LA COORDINACIN

1. Caractersticas generales de la coordinacin

La coordinacin es el procedimiento gramatical que se usa para asociar

constituyentes sintcticos sin establecer una jerarqua gramatical entre ellos. Este
procedimiento se lleva a cabo por medio de las conjunciones, que son categoras sin
aparente contenido lxico. Un punto a favor de ello es que los gramticos
tradicionales consideraban que los significados de las conjunciones son bastante
reducidos y simples. Muchas veces el significado depende del contexto general,
otras del entorno sintctico. Por otra parte, varias de las conjunciones del espaol
aparecen con cualquier categora, y, a primera vista carecen de particularidades
sintcticas. Este carcter casi transparente de la conjuncin ha hecho que no se le
dedique demasiada atencin en la tradicin lingstica.

2. Los lmites de la coordinacin

La gramtica tradicional sugiere como criterio definitorio de la coordinacin la

equivalencia de los sintagmas coordinados. Segn Bello: la conjuncin sirve para
ligar dos o ms palabras o frases anlogas, que ocupan un mismo lugar en el
razonamiento. Se asumir esta definicin como punto de partida, sin embargo, es
necesario precisar la nocin de frase anloga. Varios autores han sugerido varios
criterios para delimitar qu cosas se pueden delimitar.

Por ejemplo, Franchini (1986) sugiere que el criterio relevante es funcional, esto
quiere decir que se pueden coordinar sintagmas con la misma funcin sintctica. As
en Pepe es [un hombre simptico] y [de gran corazn], se coordinan categoras
funcionalmente similares aunque sintcticamente distintas (un SN y un SP
respectivamente).

Sin embargo, Rojo (1975) sugiere que la identidad funcional debe ir unida a la
identidad de nivel jerrquico. Este ltimo requisito impide coordinar el sujeto de
una oracin principal y el de una subordinada, por ejemplo.
Por otro lado, Jimnez Juli (1995) argumenta que la condicin necesaria es la
homogeneidad semntica, no la funcional. As la oracin: Ana es espeleloga y
encantadora es poco aceptable, segn Jimnez Juli, porque aunque los elementos
coordinados tienen la misma funcin, semnticamente pertenecen a clases distintas
(clasificadora y calificadora, respectivamente)

Aunque no debatiremos las diversas propuestas, creemos que hay argumentos para
sostener que la clasificacin semntica siempre tiene un reflejo sintctico, por lo que
es posible reducir el criterio semntico a uno sintctico. A estos criterios podemos
aadir los siguientes:

La coordinacin debe tener dos o ms miembros.

Estos miembros deben estar ligados por un nexo.

De esta manera, las siguientes oraciones muestran ejemplos de coordinacin:

(1)
a) El rbol cay lenta, pesada y sonoramente.
b) O corremos o andamos o no vamos.
c) Vi una cometa celeste o azul.
d) El jueves iremos a ver a Luis, pero el lunes volveremos aqu.
e) Tanto mi madrina como mi ta viven en Ottawa.

El nexo al que se alude en el prrafo anterior no tiene que ser una partcula realizada
fonticamente, segn Juli Jimnez (1995). Como regla general, la ausencia de nexo
implica una coordinacin copulativa.

Ntese que dentro de los criterios de coordinacin no consideramos algunos

aducidos en la bibliografa, por ejemplo, se considera coordinacin no solo (1a-c)
donde se pueden coordinar ms de dos constituyentes, sino (1d), que no admite ms
que dos constituyentes.

En base a ello se clasificars los tipos de coordinacin: se denominar a la

coordinacin de primer tipo coordinaciones mltiples y a las del segundo tipo
coordinaciones binarias. Dentro de las primeras se puede distinguir la
coordinacin copulativa, la coordinacin disyuntiva, por lo que ambas tienen
 distintas interpretaciones semnticas. Dentro de las coordinaciones binarias se
encuentra la coordinacin adversativa.

3. Interpretaciones semnticas de la coordinacin

Desde el punto de vista semntico, cuando una oracin contiene un nombre que
denota un grupo (sea un nombre plural o una coordinacin de nombres), casi
siempre se dan dos interpretaciones posibles: una colectiva y otra distributiva.

(2)
a) Manuel y Anala limpiaron el comedor y la cocina juntos.
b) Manuel y Anala limpiaron el comedor y la cocina respectivamente.
c) Los muchachos limpiaron la cocina y el comedor juntos.
d) Los carpinteros arreglaron la puerta y la ventana respectivamente.

En (2a,c), todos los sujetos limpian las dos cosas, es decir, actan colectivamente;
en (2b,d), cada uno realiza una accin distinta, es decir, el predicado se interpreta
como una distribucin respecto a los miembros del grupo denotado por el sujeto.
Como se observa en los ejemplos de (2), juntos fuerza una interpretacin colectiva,
mientras que respectivamente fuerza una interpretacin distributiva.

Por ello, todas las conjunciones, pero especialmente las copulativas porque
presentan una distribucin ms general, se ven afectadas por esta distincin. Por esta
razn, su clasificacin se toma en base segn su significado, y dentro de cada una de
ellas las interpretaciones colectiva o distributiva.

LA COORDINACIN EN LA LENGUA VASCA

La coordinacin es el procedimiento que se da en dos tipos de expansin, en el cual

la funcin del elemento agregado al enunciado es idntica a la de un elemento que
ya exista en el mismo, de manera tal que si ese elemento preexistente y la eventual
marca de la coordinacin se suprimiese, volvera a aparecer la estructura del
enunciado primigenio.

Las coordinadas pueden ser yuxtapuestas, es decir, juntas sin nexo o conjuncin:

(1) Jan zuen, edan zuen, oheratu zen. Comi, bebi, se acost.
 O mediante una serie de conjunciones que se denominan: copulativas, disyuntivas,
adversativas, distributivas e ilativas.

1. Proposiciones coordinadas copulativas

Son aquellas cuyas acciones son simultneas o sucesivas, y se aaden aditivamente
sin dependencia la una de la otra. La principal conjuncin copulativa es eta y,
pero tambin pueden aparecer con el mismo sentido las siguientes conjunciones:
ere, baitaere, ezta ere, bai(eta) halaber, eta are, ez eta, are, eta ez,
gainera, bestalde, behintzat, bederen, behinik behi
Ejemplos:
(2) Edan zuen eta kantatu zen Bebi y cant
(3) Bihotzetik maite du eta ez du inor gorrotatzen Ama de corazn y no odia a
nadie
(4) Afaldu ere berandu egin zuen Y cen tambin tarde
(5) Niri asko gustatzen zait zinea, baita Mireni ere Me gusta mucho el cine y a
Miren tambin
(6) Ez dut horrelakorik ez esan ezta pentsatu ere Ni he dicho ni pensado algo
semejante
(7) Burlatzen naiz Garibaiez bai halaber Etxabez Me burlo de Garibay y de
Etxabe
(8) Ez zara garaiz etorri eta ez dago zuretzat afaririk No has llegado a tiempo y
no hay cena para ti
(9) Ni hondartzara nihoa eta Josu ere badator Me voy a la playa y Jos tambin
viene
(10) Axular oso argia zen, gainera zekeina esaten Axular era muy inteligente a
ms de buen orador
(11) Jakin behar da, bestalde, hori egia dela Hay que saber tambin que eso es
verdad
(12) Koldo eta Jone behintzat (bederen, behinik behin) etorri dira Luis y
Juana al menos han venido

La conjuncin eta no solo se usa en las proposiciones coordinadas copulativas, sino

que tambin puede conllevar otros valores, como es el de la causalidad o el de la
temporalidad:

(13) Azkeneko eguna zen eta denak elkarrekin afaltzera joan ginen Era el ltimo
da y (por lo que) fuimos todos a cenar juntos
 (14) Afaltzara joan ginen denak elkarrekin azkeneko eguna zen eta.

La conjuncin ere tiene que cumplir una serie de restricciones en su ordenacin

dentro de la frase. Por ejemplo, no puede ir al principio de la frase, ni puede ir entre
el auxiliar y el verbo, ni directamente antes del mismo:

(15) Ere ekarri du luma

(16) Ekarri du luma ere Tambin ha trado el libro
(17) *Hau ez da ere aurkezten
(18) Hau ez da aurkezten ere Esto ni se plantea
(19) *Jon ere dator
(20) Jon dator ere Juan tambin viene
2. Proposiciones coordinadas disyuntivas
Surgen cuando las coordinadas contraponen acciones distribuidas entre varios
agentes. Los nexos que se utilizan para indicar esta contraposicin son edo o, que
se utiliza en las oraciones aseverativas y en las otras, ya sean negativas o
interrogativas, y ala o, que solo se usa en las oraciones interrogativas directas e
indirectas:
(21) Ez dakit hemen gelditu edo kalera joan No s si quedarme en casa o ir a la
calle
(22) Hill edo biziko kontua da Es una cuestin de vida o muerte
(23) Bihar edo etzi etorriko dela esan dit Me ha dicho que vendr maana o
pasado
(24) Trenes ala hegazkinez joango zara? Irs en tren o en avin?
(25) Zer nahi duzu, ardo txuria ala gorria? Qu quieres, vino blanco o tinto?
(26) Kafea nahi duzu ala veste zerbait? Quieres caf o alguna otra cosa?
3. Proposiciones coordinadas adversativas
Son aquellas cuyos significados se oponen parcial o totalmente. Algunos de los
nexos con los que suelen oponerse, generalmente con el significado de pero, sin
embargo, etc., son: aitzitik, alabaina, aldiz, alta, vaina, baino (V), baizik, barik
(V), berriz, dena dela, dena den, ez ezik, haatik, hala ere, hala guztiz ere,
horratik, ordea, ostera Algunas de estas conjunciones pueden cumplir otras
funciones o formar parte de otro tipo de proposiciones como alabaina (causal
coordinada, ilativa) o baino (comparativa). Asimismo algunas de estas
proposiciones, como alta, vaina, hala ere, hala eta guztiz ere, dena dela,
haatik se colocan al comienzo de la segunda proposicin:
(27) Gogor ekin zion baina ez zuen lortu Insisti mucho pero no lo logr
 (28) Handia da ene hutsa, alabaina handiagoa zure miserikordia Es grande mi
falta, pero mayor su misericordia
(29) Ez gaitzazu utz tentaldian erortzen, aitzitik libra gaitzazu gaitzekit No nos
dejes caer en la tentacin, mas lbranos del mal
(30) Pellok asko daki, Mikelek, aldiz, deusez Pedrito sabe mucho, Miguel en
cambio nada
(31) Edariez ez dut deus esan, alta badut edanik hamaika trago No he dicho
nada de las bebidas, pero ya me he bebido ms de un trago
(32) Nik ez dut gezurra esan, egia baizik / egia baino (V) No he dicho nada
sino la verdad
(33) Amerekin barik aitarekin hitz egin dut En lugar de con la madre, he
hablado con el padre
(34) Nik nahi dut, zuk berriz ez Yo lo quiero, pero t no

4. Proposiciones coordinadas distributivas

Son las que contraponen acciones distribuidas entre varios agentes, lugares y
tiempos. Se hallan entre las copulativas y las disyuntivas y mediante los nexos
correlativos distribuyen simtricamente dichas proposiciones, siendo los ms
habituales: bai bai ya, ya , ez ez ni ni , (alde) batetik
bestetik de un lado de otro , hala nola as como , nahiz nahiz /
dela dela / zein que sea que sea :
(35) Bai mendian ibiltzea bai hondartzan gogoko dut Me gusta andar ya en el
monte, ya en la playa
(36) Ez Jonek, ez nik ez dugu ezer esan Ni Juan ni yo hemos dicho nada
(37) Alde batetik ezin dut, eta bestetik ez dut nahi Por un lado no puedo, y por
otro no quiero
(38) Egin bedi zure borondatea hala zeruan nola lurrean Hgase tu voluntad as
en el cielo como en la tierra
(39) Nahiz bertakoa nahiz atzerritarra berdin dio Es lo mismo que sea
autctono o extranjero
(40) Dela itsusia dela polita berdin dio Es lo mismo que sea fea o guapa
(41) Bihar zirena zein teatrora joan gaitezke Maana podemos ir al cine o al
teatro

5. Proposiciones coordinadas ilativas

Son las que sealan una continuidad en la historia y estn unidas por lo que Azkue
llama conjunciones continuativas. Las ms habituales en la lengua vasca son: bada
 pues, beraz por lo tanto, hala (horrela) bada as pues, honenbestez por lo
que, horregatik por eso, hortaz o sea, orduan entonces
(42) Ea, bada, goazen A ver, pues, vamos
(43) Zu ez zinen han, beraz zaude isilik T no estabas all, por lo tanto cllate
(44) Ez nekien zer esan, hala (horrela) bada isildu egin nintzen No saba qu
decir y me call
(45) Astoa hil zaie, honenbestez auzia amaitu da Se les ha muerto el burro, o
sea, que se ha acabado el debate
(46) Polotokari batzu leloak dira, ez dira horregatik isiltzen Algunos polticos
son tontos, no por ello se callan
(47) Azcarra da, hortaz usted ut hori egin dezakeela Es listo, por lo que creo
que puede hacerlo

BIBLIOGRAFA

URQUIZU SARASUA, PATRICIO (2013)

Gramtica de la lengua Vasca Sintaxis de la oracin compuesta,

pp. 287-293

CAMACHO, JOS (1990)

La coordinacin en Gramtica descriptiva de la lengua espaola:

editado por I. Bosque V. Demonte, en prensa.