maestro) Reporte de
Seleccionar las
Investigacin
Pruebas
Calcular Validez Estadsticas
y Confiabilidad Presentar el
del Instrumento Reporte de
Analizar e
De Medicin Investigacin
Interpretar
Informacin
Software para Defensa de
Ingreso y Archi La Tesis
Vo De datos.
De este Resumen
Podemos
Considerar como
Importantes:
DISEOS DE
ESTADISTICA INVESTIGACION
VARIABLES E
HIPOTESIS
METODO HIPOTETICO
DEDUCTIVO
CUANTITATIVO Conocimientos CUALITITATIVO
Previos
DEDUCTIVO INDUCTIVO
PLANTEAR EL
PROBLEMA
)
Paramtrica
cUANTITATIVO
No Paramtrica
cUALITATIVO
Conocimientos
previos
DEDUCTIVO INDUCTIVO
Contrastar
Variables Hiptesis Variables
)
Cuantitativas Cualitativas
Variables Nominales
DESCRIPTIVA Teorema INFERENCIAL Variables Ordinales
lmite central
Ji Cuadrado: Pruebas de
ESTIMACIN Bondad e Independencia
ESTADSTICA
Prueba de Mediana
DISTIBUCIONES
MUESTRALES
INTERVALOS DE Signos y Rachas
CONFIANZA
U Mann Whitney
PRUEBA DE
HIPTESIS
Kruskall Wallis
Otras Tcnicas:
Regresin y Correlacin,
Z,t Z,t Z,t Simple y Mltiple.
Regresin Logstica
Estadstica Aplicada
A Investigacin
Estadstica
METODO HIPOTETICO DEDUCTIVO
ESTADISTICA
Paramtrica Conocimientos
No Paramtrica
Previos
DEDUCTIVO INDUCTIVO
Contrastar
Hiptesis
)
Diseos de Investigacin
Variables Variables Variables
Cuantitativas Cualitativas
Experimental,
EXPERIMENTAL No Experimental, NO EXPERIMENTAL
Tecnolgicos,
Sistmicos
a) Pre Experimental a) Empricos
Descriptivos,
Pearson- Spearman, Exploratorios, Descriptivos,
b) Cuasi Media-Kolmogorov
Correlacionales, Causales
Experimental Dif. Medias- U Mann
Anova-KK Wallis,
Chi Cuadrado, b) Transversales
c) Experimental Mediana.
Signos
c) Longitudinales