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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TAMAULIPAS

UNIDAD ACADMICA MULTIDISCIPLINARIA

DE CIENCIAS, EDUCACIN Y HUMANIDADES


LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN C ON OPCIN EN ADMINISTRACIN Y PLANEACIN

EDUCATIVA.

MATERIA: ELABORACION DE PROGRAMAS DE ESTUDIO

Trabajo: GUA DE ELABORACIN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO.

ELEMENTOS Y CARACTERSTICAS DEL PROGRAMA DE


ESTUDIOS.

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUA PARA EL MAESTRO

ALUMNA: PERLA TELLEZ VARGAS


PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUA PARA EL MAESTRO
Educacin Bsica Secundaria

La reforma integral de la educacin bsica representa oportunidades las cuales es


importante reconocerlas para aprovechar el cambio y las mejoras de la educacin.

Y todo esto con el fin de mejorar durante la presente administracin federal se ha


desarrollado una poltica pblica que favorece la articulacin en el diseo y
desarrollo del currculo para la formacin de los alumnos de preescolar, primaria y
secundaria; coloca en el centro del acto educativo al alumno, el logro de los
aprendizajes:

Los docentes debern crear ambientes de aprendizaje que despierten el inters de


los alumnos y plantear actividades en el que el alumno desarrolle sus
competencias.
GUA DE ELABORACIN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO

El perfeccionamiento de un plan o programa de estudio es un proceso continuo en


el cual les permite a los alumnos que se desarrollen sus capacidades .Por esta
razn se plante este documento cuyo objetivo es: orientar el proceso de
elaboracin de programas de estudio de las asignaturas para las materias de cada
nivel educativo y establecer las acciones que permitan elevar la calidad de un
programa educativo.

Este documento consta de dos partes: en la primera, se plantea como la gua en la


cual se establece una serie de elementos para planificar y organizar el proceso de
enseanza y aprendizaje de acuerdo a una organizacin semestral.

En la segunda parte se mencionan los aspectos tericos que todo documento


debe atender, en particular, pretende ser un apoyo para el profesor en el proceso
de construccin de un programa educativo.

Esta necesidad que tenemos para elaborar programas de estudio no solo es


administrativo si no tambin es una tarea de los procesos educativos en
perfeccionarlos.

Para elaborar los programas se deber contar con; contenidos, psicopedaggicos,


socio- acadmicos que nos permitir facilitar su elaboracin.
ELEMENTOS Y CARACTERSTICAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Es importante tener en cuenta los Elementos que debe contener un programa de


estudios ya que el programa es la gua para el trabajo educativo diario

Los principales elementos del programa son :

Portada: con estos datos se identifica el programa.

Presentacin: en el encontramos las funciones de los elementos para que se


realizar los contenidos.

Ubicacin: describe el lugar que ocupan las materias y sus asignaturas que le
corresponden.

Intenciones: esta describe cual es la intencin del programa o el motivo de l.

Enfoque: en el podemos encontrar los mtodos y estrategias que emplearemos


para un mejor aprendizaje.

Bloques Temticos: estos bloques son unidades en las cuales desarrollamos el


proceso de enseanza aprendizaje y est formado por : ttulo, carga horaria,
propsito y desempeos esperados, contenidos, criterios de evaluacin
,orientacin de enseanza- aprendizaje.
Niveles educativos diferentes Semejantes
Secundaria La investigacin y los programas Se sustenta en numerosas
acciones, entre ellas: consultas
de educacin para mejorar el
con diversos actores,
medio ambiente ha sido un publicacin de materiales,
aspecto esencial de la formacin foros, encuentros, talleres,
reuniones nacionales, y da
cientfica bsica. seguimiento a las escuelas.

Esta conformado por objetivos


y contenido.

Ha planteado grandes desafos


a los docentes y al personal
directivo.
El Desarrollo de competencias
y centrada en el aprendizaje de
las y los estudiantes.
Bachillerato Se desarrolla en bloques Las escuelas los maestros los
temticos. alumnos personal
administrativo son los
principales personajes de los
elementos de un programa.
Educacin superior El anlisis de los programas de los alumnos se desarrollen
materia (preparatoria, intelectualmente y construyan
licenciatura, posgrado y por si mismos los conceptos de
diplomado) tienen deficiencias las ciencias y reas de
en la construccin de los datos conocimiento de su inters y
generales y los objetivos formacin general:
criterios que se deben
considerar para un programa
de estudios :
Contenido ,
Psicopedaggicos,
Socio acadmicos.
El desarrollo de la nueva
generacin de estudiantes y el
futuro de nuestro pas, se hace
necesario plasmar los objetivos
y contenidos de cada
asignatura