SAIBA COMO ESTUDAR

I. INTRODUO

1. Estude mais a disciplina que voc tem mais dificuldade.

2. No engane a si prprio, dizendo-se pouco inteligente ou que
a disciplina difcil. Isto s vezes um recurso inconsciente
para livrar-se da responsabilidade de estudar. Enfrente as
dificuldades lembrando-se de que todo estudo requer esforo.
3. Quando mais independente voc ficar do professor, maior seu progresso intelectual.
No recorra a ele seno quando for impossvel resolver sozinho o problema. Na vida voc
no ter professor. Bom professor no o que trabalha por voc, mas o que o estimula a
trabalhar.

II. PREPARAO

1. Organize um horrio no s de repouso, mas de todas as suas atividades (estudo,

divertimento, trabalho, repouso etc). Olhe sempre para este horrio e considere-o como
um desafio a voc mesmo.
2. Verifique se tem mo tudo de que ir precisar: lpis, rgua, dicionrio, livros, papel.
3. Coloque todos os seus trabalhos, esquemas e esboos j feitos sobre a matria que
estiver estudando. Isso mostrar seu progresso e poupar trabalho. Quando reler, depois
de meses, tudo lhe voltar mente, apesar de aparentemente esquecido.

III. ESTUDO

1 Fase:

1. Na primeira fase, para superar a disperso psicolgica e eliminar os interesses anteriores,

faa algo decisivo: leia alto, escreva, resolva os exerccios mais fceis, at esquentar o
motor (obter concentrao).
2. Antes da tarefa, resolva consigo mesmo, o que deseja conseguir: ter idias gerais sobre o
assunto? Resolver o problema? Colher informaes? Aperfeioar um conhecimento?
Fazer um esquema? Comparar opinies ou informaes? Se voc no sabe o que vai
fazer, ficar batendo e nada conseguir.
3. Comece o estudo procurando ter uma viso de conjunto global. V at o fim da lio
sem se preocupar com detalhes que no tenha entendido. Faa depois um resumo do que
conseguiu captar.
4. Agora comece a separar detalhadamente o que voc j sabia do que no sabia. Veja
se relembra fatos que confirmam ou contradigam o que est lendo. Isto o que se chama
amarrar o novo no antigo. Se no fizer isso, a nova aprendizagem fica boiando na
mente e facilmente se perde.

2 Fase:

1. Voc est agora na fase analtica: no deixe frases e perodos sem compreenso integral.
At para memorizar um texto necessrio compreenso. Somente um papagaio decora
sem compreender.
2. Experimente agora a seguinte tcnica: Faa um questionrio para voc mesmo
responder. Faa um questionrio minucioso. Responda s suas prprias perguntas. Ver
que, muitas vezes, o que parecia claro no est bem compreendido como supunha.
3. Faa desenhos, diagramas, esboos, do assunto. A visualizao facilita enormemente a
compreenso e ajuda a fixao.
4. Se voc souber comparar, mostra que inteligente e sabe estudar. procurando
semelhanas e diferenas que a gente aprende e descobre solues. Compare sempre.
5. No se preocupe em memorizar nada nesta fase. Garanta apenas a perfeita compreenso
e voc ver, com a memorizao surge como um subproduto da tarefa que acabou de
executar.

3 Fase:

1. Chegou a hora da sntese. A hora de procurar as leis que regem o fenmeno. Procurar os
Princpios, as Causas, e finalmente, estabelecer os pontos chaves e as concluses. Regras,
definies, esquemas, diagramas, so snteses. Elimine de sua investigao tudo que no
for fundamental. Retire os exemplos e digresses. Fique apenas, com as oraes
principais.
2. Quando o professor usa a sntese para ensinar, poupa o aluno da anlise. Mas apenas a
sntese feita pelo prprio aluno (partindo de uma pesquisa analtica), faz com que ele
aprenda.
3. Estudar , pois, ir ao global, e atravs da anlise (pesquisa e investigao), chegar
sntese. Ningum poder fazer isso por voc com real proveito.
4. Agora faa o controle, veja se sabe aplicar o que voc pensa que aprendeu. No se trata
de repetir e sim de aplicar em novas situaes por generalizao (um caso mais difcil),
ou por transferncia (um caso diferente).
5. s vezes voc pode pensar que no est aprendendo, apesar do esforo que fez. iluso.
A aprendizagem est sendo acumulada no inconsciente. Quando voc menos esperar, ela
jorrar como uma fonte cuja existncia no era suspeitada (desde que voc esteja se
esforando, naturalmente).

OBSERVAES GERAIS:

1. Longos Perodos de estudo no adiantam. Divida o perodo em etapas adequadas.

Assim, passar a noite estudando em vspera de prova absolutamente improdutivo,
ainda que parea o contrrio; o resultado final sempre negativo.
2. No esquea que quando voc no consegue aprender alguma coisa no por falta de
inteligncia: que aprender algo que ir servir de base nova aprendizagem. Procure
saber o que , e desaparecer a dificuldade.
3. No seja muito tmido nas aulas. Quando no entender, faa perguntas.
4. Depois de estudar a matria, procure debate-la com um colega (se tiver o hbito de
estudar sozinho). O debate uma forma excepcional de aprendizagem.
5. No engane a si prprio: Controle os resultados do seu estudo. No estude de modo
dispersivo. Depois de cada momento verifique se aprendeu. Faa de conta que so
duas pessoas: Voc que aprendeu e Voc que verifica a aprendizagem.
6. Estudar em grupo talvez seja a melhor maneira de estudar. Mas para isso, h
necessidade de que o grupo esteja realmente disposto a estudar; no pode haver
disperso de ateno, bate-papo. O grupo tem que ser coeso, responsvel, bem
intencionado.