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viene a ser el impulso que est detrs de un crecimiento sostenido. Es decir, la aplicacin de
efectivo, asertivo o una posicin favorable en el rea laboral. As, Gonzlez y Mandado
(1999), indican que la tecnologa aplicada una y otra vez a los procesos,
satisfaga la necesidad del aprendiz. Cada una de las fases trabajadas en el curso Proyecto
objetivos con el contenido y con los mtodos de evaluacin. Las herramientas aplicadas
lograr el xito deseado en un adiestramiento virtual. Por tal razn, la definicin previa de
las funcionalidades requeridas segn el problema que se intenta resolver es muy
establecidos puesto que es basada en la web, se puede acceder desde un dispositivo mvil,
posee una gran variedad de herramientas para crear y manejar contenido y provee la
funcionalidad de la misma.
permiten la comunicacin abierta entre los participantes del curso y el facilitador para
sido una experiencia de crecimiento nica, ya que pude repasar y aplicar todos los
Reforc lo siguiente:
Bsqueda de informacin
Dat til:
generan durante el desarrollo del proyecto, as como la informacin que pueda haberse
2. Disear
Tcnicas
Diseo individual
Diseo grupal
3. Planificar
Organizacin y gestin
4. Construir
5. Evaluar
Presentacin del objeto construido
Dato til:
semanas no es tarea fcil, sin embargo, creo que lo logr. Pienso que esta experiencia me
tendr la oportunidad de cambiar, lo que muchos hasta ahora conocen como un taller, en
algo ms dinmico donde los participantes sean parte del proceso de construccin de su
propio aprendizaje.
Me siento muy satisfecha con el producto alcanzado. Estoy convencida que es una
alternativa viable y atractiva para el rea educativa. Adems, s que las actividades de los
cursos sern de mucho inters para aquellos que desean adiestrarse utilizando tecnologa