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AVALIAO PRESENCIAL

Nome do Aluno (a): ________________________________________


Cidade: _________________________________________________
Data da avaliao presencial: _______/_______/________.

DIDTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

Questo 01
O professor transmissor de contedo no favorece uma aprendizagem slida porque o
contedo que ele passa no se transforma em meio de atividade subjetiva do aluno. Ou
seja, o aluno no d conta de explicar uma ideia, uma definio, com suas prprias
palavras, no saber aplicar o conhecimento em situaes novas ou diferentes, nem na
sala de aula nem fora dela. Essa frase :
a) Falsa.
b) Verdadeira.

Questo 02
H diversos tipos de professores. Os mais tradicionais contentam-se em transmitir a matria
que est no livro didtico, por meio de aula expositiva. o estilo professor-transmissor de
contedo. Estes possuem como caractersticas:
a) Suas aulas so sempre iguais, o mtodo de ensino quase o mesmo para todas as
matrias, independentemente da idade e das caractersticas individuais e sociais dos
alunos.
b) Pode at ser que essas prticas de passar a matria, dar exerccios e depois cobrar o
contedo na prova, tenham algum resultado positivo. Mesmo porque alguns alunos
aprendem apesar do professor. O mais comum, no entanto, o aluno memorizar o que
o professor fala, decorar a matria e mecanizar frmulas, definies etc.
c) A aprendizagem que decorre desse tipo ensino (vamos cham-la de mecnica, repetitiva)
serve para responder questes de uma prova, sair-se bem no vestibular ou num concurso,
mas ela no duradoura, ela no ajuda o aluno a formar esquemas mentais prprios.
d) Todas as respostas esto corretas.

Questo 03
O _______________________________ aplica-se a professores que se julgam mais
atualizados nas metodologias de ensino, eles tentam variar mais os mtodos e
procedimentos. Alguns deles preocupam-se, realmente, com certas caractersticas
individuais e sociais dos alunos, procuram saber os conhecimentos prvios ou as
experincias dos alunos, tentam estabelecer dilogo ou investir mais no bom
relacionamento com os alunos. Complete a frase:
a) Transmissor de contedo.
b) Estilo tradicional.
c) Estilo autocrtico.
d) Estilo professor-facilitador.

Questo 04
Uma boa didtica, na perspectiva da _________________, aquela que promove e amplia
o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos por meio dos contedos.
Conforme a teoria histrico-cultural, formulada inicialmente pelo psiclogo e pedagogo
russo Lev Vygotsky, o objetivo do ensino o desenvolvimento das capacidades mentais
e da subjetividade dos alunos atravs da assimilao consciente e ativa dos contedos,
em cujo processo se leva em conta os motivos dos alunos. Complete a frase:
a) Mediao.
b) Cpia.
c) Decoreba.
d) Nenhuma das respostas.

Questo 05
O processo de interiorizao ou apropriao tem as seguintes caractersticas:
a) O desenvolvimento mental dos alunos depende da transmisso-apropriao de
conhecimentos, habilidades, valores, que vo sendo constitudos na histria da
humanidade.
b) O papel do ensino propiciar aos alunos os meios de domnio dos conceitos, isto , dos
modos prprios de pensar e de atuar da matria ensinada, de modo a formar capacidades
intelectuais com base nos procedimentos lgicos e investigativos da cincia ensinada.
c) A ao de ensinar, mais do que passar contedo, consiste em intervir no processo
mental de formao de conceitos por parte dos alunos, com base na matria ensinada.
d) Todas as respostas esto corretas.

Questo 06
Os pedagogos comeam a compreender que a tarefa da escola contempornea no consiste
em dar s crianas uma soma de fatos conhecidos, mas em ensin-las a orientar-se
independentemente na informao cientfica e em qualquer outra. Isto significa que a
escola deve ensinar os alunos a pensar, quer dizer, desenvolver ativamente neles os
fundamentos do pensamento contemporneo para o qual necessrio organizar um
ensino que impulsione o desenvolvimento. Chamemos esse ensino de desenvolvimental.
Essa frase :
a) Falsa.
b) Verdadeira.

Questo 07
Para M. Castells, a tarefa das escolas e dos processos educativos o de desenvolver em
quem est aprendendo a capacidade de _____________, em razo de exigncias postas
pelo volume crescente de dados acessveis na sociedade e nas redes informacionais, da
necessidade de lidar com um mundo diferente e, tambm, de educar a juventude em
valores e ajud-la a construir personalidades flexveis e eticamente ancoradas. Complete
a frase:
a) Criar.
b) Aprender.
c) Decorar.
d) Nenhuma das respostas.

Questo 08
O papel da ___________________ ajudar os alunos a desenvolver suas capacidades
mentais, ao mesmo tempo em que se apropriam dos contedos. Nesse sentido, a
metodologia de ensino, mais do que o conjunto dos procedimentos e tcnicas de ensino,
consiste em instrumentos de mediao para ajudar o aluno a pensar com os instrumentos
conceituais e os processos de investigao da cincia que se ensina. Complete a frase:
a) Sociedade.
b) Escola.
c) Vida.
d) Famlia.

Questo 09
O papel da didtica , exceto:
a) Ajudar o professor a pensar sua prtica docente.
b) Ajudar os alunos a pensar teoricamente (a partir da formao de conceitos).
c) Ajudar o aluno a dominar o modo de pensar, atuar e investigar a cincia ensinada.
d) levar em conta a atividade psicolgica do aluno (motivos) e seu contexto sociocultural e
institucional.

Questo 10
Atuar na docncia superior requer que o professor/orientador perca de vista que na
formao inicial, ou seja, nos cursos superiores de graduao, que os saberes histricos,
pedaggicos, tcnicos so mobilizados, problematizados, sistematizados e incorporados
experincia de construo do saber. Em virtude disso para estar apto a atuar nesse
ensino, sua formao no deve prescindir do desenvolvimento de habilidades e
competncias que so adquiridas ao longo de trajetria acadmica. Essa frase :
a) Verdadeira.
b) Falsa.