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DE TERAPIA OCUPACIONAL Y
Introduccin
OCUPACIN Es hora de manifestarnos.
Es hora de expresar
THE MANIFEST OF LATIN
AMERICAN OCCUPATION AND pblicamente nuestras
OCCUPATIONAL THERAPY intenciones, nuestras
posiciones. De sabernos
Palabras Clave: Terapia Ocupacional, Ocupacin, Latinoamrica,
Manifiesto, Poltica. parte de un lugar, de una
Keywords: Occupation Therapy, Occupation, Latin America, Manifest,
Politics. historia comn y de un
DeSC: Terapia Ocupacional, Ocupacin, Latinoamrica, Declaracin,
Poltica. presente de accin, de un
MeSH: Occupation Therapy, Occupation, Latin America, Declaration,
Politics.
futuro posible. De sacarnos
el manto de cinismo y de
ascetismo cientificista
inmovilizador y de tomar
posicin respecto de
nuestra realidad, nuestras
Autores: necesidades, nuestras
D. Rolando Ramrez Pulgar
Licenciado en Ciencias de la Ocupacin Humana. Terapeuta expectativas y nuestro
Ocupacional. Estudiante Maestra de Psicologa Social, Universidad de la
Repblica de Uruguay. Universidad de Chile. Docente Carrera de futuro. Las injusticias que
Terapia Ocupacional, Universidad de la Repblica de Uruguay.
rolando.ramirez.p@gmail.com
viven nuestros pueblos,
Da. Marjorie Schliebener Tobar
Licenciada en Ciencias de la Ocupacin Humana. Terapeuta nuestros usuarios y
Ocupacional. Estudiante Magster en Ciencias Sociales Aplicadas,
Universidad de la Frontera. Docente Carrera de Terapia Ocupacional, nosotros mismos como
Universidad Autnoma de Chile, Sede Temuco.
mlchliebener@gmail.com trabajadores y como pueblo
latinoamericano, no es
Como citar este documento:
neutra, eterna ni
Ramrez Pulgar R, Schliebener Tobar M. Manifiesto latinoamericano de
terapia ocupacional y ocupacin. TOG (A Corua) [revista en Internet]. coyuntural. Por lo tanto
2014 [-fecha de la consulta-]; 11(19): [18p.]. Disponible en:
http://www.revistatog.com/num19/pdfs/manifiesto.pdf
nuestra posicin tampoco lo
La Terapia Ocupacional
como profesin orientada a
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Descubrimos que la ocupacin permite la existencia misma del ser humano, que
no existe ste como tal si no se ocupa en el mundo (4), diferencindola de
accin, actividad y tarea.
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Nosotros/as los habitantes de sta poca, del fin de la historia para unos, del
comienzo para otros. poca de frustraciones y conformismos. De
incertidumbres, de temores. Nada se puede cambiar, nos dijeron, miren los que
les pas a los desobedientes, nos dijeron, las cosas son como son, nos dijeron,
esas son cosas del pasado, nos dijeron, y lo que pensamos que era pasado era
ms presente que nunca. Y se nos ocurri rescatar el hoy para nosotros y
ganar nuevamente el futuro.
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Contexto
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5. Inclusin: que los excluidos concienticen cul es su rol (rol entendido como
lo que la sociedad espera de uno, pero qu espera uno de la sociedad?), y se
adapten a los criterios establecidos, volviendo a desempear de manera
ilusoriamente satisfactoria las ocupaciones que le permitan adaptarse y
reproducir el sistema social actual.
Ocupacin y Praxis
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18. Cuntas veces hemos chocado contra la pared por la falta de recursos e
intenciones institucionales para lograr completa autonoma social de los sujetos
de intervencin con los que trabajamos? Cuntas veces hemos terminado
pensando que el problema del joven con trastorno de conducta proviene de la
dinmica familiar, que es el reflejo de la dinmica disfuncional del barrio,
cargado de estigmas y pequeas posibilidades/oportunidades para tomar las
decisiones en base a sus propias motivaciones, intereses y habilidades?
Cuntas enfermedades laborales existen debido a que se sobre-exige el cuerpo
e intelecto de los sujetos, porque son tratados slo como una herramienta de
trabajo? Cuntos trastornos alimenticios se generan, porque los medios
masivos de comunicacin nos muestran los modelos a seguir? Por qu el
trabajo es la mejor herramienta de insercin social de nuestros usuarios
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21. Es muy importante tener en claro que nuestra intencin est muy lejos de
despreciar o menospreciar la labor tcnica y el conocimiento dentro de los
mrgenes de la ciencia clsica que muchos colegas hemos venido
desarrollando, y que han demostrado tener un alto impacto en las
problemticas particulares abordadas desde los actuales paradigmas en salud.
No se trata de imponer un discurso o una visin antojadiza, ante la evidencia de
los casos que vemos a diario. De lo que se trata es provocar, el darnos cuenta
de qu se est haciendo en la inmediatez de un espacio y tiempo, pero
adems, desde dnde se est haciendo, por qu, para qu y para quin se
est haciendo, romper con nuestra propia enajenacin.
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23. En segundo lugar, superar la mirada del problema de tal o cual sujeto
"inadaptado" o "excluido", y ver una sociedad entera que bajo la lgica de
funcionamiento enajenado de sus propios actos, produce y reproduce
situaciones estructurales de malestar ocupacional, de exclusin y
discriminacin, de una sociedad que basa su accionar justamente en la divisin
de clases, en el sufrimiento de muchos para el beneficio de pocos.
26. Antes ya, muchos han dado cuenta de que para vivir en un mundo mejor,
debemos cambiar el mundo. Es paradjico hablar de inclusin laboral sin mirar
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28. Aspiramos a trabajar por una sociedad donde el humano logre dialogar y
resolver las problemticas del quehacer cotidiano de forma autnoma, sin la
necesidad de autoridades, ni tcnicos interventores de lo cotidiano. Una
sociedad madura basada en la solidaridad y compromiso mutuo. Trabajar por
una sociedad de hombres y mujeres capaces de resolver sus diferencias y
problemas en lo cotidiano, en el dilogo social y no en la palabra de expertos
del quehacer. Aspiramos finalmente a una sociedad donde los/as Terapeutas
Ocupacionales ya dejemos de ser necesarios.
Conclusin
Conclusin?
Es difcil intentar concluir una temtica que pretende abrirse. Podemos, eso s,
aproximar algunos elementos que pongan un punto seguido y no uno final. La
importancia que tiene abrir el debate sobre la necesidad de mirar nuestras
prcticas y construir (seguir construyendo) una Terapia Ocupacional desde el
sur del globo es una tarea que emerge no slo de la acumulacin de
experiencias, sino tambin desde una necesidad histrica. La asuncin de una
posicin crtica en torno a los discursos, miradas, polticas, ideologas y tcnicas
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