UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIN

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE

MATERIALES DE CONSTRUCCION

A) SLABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Carrera Profesional : Ingeniera Civil

1.2 Semestre Acadmico : 2017-I
1.3 Ciclo de estudios : Segundo de Estudios de Formacin General
1.4 rea curricular : Estudios Bsicos Especficos (EBE)
1.5 Cdigo de la asignatura : CIV003
1.6 Crditos : 03 crditos
1.7 Pre-requisito : Introduccin a la Ingeniera Civil
1.8 Nmero de horas de teora : 04 horas
1.9 Duracin por semanas : 21 Semanas
1.10 Calendario : 01 de febrero al 30 de junio del 2017
1.11 N de aula : Grupo B, AG 408
1.12 Horario : Grupo B, martes y jueves de 18:00 a 20:00 horas
1.13 Docente responsable : Grupo B, Ingeniera Civil Mara Isabel Callahui Ros

II. SUMILLA
Asignatura del rea de tecnologa bsica, de naturaleza terico-prctica. Tiene el propsito de iniciar al alumno en el conocimiento y manejo de
diferentes materiales usados en las construcciones. Contenido: Generalidades. Agregados. Ligantes. Concretos y Morteros. Arcilla y Productos
Derivados. Maderas. Metales. Polmeros. Normas Tcnicas para cada caso. Materiales Varios.

III. COMPETENCIA
Al finalizar el curso, el estudiante elabora informes sobre las propiedades fsico mecnicas de los diferentes materiales usados en la industria de la
construccin, utilizando el conocimiento de las caractersticas fsico-mecnicas, resistentes y elsticas, as como la versatilidad y economa de los
materiales, para el adecuado empleo en las distintas obras de construccin.

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IV. CAPACIDADES
4.1. Unidad I: Conoce e identifica los agregados y ligantes.
4.2 Unidad II: Conoce e identifica los morteros, las piedras de construccin, la arcilla y sus productos derivados.
4.3 Unidad III: Conoce y valora la importancia de la madera para la construccin, as como de los diferentes metales para sus usos en
la Construccin, polmeros y nuevos materiales.

V. CONTENIDOS
Unidades de aprendizaje Capacidades Contenidos
Comprende las diferentes propiedades del
material
4.1 Conoce e identifica los agregados y
I Unidad: GENERALIDADES. Establece la importancia de la aplicacion de
ligantes.
AGREGADOS Y LIGANTES, las normas tcnicas.
.
Analiza los usos en la construccin, ventajas
y desventajas.
Comprende las diferentes propiedades del
4.2 Conoce e identifica los morteros, las material
II Unidad: MORTEROS, CONCRETOS,
piedras de construccin, la arcilla y sus Establece la importancia de la aplicacion de
ARCILLAS Y SUS PRODUCTOS
productos derivados. las normas tcnicas.
DERIVADOS
Analiza los usos en la construccin, ventajas
y desventajas.
Comprende las diferentes propiedades del
4.3 Conoce y valora la importancia de la
material
madera para la construccin, as como de
III Unidad: MADERAS, METALES Y Establece la importancia de la aplicacion de
los diferentes metales para sus usos en la
OTROS MATERIALES las normas tcnicas.
construccin y nuevos materiales.
Analiza los usos en la construccin, ventajas
y desventajas.

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La asignatura utilizar metodologas de aprendizaje activo haciendo uso de la estrategia de aprendizaje denominado estudio de caso. El principal
protagonista del proceso de aprendizaje es el estudiante apoyado con la asistencia del docente. Se utilizarn las tcnicas que favorezcan la estrategia
de aprendizaje declarada, como por ejemplo mapa mental, resumen, entre otros. Se realizarn visitas a laboratorio, visitas a obras y fbricas de
materiales

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VII. RECURSOS PEDAGGICOS

Para el desarrollo de la asignatura se har uso de la siguiente infraestructura: aula. En cuanto a los materiales didcticos se har uso de pizarra
electrnica, equipo multimedia, separatas, diapositivas, escalmetro, calculadoras personales, computadoras personales, lpices de color.

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN.

El sistema de evaluacin es continuo, permanente, integral y flexible. Art. 35, Captulo VI, Sistema de Evaluacin. - Reglamento General de los
Estudiantes.
Al ser una asignatura de naturaleza terico-prctica el estudiante debe tener como mnimo el 80% de asistencia en cada unidad de aprendizaje
para poder obtener el promedio parcial o aporte de cada unidad. Art. 31, Captulo V, De la Asistencia. - Reglamento General de los Estudiantes.
Los profesores responsables de las asignaturas procurarn a travs de diferentes estrategias de aprendizaje y mediante evaluaciones peridicas
del desempeo del estudiante el logro de las competencias de la asignatura, pudiendo otorgarle la oportunidad de recuperacin acadmica dentro
de cada unidad de aprendizaje, por nica vez. No existen exmenes parciales, finales, sustitutorios, ni exmenes subsanatorios por ser el proceso
de evaluacin permanente. Art. 41.- Captulo VI, Sistema de Evaluacin. - Reglamento General de los Estudiantes.
El estudiante que sin justificacin no rinda una evaluacin o no cumpla con la entrega de algn trabajo acadmico, o realizacin de prcticas,
recibir la calificacin de cero en la misma, sin derecho a solicitar nueva evaluacin. Art. 40.- Captulo VI, Sistema de Evaluacin. -
Reglamento General de los Estudiantes.
La evaluacin corresponder a los siguientes criterios:
o Actividades formativas 70%
Se evaluar el nivel conocimiento adquirido en la parte conceptual y procedimental de los temas desarrollados, en forma continua y
constante
o Actividades de investigacin formativa 15%
Se considera el desarrollo del trabajo practico, demostracin y sustento en cada unidad segn los temas desarrollados referidos a los
temas de exposicin programados, dominio del tema y presentacin del mismo.
o Actividades de Responsabilidad Social (Extensin Universitaria y Proyeccin Social) 15%
Se considera la puntualidad de entrega de cada trabajo encomendado y lecturas, as como la participacin activa en el saln y la
responsabilidad con la cual el estudiante demuestra su desempeo en cada unidad aprendida, en cuanto a asistencia, puntualidad y
disciplina. Asimismo, el desempeo de las actividades sociales que pudieran encomendarse para cada unidad y la presentacin oral de
cada tema programado desarrollado por el propio estudiante.
El promedio de las actividades formativas involucra la nota de laboratorio con los siguientes pesos
Nota de Actividades formativas = (60% Nota Terica + 40% de la Nota de Laboratorio) /100%
El promedio final ser la suma de los 3 aportes con sus respectivos pesos:
(N1*0.3 + N2*0.3 + N3*0.4), siendo N1, N2 y N3 las notas de cada aporte.

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Las notas sern de 00 (cero) a 20 (veinte), siendo la nota aprobatoria de 14 (catorce)

o Nota: El promedio final menor que 13.5 determinar puntaje aplazado, el medio punto a favor es en todos los parciales y promedios.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BIBLIOGRAFIA ESPECFICA RECOMENDADA:
AGREGADOS, CEMENTO, AGUA, CONCRETO
Materiales de Construccin (CSIC)
Materiales de Construccin (ICG)
Diseo de Mezclas-Enrique Riva Lpez.Ed.1998.
Tpicos de Tecnologa del Concreto. Enrique Pasquel Carvajal. 3ra.Edicin.2000.
Tecnologa del Concreto-Flavio Abanto Castillo.
Tecnologa del Concreto-Neville y Brooks.1998.

PRODUCTOS DE ARCILLA, ACEROS Y MADERA

Normas Peruanas de evaluacin y elaboracin de ladrillos de arcilla cocida.Ed.1998.
Manual Sider Per.2008.
Manual de Aceros Arequipa.
Manual de Diseo para Maderas. Grupo Andino.2000.

BIBLIOGRAFIA GENERAL RECOMENDADA:

Tecnologa del Concreto-ACI-CAPITULO PERUANO-1998.
Normas INDECOPI, Normas ITINTEC, Normas ASTM, ACI, AASHTO.
Manual del Ingeniero Civil.Merrit.Ed.2007.
Formulario Prctico de la construccin.Bermejo.2002.
Vademcum de la Construccin. Bermejo.2003
Manual de construccin en acero LIMUSA, Ciencia de los materiales.2da.Ed.Anderson. LIMUSA.
Introduccin a la ciencia de materiales para ingenieros

BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA DE INGENIERIA

Materiales para ingeniera civil / Michael S. Mamlouk, John P. Zaniewski. Madrid : Pearson Educacin, 2da Edicin 2009
Biblioteca Atriun de la Construccin / ATRIUM. CRONION S.A.2000

REFERENCIAS EN INTERNET:

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http://www.indecopi.gob.pe/
http://www.capeco.org/
http://www.construccion.org.pe/
B) PLANES DE APRENDIZAJE

Unidad de Aprendizaje I: Agregados y Ligantes

Capacidad 4.1 Conoce e identifica los agregados y ligantes.

Actividades formativas, actividades de investigacin formativa y actividades de Tiempo

N
responsabilidad social
1. Socializa el silabo y plan de aprendizaje
2. El estudiante escucha con atencin el tema propuesto por el docente, que le servir de
motivacin y lo introducir en el mbito de las caractersticas de los materiales.
3. El estudiante manifiesta sus ideas al respecto del tema mediante un Aprendizaje
Cooperativo.
4. El docente profesor planifica la tarea a realizar y los alumnos la desarrollan de forma
colectiva, coordinada e interdependiente.
5. El estudiante trabaja en equipo para completar una tarea, donde se preocupa tanto de su
aprendizaje como de sus compaeros.
6. Se organizan pequeos grupos de estudiantes para maximizar el aprendizaje
7. El estudiante actualiza sus recursos y sus conocimientos para resolver una tarea contando
01 con los recursos de otros compaeros, el material fsico y/o digital como parte del anlisis 1 - 6 semana
se identifican los trminos no conocidos.
8. El docente acompaa al estudiante en el proceso del anlisis.
9. Un representante de cada equipo expone sobre lo analizado, siendo evaluado por el docente.
10. Los participantes intervienen oralmente criticando y aportando mejoras a la exposicin.
11. El docente integra los resultados de las exposiciones recogiendo los saberes de los
estudiantes, enfatizando los temas de esfuerzos.
12. El estudiante desarrolla sus habilidades interpersonales y de trabajo en equipo, as como el
desarrollo de habilidades intelectuales de alto nivel, es responsable, flexible y mejora el
autoestima.
13. El estudiante entrega un trabajo grupal donde exprese la importancia del uso de los
materiales.

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Refuerzo del docente por medio de material visual, exposicin de los alumnos del tema 1 - 6 semana
02
agregados y ligantes
03 Evaluacin formativa primera unidad y semana de recuperacin 7 semana
Evaluacin formativa de la primera unidad

Unidad de Aprendizaje II: Morteros, arcillas y sus productos derivados

Capacidad 4.2 Conoce e identifica los morteros, las piedras de construccin,
la arcilla y sus productos derivados.

Actividades formativas actividades de investigacin formativa y actividades de Tiempo:

N
responsabilidad social
01 1. Socializa el silabo y plan de aprendizaje
2. El estudiante escucha con atencin el tema propuesto por el docente, que le servir de
motivacin y lo introducir en el mbito de las caractersticas de los materiales.
3. El estudiante manifiesta sus ideas al respecto del tema mediante un Aprendizaje
Cooperativo.
4. El docente profesor planifica la tarea a realizar y los alumnos la desarrollan de forma
colectiva, coordinada e interdependiente.
5. El estudiante trabaja en equipo para completar una tarea, donde se preocupa tanto de su
aprendizaje como de sus compaeros.
6. Se organizan pequeos grupos de estudiantes para maximizar el aprendizaje
7. El estudiante actualiza sus recursos y sus conocimientos para resolver una tarea contando
con los recursos de otros compaeros, el material fsico y/o digital como parte del anlisis se
identifican los trminos no conocidos.
8. El docente acompaa al estudiante en el proceso del anlisis.
9. Un representante de cada equipo expone sobre lo analizado, siendo evaluado por el docente. 8 a 13 semana
10. Los participantes intervienen oralmente criticando y aportando mejoras a la exposicin.
11. El docente integra los resultados de las exposiciones recogiendo los saberes de los
estudiantes, enfatizando los temas de esfuerzos.
12. El estudiante desarrolla sus habilidades interpersonales y de trabajo en equipo, as como el
desarrollo de habilidades intelectuales de alto nivel, es responsable, flexible y mejora el
autoestima.
13. El estudiante entrega un trabajo grupal donde exprese la importancia del uso de los

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materiales.
Refuerzo del docente por medio de material visual, Exposicin de los alumnos del tema de 8 a 13 semana
02 morteros, las piedras de construccin, la arcilla y sus productos derivados

03 Evaluacin formativa segunda unidad y semana de recuperacin 14 semana

Unidad de Aprendizaje III: Maderas, metales, polmeros y otros materiales
Capacidad 4.3. Conoce y valora la importancia de la madera para la
construccin, as como de los diferentes metales para sus
usos en la construccin, polmeros y nuevos materiales.

Actividades formativas actividades de investigacin formativa y actividades de Tiempo:

N
responsabilidad social
01 1. Socializa el silabo y plan de aprendizaje
2. El estudiante escucha con atencin el tema propuesto por el docente, que le servir de
motivacin y lo introducir en el mbito de las caractersticas de los materiales.
3. El estudiante manifiesta sus ideas al respecto del tema mediante un Aprendizaje
Cooperativo.
4. El docente profesor planifica la tarea a realizar y los alumnos la desarrollan de forma
colectiva, coordinada e interdependiente.
5. El estudiante trabaja en equipo para completar una tarea, donde se preocupa tanto de su
aprendizaje como de sus compaeros.
6. Se organizan pequeos grupos de estudiantes para maximizar el aprendizaje
7. El estudiante actualiza sus recursos y sus conocimientos para resolver una tarea
contando con los recursos de otros compaeros, el material fsico y/o digital como parte
del anlisis se identifican los trminos no conocidos.
8. El docente acompaa al estudiante en el proceso del anlisis. 14 a 20 semana
9. Un representante de cada equipo expone sobre lo analizado, siendo evaluado por el
docente.
10. Los participantes intervienen oralmente criticando y aportando mejoras a la exposicin.
11. El docente integra los resultados de las exposiciones recogiendo los saberes de los
estudiantes, enfatizando los temas de esfuerzos.
12. El estudiante desarrolla sus habilidades interpersonales y de trabajo en equipo, as como
el desarrollo de habilidades intelectuales de alto nivel, es responsable, flexible y mejora
la autoestima.

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13. El estudiante entrega un trabajo grupal donde exprese la importancia del uso de los
materiales.
Refuerzo del docente por medio de material visual, Exposicin de los alumnos del tema 14 a 20 semana
02
de maderas, metales, polmeros y otros materiales.
03 Evaluacin formativa primera tercera y semana de recuperacin 21 semana

INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN POR UNIDADES

RUBRICA PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJO FINAL

reas Excelente Bueno Regular Deficiente

Conoce e identifica los Identifica con precisin Identifica con alguna Presenta mucha No identifica las las
agregados y ligantes. las propiedades de los dificultad las dificultad para propiedades de los
materiales de propiedades de los identificar las materiales de
construccin y entiende materiales de propiedades de los construccin y no
la especificacin construccin y entiende materiales de entiende la
tcnica segn norma y la especificacin construccin y especificacin tcnica
usos. tcnica segn norma y entender la segn norma y usos.
usos. especificacin tcnica
segn norma y usos.
Conoce e identifica los Identifica con precisin Identifica con alguna Presenta mucha No identifica las las
morteros, las piedras las propiedades de los dificultad las dificultad para propiedades de los
de construccin, la materiales de propiedades de los identificar las materiales de
arcilla y sus productos construccin y entiende materiales de propiedades de los construccin y no
derivados. la especificacin construccin y entiende materiales de entiende la
tcnica segn norma y la especificacin construccin y especificacin tcnica
usos. tcnica segn norma y entender la segn norma y usos.
usos. especificacin tcnica
segn norma y usos.
Conoce y valora la Identifica con precisin Identifica con alguna Presenta mucha No identifica las las

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importancia de la las propiedades de los dificultad las dificultad para propiedades de los
madera para la materiales de propiedades de los identificar las materiales de
construccin, as como construccin y entiende materiales de propiedades de los construccin y no
de los diferentes la especificacin construccin y entiende materiales de entiende la
metales para sus usos tcnica segn norma y la especificacin construccin y especificacin tcnica
en la construccin y usos. tcnica segn norma y entender la segn norma y usos.
nuevos materiales. usos. especificacin tcnica
segn norma y usos.

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C) ELABORACIN BANCO DE PREGUNTAS: (tems que van a ser considerados para la evaluacin como final de la carrera)

1. Qu materia prima involucra a cada material de construccin?

2. Qu propiedades fsicas y qumicas tiene los materiales de construccin?
3. Que propiedades mecnicas deben de conocer para recomendar un tipo de material?
4. Cules son las unidades de medida y unidad comercial de los materiales de construccin?
5. Cules son los usos en la Construccin de los materiales? (deber ser especfico para cada tipo)
6. Qu ventajas y desventajas presentan los diferentes tipos de materiales?
7. Cules son las caractersticas de cada material de construccin?
8. Qu caractersticas tcnicas tiene cada material?

Cusco, 01 de febrero del 2017

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Ing MARIA ISABEL CALLAHUI RIOS
DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GRUPO B

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

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PEDAGOGA SUPERIOR ACREDITACIN UNIVERSITARIA (DCAAU)
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