ESCUELA EL NOGAL

LOS NGELES
UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

PLANIFICACIN MES DE MAYO DEL 2017.-

Asignatura Unidad (ncleo temtico) Docente Curso / Nivel
Lengua y Literatura Unidad N1 Lislysar Muoz Rodrguez 8 ao

Objetivo de
Fecha Objetivo de la clase Actividades Recursos Evaluacin
aprendizaje(OA)
02/05 OA25, OA26 Ordenar ideas y seleccionar Se les dan oraciones y ellos deben ordenarlas de lo general Libro de lengua y
informacin a lo ms especifico literatura
se les indica la importancia de jerarquizar y ordenar las
ideas para organizar de buena manera la informacin que se
tiene respecto a un tema
se les asigna actividad en donde deben ordenar la
informacin de lo general a lo especifico y responder
preguntas
03/05 OA16, OA25 Comprender caractersticas Se les pregunta si conocen la infografa y sus Libro de lengua y
de la infografa caractersticas literatura
Se les presentan ppt sobre la infografa. Ppt infografa
Observan infografa y responden preguntas sobre esta Computador
Eligen tema para investigar y luego escribir infografas Internet
Comienzan a escribir infografa, fijndose en las Hojas de block de
caractersticas lpices decolores/
plumones
05/05 OA16, OA25 Escribir infografa Siguen escribiendo infografa, utilizando imgenes y grafica Libro de lengua y
entretenida literatura
Presentan sus infografas al resto de sus compaeros Ppt infografa
Computador
Internet
Hojas de block de
lpices decolores/
plumones
08/05 OA23 Observan video http://codigos.auladigital.cl Libro de lengua y
Reconocer caractersticas Responde preguntas sobre este. literatura
de la charla Observan ppt sobre las caractersticas de la charla
Preparan y organizan una charla en la que comentaran sobre
el taller de investigacin de una obra pica

09/05 OA23 Realizar una charla en la sala Recuerdan lo trabajado en la clase anterior sobre las Libro de lengua y
de clases charlas y sus caractersticas literatura
Organizan la sala de clases, de modo que la charla sea ms
amena para los participantes
Llevan a cabo la charla sobre su investigacin pica
Comentan sobre lo trabajado cmo se sintieron? Qu fue
lo ms difcil? Etc.
10/05 OA6, OA8, OA23, OA16, Realizar sntesis de los Se les comentan todos los contenidos trabajados en la Libro lengua y
OA25, OA26 contenidos trabajados en la unidad y se dividen por grupos para realizar una literatura
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unidad disertacin sobre cada contenido. Computadores

12/05 Evaluar contenidos unidad 1 Se evalan contenidos trabajados durante unidad 1 Evaluacin Sumativa

15/05 OA4, OA13, OA16, OA20 Activar conocimientos A partir de los objetivos entregados en la pgina 277 los Libro lengua y
previos para unidad n 2 alumnos activan conocimientos previos de la unidad. literatura
Palabras y sentimientos Realizan actividad para comenzar de la pgina 278 a la
283 y comentan sobre las dificultades que tuvieron para
realizarla
16/05 OA4, OA12 Leer comprensivamente Se les comenta sobre las distintas maneras que tienen las Libro lengua y
poemas personas para ver lo que es el amor. literatura
Leen diversos poemas ( soneto CXXVI, inventario galante,
el da que me quieras) y desarrollan comprensin lectora de
cada texto
17/05 OA4 Reconocer caractersticas Recuerdan con lluvia de ideas las caractersticas de la Libro de lengua y
de los textos poticos, poesa y los poemas. literatura
estructura y retrica Observan ppt sobre la estructura, caractersticas y sobre Ppt
las figuras literarias. Data
Resuelven gua de actividades sobre esto. Y luego revisan en Computador
conjunto con los compaeros Gua de trabajo
19/05 OA4 Reconocer el sentido global Recuerdan lo trabajado en la clase anterior. Libro de lengua y
de un poema Observan videos de canciones Amor violento y quien es la literatura
que viene ah. Y reconocen el amor como el gran tema de la
literatura.
Reconocen pasos a seguir para comprender el sentido global
en los poemas, observan ejemplo presentado en pg. 291 y
luego realizan actividad de pg. 292 y 293.
Revisan actividad en conjunto con la profesora
22/05 OA4, OA12, OA13 Leer comprensivamente para Leen diversos textos seleccionados para realizar Libro de lengua y
reconocer las distintas comprensin lectora. literatura
experiencias de amor en Comentan de como representa el amor en cada uno de ellos. Papelgrafo
distintas pocas Responden preguntas de comprensin lectora Plumones
Reconocen elementos y caractersticas del genero lrico
23/05 OA4, OA12, OA13 Leer comprensivamente para Leen diversos textos seleccionados para realizar Libro de lengua y
reconocer las distintas comprensin lectora. literatura
experiencias de amor en Comentan de como representa el amor en cada uno de ellos. Papelgrafo
distintas pocas Responden preguntas de comprensin lectora Plumones
Reconocen elementos y caractersticas del gnero lrico
Reconocen a los autores de estos textos
24/05 OA22 Participar en una discusin Observan video pens que pap era un fracasado Libro de lengua y
Comentan sobre el video con preguntas que aparecen en el literatura
libro en pg. 302
Reconocen las caractersticas de una discusin.
Organizan una ronda de discusiones , respecto a los temas
presentados en el libro de lengua y literatura
26/05 OA22 Participar en una discusin Se dividen en grupos de 4 personas , eligen tema a trabajar Libro de lengua y
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y un moderador para la actividad, realizan pasos a seguir de literatura

29/05 OA16 Reconocer conceptos
relacionados con la
concordancia gramatical
30/05 OA16 Reconocer conceptos
relacionados con la
concordancia gramatical
31/05 Evaluar lectura domiciliaria
libro La edad del Pavo
la pg. 303 del libro de lengua y literatura
Reflexionan sobre lo trabajado durante la clase
(Comprensin de lectura )
Se les presentan ejemplos en los cuales identificaran los Libro de lengua y
problemas que se presentan. literatura
Reconocen el concepto de concordancia gramatical, y la Data
diferencia entre la concordancia nominal y verbal. Ppt
Identifican reglas generales y casos especiales. Computador
Recuerdan lo trabajado durante la clase anterior sobre la Libro de lengua y
concordancia. literatura
Realizan actividades del libro, en pg. 306 a la 308 y
comentan sus respuestas con sus compaeros.
Evaluacin lectura domiciliaria del libro la edad del pavo evaluacin Sumativa

FIRMA DEL DOCENTE: _________________________________