Bem Explicado

Centro de Explicaes Lda.

Lngua Portuguesa 10 Ano Poesia Lrica de Cames

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

GRUPO I (126 pontos)

 Depois de ter lido, atentamente, os poemas apresentados, responda, numa
linguagem correta, s seguintes questes.

1) Identifique, justificando devidamente a sua resposta, a estrutura externa

de cada uma das composies apresentadas. (12 pontos)
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2) Demonstre o carcter autobiogrfico de ambos os poemas. (12 pontos)

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3) Comprove a sua resposta questo anterior a partir do levantamento de

trs classes e subclasses de palavras diferentes. (12 pontos)
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4) No texto A, como apresenta desde logo o mote, o sujeito lrico

experimenta sentimentos contraditrios. Indique-os. (10 pontos)
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5) Explique como essa diversidade e mesmo contrariedade de sentimentos

se deteta igualmente no texto B. (14 pontos)
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 5.1) Refira a figura de estilo que a sustenta. (5 pontos)
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6) Proceda diviso do texto B em partes, tendo em conta os

tempos/modos verbais utilizados ao longo do poema. (17 pontos)
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6.1) Que nome se d ao ltimo verso do texto B? (4 pontos)
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7) Refira a causa que, em ambos os poemas, determina a situao e os

sentimentos do sujeito potico. Justifique a sua resposta. (12 pontos)
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8) Enumere quatro adjetivos que permitam caracterizar o eu lrico que se

expressa nas duas composies poticas. (8 pontos)
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9) Retire do Texto A, um exemplo dos seguintes recursos estilsticos:

a) Aliterao(4 pontos)____________________________________________________
b) Repetio (4 pontos) ___________________________________________________
c) Anttese (4 pontos) _____________________________________________________

10) Do texto B, retire um exemplo de:

a) Oximoro (4 pontos) _____________________________________________________
b) Anfora (4 pontos) ______________________________________________________
 GRUPO II (44 pontos)
1) Mencione a funo sinttica desempenhada pelos segmentos
sublinhados nos versos:
a) ento deu a esta alma minha ( poema A) ( 5 pontos) ____________________
b) foi porque me defendia, ( poema A) ( 5 pontos) _________________________

2) Classifique com Verdadeiras ou Falsas as afirmaes que se seguem:

____ a) No verso Vi chorar uns olhas claros, o sujeito composto. ( 5 pontos)
____ b) As formas verbais pudesse e fosse encontram-se no pretrito
imperfeito do conjuntivo. ( 5 pontos)
____ c) Nos versos O bem que Amor me no deu/ no tempo que o desejei
o antecedente retomado pelo pronome o bem.(6 pontos)

2.1) Corrija a(s) falsa(s). (8 pontos)

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3) Observe as expresses:
a) Oh, que mgoa! Oh!, que alegria!
b) Coitado! Que em um tempo choro e rio.
3.1) Indique a classe a que pertencem as palavras sublinhadas. (10 pontos)
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GRUPO III ( 30 pontos)

1) O tema das relaes amorosas esteve quase sempre presente na poesia

que estudou ao longo das aulas. Assim sendo redija um texto de opinio em que se
refira importncia dos sentimentos na vida humana.
Antes de comear a escrever, tome ateno aos seguintes aspetos:
-- o texto deve ter um mnimo de 140 e um mximo de 240 palavras;
-- comece por fazer um levantamento das ideias que pretende apresentar;
-- redija frases claras;
-- escolha o vocabulrio adequado e diversifique-o;
-- tome ateno estrutura das frases e pontuao;
-- respeite a ortografia;
-- articule as relaes entre as diversas frases e partes do texto.
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