MUNICIPALIDAD DISTRITAL

DE PUOS
GERENCIA DE DESARROLLO ECONMICO

3.2 MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

AMPLIACIN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA I. E. COLEGIO

NACIONAL DE POQUE - DISTRITO DE PUOS - PROVINCIA DE HUAMALES HUNUCO

I. CONCEPCIN ARQUITECTNICA DEL PROYECTO.

La concepcin del proyecto trata de dar solucin a los problemas que plantea las distintas
necesidades mediante la creacin de espacios que se adapten a los requerimientos del
centro poblado de Poque, en el cual se observ que la poblacin La institucin educativa
actual cuenta con infraestructura insuficiente para la poblacin estudiantil actual e
infraestructuras en mal estado que no garantiza la seguridad de la poblacin estudiantil.
Asimismo, no cuenta con mobiliario y equipamiento adecuado para el desarrollo de la
actividad pedaggica.

El proyecto busca ampliar y consolidar el rol social del Gobierno, y ser el medio por el cual
se logre la infraestructura adecuada que atienda las necesidades educativas de la
poblacin, promoviendo de esta manera el mejoramiento de la calidad de vida de la
poblacin estudiantil.

Dentro del mbito del departamento de Hunuco, el Gobierno Regional viene desarrollando
obras de infraestructura urbana y de servicios; con el fin de dotar adecuados medios de
desarrollo de las personas, y dentro de sta; se desarrollan obras de infraestructura
educativa con el fin de mejorarlas y dotar a alumnos y profesores, adecuados y seguros
ambientes para el desarrollo de sus actividades que permitan elevar la calidad de la
enseanza haciendo de mejores ciudadanos a los nios que ahora estudian en nuestro
departamento.

La construccin, remodelacin y mejoramiento de las instituciones educativas del

departamento; intenta cubrir las deficiencias actuales de la infraestructura educativa y
satisfacer las necesidades de los alumnos, profesores y padres de familia y como elemento
importante el compromiso de stos para el adecuado mantenimiento y conservacin de
estas nuevas obras que deben perdurar en el tiempo para beneficio de las generaciones
venideras.

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Para los aspectos constructivos de los locales educativos se deber tomar en cuenta las
siguientes normas:
RNE - Reglamento Nacional de Edificaciones
ANSI - Instituto Americano de Normalizacin.
ASTM - Organizacin dedicada a la publicacin de Normas, mtodos de pruebas y
recomendaciones sobre materiales.
ISO - Organizacin Internacional de Normalizacin.
INDECOPI (antes ITINTEC) Instituto del consumidor y Propiedad Intelectual.
FIBA AMRICAS - "Apndice de reglas oficiales de baloncesto" emitido por la
Confederacin Panamericana de Baloncesto - FIBA AMRICAS.
MINSA RESOLUCIN MINISTERIAL N 588-2005-MINSA

El sistema estructural que puede ser usado depender de lo dispuesto en la norma E.030
del RNE, de acuerdo al tipo de zona,

II. DEL TERRENO.

La Institucin Educativa secundaria colegio nacional de Poque, se encuentra dentro del

centro poblado de Poque en el distrito Puos, provincia de Huamales, situado en la regin
central de la sierra peruana del departamento de Hunuco, ubicado en la parte suroeste de
la Capital del distrito de Puos; con una altitud de 3827 m.s.n.m en el lugar donde se ubica
el centro educativo; La localidad se encuentra geogrficamente ubicado en:

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El relieve de terreno donde se construir I. E. COLEGIO NACIONAL DE POQUE -

DISTRITO DE PUOS - PROVINCIA DE HUAMALIES HUNUCO, tiene terrenos
similares inclinado con una pendiente promedio entre el 0315 % y est compuesta por una
capa de 20 cm de terreno humoso, una segunda capa promedio de 30 cm de tierra
compacta y las sub siguientes de material semi rocoso, con una capacidad portante
aproximado de 1.95 kg/cm2., con una adecuada cimentacin asegura una edificacin en
dos niveles.

La superficie de evaluacin directa es de un permetro de 259.42 ml. y un rea de 4,209.52

m2. Para la obra.

II. DEL CONTEXTO.

Contexto mediato, contexto inmediato y accesibilidad

El contexto del lugar en donde se realizar el proyecto es el paisaje tpico de la sierra, con
poca vegetacin y clima frgido y seco, con flora y fauna de la zona; a continuacin, se
muestra las fotogrficas del lugar en donde se aprecia mejor el contexto en el cual se
plantea el proyecto.

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Las vas de acceso a la localidad de Poque se realizan a travs de la siguiente ruta:

TRAMO TIPO DISTANCIA TIEMPO

Hunuco Tingo chico Carretera Asfaltada 92+00 km 3.00 Horas

Tingo Chico - Llata Carretera Afirmada 22+00 km 1.00 Hora

Llata Poque Carretera Afirmada 15+00 km 0.5 Horas

III. CONDICIONES CLIMATOLGICAS.

El clima del centro urbano es templado durante todo el ao, en horas de la maana y de
la tarde, es fro y la presencia de fuertes vientos, en determinados meses del ao se
presenta ventarrones, las precipitaciones pluviales son constantes y muy fuertes lo que
permite mantener un verdor durante el ao que favorece la crianza de animales y la
agricultura; el promedio anual de temperatura es de 07 a 24 C, siendo la poca de
sequa sin presencia de lluvias los meses de Abril a Octubre y la poca lluvias los entre los
meses de Noviembre a Marzo.

IV. CONDICIONES DEL PROYECTO

Los Componentes del Proyecto son los siguientes:

Construccin de un mdulo de 06 Aulas y escalera de acceso al segundo nivel.
Construccin de un mdulo administrativo Tpico/psicolgico.
Construccin de un mdulo para cocina comedor.
Construccin de un mdulo para SUM, Innovacin Pedaggica y centro de recursos
educativos.
Construccin de un mdulo para Taller Multifuncional
Construccin de una portada de ingreso.
Construccin de cerco perimtrico columnas, vigas y tabiquera de ladrillo soga con
un total de 255.30 ml.
Muro de contencin de concreto armado de H=2.00 m

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Escaleras, veredas y rampas.
Construccin de un tanque elevado.

REA
COMPONENTES DESCRIPCIN CANT. CONDICIN
(m2)

AULAS: A-1, A-2, A-3, A-4, Nueva

06 56.00
A-5 y A-6 Construccin
Modulo I
Nueva
DEPSITO 01 9.40
Construccin

Nueva
Direccin 01 15.45
Construccin
Ambientes Administrativos:

Secretaria y Sala Nueva

01 22.60
de Espera Construccin

Sala de Nueva
01 14.28
Profesores Construccin
Mdulo II
Nueva
SS.HH. 02 4.80
Construccin

Nueva
TPICO/PSICOLOGIA 02 17.85
Construccin

Nueva
ARCHIVO CENTRAL 02 12.90
Construccin

Nueva
Cocina 01 14.88
Construccin

Nueva
Mdulo III Despensa 01 10.26
Construccin

Nueva
Comedor 01 60.00
Construccin

Mdulo IV GUARDIANA 01 19.16 Nueva

Construccin

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Nueva
SS. HH. 01 6.24
Construccin

Nueva
Mdulo V KIOSCO 01 13.65
Construccin

Nueva
Depsito 01 9.40
Construccin

Nueva
SUM SS. HH. 02 27.40
Construccin

Nueva
Mdulo VI SUM 01 112.00
Construccin

CENTRO DE RECURSOS Nueva

01 53.00
EDUCATIVOS Construccin

AULA DE INNOVACIN Nueva

01 112.00
PEDAGGICA Construccin

Nueva
Mdulo VII TALLER 01 109.15
Construccin

Nueva
Tanque elevado y cisterna 01 8.75
construccin

Obras Cerco perimtrico + 255.30 Nueva

01
Complementarias portada ml construccin

Veredas, escalinatas y Nueva

01 622.59
aceras Construccin

Tipo de Sistema Estructural y Materiales

El tipo de sistema estructural considerado para la ejecucin del proyecto es material

noble con muros confinados portantes y otras estructuras a porticadas o sea mixtas, con
cobertura Techo con estructuras de madera y cubierta de calaminn tipo DR en la
Alternativa 01; la Alternativa 02 mantiene la misma estructura en los muros, vigas y
columnas variando en los techos con otra alternativa tecnolgica con losa aligerada

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inclinada a dos aguas cubiertas con bloques de tecnopor. En las dos alternativas los
muros portantes y tabiquera de ladrillo king-kong confinada de concreto armado, con
cimiento y sobre cimiento de concreto armado y simple, collarn de concreto armado; las
puertas de madera, ventanas de fierro, cielorraso revestido con cemento arena, y en el
segundo nivel con paneles de triplay.

Los proyectos de educacin deben ser realizados cumpliendo los lineamientos de las
Normas Tcnicas de Edificacin comprendidas en el Reglamento Nacional de
Edificaciones.

Estas son:

Norma de Cargas (E020)

Norma de diseo sismo resistente (E030)

Norma de Mecnica de Suelos (E050)

Norma de Concreto Armado (E060)

Norma de Albailera (E070)

Norma de Acero (E090)

Aporticado de concreto armado

Para el planteamiento Constructivo de la alternativa, se consider un sistema de

Aporticado de concreto armado, estructura conformada por Zapatas, Vigas de
cimentacin (de ser el caso), Columnas, y Vigas.

Albailera

Los Muros a Construir en los ambientes de todos los mdulos sern de muros de
ladrillo de arcilla King Kong de 18 Huecos.

Acabados

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Piso

El piso de los mdulos I, II y taller (06 aulas, ambientes administrativos con Centro
de Recursos Educativos y Sala de Cmputo) sern de madera machihembrados,
excepto el laboratorio que ser de cemento pulido y bruado; la cocina y el comedor
sern de cermico al igual que los servicios higinicos. Los pisos en la mayora de
los ambientes sern de material trmico por el intenso frio que hace la zona de
intervencin. El patio cvico, las veredas, gradas y aceras sern de concreto simple
frotachado y bruado; las escalinatas sern de concreto armado.

Pintura

Los muros, columnas, vigas y cielo raso con pintura Ltex CCP; las puertas con
pintura barniz econmico y para las ventanas pintura esmalte anticorrosivo. Los
vidrios para las aulas, ambiente administrativo y servicios higinicos sern
semidobles nacionales.

Obras Complementarias

Las obras complementarias a construirse son: el cerco perimtrico de una altura de

2.70 m, alternado entre muro de ladrillo king-kong caravista, arriostrado con
columnetas-viguetas y paneles enmallados con malla olmpica con doble torsin en
una longitud acumulada de 311.21 metros lineales.

De acuerdo a las indicaciones mencionadas para la construccin de estos servicios,

sta se construir para 210 alumnos de la I.E. a intervenir.

Instalaciones Elctricas

Las instalaciones elctricas se han considerado para las aulas y los ambientes
administrativos y complementarios; las cuales sern monofsicas empotradas y
cumplir con las especificaciones tcnicas existentes.

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Instalaciones Sanitarias

Las instalaciones de agua potable se han considerado en los servicios higinicos,

en la cocina y reas verdes. Los desages en los servicios higinicos y cocina.

Vidrios

Vidrios semidobles nacionales.

V. ETAPAS DE MANEJO DE SEGURIDAD

El manejo Integral de la Seguridad consta de 4 etapas: el Planeamiento, la Prevencin, la

Respuesta y la Recuperacin. De ellas para el presente manual de criterios de seguridad
para el polideportivo se ha desarrollado la etapa de Respuesta con nfasis en el sistema de
evacuacin.

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