Escuela Canciller Orlando Letelier

Lengua y literatura
7 ao bsico
Prof. Allison Vergara V. PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA
UNIDAD 1
SEGUNDO CICLO
7 AO BSICO

NOMBRE
APELLID
O
CURSO PUNTAJE IDEAL: 37 PTS. NOTA:

FECHA PUNTAJE OBTENIDO:

I. Lee el siguiente texto y responde:

Preparar a los hijos para la convivencia escolar

Por Neva Milicic

Un clima sin violencia es necesario para una buena convivencia en los contextos escolares, pero
no es suficiente. Posiblemente, la violencia sea producto de climas escolares en que no existe buen
trato, en que no hay preocupacin suficiente por el bienestar emocional de los estudiantes ni de sus
profesores, y donde no existen espacios para el desarrollo de las competencias emocionales.
La familia juega un rol esencial en el desarrollo de estas competencias, al poner nfasis en el
desarrollo de la empata, siendo especialmente cuidadosos en estar atentos a sus preocupaciones, a
sus anhelos y a sus temores, lo cual los ayudar a aprender por modelo una forma de vincularse con los
otros de manera emptica, y, por ende, a ser menos egocntricos, contribuyendo as a una mejor
convivencia escolar. []
La familia puede ayudar al nio a generar una actitud abierta y generosa, que lo har una
persona ms tolerante. Es importante que tambin cuente con la certeza de que sus padres estarn
disponibles para escucharlos y para guiarlos cuando enfrenten conflictos. Preocuparnos por formar nios
que sepan compartir y convivir en forma armnica con sus iguales y que, asimismo, sepan defenderse,
no solo contribuir a que ellos sean ms felices, sino a formar personas que puedan contribuir a
construir una convivencia ms sana.

Milicic, N. (julio, 2013). Preparar a los hijos para la convivencia escolar. En El Mercurio. Recuperado el 4 de diciembre de 2013,
de http://www.elmercurio.com/blogs/2013/07/16/13545/Preparar-a-los-hijos-para-la-con

Encierra la alternativa correcta segn corresponda: (1 puntos cada una)

1. El texto ledo es: 2. La funcin comunicativa del texto es:

A. Informativo, noticia. A. Entretener
B. Argumentativo, artculo. B. Convencer
C. Informativo, artculo. C. Informar
D. Narrativo, novela. D. d) Ninguna de las anteriores

3. Las partes del texto ledo son:
A. Inicio, desarrollo y final
B. Tesis y conclusin
C. Inicio, desarrollo y final
D. d) Introduccin, desarrollo y
conclusin
4. La opinin del autor es:
A. La familia no tiene relacin con las competencias
sociales en el colegio.
B. La familia juega un rol esencial en las competencias
para interactuar en el colegio sin violencia
C. A y B
D. Ninguna de las anteriores
5. El emisor de esta tesis es: 6. Escribe un argumento planteado para defender la
A. Neva Milic tesis:
B. El mercurio ______________________________________________
C. Los padres de familia ______________________________________________
D. Los estudiantes
______________________________________________

II. Basndote en la materia estudiada, responde V si la afirmacin es verdadera y F si es

falsa. No olvides justificar las falsas. (2 puntos cada una)

7. Los textos narrativos se caracterizan por estar escritos en verso.

______________________________________________________________________
8. El narrador es el encargado de relatar o contar la historia.
______________________________________________________________________
9. El cuento es una historia breve con narrador, personajes, acciones, espacio, ambiente y
tiempo.
______________________________________________________________________
10. Los personajes son seres ficticios que forman parte de un relato.
______________________________________________________________________
11. Una tesis es lo mismo que un argumento.
______________________________________________________________________
12. El narrador protagonista narra en tercera persona.
______________________________________________________________________
13. El espacio est determinado por los sentimientos y pensamientos de los personajes.
______________________________________________________________________
14. El narrador omnisciente posee un conocimiento total de la narracin.
______________________________________________________________________
15. El autor es la persona ficticia que escribe el texto narrativo.
______________________________________________________________________
16. En la oracin: Mis manos son pequeas se identifican tres adjetivos.
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III. Basado en la materia, ennegrece la alternativa correcta: (1 puntos cada una)

1. Dentro del gnero narrativo 2. El personaje principal en una obra

encontramos los elementos: narrativa es:

I. Tiempo A. El protagonista.
B. El antagonista.
II. Ambiente/ espacio
C. El narrador.
III. Personajes D. d) Ninguna de las anteriores.
IV. Acciones
V. Narrador

A. Solo I
B. Solo III y IV
C. Solo I, IV y V
D. Todas las anteriores
 3. En el siguiente fragmento Hice 4. 4. El autor de un texto narrativo es:
amistad con el hijo mayor del dueo del
fundo, que se acercaba a los 18 aos A. Narrador.
B. Hablante lrico.
igual que yo, encontramos un
C. Creador.
narrador: D. Dramaturgo.

A. Protagonista.
B. Omnisciente.
C. Observador
D. Personaje.
5. De las siguientes palabras, es un adjetivo posesivo:

A. Mo
B. Esos
C. Aquel
D. Cualquier

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 22 a la 26.

LA LEY DE MOCTEZUMA
Moctezuma Xocoyotzin fue nuestro noveno emperador.
Promulg una ley segn la cual no se podra talar ningn rbol verde, ni siquiera estara permitido
romperle una rama.
Una tarde, Moctezuma se fue a dar un paseo. Por el camino se encontr a un chico, y entabl tan
agradable conversacin con l, que el tiempo se le pas volando y se hizo de noche. Era invierno,
Moctezuma tuvo fro y dijo al muchacho: Recojamos la lea para hacer un fuego, tengo mucho
fro. No hay lea seca le respondi el nio. Entonces rompe unas cuantas ramas orden el
emperador. Cuando el nio dijo que las ramas an estaban verdes, se limit a responder: Lo
importante es que ardan. Pero nuestro seor Moctezuma lo ha prohibido. Debemos respetar la
naturaleza, porque nos da la vida le instruy el chico. No tengas miedo, nio, yo soy
Moctezuma! Entonces avergnzate le respondi el muchacho Cmo puedes exigir de
nosotros que respetemos la naturaleza si t mismo no lo haces? Crees que solo porque has
hecho la ley tienes derecho a quebrantarla? Entonces Moctezuma Xocoyotzin se avergonz, y
pas la noche en medio del fro. Al da siguiente, el emperador hizo llamar al muchacho y lo hizo
instruir por sus mejores profesores, para que un da ayudara a gobernar al pueblo. Moctezuma
haba aprendido que incluso un emperador no es ms que un alumno de la vida.

22. Para qu Moctezuma promulg una ley
segn la cual no se podra talar ningn rbol
verde?
A. Para cuidar la naturaleza.
B. Para poner a un nio a prueba.
C. Para que su pueblo lo respetara.
23. Por qu Moctezuma deba sentir
vergenza?
A. Por promulgar una ley.
B. Por querer quebrantar su propia ley.
C. Por pedir ayuda a un nio para gobernar.
D. Por distraerse con la conversacin de un
D. Para que solo l pudiera hacer fuego. nio.

24. Segn el texto, qu hizo Moctezuma 25.Por qu Moctezuma decidi instruir al

despus de que se sinti avergonzado?
A. Cambi la ley.
B. Pas la noche en medio del fro.
C. Pidi al muchacho romper unas ramas.
D. Orden al muchacho encender una fogata.
muchacho para que un da ayudara a
gobernar?
A. Porque el muchacho era su amigo.
B. Porque el muchacho obedeca las leyes.
C. Porque el muchacho amaba la naturaleza.
D. Porque el muchacho actuaba con sabidura.

26. En el texto, qu significa la expresin incluso el emperador no es ms que un alumno

de la vida? Explica tu respuesta usando la informacin del texto. (2 puntos)

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