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AGENDA
1. Saludo y reflexin, a cargo de la Orientadora Escolar.
2. Socializacin de la Circular 011 de 2017, sobre orientaciones para la atencin de los
estudiantes con Discapacidad o con capacidades o talentos excepcionales en el marco
de la educacin Inclusiva 2017, a cargo del rector
3. Socializacin: caracterizacin de estudiantes con Necesidades Educativas y trastornos
de aprendizaje vigencia escolar 2017, a cargo de la docente de apoyo pedaggico ANA
JULIA JAIMES DAZA.
4. Socializacin de criterios sobre la atencin a los estudiantes con NEE y trastornos de
aprendizaje, segn SIEE PIAC, a cargo de la Coordinadora Acadmica y Docente de
apoyo pedaggico.
5. Socializacin: Formato adaptaciones curriculares Institucin educativa, a cargo de la
docente de apoyo pedaggico A
6. Conclusiones y compromisos
a. Por parte de todo el colectivo docente Incluir las adaptaciones curriculares en el
plan de rea, plan de asignatura e indicadores de desempeo.
b. Por parte de todo el colectivo docente: Lectura de material bibliogrfico
relacionado con la inclusin escolar
c. Por parte de apoyo pedaggico continuar con el proceso de valoracin de
estudiantes para la determinacin de diagnstico sobre su necesidad educativa
y/o trastorno de aprendizaje.
d. Por parte de todo el colectivo docente informar oportunamente sobre estudiantes
que identifiquen como posible caso con necesidades educativas y/o talentos
excepcionales.
e. Por parte de rectora y secretaria general marcacin de estudiantes de inclusin
escolar en el SIMAT.
Cordialmente,
Nota. Con objeto que todo el colectivo docente participe activamente en esta jornada
pedaggica, los docentes y estudiantes de preescolar y primaria jornada de la tarde laborarn
en jornada de la maana (7.00 am a 12:00 m) durante el 21 de febrero de 2017, en los
siguientes espacios:
Se solicita a los docentes que van a ocupar estos espacios verificar el orden y aseo durante y
al finalizar esta jornada.