UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

TITULO DE LA UNIDAD: CONCEPTOS FISICOS

I. DATOS GENERALES:

1. INSTITUCIN EDUCATIVA : VIRGEN DE GUADALUPE

2. AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
3. SUB AREA : QUIMICA
4. GRADO Y SECCIN : TERCERO
5. INICIO Y TRMINO : 06/ 03 AL 12/05
6. DIRECTOR : MARTIN MENDOZA RIOS
7. PROFESOR RESPONSABLE : SAMI GALICIA MENDEZ
8. AO LECTIVO : 2017

II. JUSTIFICACION:

La presente unidad de aprendizaje se ha elaborado tomando en cuenta que los estudiantes exploren
conceptos fisicos, que conozcan sobre los tipos de densidad , presin y escalas termomtricas y sean
capaces de resolver problemas relacionados sobre los conceptos fisicos; adems realizar investigaciones
y experimentaciones con materiales concretos que puedan aplicar a situaciones de la vida cotidiana y
puedan interpretar cientficamente estos comportamientos, formando as personas con curiosidad e
iniciativa cientfica.

III. TEMA TRANSVERSAL.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal N 01 Educacin para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO

Demuestra Responsabilidad Llega a la hora indicada.

RESPONSABILIDAD en sus labores acadmicas. Presenta sus tareas oportunamente.
Participa en la conservacin de la
higiene del aula y su persona.
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS CAMPO TEMATICO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO

Comprende y aplica conocimientos cientficos 1.Leen informacin relevante sobre la notacin cientfica
Sintetiza informacin sobre la notacin cientfica 2.Extraen datos y analizan la informacin.
3.Elaboran un mapa conceptual utilizando los recursos
Sintetiza informacin sobre la conversin de unidades
ortogrficos, que permitan expresar sus conclusiones.
CONCEPTOS FISICOS 1. Aplican los pasos el mtodo cientfico para identificar la
Identifica la estructura y caractersticas de la densidad
densidad y sus caractersticas
Organiza la informacin sobre las escalas
1. NOTACION CIENTIFICA 2.Elaboran un organizador grafico en funcin de las escalas
termomtricas 2. CONVERSIN DE UNIDADES termomtricas
Diferencia entre los tipos de densidad 3. CONCEPTOS FISICOS 3.Elabora un cuadro comparativo en funcin de los tipos de
Densidad: tipos densidad y presin.
Temperatura: 1.Leen informacin relevante sobre las escalas
Relaciona las teoras sobre las escalas termomtricas - Escalas termomtricas: termomtricas
Describe e interpreta los tipos de densidad Celsius, Fahrenheit y Kelvin. 2.Elaboran un cuadro comparativo entre las escalas
Presin clases termomtricas
equivalencias 1.Observan diferentes tipos de densidad
2.Plantea problemas sobre los tipos de densidad 06/ 03
Problematiza situaciones
3.Formula hiptesis.
Identifica experimental mente las caractersticas de la
4.Experimenta para comprobar la hiptesis.
densidad y sus propiedades generales
5.Establece conclusiones
6.Elaboran un informe de prctica. AL
Disea estrategias para hacer indagacin 1.Selecciona materiales.
Elabora un procedimiento que permita manipular 2.Representa grficamente.
variables para dar respuesta a su pregunta. 3.Calcula y estima valores.
1.Ubica en un esquema las caractersticas de las escalas 12/05
Genera y registra datos e informacin
termomtricas
Clasifica y verifica las escalas termomtricas
1.Leen informacin relevante sobre la densidad
2.Elaboran un cuestionario sobre la densidad, presin y
Analiza datos o informacin
escalas termomtricas
Relaciona hechos experimentales con las hiptesis sobre
1.Leen en forma individual los problemas.
la densidad, presin y las escalas termomtricas
2.Proponen caminos de solucin.
Evala y comunica 3.Completan el cuadro D-O-R
Resuelve problemas aplicando el estudio sobre la 4.Revisan el proceso seguido.
densidad, presin y las escalas termomtricas
ACTITUDES
Llega a la hora indicada.
Presenta sus tareas oportunamente.
Participa en la conservacin de la higiene del aula y su persona.
VI. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES PESO TEM PTJE INSTRUMENTOS

Explica el mundo Comprende y aplica conocimientos Sintetiza las teoras sobre la densidad, 40 % 4 8 - Prcticas
fsico, basado en cientficos. importancia utilizando un mapa conceptual. Calificadas.
conocimientos Organiza la informacin sobre las escalas 20 % 2 4
cientficos. termomtricas utilizando organizadores grficos. - Pruebas de
Diferencia los tipos de densidad a travs de un Desarrollo.
cuadro comparativo. 40 % 4 8

TOTAL 100% 10 20
Indaga, mediante - Problematiza situaciones. Clasifica y verifica las escalas termomtricas a 40 % 4 8
mtodos - Disea estrategias para hacer travs de situaciones problema. - Guas de
cientficos, indagacin. Relaciona hechos experimentales con las observacin
situaciones que - Genera y registra datos e hiptesis sobre la densidad, presin y escalas 20 % 2 4 - Lista de cotejos.
pueden ser informacin. termomtricas
- Analiza datos o informacin. Resuelve problemas aplicando el estudio de la
investigadas por
- Evala y comunica
la ciencia. densidad, presin y escalas termomtricas. 40 % 4 8

TOTAL 100% 10 20
Indaga, mediante - Problematiza situaciones. Identifica experimental mente las caractersticas 100 % 4 20
mtodos - Disea estrategias para hacer densidad y las escalas termomtricas, sus
cientficos, indagacin. propiedades a travs de una experiencia sencilla
situaciones que - Genera y registra datos e de laboratorio.
pueden ser informacin.
- Analiza datos o informacin.
investigadas por
- Evala y comunica
la ciencia

TOTAL 100% 20
Llega a la hora indicada. 20 % 6
ACTITUD ANTE Presenta sus tareas oportunamente. 40 % 8
EL AREA Participa en la conservacin de la higiene del aula y su persona. 40 % 6
TOTAL 100 20
VII. BIBLIOGRAFIA:

ALUMNO: PROFESOR:

Qumica Teora Experimental. Qumica: Alfredo Salcedo L.

Luis Crdova Prado. Qumica (I y II): Aduni
Qumica Moderna. Bruo. Qumica: Walter Cartoln Rodrguez
Miguel Zelada Chvez. Qumica General: Gastn Pons Musso
Textos de qumica para educacin secundaria por CTA 3. Santillana
cualquier autor. http://www.chemkeys.com/es/
Separatas http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1046
Folletos de experimentos http://www.cespro.com/Materias/MatContenidos/Contquimica/QUIMICA_INORGANICA/materia_energi
Revistas cientficas. a.htm
Texto del MED 1 http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=49&l=s&c3=
http://www.icarito.cl/enc_virtual/quimica/
http://www.chemedia.com/
http://www.tareasya.com,seccion de qumica para
repasar aspectos bsicos.

FECHA: 06 de Marzo del 2017

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V B DIRECTOR SAMI GALICIA MENDEZ
MARTIN MENDOZA RIOS DOCENTE