ESCUELA RURAL RIO PUELO

COMUNA DE COCHAMO
RIO PUELO
sembrando valores, cultivamos Saber

Prueba 2 ao bsico IV Unidad

Nombre: _______________________________ Fecha:

Obj. Aprendizaje:
Demostrar comprensin de las narraciones ledas.
Leer y comprender independientemente textos no literarios.
Escribir y comprender uso g r
Utilizar correctamente aumentativo- diminutivo.

I.-Comprensin lectora.
Lee el texto y responde las preguntas de la 1 a la 7

Papas con Mayonesa

Ingredientes
4 papas.
Media cebolla.
Media taza de mayonesa.
Sal y jugo de limn a gusto.

Preparacin
1. Pon a cocer las papas con cscaras. Una vez que estn
cocidas scales la cscara.
2. Corta las papas en cuadraditos pequeos.
3. Pica la cebolla en cuadraditos pequeos y lvala.
4. Coloca en un recipiente las papas con la cebolla.
5. Agrega la mayonesa, unas gotas de jugo de limn y la
sal.
6. Mezcla todo y sirve la ensalada.

1.- Cules son los ingredientes ms importantes de la

ensalada?
a) Las papas y la cebolla.
b) Las papas y la mayonesa.
c) Las papas.
d) Las papas, la mayonesa y la cebolla.

2.- Qu es lo que hay que hacer al principio con las papas

para preparar esta ensalada?
a) Cortar las papas en pequeos cuadros.
b) Mezclar las papas con la mayonesa.
c) Mezclar las papas con la cebolla.
d) Cocer las papas con cscaras.

3.- Cuntas papas se necesitan para esta ensalada?

a) Media papa.
b) Dos papas.
c) Cuatro papas.
d) Cinco papas.
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4.- Qu debemos mezclar en la receta?

a) Todos los ingredientes.
b) Las papas con la cebolla.
c) La mayonesa con el limn.
d) La sal y las papas.

5.- Segn la receta Qu significa? a gusto

a) Agregar la cantidad que t prefieras.
b) Que quede sabroso.
c) Agregar muy poco.
d) Agregar mucho.

6.- Une con una lnea los elementos.

La cebolla en cuadros
muy pequeos
Agregar

Cocer Las papas con

cscaras

Picar
La mayonesa, el jugo
de limn y la sal a
gusto

7.- Te gustara preparar esta receta? Por qu?

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 8 a la

13

El ruiseor

En un lejano bosque de la China viva un ruiseor de voz

asombrosa. Un da su fama lleg a odos del emperador.
Quiero escuchar su canto! orden. Traedlo!
Los servidores del emperador pidieron al ruiseor que fuera
a cantar a palacio. Cuando el emperador escuch a aquel
pjaro, dijo: Te quedars en el palacio y cantars para m.
El ruiseor acept encantado.
Un da, el emperador recibi como regalo un ruiseor de
metal que cantaba al darle cuerda. El emperador pasaba los
das escuchando al ruiseor mecnico.
El ruiseor, desilusionado, decidi abandonar el palacio y
regresar al bosque.
Pas el tiempo y el ruiseor mecnico se estrope. El
relojero real intent arreglarlo, pero no lo consigui.
Entonces, el emperador se puso muy triste y enferm
gravemente.
Una tarde, el ruiseor de verdad regres al palacio. Haba
odo que el emperador estaba enfermo y haba decidido volver
para alegrarlo.
Cuando empez a cantar, el emperador recuper la salud.
Luego, el emperador le pidi perdn al ruiseor por lo mal
que se haba portado con l.
Desde aquel da, el ruiseor volvi todas las tardes al
palacio, para cantar y alegrar al emperador.

8. De qu habla el cuento?
a) De un ruiseor que tena una voz asombrosa.
b) De un ruiseor que tena un vuelo veloz.
c) De un ruiseor que tena un horrible canto.
d) De un ruiseor que enferm.

9. Por qu el emperador se enferm?

a) Porque recibi un ruiseor de metal que cantaba mal.
b) Porque entristeci al no escuchar el canto del ruiseor.
c) Porque no pudo escuchar el canto del ruiseor nunca ms.
d) Porque era muy enfermizo.

10. Cmo se solucion el problema?

a) El ruiseor de metal fue reparado por el relojero real.
b) El ruiseor alz el vuelo y viaj por todo el Imperio
chino.
c) El ruiseor volvi al palacio del emperador a cantarle
todas las tardes.
d) El ruiseor de metal y el ruiseor real se hicieron
amigos.
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11. En el cuento la palabra estrope significa:

a) Que se aburre con facilidad.
b) Que se descompuso o se echo a perder.
c) Que se fue a un lugar lejano.
d) Que se enferm gravemente.

12.- Ordena la historia segn ocurrieron los hechos con

nmeros del 1 al 5.

______ El emperador se enferm gravemente.

______ Los servidores del Emperador pidieron al ruiseor

Que fuera a cantar a palacio.

______ El emperador recibi de regalo un ruiseor mecnico.

______ El ruiseor decidi volver a cantar al Emperador.

______ El ruiseor mecnico se estrope.

13.- Completa la tabla seleccionando informacin del cuento.

Inicio Desarrollo Desenlace

Qu personajes y Qu problema Cmo se solucion
ambiente se enfrentan los el conflicto?
presentan? personajes?

II.- Ortografa.
Escribe las palabras al dictado. (Uso g r)

1.- __________________ 2.- ___________________

3.- __________________ 4.- ___________________

5.- __________________ 6.- ___________________

7.- __________________ 8.- ___________________

9.- __________________ 10.- ___________________

III.- Escribe el aumentativo y el diminutivo de cada palabra.

Jos tiene una pequea
pelota. Jos tiene una Andrea tiene un gran
__________________ oso. Andrea tiene un
__________________
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Francisca tiene una Javier tiene un

gran casa. Francisca pequeo auto. Javier
tiene una tiene un
__________________ __________________

Ral tiene un gran y

un pequeo perro. Ral Mam tiene una gran
tiene un botella. Mam tiene un
__________________ y __________________

un _______________