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Pruebas de Acceso a Estudios de Grado (P.A.E.G.

)
FSICA

El alumno deber contestar a una de las dos opciones propuestas A o B. Los problemas puntan 3 puntos cada uno,
las cuestiones 1 punto cada una y la cuestin experimental 1 punto. Se valorar prioritariamente la aplicacin
razonada de los principios fsicos as como el planteamiento, desarrollo y una exposicin clara y ordenada
acompaada de los diagramas o esquemas necesarios para el desarrollo del ejercicio.
Se podr utilizar calculadora y regla.

OPCIN A
PROBLEMAS (3 puntos cada problema)
1.- Una onda armnica transversal se propaga en sentido negativo del eje de abscisas, siendo 20 cm la distancia entre
dos puntos que oscilan en fase. Sabiendo que la onda est generada por un foco emisor que vibra con una frecuencia
100 Hz y una amplitud de 6 cm, determina:
a) Velocidad de propagacin de la onda.
b) Expresin matemtica de la onda, considerando la fase inicial nula.
c) La velocidad y aceleracin mximas en un punto cualquiera de la cuerda.
d) Diferencia de fase entre dos elongaciones en un mismo punto que estn separados por un intervalo de tiempo
de una milsima de segundo.

2.- Un conductor PQRS consta de tres lados rectilneos cuyas longitudes son
PQ = RS = 20 cm y QR = 10 cm. Sobre el extremo SP se coloca una varilla
tambin conductora. El conjunto est situado en una regin donde hay un
campo magntico dirigido en el sentido que indica la figura. Este campo
magntico puede controlarse a voluntad.

a) Si el campo magntico vara en funcin del tiempo en la forma B = 10-2 (1+10-2 t) donde B est en tesla y t en s,
calcula el flujo inicial para tiempo igual a cero.
b) Determinar la f.e.m. inducida cuando hayan transcurrido 10 s y el sentido de la corriente inducida en el conductor.
c) Si al cabo de 20 s el campo magntico deja de aumentar y se mantiene constante, determina el el flujo magntico a
los 20 s. y el valor de la f.e.m. inducida a partir de ese momento

CUESTIONES (1 punto cada cuestin)

3.- Sabemos que el potencial elctrico en un punto cualquiera del eje x viene dado, en el S.I., por la siguiente
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expresin, V(x) = 2x -20x +7. Calcula la posicin en el eje x en la que el campo elctrico es nulo.

4.- Unos cientficos extraterrestres situados a unas decenas de aos luz observan nuestro sistema solar con un
telescopio espacial de ltima tecnologa que orbita su propio planeta y hacen unas medidas bastante precisas,
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obteniendo para la distancia Tierra-Luna un valor de 380000 km (radio de la rbita) y otro valor de 2,4210 segundos
para el tiempo que invierte la Luna en realizar una rbita completa alrededor de la Tierra. Con estos datos, cul ser
su estimacin de la masa de la Tierra si se considera que la rbita de la Luna es circular? G = 6.6710 Nm kg .
-11 2 -2

5.- a) Explica brevemente la fusin nuclear.


b) Qu cantidad de energa se libera en la reaccin de fusin?
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Datos: Masa del hidrgeno - 2 = 20141 u, masa del helio - 4 = 40026 u, 1 u = 167 . 10-27 kg. , c = 300 . 108 m/s

CUESTIN EXPERIMENTAL (1 punto)


6.- Se estudia el fenmeno de la refraccin de la luz mediante una experiencia de
laboratorio en la que se hace incidir un rayo lser sobre una superficie de agua en i (o) r (o)
calma, y se mide el ngulo de refraccin r correspondiente a cada ngulo de
incidencia i. Los datos tomados se presentan en la tabla. Todas las lecturas estn en 10,0 7,5
grados. (a) Segn estos datos, cul es el ndice de refraccin del agua? (b) Si el ngulo 18,5 13,8
de incidencia fuese de 42o, cul sera el ngulo de refraccin? 26,4 19,5
35,0 25,5
OPCIN B
PROBLEMAS (3 puntos cada problema)

1.- Tenemos dos esferas conductoras de radios R y 3R. Las dos esferas estn cargadas con cargas positivas, siendo la
carga de la esfera de menor radio el doble de la carga de la esfera mayor. Las dos esferas estn situadas muy lejos una
de la otra de forma que no interactan de forma apreciable.
a) Explicar cul de las dos esferas est a mayor potencial. Cuntas veces es mayor el potencial de una respecto a la
otra?
b) Si se unen ambas esferas con un delgado cable conductor (el cual suponemos que no afecta apreciablemente a la
distribucin de cargas una vez establecido el equilibrio), se observa que despus de unidas la carga de la esfera
pequea es de 3 C, y la de la esfera grande es de 9 C. Calcular cul era la carga de cada esfera antes de unirlas
mediante el hilo conductor. Explquese el fundamento fsico del clculo realizado.
Datos: Constante de la ley de Coulomb k = 910 Nm C ; 1 C = 10 C
9 -2 -2 -6

2.- Un meteorito de 800 kg de masa que se dirige directo, en cada libre, hacia la Tierra tiene una velocidad de 40 m/s
a una altura sobre la superficie terrestre de 700 km. Determina:
a) La energa mecnica del meteorito a dicha altura.

b) La velocidad con la que impactar sobre la superficie terrestre despreciando la friccin con la atmsfera.

c) Peso del meteorito a esa altura.


-11 2 -2 24
Datos: G = 667 10 N m kg , MTIERRA= 59810 kg, RTIERRA= 6370 km

CUESTIONES (1 punto cada cuestin)

3.- Un murcilago emite una vibracin de 50000 Hz para localizar a los insectos de los que se alimenta. (a) Cul es la
longitud de la onda sonora? (b) Podra el murcilago localizar a sus presas si emitiese una vibracin de 500 Hz?
Raznese. Velocidad del sonido en el aire: 340 m/s.

4.- a) Qu es el ndice de refraccin absoluto?


b) Una lmina de vidrio de 0,8 cm de espesor tiene un ndice de refraccin de 1,48. Cunto tiempo tarda un rayo
de luz en atravesarla perpendicularmente? c = 300 . 108 m/s

5.- Una bolita de 0.9 gramos cargada elctricamente cuelga de un dinammetro muy sensible que no se ve afectado
por las fuerzas electrostticas. A 1 m de distancia por debajo de la bolita se coloca una segunda carga del mismo valor
pero signo opuesto, y se observa que el dinammetro indica un peso doble que el que indicaba antes de colocarla. Si
la aceleracin de la gravedad en el lugar donde se hace el experimento es 10 m/s2, cunto vale la carga de la bolita?
Dato. Constante de la ley de Coulomb k = 910 Nm C .
9 2 -2

CUESTIN EXPERIMENTAL (1 punto)


6.- En el laboratorio del instituto se realiza el montaje experimental de la figura.

Responde a las siguientes preguntas y razona tus respuestas:


a.- Describe los elementos de la figura.
b.- Explica cmo y por qu se mueve la aguja del ampermetro cuando giras la bobina.
c.- Observas alguna diferencia si inviertes el sentido de giro de la bobina?
d.- Si el movimiento de la bobina es lento o rpido cmo se mueve la aguja del ampermetro?
e.- Qu sucede cuando sustituyes los imanes por hierro dulce? Por qu?

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