PLANIFICACION DIDCTICA

Datos Institucionales : U.E.G.P. N27

rea/Disciplina curricular: Medidas de tendencia central

Datos del curso destino (diagnostico) Ciclo Orientado 4 A

FUNDAMENTACION: PROPSITOS:

La Estadstica es una disciplina que utiliza

recursos matemticos para organizar y
Razonamiento lgico matemtico.
resumir una gran cantidad de datos obtenidos
Comunicacin con el lenguaje matemtico.
de la realidad, e inferir conclusiones respecto Aplicacin de la estadstica al entorno.
de ellos.
La estadstica puede aplicarse a cualquier
mbito de la realidad, y por ello es utilizada
en fsica, qumica, biologa, medicina,
astronoma, psicologa, sociologa, lingstica,
demografa, etc.

OBJETIVOS CAPACIDAD-APRENDZAJES ACTIVIDADES-TAREAS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Resolver problemas aplicando las Capacidad 1

medidas de tendencia central a los datos
estadsticos que aparecen en los medios
de comunicacin social, para opinar y
participar de manera crtica ante su
realidad.
- Compresin lectora: Capacidad de leer
y comprender textos (enunciado de
problema, propiedades, definicin, etc.)
- Resolucin de problema: Elaborar
explicaciones y expresar el resultado de
los clculos.
- Se le solicita a los alumnos Criterios de evaluacin:
recolecten informacin de datos
estadsticos agrupados y no - Interpretar y extraer informacin
agrupados en diarios y revistas. de los distintos parmetros
- Se le solicitan formen grupos de estadsticos.
nomas de 3 integrantes. - Calcular medidas de
 - Trabajar con otros.
Aprendizaje 1
- Habilidades para comprender una
argumentacin estadstica y expresarse
en el lenguaje matemtico, utilizando
los conocimientos previos adecuados.
- Integrar conocimientos estadsticos
con otros tipos de saberes para
desarrollarse en la vida cotidiana.
Aprendizaje 2
- Identificar situaciones problemticas
aplicando estrategias para una correcta
resolucin.
CONTENIDOS DISCIPLINARES MEDIOS
- Media aritmtica
- Con la informacin recolectada centralizacin.
se le solicita encuentren la - Carpeta completa.
media aritmtica, la moda y la - Participacin y responsabilidad
mediana en al menos 2 de los para el desarrollo de la
recortes encontrados. actividad en clase.
Recursos:
- Pizarrn y tizas
- Diarios y revistas
Tiempo previsto:
- 20 hs. ctedras
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
- Lectura comprensiva: Exposicin oral de la docente
- Trabajo con apunte de la materia individual y grupal.
- Correccin de las actividades.
- Interpretacin y anlisis de resultados.
 *Media aritmtica para datos no agrupados y agrupados - Interpretacin y anlisis de contenidos dados.

- Mediana

*Mediana para datos no agrupados y agrupados

- Moda

*Moda para datos no agrupados y agrupados

Bibliografa: