Taller de teatro para nios y nias

profesor Jorge Tovio Velozo

velozotovio001@gmail.com

Fundamentacin
Hacer Teatro es una oportunidad de conocer un lenguaje que, valindose del propio cuerpo como
instrumento de expresin movimiento, accin, voz y palabra, contribuye al desarrollo de la
creatividad, a la capacidad expresiva, al conocimiento de uno mismo del mundo circundante y la
socializacin.
Esperamos que en este espacio los nios y nias puedan actuar, jugar, explorar, imaginar,
transformar una situacin a travs de la ficcin y tambin respetarse e intercambiar opiniones con
los compaeros reconocindose como parte del mismo grupo.
Los nios y nias en su casa o en el barrio seguramente tuvieron muchas oportunidades para
asumir diferentes roles en sus juegos: dale que jugamos a la mam, dale que vos eras el malo y
yo iba a rescatar a los prisioneros, dale que yo soy el colectivo y vos el pasajero, y mucho ms.
Los nios y nias juegan espontneamente a estos juegos de ficcin, por eso la posibilidad de tener
Teatro les permitir aprender de qu manera pueden pasar del juego libre y espontneo al juego
organizado de la ficcin. Adems de hacer muy buenos amigos en el camino.

CONTENIDOS
- Improvisacin e interpretacin de dramatizaciones integrando con el lenguaje
teatral, el musical y el plstico visual.
- Elementos de la estructura dramtica.
- Expresin corporal. El cuerpo expresivo en movimiento y en quietud.
- Produccin colectiva de un guin escrito.
- Iniciacion en el Juegodramatico y la improvisacion
- Socializacin, des-inhibicin, cooperacin, concentracin, comunicacin.
- Resoluciones sencillas de escenografas, caracterizaciones y vestuarios.
- Enunciacin, puesta en marcha y resolucin de proyectos de produccin con una eventual
muestras a familiares , amigos y la comunidad.

CONCEPTUALES

El Juego teatral
Improviacin
Creaciones Colectivas.
Movimiento expresivo en accin y en quietud
Movimiento y espacio
Calidades de movimiento
Caracterizaciones. Personajes cercanos y lejanos.
lenguajes teatrales: Pantomima - circo clown.
Dramatizacin de canciones
Tteres y mascaras
Objetos y Utilera
Articulacin sonora de la voz
 Volumen de la voz
Personajes parlanchines con idioma inventado, etc

OBJETIVOS

Explorar, desde el Juego dramtico, experiencias que favorezcan la

combinacin de cdigos de diferentes lenguajes artsticos.

Experimentacin de posibilidades de combinacin del Juego dramtico con

ritmos musicales, canciones, recursos plstico-visuales, danza, expresin
corporal.
Aprovechamiento creativo de los recursos de otros
lenguajes artsticos que explora
Posibles situaciones de aprendizaje:
Inventar situaciones dramticas a partir de soportes visuales: animar
ilustraciones de cuentos con figuras corporales.
Utilizar elementos del entorno para construir escenografas sencillas,
teniendo especialmente en cuenta el comportamiento visual de los
elementos
Participar de rondas infantiles en las que se vare la velocidad, el ritmo, el
carcter de las canciones.
A partir de una msica sugerente, pintar con los dedos en un papel.
Disfrutar juegos de luz con espejos y/o linternas
Accionar a partir de estmulos musicales
Incorporar canciones a las dramatizaciones
Apreciar producciones teatrales, apropiadas a la edad, que integren dos o
ms lenguajes: Teatro de Mimos, de Sombras, Teatro Negro, Comedia
musical

Objetivos especficos :
1. Desarrollar la imaginacin creadora a partir de un juego dramtico colectivo.
2. Desarrollar nociones de diferencia entre espacio real y espacio ficcional
3. Trabajar en simultneo, con todos sus compaeros, respetndolos y
aceptando las diferencias.
4. reconocer el patrimonio cultural de la comunidad.

"Compartir experiencias inolvidables"