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DIOS ME AMA
CONVIVENCIA
7 AOS
1.- INTRODUCCIN
Son exigentes, quieren todo para ellos, ser el centro. Para hacerles crecer es necesario
sacarles de este egosmo, y nada mejor que ayudarles a tomar conciencia de todo lo que
recibe.
Ya pueden ir entendiendo lo bueno de las cosas buenas y lo malo de las malas, intuyen lo
que debe y no debe ser, sobre quin es Dios y como nos debemos relacionar con EL.
Todo el encuentro se dirige a hacerles sentirse amados por Dios. Captan a Dios como el
que les ama y da todo. Dios es para estos nios el Creador, sabio, poderoso, que nos da
todo, al que hay que responder con un comportamiento bueno como el de Jess.
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3.- RECOMENDACIONES
Intentar resumir, repetir y utilizar imgenes e historias para que se queden con las ideas
importantes afianzadas.
Los equipos que trabajarn juntos en la convivencia pueden ser elegidos por ellos
mismos o bien formados por el tutor (que es quien los conoce y conoce las relaciones
establecidas en la clase).
Ambas situaciones tienen ventajas y desventajas, se elegir la ms adecuada para las
caractersticas de clase.
Es bueno que el que lleve la convivencia sea el mismo tutor o alguien muy cercano y
conocido por ellos. Igualmente tambin es recomendable que en el momento de la
celebracin pudiera presidirla otra persona diferente al que ha dirigido el da ya que eso
les centra y les ayuda ms a sintetizar lo aprendido (Compaero de ciclo, de otro
nivel)
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Reunin con el grupo para motivarlos a un encuentro con Dios, para saber
qu nos quiere contar y cmo quiere que nos portemos.
Se les dar una carta informativa para los padres, o pidiendo autorizacin si
se sale del centro, en la que pediremos que escriban a sus hijos una carta
para ese da que se ir leyendo durante el encuentro
Se puede realizar entre todos un cartel para tener durante la semana previa
en el corcho con el ttulo y fecha del encuentro, para ir creando expectacin.
Intentar resumir, repetir y utilizar imgenes e historias para que se queden con las ideas
importantes afianzadas.
Si todas estas cosas se tienen en cuenta el nio percibe el encuentro como algo bonito:
unidad, actividad, equilibrio.
No pueden faltar actividades como los juegos y las representaciones en las que debe
participar o guiar el educador.
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Hay que motivar pero no forzar y realizarse el encuentro con orden y seriedad, haciendo
cuanto se puede pero sabiendo que el fruto depende de Dios.
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MATERIAL APOYO
HORA BLOQUE ACTIVIDAD OBSERVACIONES ANEXOS
9:15 Oracin Padrenuestro Se les puede decir que vamos a rezar para que Anexo I DIDCTICO AUDIOVISUAL
Acto inicial Introduccin: Los regalos Dios nos ayude en este da y para ofrecer el
trabajo que vamos a realizar.
Antes de comenzar esta actividad, se pueden leer
algunas cartas de los padres.
9:45 Lista de regalos Conviene hacerlo en el mismo saln de la charla Anexo II
Reunin en grupos
10:15 Antes de comenzar esta actividad, se pueden leer Anexo III IMGENES
algunas cartas de los padres. (carpeta de
- Las personas crecen cuando reciben y dan material)
Charla: Estamos
amor (rbol)
creciendo
- Cmo/cundo notamos que recibimos amor de
nuestros padres?
- Cmo os muestran afecto vuestros padres?
Anexo IV
Grito del Encuentro
12:15 Ambientacin: mientras el celebrante Antes de comenzar esta actividad, se pueden leer Anexo VII
se prepara, el profesor pregunta algunas cartas de los padres.
Celebracin para qu van las personas a misa,
cmo saludan los celebrantes, qu
se lee,...
12:50 - Evaluacin: qu has aprendido? Anexo VIII
Evaluacin Qu te gust de la convivencia?
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ANEXO I
4. pregunta: Esta pregunta es para destacar que los regalos se dan por amor. Se puede formular
de varias maneras a los nios.
Por qu se dan regalos las personas?
Quines nos dan ms regalos?, las personas que ms nos quieren u otras? Por qu les has
dedo regalos a tus amiguitos?
Conviene decirles que todos los regalos tienen dos letreritos invisibles: Te quiero y quiero que me
quieras.
Ya que habis visto que los regalos indican amor y que los que ms quieren dar regalos nos estn
mostrando ms amor, se les dice que este da vamos a darnos ms cuenta de la cantidad de
regalos que Dios nos dio y del gran amor que nos tiene.
Ahora vamos a pedirle a Dios que nos ayude a conocer sus regalos, a comprender su amor y a
querer quererlo. Cada uno va a pedir por s mismo, por sus compaeros y por los que van a dirigir
el encuentro para que sepan hacernos comprender y ser ms amigos de Dios.
ANEXO II
Hay una hoja por cada grupo (En el caso de haber salido ms grupos se puede dividir el tema 2 en
dos: uno para animales domsticos y perros y otro para peces y aves/ se puede dividir el tema 3
en dos: rboles frutales y flores y verduras.)
Cada grupo escribir una lista con los nombres que conozcan, del tema que les toc. Lo escribirn
dndole gracias a Dios por ello. (Por ejemplo: rboles: Gracias seor por los pinos, los perales y
las peras, los rboles del colegio, los bosques de encinas.)
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EQUIPO 1
Vamos a preparar una lista en la que le demos gracias a Dios por las
partes de nuestro cuerpo.
- la cabeza
- mis pies que me sostienen
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- _____________________________________________
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EQUIPO 2
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- _____________________________________________
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EQUIPO 3
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- _____________________________________________
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EQUIPO 4
- el agua de la ducha
- los manantiales
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- _____________________________________________
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EQUIPO 5
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- ____________________________________________
- _____________________________________________
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ANEXO III
Pens donde ponerlo: a una distancia conveniente del Sol para que no nos helramos, ni nos
muriramos de calor. Pens que girara para que hubiera da y noche. Pens en la luna y las estre-
llas. La tierra, nuestra casa, iba a tener cielo hermoso de noche y de da.
Dios coloc la Tierra en el espacio, pero se preocup de que ella misma fuera buena y hermosa.
T ibas a ser un rey, el rey de la creacin, y te iba a hacer reinos para que reinaras.
(El equipo de los que conocen las piedras preciosas y los metales lee su oracin. Se pide a los
integrantes del equipo que levanten la mano y se les aplaude.)
Dios no dej nuestro planeta seco, cre la maravilla del agua. Como es tan hermosa y til la cre
en abundancia. Vamos a pasar al equipo de los conocedores del agua a decir su oracin de
accin de gracias por el agua...
Dios puso a nuestro planeta aire, tierras y mares as lo prepar para crear la vida. Dios no quera
que t vivieras en un mundo sin plantas. Por eso cre los pastos y las plantas.
Los bosques y las flores flores y frutas Cre el reino vegetal.
Vamos a pasar al equipo de los conocedores de las plantas
para que nos lea su oracin de accin de gracias...
Las frutas se pueden nombrar junto con los rboles, pues muchas de ellas se dan en rbol.
(Se les puede pedir que cierren los ojos e imaginen su fruta favorita, la huelan, la prueben, se
deleiten.)
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Dios cre una vida superior, nos dio el reino animal. perros
Pero Dios no slo pens en el mundo en el que ibas a vivir; pens en ti. Nio pequeo Qu te dio
a ti con tanto amor?
Ahora el equipo del cuerpo humano nos lo va a decir... (lee su oracin)
Dios quiso que t nacieras en una familia familia para amarte a travs del amor de tu madre. . . de
tu padre. . . de tus hermanos. . . abuelitos. . . tos.... primos...Te quiso hacer tu casa: la Tierra
con su reino mineral, vegetal, animal y con uno maravilloso: tu reino familiar.
Dios te quiso dar se reino de amor que El quiere que sea la familia.
Dios todava quiso demostrarte ms su amor y te dio otra familia: su familia. El quiso ser tu Padre y
a su Hijo Jess Jess lo hizo tu hermano y a Mara Mara, tu madre.
Nos dio una familia pequea: la nuestra y una grande, la suya: la Iglesia que se forma con todos
sus hijos que lo quieren querer.
ANEXO IV
Este grito o lema sirve para que los nios memoricen el contenido de la charla anterior, y les ayude
a relajarse y crear un momento de dispersin entre las dos charlas. Proponemos una forma de
hacerlo pero basta simplemente con que repitan las frases con distintos volmenes (ms fuerte o
ms flojo). Es recomendable que se levanten, hacer un crculo al lado del sitio en que han estado
sentados, se muevan o salten un poco.
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ANEXO V
PASEO EN LA JUNGLA
DEFINICIN
OBJETIVOS
PARTICIPANTES
DESARROLLO
Todo el mundo imagina que est en la jungla. Para atravesarla, dada la dificultad y los peligros,
tienen que dividirse en hileras de cuatro personas. Cada jugador/a elige una posicin segn sus
preferencias: primera, segunda, tercera o ltima posicin. Luego, el animador/a indica que cada
participante tiene que ir a una de las cuatro esquinas, que se corresponden con las cuatro
posiciones elegidas. Es decir, todos/as los que eligieron la primera posicin estarn en una
esquina, y as sucesivamente. En cada grupo se habla de por qu se tom esa decisin.
EVALUACIN
NOTAS
Una variante puede ser que cada participante elija individualmente su posicin. A continuacin se
forman grupos espontneamente, en los que probablemente se repitan las posiciones. Cada grupo
tiene que discutir y concretar en qu posicin atravesarn la jungla
ANEXO VI
TRABAJO PERSONAL
Van elegir entre dibujar algo de lo que Dios nos ha regalado, o escribir una pequea oracin dando
gracias por alguno de los regalos. (Hoja de trabajo-juego que puede sustituir a la oracin)
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EL ROSTRO DE DIOS
Dios est oculto en cada cosa que ha creado: la naturaleza, los animales, el sol, los
seres humanos y las actitudes buenas que realizamos.
Ordena las slabas para formar cada una de las palabras y descubre en la
columna sombreada un mensaje oculto.
El amor de Dios est escondido en cada cosa por eso tenemos que encontrar las.
FRASE OCULTA :
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ANEXO VII
CELEBRACIN
Cantos
Es bueno preparar alguna cancin antes.
Perdn
Conviene hacerles caer en la cuenta de la importancia de pedir perdn a nuestro Padre Dios. Se
les puede hacer participar pensando sus faltas y las que hacen nios de su edad y dicindolas
para que todos respondan: perdn, Seor, perdn.
Lectura
Puede servir Gnesis 1.
Homila
Se les pide a todos que muestren su dibujo y sus oraciones al mismo tiempo si se hicieron. El que
dirige va pasando por el crculo haciendo algunos comentarios positivos o que alegren a los nios.
Enseguida se inicia la reflexin.
La pregunta es siempre con la misma idea: Para qu nos dio Dios tal cosa? Los regalos que se
pueden preguntar son: El sol, el aire, el mar, los campos y montaas, los rboles, las flores. Se
puede escoger un animal como la vaca o el cerdo y preguntarles de ese animal qu se saca.
Luego se les dice que la obra maestra de Dios y la corona de la creacin es el hombre. Vamos a
ver: Para qu nos dio Dios los pies? As se pregunta de las manos, los ojos, la boca, la mente, el
corazn con que amamos.
En todo esto hay que ser gil, no querer agotar respuestas. Conviene iniciar la pregunta una vez
en una parte del crculo y otra vez en otra para que todos tengan la oportunidad de iniciar, pues
entonces es ms fcil.
No hay que querer que los nios estn muy quietos, pero s que hablen uno por uno.
Al terminar los nios se pasa la palabra al profesor a ver qu impresin tienen del grupo.
El grupo puede luego decir cmo se siente.
Padrenuestro
En crculo y con las manos levantadas al Padre.
Al final de la celebracin se pueden entregar los diplomas como smbolo de todo lo aprendido.
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ANEXO VIII
EVALUACIN
Se pueden presentar tambin las parbolas del Buen Samaritano (Lc 30 a 37) y del Hijo
Prdigo (Lc. 15, 11 a 25) pues muestran como es el espritu de Jess.
REFLEXIN
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Pensarn los alumnos algo que ellos puedan ofrecer o hacer como regalo a Dios.
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