Qu es psicomotricidad?

Unidad psicomatica que acta por medio del cuerpo. Estudia la comprensin del
movimiento

Enfoque Educacional: Se centra en la estimulacin del proceso evolutivo normal del

individuo.

Enfoque Clnico: Se centra en la disfuncin o retraso del individuo, sigue un esquema

diagnostico.

Qu es el neurocraneo?

Es la cubierta sea del encfalo y meninges. Est conformado por la base craneal y la
bveda craneal.

Sus huesos son: Lbulo frontal, parietal, temporal y occipital.

Qu son las meninges?

Son membranas con tejido conectivo que protegen el S.N.C. Sus capas desde la mas
interna a la mas externa :

-Piamadre

-Aracnoides

-Duramadre

Entre la piamadre y aracnoides se encuentra el LCR, que amortigua los golpes y no

provoque traumatismos.

Cul es la funcin de las meninges?

Funcionan como barrera selectiva :

-Ataque qumico : actua a modo de filtro , impidiendo el ingreso de sustancias o

microparticulas que daen en S.N.C

-Proteccin biolgica : EL LCR amortigua golpes

Qu es neurolacin?

Proceso embriolgico que forma el tubo neuronal , donde luego luego formar el
sistema nervioso central y la cresta neural.
DESARROLLO DEL ENCEFALO

Cuando el tubo neural se infla, se forman las vesculas enceflicas primarias :

Prosencfalo

Mesencfalo

Romboencfalo

A la quinta semana , las vesculas se convierten en 5 vesculas enceflicas

secundarias

Prosencefalo: - Telencefalo : forma los hemisferios cerebrales, sistema lmbico,

corteza cerebral y ganglios basales

- Diencefalo : epitalamo , talamo e hipotlamo.

Mesencfalo: - Mesencfalo : reflejo visual y auditva

Romboencefalo : - Metancefalo : forma el cerebelo y protuberancias

- Mielencefalo : bulboraquideo

HEMISFERIOS CEREBRALES: son la parte mas grande del encfalo , son

inversamente uno al otro, asimtricos, la cisura interhemisferica divide el lado derecho
e izquierdo, el cuerpo calloso conecta a ambos hemisferios cerebrales.

HEMISFERIO IZQUIERDO: parte motriz capaz de reconocer letras, escritura,

nmeros, matemticas y la lgica. Se encuentra el rea de broca y wernicke,
especializada en el rea del lenguaje

HEMISFERIO DERECHO: rea artstica, creativa e imaginativa, rea no verbal,

conducta emocional, recuerdo de caras, voces, sonidos, imgenes, etc. Percepcin
espacial

ORGANIZACIN FUNCIONAL DE LA CORTEZA CEREBRAL

SENSITIVO : conocimiento consciente de una sensacin

MOTORA : inicio movimiento

ASOCIACION : funciones de integracin mas complejas

LOBULOS

LOBULO FRONTAL : encargado de desarrollar la personalidad del individuo,

organizacin del pensamiento, planificacin, resolucin de problemas,

DAO : dificultad para la resolucin de problemas

LOBULO PARIETAL : integrar informacin sensorial travs de las diferentes partes del
cuerpo, orientacin espacial, movimientos, percepcin de estimulos

DAO : anormalidades percepcin espacial e imagen corporal

LOBULO OCCIPITAL : percepcin visual , ya que se encuentra la corteza visual

primaria , reconocimiento de colores , movimiento visual-espacial.

DAO: no es comn que exita una lesin en este lbulo, debido a la ubicacin, pero
en el caso que exista una alteracin visual perceptivo

LOBULO TEMPORAL: proceso auditivo, debido a que se encuentra la corteza

auditiva primaria, distingue olores, sonidos, se encuentra el hipocampo que se encarga
de la memoria a largo plazo.

DAO: DIFICULTAD PARA RECORDAR VOCES, OLORES, MELODIAS, ETC.

NEURONA: recibe y transmite informacin

NEUROGLIA: da soporte y proteccin a la neurona

PARTES DE LA NEURONA

CUERPO : NUCLEO

AXON: PROLONGACION

DENDRITAS : RECIBE ESTIMULOS

CLASIFICACION FUNCIONAL DE LA NEURONA

ASOCIACION : RECIBE INFORMACION

INTERNEURONA : COMUNICA UNA A OTRA

MOTORA : EJECUTA LA FUNCION

CELULAS NEUROGLIALES

-ASTROCITOS

-OLIGODENDROCITOS

-CELULAS MICROGLIALES

-CELULAS EPINDEMARIAS

-CELULAS DE SCHWANN

MIELINA

CELULAS DE SCHWANN : AUMENTA LA VELOCIDAD DE LOS IMPULSOS,

ENVUELVE UN AXON MUCHAS VECES, Y SE ENCUENTRA EN EL SNP

OLIGODENDROCITOS: ELABORA Y CONSERVA LA MIELINA EN EL SNC,

ENVUELVE VARIOS AXONES

MIELINIZACION

EN LOS PRIMEROS AOS DE VIDA ES MUY IMPORTANTE LA ESTIMULACION

CON EL MEDIO AMBIENTE, YA QUE SE PRODUCEN CONEXIONES CON
ALGUNAS NEURONAS Y OTRAS SE ELIMINAN, ESTO AFECTA EN LO
INTELECTUAL,MEMORIA, ATENCION, EMOCIONAL Y APRENDIZAJE DEL NIO

NO IMPORTA LA CANTIDAD DE NEURONA, SINO LAS CONEXIONES

NEURONALES FOMENTADAS POR LA ESTIMULACION.

UN AXON RECUBIERTO CON MIELINA, TRANSMITE 100 VECES MAS RAPIDO EL

IMPULSO NERVIOSO

MIELINA EN EL NACIMIENTO, LOS IMPULSOS LLEGAN HASTA LA SUBCORTEZA ,

PROBOCANDO UNA CONDUCTA REFLEJA O INVOLUNTARIA

MIELINA DESDE LOS DOS AOS EN ADELANTE , EL IMPULSO LLEGA A LA

CORTEZA, Y LA CONDUCTA ES VOLUNTARIA

SINAPSIS : TRANSMITIR INFORMACION DE UNA NEURONA A OTRA DESDE LA

PRESINAPTICA A LA POSTSINAPTICA

2 MECANISMOS DE TRANSMISION SINAPTICA

ELECTRICA : CARGAS POSITIVAS Y NEGATIVAS, A TRAVES DE CORRIENTES

IONICAS, QUE ABRE CANALES GAP, EN LA CUAL ENTRAN LAS CORRIENTES
IONICAS , PARA SEGUIR ABRIENDO CANALES, COMUNICACIN DIRECTA

QUIMICA : LIBERACION DE SUSTANCIAS QUIMICAS O NEUROTRANSMISORES ,

EN DONDE LA NEURONA PRESINAPTICA LIBERA ESTAS SUSTANCIAS Y LA
NEUROA POSTSINAPTICA LAS ABSORVE O RECIBE.
NEUROPLASTICIDAD

PLASTICIDAD NEURONAL : CAPACIDAD DE LAS NEURONAS DE ASUMIR EL

PAPEL DE UNA NEURONA QUE ESTE LESIONADA

PLASTICIDAD CEREBRAL : ADAPTACION FUNCIONAL DE SISTEMA NERVIOSO

CENTRAL, PARA MINIMIZAR LOS EFECTOS DE LA ALTERACION ESTRUCTURAL
O FISIOLOGICA

PLASTICIDAD DE APARICION RAPIDA : cambios inducidos en la corteza motora, a

travs del ejercicio ( rehabilitacin)

PLASTICIDAD TARDIA : CAMBIOS PERMANENTES EN LA CORTEZA CEREBRAL,

GENERAR CAMBIOS PERMANENTES.

NEURONA

CAPACIDAD INSTALADA : hay billones de neuronas, pero solo ocupamos un grupo

de ellas, si se eliminan, hay mas para suplir

REDUNDANCIA : si se daa una neurona, hay otras que puede cumplir su funcin .

REGENERACION DENDRITICA AXONAL : si se daa o se ve interrupida la conexin

sinptica, se puede puede regenerar.

COMPENSACION FUNCIONAL : Cuando ya no hay neuronas que cumplan una

funcin determinada, habran otras neuronas que cumplan una funcin similar.