CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA EXPERIMENTO VIRTUAL

Nombres: _______________________________________, _____________________________

_______________________________________

EL OBJETIVO ES QUE.
VAMOS A NECESITAR
1. Estudies el principio de conservacin de la energa mecnica en Acceso a Internet
los procesos de transformacin de la energa potencial en
energa cintica y viceversa.
2. Identifiques la energa cintica como la energa debida al
movimiento de los cuerpos y la energa potencia gravitacional
como la energa debida a la posicin de un objeto con respecto
a un punto de referencia.
3. Reconozcas la energa trmica como causada por la prdida de
energa debida a la friccin entre dos superficies.

PRIMERA ACTIVIDAD: Sigue estrictamente las indicaciones:

Accede a la pgina web: https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-
skate-park-basics_en.html.

Vers un patinador movindose sobre una trayectoria

parablica. No hagas ningn cambio.

Establece una velocidad lenta (slow motion) usando el

deslizador de la parte inferior, prueba con los botones
PAUSA y PLAY y utiliza tambin el botn PASO.

Identifica en la grfica mostrada las diferentes formas de energa. Marca la casilla Mostrar grfico circular y
mralo mientras el patinador se mueve hacia adelante y hacia atrs. Qu observas? _________________
_____________________________________________________________________________________.

Busca un punto de la pista en el que la energa potencial sea mxima; llmale A y adelo al esquema.

Haz lo mismo para un punto en el que la energa cintica sea mxima (punto B).

De manera similar, busca un punto de la pista en el que las energas cintica y potencial sean iguales
(punto C).
Ahora marca bar graph:

a. Qu est ocurriendo con la energa del patinador? ______________________________________.

b. Qu est pasando con la energa trmica? Explica ______________________________________
________________________________________________________________________________.
c. Qu puedes observar con respecto a la barra de energa total? Explica ______________________
________________________________________________________________________________.

Marca las casillas grid. Ubica el patinador de masa = 45 kg en la posicin 6m y da play a la simulacin.
Observa cmo cambia la energa de potencial a cintica y completa la siguiente tabla:

Posicin: h(m) Ep (J) Ec (J) Etrmica (J) Etotal (J)

6
5
4
3
2
1
0

Existe algn punto en el que las energas cintica y potencial sean iguales? ________ por qu?
________________________________________________________________________________.
Cmo son las energas en las posiciones 6 m y 0 m? ____________________________________.

Concluye:

a. Es constante la energa cintica durante el movimiento del patinador? _________________ porque

________________________________________________________________________________.

b. La energa potencial del patinador depende de la ___________ ya que entre ___________ sea ms
energa potencial tiene.

c. Se puede asegurar que la E total = _______ + _______, ya que _____________________________

por ejemplo ______________________________________________________________________.

d. Establece en qu consiste el principio de conservacin de la energa mecnica:

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
.
SEGUNDA ACTIVIDAD: Continua tu experiencia virtual.

Abre la simulacin: http://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/energy-skate-park. Busca un punto

de la pista en el que la energa potencial sea mxima; llmale A y adelo al esquema. Haz lo mismo para
un punto en el que la energa cintica sea mxima (punto B) y de manera similar, busca un punto de la
pista en el que las energas cintica y potencial sean iguales (punto C).

Marca las casillas Referencia de energa potencial y cinta mtrica. Con el botn Editar patinador comprueba
que el valor de la masa: 75 kg. Debes usar la cinta mtrica para medir la altura. Completa la siguiente tabla,
referida a los puntos A, B y C del esquema:

Ep (J) Ec (J) Em (J) v (m/s)

A
B
C

Elige otro patinador. Coloca la referencia de energa potencial en el suelo y establece, mediante el botn
Friccin de pista, un coeficiente de friccin pequeo (1 raya de la escala).

Coloca el perro en el extremo izquierdo de la pista y selecciona el grfico Energa frente al tiempo. Con su
ayuda, mide las energas trmica, cintica y potencial en los puntos indicados en la siguiente tabla y calcula
la velocidad del patinador.

Ec (J) Ep (J) E trmica (J) v (m/s)

Punto de partida
Punto ms bajo (1 vez)
Punto superior de la derecha (1 vez)
Punto ms bajo (2 vez)
Punto superior de la izquierda (2 vez)
Punto ms bajo (3 vez)
Punto superior de la derecha (2 vez)

Concluye:

a. De acuerdo con los resultados encontrados en las tablas se puede concluir que mientras no exista
__________ la energa mecnica se _________________.
b. La energa trmica es causada por _________________________________________________.
c. Si existe friccin en el sistema (patinador - pista) la energa mecnica _____________________
_____________________________________________________________________________.
d. Qu sucede con la energa trmica? ______________________________________________.
Realiza tu propia investigacin:
a. En este paso debes realizar un anlisis del comportamiento de la energa
haciendo variacin en el coeficiente de friccin desde el mnimo valor
hasta el mximo. Realiza una tabla de valores en la que muestres tus
resultados y escribe las conclusiones.
b. Analiza las grfica de Energa vs posicin y Energa vs tiempo, con y sin
friccin. Describe y da tus conclusiones.
Resuelve los problemas (Serway sptima edicin):
a. 8.37
b. 8.42
c. 8.50
d. 8.64
 MOMENTO DE UNA FUERZA
Nombre: ____________________________________, _______________________________
_____________________________________

EL OBJETIVO ES QUE. VAMOS A NECESITAR

Acceso a Internet
1. Observes si con una palanca se puede equilibrar fuerzas
de distinto valor.
2. Establezcas, siguiendo la va experimental, la relacin
matemtica que liga a las fuerzas aplicadas a una
palanca en equilibrio.

PRIMERA ACTIVIDAD: Sigue paso a paso las instrucciones:

Accede a la pgina web: https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-

act/latest/balancing-act_en.html y escoge la simulacin Balance lab, identificada
con la siguiente imagen

Retira las bases del balancn deslizando el botn sealado por la flecha naranja hacia
la derecha.

En las tablas (color gris) que aparecen los parmetros seala: mass labels, forces from
objects, levels y rulers.
La regla se mantendr en equilibrio, el cual es sealado por los niveles (leves) como
se muestra en la imagen.

Escoge la masa de 20 kg y llvala a la posicin x = 0.5 m al lado izquierdo del

punto de equilibrio. Completa la siguiente tabla.

Masa Distancia de equilibrio Fuerza F ejercida Producto F . L

(kg) L (m) por la masa (N) (Nm)
M = 20 L = ________ F = __________ F . L = ________

Lleva la masa de 5 kg y encuentra la posicin para la cual la regla nuevamente

queda en equilibrio (marcado por de los niveles), escribe este valor en la siguiente
tabla. Realiza el mismo procedimiento para las masas de 10 kg y 20 kg y termina
de completar la tabla.

Masa Distancia de equilibrio Fuerza F ejercida Producto F . L

(kg) L (m) por la masa (N) (Nm)
M1 = 5 L1 = _____________ F1 = __________ F1 . L1 = ________
M2 = 10 L2 = _____________ F2 = __________ F2 . L2 = ________

M3 = 20 L3 = _____________ F3 = __________ F3 . L3 = ________

 SEGUNDA ACTIVIDAD: nete con un compaero y
respondan las siguientes preguntas con base en la
experiencia virtual:

Es F igual a F1?, L menor que L1? ________________.

Es F igual a F2?, es L menor que L2? ________________.

Es F igual a F3?, es L menor que L3? ________________.

Como consecuencia de sus razonamientos anteriores deben concluir que:

a. Una fuerza F1, F2 es { _________ que otra fuerza F {

___________ equilibrarse en una palanca.
b. La distancia entre el punto de apoyo de la palanca y la fuerza mayor, en

el equilibrio, es { ____________ que la distancia entre dicho punto

y la fuerza menor.
c. En una palanca en equilibrio, cuanto menor sea la fuerza aplicada para

equilibrar a otra fuerza (que llamaremos resistencia), tanto {

__________ habr de ser la distancia entre el punto de apoyo de la
palanca y la fuerza aplicada.

Son los productos F1 . L1 , F2 . L2 , F3 . L3 { ? _______________.

En una palanca en equilibrio se cumple la siguiente relacin? ___________.

Si s se cumple, expresen en smbolos la relacin anterior. De lo contrario,

exprsenla correctamente:
Resolver: (Serway stima edicin)
1. 12.33
2. 12.40
3. 12.42
4. 12.51
Este espacio es para que tomes apuntes, hagas clculos, plantees tus dudas, etc.

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