VICERRECTORADO ACADMICO

COORDINACIN DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO

SILABO/PLAN DE APRENDIZAJE
CERTIFICACIN EN MEJORA DE LA CALIDAD DE AULA

I. Informacin general
1.1. Nombre de la asignatura : Certificacin en Mejora de la Calidad de Aula

1.2. Nivel de estudios : Formacin docente

1.3. Crditos :2
1.4. Horas semanales : 03 horas semanales
1.5. Total horas : 12 Horas

1.6. Docente titular : Ing. Dr. Julio Domnguez Granda

1.7. Docentes tutores : Nilo Velsquez Castillo
Ady Estrada Quinde
II. Sumilla.
El presente curso es terico /prctico, de naturaleza obligatoria. Orienta el desarrollo en la comprensin
de los procesos de la gestin microcurricular para mejorar el desempeo de la calidad en aula y realizar
acciones correctivas en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad.
III. Competencia
1.Comprende los procesos de la gestin microcurricular para mejorar la prctica pedaggica en
contextos de la carrera dentro del marco del modelo didctico Uladech catlica y la poltica de la
universidad.
IV Capacidad
1.1. Interpreta los elementos que se articulan en los procesos de la gestin microcurricular segn
el Reglamento de evaluacin docente V10

1.2. Reconoce los procesos de la gestin microcurricular segn el modelo Didctico Uladech Catlica,
en contextos de interaccin para mejorar el desempeo en aula, en la mejora continua.

V. Indicador de logro
-Relaciona los elementos que se articulan en los procesos de la gestin microcurricular segn el
Reglamento de Evaluacin Docente
- Seala las actividades de aprendizaje en contextos de interaccin que dinamizan el Modelo didctico
Uladech Catlica
- Plantea estrategias de enseanza aprendizaje para mejorar la prctica pedaggica en contextos de la
carrera profesional.

1
VI. Evaluacin
- Anlisis de situacin 40%
- Solucin de casos 40 %
- Examen de Unidad 20%
La nota mnima aprobatoria y certificacin de la asignatura es trece (13), segn reporte del libro de
calificaciones

VII. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje.

Anlisis de casos
Situaciones de aprendizaje
Comprobacin de aprendizaje

VIII. Anexos

Anexo 01: Plan de Aprendizaje

I. Unidad de Aprendizaje: Comprendemos del Reglamento de Evaluacin docente
CAPACIDAD: 1.1. Interpreta los elementos que se articulan en los procesos de la gestin microcurricular segn el
Reglamento de Evaluacin docente .
INSTRUMENTOS
TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES DE
EVALUACIN

-Participan en el foro de presentacin y en la socializacin del slabo -Relaciona los

con sus opiniones segn la lectura del silabo SPA elementos que se
-Analizan la situacin de aprendizaje sobre el Reglamento de articulan en los
evaluacin docente V10 procesos de la
Semana -Revisan de manera autnoma la informacin sobre Reglamento de gestin en la Lista de cotejo
01 evaluacin docente V10 (revisar bibliografa) enseanza
-Relacionan los elementos que se articulan en los procesos de la aprendizaje segn
gestin en la enseanza aprendizaje Reglamento de
-Participan de manera autnoma en la solucin de la situacin de evaluacin docente
aprendizaje presentada en el aula virtual.

-Se informan del modelo didctico Uladech Catlica Seala las actividades
- Sealan las actividades de aprendizaje que dinamizan el Modelo de aprendizaje en
Semana didctico Uladech catlica contextos de
02
-Desarrollan la situacin de aprendizaje presentada sobre el modelo interaccin que
didctico Uladech Catlica dinamizan el Modelo
didctico Uladech
-Seleccionan informacin del modelo didctico Uladech Catlica revisar Lista de cotejo
Catlica
bibliografa)
- Sealan las actividades de aprendizaje que dinamizan el Modelo
Semana didctico Uladech catlica
03
--Resuelven la situacin de aprendizaje presentada empleo de
estrategias que dinamizan el modelo didctico
- Participan con autonoma en el examen On line de la primera unidad

2
 II. Unidad de Aprendizaje: Empleo de Estrategias de aprendizaje
CAPACIDAD: 1..2.Reconoce los procesos de la gestin microcurricular segn el modelo Didctico Uladech Catlica,
en contextos de interaccin para mejorar el desempeo en aula, en la mejora continua.

INSTRUMENTOS
TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES DE
EVALUACIN

Indica las
- Interpretan el caso presentado segn la temtica de estudio estrategias de
-Revisan la informacin del texto estrategias de enseanza enseanza
aprendizaje , que promueven la comprensin, que promueven el aprendizaje para
trabajo colaborativo y la metodologa activa mejorar la
Semana Lista de cotejo
04 -Sealan de manera autnoma las estrategias que generan el prctica
recojo de la informacin pedaggica en
-Desarrollan la situacin de aprendizaje presentada sobre el contextos de la
modelo didctico Uladech Catlica carrera
profesional.

Anexo N 2 Instrumentos de evaluacin

LISTA DE COTEJO

CRITERIOS
N Actividades
SI NO
Resuelve la Situaciones de aprendizaje Propone repuestas incorrectas en la
Situaciones de aprendizaje presentadas en el aula Situaciones de aprendizaje presentadas en
01
el aula

Solucin de casos -Aplica la solucin de casos de manera Responde de manera equivocada la

02
correcta solucin de casos

Anexo N 3 Referencias bibliogrficas

Domnguez J (2011) Modelo Didctico ULADECH Catlica. Chimbote .Per . Editorial Imprenta Editora
Grfica Real S.A.C.

Pimienta, J (2012) Estrategias de Enseanza Aprendizaje. Docencia Universitaria Basada en

Competencias.Instituto Superior Pedaggico de la Habana, Cuba Universidad Anhuac, Mxico. Editora:
Mnica Vega Prez

ULADECH (2017) Reglamento de Evaluacin docente V010 ULADECH Catlica, aprobado con
Resolucin N 0349-2017 -CU ULADECH-Catlica 10 de abril de 2017