Temas para Jovenes en Semana Santa

MISIN DE SEMANA SANTA - Manual del Misionero
Onda Juvenil Catlica
TEMAS PARA SEMANA SANTA CON JVENES
LUNES SANTO:
LLAMADO A SER DISCIPULO Y APOSTOL
OBJETIVOS
Cognoscitivo El joven se reconoce llamado por Jess a ser su discpulo y apstol.
Afectivo El joven experimenta alegra por ser discpulo de Jess.
Operacional El joven manifiesta su ser apstol compartiendo la experiencia de encuentro
con Jess.
MATERIALES
Posters de artistas
Cds con msica actual.
Lentes, chamarras, pelucas, maquillaje etc. Segn la moda.
Poster de Jess, cualidades escritas en papeleteas visibles.
Biografas fotocopiadas
Cuadro de cualidades
Fotocopia de la oracin
EXPERIENCIA:
Desde pequeos ha habido personas que llaman nuestra atencin por lo que dicen o por lo que hacen. Hoy
en da tambin a ustedes les llaman la atencin personajes con los que llegan a identificarse o a imitar
hacindolos sus dolos. Pues bien hoy reflexionaremos acerca de esos dolos y para ello te pedimos que elijas
un objeto (se les llevar algunos poster, CD con msica de actualidad, lentes, chamarras, pelucas, estuche de
pinturas, lo que se pueda conseguir) y que imites a tu artista favorito tal vez en su modo de caminar, de
hablar, de actuar. Si eliges un personaje que no sea del mundo artstico te pedimos que escribas en una hoja
la cualidad que admiras. Luego que hayan imitado a su personaje o escrito la cualidad contestarn estas
preguntas: Por qu es importante ese personaje para ti? Qu sabes de l? Qu es lo que te gustara
imitar de l? Los artistas se presentan ante el pblico realmente como son? Qu me mueve a m para
imitarlo? Cules son los valores y actitudes que me deja este dolo? Los pongo en prctica?
Pasaran a presentar su personaje y escribirn el valor que ste propone (de acuerdo al nmero de
participantes podrn pasar 3 4)
Entre todos comentar los valores que proponen. Qu mueve a estos personajes que nos han
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presentado? Se deja espacio para hacer comentarios.
Como hemos visto, estos personajes de alguna manera por su forma como nos impactan nos mueven a
admirarlos a imitarlos, en una forma indirecta nos llaman a ser sus discpulos. Sin embargo hay quien hace el
llamado directamente, dice sgueme, aprende de mi, imtame, es Jess, escuchmoslo
ILUMINACION: Lucas 6, 12-16 Y Juan 15,15
Por aquellos das, Jess se retir al monte a orar y se pas la noche en oracin con Dios. Cuando se hizo de
da, llam a sus discpulos, eligi a doce de entre ellos y les dio el nombre de apstoles Ya no los llamo
siervos, porque el siervo no sabe lo que hace el amo; sino que os llamo amigos, porque les he dado a
conocer todo lo que he odo de mi Padre (Jn 15,15).
PROFUNDIZACION DE LA ILUMINACION:
Por qu Jess se retira al monte? Y Por qu se pas toda la noche en oracin? Qu pas cuando se hizo
de da? Por qu a los 12 los llam amigos?
ACTUALIZACION:
El llamado que Jess hizo a los doce sigue siendo actual, hoy nos llama a cada uno de nosotros. A este
llamado le reconocemos como vocacin cristiana y consiste en ser discpulos que acogen cordialmente a
Jess en su vida y apstoles que transmiten gozosamente la experiencia de haberse encontrado con l.
Todos los bautizados estamos llamados a ser discpulos, que se familiarizan con la Palabra, se identifican con
el Seor hasta tener sus sentimientos, tienen la mente de Cristo, viven en intimidad con l, hasta llegar a ser
apstoles convencidos y celosos, enviados a todos los ambientes de la vida para dar testimonio de la fe, para
dar razn de la esperanza, para colaborar en la transformacin de la cultura y de la sociedad, para construir
un mundo donde reinen la justicia y la paz, para ser conciencia de solidaridad entre los pueblos y entre los
grupos sociales y de fraternidad entre todas las personas.
Hoy Jess te hace una invitacin personal a seguirlo, pero para poder hacerlo, primero debes saber que
cualidades o actitudes admiras ms de l, y as luego poder imitarlo, de igual forma que copiamos o imitamos
la forma de vestir, peinarse o actuar de nuestro artista preferido. De Jess no podemos imitar su peinado o su
look porque no lo conocemos pero en cambio s podemos imitar sus actitudes y el amor con l que siempre
actu y acta.
Te invito a que contemples el siguiente cuadro o fotografa de Jess (Buscar un pster bonito, atractivo de
Jess), alrededor de ese pster colocar las actitudes de Jess.
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En la experiencia te ped que pensaras actitudes y valores de tu dolo. Ahora te

invito a que las compares con las de Jess de Nazaret. De los dos cules te
llenan o satisfacen como persona? Qu tipo de persona te gustara ser?
La opcin es tuya, Jess te hace la invitacin a seguirlo, a imitarlo en sus

actitudes y valores. En un momento de silencio piensa qu cosas son las que
t admiras de Jess, escrbelas luego en tu cuaderno, y decide cul de ellas
quieres imitar.
ACTIVIDAD:
Hemos estado reflexionando acerca de ser discpulos de Jess, y del llamado
que nos hace a seguirle e imitarle. Ustedes han presentado a sus dolos y han
dicho el porque son importantes, hay personas que decidieron imitar a Jess y
por ello son propuestos como modelos, por eso ahora los invito a formar
equipos (de acuerdo al nmero de participantes) para leer una pequea
biografa de personas que se dejaron atraer por Jess y acogiendo su llamado le siguieron
(Las que se proponen en el anexo TEMA 1 son slo ejemplo, los animadores escojan aquellas que respondan
mejor a la realidad del grupo o que sean ms significativas).
En los equipos leern la biografa, comentarn y respondern la pregunta qu fue lo que movi a estas
personas a ser apstoles de Jess? Qu enseanza me dejan? Es fcil decir s a Jess?
Despus de que los equipos hayan concluido su presentacin se les entregar individualmente una copia de
la imagen de Jess y el cuadro de cualidades.
Dibuja la mitad de tu rostro para que se complete el dibujo y escribe en el cuadro anexo que cualidades tiene
Jess y cuales tienes t. Subraya aquellas actitudes y cualidades que quieras apropiarte para parecerte cada
da ms a l, esto nos llevar a ser muy similares a l, y seremos dignos hijos de Dios, verdaderos discpulos
y apstoles de Jess.
COMPROMISO:
Cualidades Jess Yo
Todos, movidos por el amor que Jess
nos tiene y en virtud del bautismo,
estamos llamados a ser evangelizadores.
Podemos responder a este mandato del
Seor en la familia, en el trabajo, en
nuestras comunidades, con las obras y
con las palabras, es decir, con el amor
que pongamos en las acciones y en las
palabras, procurando que sean
conformes al Evangelio qu estoy
dispuesto a hacer para que me
reconozcan verdadero discpulo y apstol
de Jess? Has elegido una cualidad de Jess que quieres imitar, que nuestro compromiso sea esforzarnos
por vivir esa cualidad con la certeza de que as nos reconocern discpulos y apstoles de Jess.
ORACIN:
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Se puede escuchar el canto JESUCRISTO ESTA LLAMANDO (disponible en video) y despus todos juntos
con la certeza de sentirnos llamados a ser discpulos y apstoles dirigimos nuestra oracin al Seor.
Quiero seguirte, Seor!

A pesar de las incomprensiones de los dems.
A pesar de mis momentos dbiles.
A pesar de las horas de cansancio.
A pesar de...
Gua: Quien sigue al Seor busca la felicidad, el deseo de ser dichoso, por eso le decimos a Jess:
Quiero ser dichoso con los que te siguen con corazn sencillo:
Con los pobres que sienten necesidad de Ti.
Con los que sufren en su caminar por la vida.
Con los que trabajan por implantar la justicia.
Con los de corazn puro.
Con los que llevan consigo la paz, y la transmiten.
Con los que...
Gua: Para seguir a Jess se requiere hacer una opcin decidida y valiente, por eso decimos
Seor, hago opcin por ser de los tuyos:

Opto por desterrar de m la hipocresa, la ostentacin, el lujo.
Opto por tener un corazn abierto para dar y recibir el perdn.
Opto por atesorar en el Cielo, gastando mi vida por los dems en la tierra.
Opto por...
Gua: Quien sigue a Jess, se deja moldear por l, por eso le decimos
Haz de m un fiel discpulo tuyo
Haz de m un apstol incansable
Haz de m un hombre recio.
Haz de m un hombre decidido a no dejar rincones de mi vida sin abrirlos.
Gua: Finalmente todos confiando en l le decimos: AYDAME, Seor, a ser fiel a mi opcin por Ti.
NOTA: Para el da de maana se les pedir que lleven un objeto que tenga un gran valor sentimental, algo
que signifique tanto para ellos que no puedan estar sin l. Es importante hacerles hincapi que no se trata de
llevar cosas que tengan un elevado valor econmico sino afectivo.
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MARTES SANTO
DESEO VER A JESS
OBJETIVOS
Cognoscitivo El joven descubre en su corazn el deseo de ver a Jess.
Afectivo El joven siente verdadero deseo de ver a Jess.
Operacional El joven busca a Jess y ayuda a otros por medio de palabras y acciones,
a ver a Jess.
MATERIALES
Canasta
Hojas, lpices.
Antes de iniciar, se les pedir que entreguen el objeto que trajeron, el cual se depositar en una caja o
canasta y se mantendr a la vista hasta el momento oportuno.
EXPERIENCIA:
Recuerdas cmo fue cuando conociste a tu mejor amigo o amiga? Intenta recordar cundo fue, dnde fue,
qu sucedi, que pensaste de l, qu sentiste...Seguro que ha sido una experiencia tan bella que an ahora
que lo recuerdas te emocionas y te sientes feliz. Si tuvieras oportunidad de platicarnos de l o ella te aseguro
que no nos alcanzara el tiempo. Pues bien eso mismo le pas a Felipe uno de los apstoles de Jess,
conoci a Jess, se hizo su amigo y despus no dejaba de hablar de todas las experiencias vividas con l y
de las enseanzas que ste le dejaba, y platicaba con tanta emocin que contagiaba a otros. Escuchemos lo
que ocurri un da.
ILUMINACION: Jn 12,20-26
Haba unos griegos de los que suban adorar en la fiesta estos le dijeron a Felipe, el de Betsaida de Galilea y
le rogaron <<Seor queremos ver a Jess>>.
PROFUNDACION DE LA ILUMINACION:
De qu libro es el texto que escuchamos? Quines queran ver a Jess? Por qu creen que lo queran
ver? A ti te gustara verlo? Por qu?
Felipe fue llamado a seguir a Jess y l gustoso acept la invitacin, se convirti en su discpulo y luego su
apstol. Se entusiasmo tanto al seguir a Jess que aprendi a conocerlo, a buscar la forma de imitarlo y sobre
todo quera que otros lo conocieran y lo siguieran por eso se dedicaba a hablar de l. Es as que aquellos
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griegos al escucharlo tan emocionado y con tanto entusiasmo hablar de Jess le dicen queremos ver al
Seor.
Todos sabemos que Jess no perteneca a Grecia, entonces por qu aquellos hombres queran ver a Jess?
Se supone que no lo conocan por qu lo queran ver? Algunos relatos nos cuentan que esos griegos eran
convertidos al judasmo y por lo tanto iban a las sinagogas a escuchar la palabra de Dios y all se encontraron
con Felipe. Lo escucharon hablar de Jess y tanto fue su asombro que le dijeron queremos ver a Jess
ACTUALIZACION:
Muchos jvenes hoy en da piden a gritos lo mismos que aquellos griegos queremos ver a Jess quiz t
tambin lo has hecho, pero piensa te han dado respuesta? te han mostrado ese amor de Jess o al mismo
Jess?. Seguramente s, porque existen personas que han visto a Jess y que no slo se quedaron
contemplndolo sino que gritaron con su vida al mismo Jess, eso lo reflexionamos el da de ayer cuando
vimos los testimonios y son ejemplo a seguir para todos, no perdiendo de vista al mismo Jess. Pero tambin
hoy existen muchos jvenes voluntarios, sacerdotes, religiosos y religiosas, padres de familia, que muestran a
ese Jess, que te lo llevan para que lo veas, para que digas: quiero contemplarte siempre.
Ahora pregntate dnde o en quienes he contemplado a Jess? (dar espacio para que compartan)
Si tu lo has visto no te puedes quedar callado GRITALO, PROCLAMALO y lleva a Jess a los dems.
No est mal entusiasmarnos con nuestros amigos, conocerlos ms de cerca e interesarnos por todo lo que
hacen o dicen, compartir la vida con ellos. Pero no olvidemos que la verdadera amistad debe llevarnos a
crecer como personas. Nuestro entusiasmo no se puede quedar slo en disfrutar la vida, perder el tiempo o
compartir cosas. Cuando llegamos a valorar la amistad somos capaces hasta de sacrificarnos por el amigo y
deseamos que muchos lo conozcan y lo identifiquen como nuestro mejor amigo. De igual modo cuando
conocemos realmente a Jess nos surge un entusiasmo tan grande y hasta el momento desconocido para
nosotros que empezamos a hablar de l con todo aquel que nos quiera escuchar, pues dentro de cada uno de
nosotros se encuentra el inmenso deseo de conocer y seguir a Jess, y entre ms nos acercamos a l y lo
vamos descubriendo, mayor es nuestro deseo de que otros lo conozcan. Nuestro entusiasmo y nuestra
felicidad, al sentirnos amigos de Jess, nos llevar a decir sin lugar a dudas quiero ver a Jess y los dems
al ver nuestras actitudes, las buenas acciones que hacemos, el cambio de nuestra vida, el esfuerzo por
reconocerlo en los otros, en los sacramentos, en la oracin, el aprender a amar y a perdonar como l,
entonces tambin tendran que decirnos quiero ver a Jess.
ACTIVIDAD:
Esta actividad ayudar a reflexionar acerca del valor que significa el tener en nuestras vidas a Jess y no
perderlo de vista.
Se les preguntar en voz muy alta: Quieren ser discpulos de Jess? Estn dispuestos a seguirlo e
imitarlo?
Seguramente su respuesta ser un SI es entonces cuando se pondr la caja o canasta con sus cosas (lo ms
significativo que cada uno trajo) en el centro y se les dir:
Me da mucho gusto que as sea, porque entonces no les importar que todo esto que tenemos aqu lo
tiremos a la basura. Esperaremos su reaccin al mismo tiempo que vamos cargando la caja o canasta para
retirarla.
No quieren echar a la basura sus cosas? Yo se que valen mucho para ustedes pero podrn hacerse de
otras, as que no creo que sea difcil desprenderse de estas.
Esperen un momento, antes de enfadarse, vamos a reflexionar.
S, es cierto que se siente feo que otro eche a la basura lo que para nosotros es tan valioso. Pero fjense que
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un da Dios nos don lo ms valioso que tena: a su nico Hijo, (Mostrar un nio Jess) nos lo dio como un
regalo muy preciado y especial, y sin embargo hay muchas personas que no saben valorar tan grande amor y
desprecian a Jess, nuestro regalo, es como si echaran a la basura el gran regalo de Dios.
Piensa un poco y responde en tu interior, y yo Cmo he recibido el regalo que Dios me hizo? Valoro
realmente a Jess en mi vida? Cmo lo demuestro? Cmo ayudo para que otros lo encuentren? Cmo
puedo guiar a otros jvenes para que puedan ver a Jess?
En la hoja que vas a recibir escribe lo que has reflexionado (prever que haya hojas para todos).
COMPROMISO:
Animarlos para que se comprometan a ofrecer un gesto de servicio a un nio, a un anciano, a un enfermo, a
alguien que lo necesite, como manifestacin de amor para que ellos puedan decir he visto a Jess. (Si es
posible que en ese momento lo hagan)
ORACION:
Delante de Jess, en circulo y con la canasta o caja de objetos al centro, escuchamos el canto QUEREMOS
VER A JESUS (disponible en video), en seguida les decimos que ahora todos tenemos la oportunidad de
compartir lo que hemos reflexionado leyendo en voz alta lo que escribimos. (Dar espacio para que compartan
de acuerdo con el tiempo que tengamos). Al final pedirles que cada uno pase a recoger sus cosas que ya han
sido bendecidas por Jess y al recogerlas cada uno diga en su corazn Seor Jess que nada me aparte de
ti (mientras se escucha el himno de la pascua).
MIERCOLES SANTO
SOY TU DISCPULO SEOR
OBJETIVOS
Cognoscitivo El joven identifica las condiciones para ser discpulo de Jess.
Afectivo El joven desea estar cerca de Jess para ser su discpulo.
Operacional El joven busca permanecer cercano a Jess.
MATERIALES:
Fotocopia del relato de un hombre en el cielo.
Dibujo de sandalias y corazn.
EXPERIENCIA:
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Dinmica Caras y Gestos
Se dividen en dos equipos para jugar caras y gestos pero nicamente de personajes conocidos, sera bueno
que se tomen los que se hayan presentado el primer da, pero sino que ellos elijan. Recordemos que un
miembro del equipo deber ir con el equipo contrario y ellos le dirn a que personaje deber imitar para que
su equipo adivine. El equipo que adivine ms personajes ser el ganador, tomar en cuenta el tiempo que se
tenga.
A travs de las siguientes preguntas favorecer el dialogo para poder rescatar la experiencia:
Cmo se sintieron?
Cmo lograron identificar a los personajes presentados?
Fue importante reconocer sus caractersticas?
A quin identificaron primero y porqu?
Cuando nosotros queremos ser fans de alguien, primero lo conocemos, nos interesamos en sus gustos, lo que
piensa etc., lo seguimos, nos identificamos con l de tal forma que pareciera como si furamos uno, como
sus seguidores los apoyamos, vamos a sus presentaciones, compramos sus posters, queremos tenerlo en
nuestro cuarto, en la mochila, en el banco de la escuela, omos y leemos lo que dicen de ellos hasta
queremos saber en donde vive o donde se hospeda para ir a verlo. En fin los seguimos en todo lo que hacen.
As es, cuando realmente estamos interesados en alguien, por ejemplo un chico en una chica o viceversa, no
descansamos hasta que tenemos ms datos de l o ella.
Ahora escuchemos como algunas personas quisieron conocer tanto a alguien que admiraban mucho que lo
siguieron y vivieron con l.
ILUMINACION: Jn 1, 35-49
Al da siguiente, Juan se encontraba de nuevo all con dos de sus discpulos, Fijndose en Jess dice: <<He
ah el cordero de Dios>>. Los discpulos le oyeron hablar as y siguieron a Jess, Jess se volvi y, al ver que
le seguan, les dice: << Qu buscis?>>, ellos le respondieron: <<Rab Dnde vives?>>. Les respondi:
<<Venid y lo veris>>. Fueron pues, vieron donde viva y se quedaron con l.
PROFUNDIZACION DE LA ILUMINACION:
De qu evangelio lemos la palabra de Dios? Qu dijo Juan de Jess? Quines siguieron a Jess? Qu
les pregunt Jess a los discpulos? Qu hicieron los discpulos cuando vieron donde viva?
Imagina la presencia de Jess, que con slo verlo pasar aquellos dos hombres lo siguieron. Jess se da
cuenta y por ello les pregunta qu buscan?, los dos slo respondieron con otra pregunta dnde vives? Y
Jess los invita, fue tanto su asombro que deciden quedarse con l.
ACTUALIZACION:
As como Jess invit a aquellos hombres a ser sus discpulos, as tambin nos invita a todos y cada uno de
nosotros para seguir sus pasos y aprender cada da ms de l, nos invita a ser sus amigos para que al igual
que los discpulos lo conozcamos y lo imitemos, y no slo eso, nos llama tambin para invitar nosotros a otras
personas a seguirlo, dando testimonio de vida, es decir, con nuestras palabras y acciones decimos que Jess
es nuestro maestro y amigo y nosotros sus discpulos preferidos.
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Jess nos dice que para ser unos autnticos discpulos suyos tenemos que, imitar sus acciones, actuar como
l lo hizo, anunciar el evangelio, sentirse elegidos y amados por Dios.
No basta imitarlo, hay que permanecer junto a l, para llenarnos de su Espritu, hacer experiencia profunda de
una verdadera amistad, sentirle cercano, compaero, de esta manera no habr nunca soledad no tristeza,
porque l da sentido y llena de alegra la propia vida.
Recuerdas el cuadro que hiciste el primer da, en el que escribiste caractersticas de Jess? Estas son
algunas de las cualidades del discpulo de Jess, Y no necesitas tenerlas todas, slo debes querer seguirlo.
Te animas? En la siguiente actividad podrs descubrir qu hace el verdadero discpulo de Jess.
ACTIVIDAD:
Leer, en forma personal, el siguiente relato "A un hombre se le concedi el deseo de ir a visitar, por unos
instantes, el cielo. Qued deslumbrado ante lo que contemplaron sus ojos. Nunca hubiera imaginado que
pudiera ser de aquella manera. Los que le guiaban, le condujeron hacia las dependencias interiores de la casa
de Dios, para enserselo todo. Al llegar al corazn de la misma, le dijeron: Ahora vamos a entrar en la
habitacin donde est el corazn de Dios; en ella se encuentran todos los mejores regalos que Dios ha hecho
a los seres humanos, pero que le han sido despreciados y rechazados. Al entrar all, vio que era tan grande o
ms que el Universo, y por todas partes poda ver personas con rostros muy felices. Pero por ms que mir,
no vio ningn regalo. Les pregunt a los que le acompaaban: Y dnde estn los regalos que los hombres
han despreciado y rechazado? Sus acompaantes le dijeron: Ah los tienes. Estn ante ti. Son cada una de
esas personas que ven tus ojos. Para Dios, cada ser humano es un regalo muy especial con el que ha querido
enriquecer a la Humanidad. Dios ha querido que cada hombre y cada mujer sean un regalo para los dems.
Pero muchos, llenos de s mismos, en lugar de abrir ese regalo y ayudar a que salgan a la luz las riquezas
que encierra el corazn de los otros hermanos, se han dedicado a mantenerlo cerrado y oprimido, intentando
ahogarlo con sus injusticias y egosmos. Pero nadie puede ahogar la riqueza que encierra un corazn
inocente. Lo que los hombres desprecian, Dios lo adora y vuelve a l como precioso regalo".
Despus de leer comentar qu relacin hay entre el relato y el tema que estamos tratando? Qu
enseanza me deja? A qu me invita?
COMPROMISO:
Cul es el compromiso que quieres llevarte hoy y que ests dispuesto a cumplir para poner de manifiesto que
de veras quieres ser discpulo de Jess y permanecer junto a l. Se les puede entregar un corazn para que
all escriban su compromiso signo de amor o el dibujo de unas sandalias para indicar que nos ponemos en
camino para seguir a Jess.
ORACION:
Hacer motivo de oracin el canto AQU ESTOY SEOR de Alberto Olano (disponible en video). Seor te
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damos gracias por el don de la vida, gran regalo que nos has dado, y gracias tambin por darnos la
oportunidad de ser discpulos tuyos, te pedimos con el corazn abierto que entres en l y seas t nuestro
maestro y amigo para seguir tu camino con mucha valenta y fidelidad. Que sepamos reconocer en cada
persona un regalo tuyo, un hermano al que podemos darle amor como t nos lo has dado a nosotros, porque
slo as nos reconocern como tus discpulos. Se concluye con el canto HE DECIDIDO SEGUIR A CRISTO
(disponible en video).
JUEVES SANTO
AQU ESTA EL SEOR
OBJETIVOS
Cognoscitivo El joven reconoce a Jess en su palabra y en el sacramento de la Eucarista.
Afectivo El joven se siente llamado a ser testigo de Jess para que otros puedan verlo
Operacional El joven da testimonio a travs de sus palabras y acciones de que Jess est
en l.
MATERIALES:
Paoletas
Dos recipientes con agua.
Imagen de Jess
Hojas blancas y lpices
Cinta adhesiva
Vela
Estampas con la sagrada hostia y mensaje especial: Te amo por eso estoy contigo siempre
EXPERIENCIA:
Dinmica Es Jess
Se motivar a todos, o si son muchos elegir algunos, para que participen en una dinmica donde se cubrirn
los ojos, y guiados por el sonido del agua, el cual se producir a travs del vaciado de sta en un recipiente,
llegarn hasta donde se detenga el sonido del agua. La persona que va vaciando el agua ir acompaada de
otra que lleve un poster de Jess, pero esto no lo saben los que llevan los ojos tapados. Cuando lleguen al
lugar indicado se descubrirn los ojos, quedando frente al cuadro de Jess.
Posteriormente se les pregunta Qu sentimientos surgieron al realizar la dinmica? Tal vez temor, deseo de
llegar, inseguridad, gozo de haber llegado a la meta y lograr el objetivo.
Qu aprendizaje te deja esta dinmica? Que hay que agudizar los sentidos, cerrarme a los otros sonidos
para centrarme en el agua, confiar en lo que oigo, seguir adelante, dejarme guiar por el sonido, no
desanimarme.
Qu sentiste al descubrir tus ojos y ver a Jess?
Quines no llegaron a la meta? Por qu?
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Se da espacio para que expresen sentimientos y luego se concluye esta parte dicindoles lo importante que
es alertarnos para descubrir a Dios, porque l se manifiesta siempre, en las personas, en los acontecimientos,
en las cosas pero si no estamos atentos fcilmente podemos perder el rumbo debido a los distractores que
nos presenta el mundo. Lo que nosotros acabamos de vivir, lo experimentaron los discpulos de Emas,
escuchmoslo.
ILUMINACION: Lc. 24,30-32
Y sucedi que cuando se puso a la mesa con ellos, tom el pan, pronunci la bendicin, lo parti y se los iba
dando. Entonces se les abrieron los ojos y le reconocieron, pero l desapareci de su lado. Se dijeron uno a
otro: No estaba ardiendo nuestro corazn dentro de nosotros cuando nos hablaba en el camino y nos
explicaba las escrituras?
PROFUNDIZACIN DE LA ILUMINACION:
De qu evangelio se tom la lectura? Quines son los personajes? Qu suceda en sus corazones al
escuchar a Jess? Qu hizo Jess? Cmo lo reconocieron?
El pasaje que acabamos de escuchar sucede despus de la muerte de Jess, es decir, ya resucitado. Se
aparece en el camino a dos de sus discpulos, los cuales supuestamente ya lo conocan, saban lo que iba a
suceder con l, sin embargo no lo reconocieron hasta el momento de la fraccin del pan, cuando sus ojos se
abrieron, pero por qu no reconocieron a su maestro, si eran tan cercanos a l? Qu era lo que les
cegaba?
ACTUALIZACIN:
Los discpulos de Emas no reconocieron a Jess en el camino cuando les hablaba, sin embargo en el
momento en el que se sienta a la mesa y pronuncia la bendicin le reconocen en seguida, es como si se les
hubiese quitado una venda de los ojos, as como nosotros no vimos a Jess que iba caminando a nuestro
lado sino hasta que llegamos a la meta sealada y nos descubrimos los ojos. Slo nos guibamos por el
sonido del agua, no sabamos que Jess iba a nuestro lado, pero sabamos que tenamos que llegar a un
lugar, haba algo que nos iba guiando pero slo pudimos ver a Jess al quitarnos la venda.
Muchas veces nosotros caminamos por la vida con los ojos vendados, pero no los ojos fsicos sino los ojos del
alma, no logramos ver a Jess a pesar de que camina a nuestro lado y al igual que los discpulos de Emas. A
veces es fcil que esta venda se caiga porque la presencia de Jess resulta evidente, como por ejemplo a
travs del amor que te dan tan gratuitamente tus padres y tus amigos, o bien, cuando sabes de una curacin
asombrosa, o cuando puedes ver la bondad de un desconocido y en un modo particular al partir el pan o sea
en la Eucarista. Ya sea recibiendo a Jess en el pan o bien adorando su presencia Eucarstica. Jess est
siempre a nuestro lado pero no sabemos descubrirlo por eso necesitamos hacer camino como lo hicieron los
discpulos de Emas.
ACTIVIDAD:
Se le entregar una hoja blanca a cada participante en la cual dibujarn o escribirn una experiencia donde
hayan descubierto la presencia de Dios en su vida. Se da un tiempo considerable para que lo hagan. Cuando
se termine el tiempo establecido se forman equipos (de acuerdo al nmero de participantes) y se les da diurex
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o masking para que unan sus hojas, luego de unirlas trazar la figura de una hostia y recortarla. Entre los del
equipo compartir cmo Jess est presente en nuestra vida y en modo particular en la eucarista. Al final uno
de cada equipo puede compartir a la asamblea su reflexin.
COMPROMISO:
Sabiendo que Jess est realmente presente en nuestra vida y especialmente en el pan Eucarstico, ser muy
respetuoso al estar en su presencia, y me dar la oportunidad de recibirlo como se merece. Por lo tanto me
ir a confesar antes de recibirlo y s an no hago mi primera comunin, har un acto de adoracin cuando los
dems comulguen.
ORACIN:
Usaremos algunos signos: El recipiente con agua, vela, Biblia y la imagen de Jesucristo; pueden entrar en
procesin para hacer ms solemne este momento.
Agradeceremos a Jess el que nos permiti descubrirlo en la Eucarista, por medio de un tiempo de adoracin
al santsimo. Se concluye con el canto DIOS ESTA AQU (disponible en video).
Se sugiere dar al final de la adoracin una imagen de hostia con el mensaje te amo y por eso estoy contigo
siempre.
VIERNES SANTO
MIEMBROS DE LA IGLESIA DE CRISTO
OBJETIVOS
Cognoscitivo El joven ubica que tiene en la Iglesia un lugar para crecer en la fe y seguir a
Jess.
Afectivo El joven se siente parte de la Iglesia.
Operacional El joven manifiesta su pertenencia a la Iglesia.
MATERIALES
Venda para los ojos
Cuerdas para amarrar los pies.
Imagen de ladrillo
EXPERIENCIA:
Dinmica Apyate en m
Se formarn equipos de 4 integrantes, de los cuales uno llevar los ojos vendados, otro, con ambas manos
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atadas a la espalda, un tercero con un pie doblado de tal forma que slo pueda usar el otro pie y el ltimo no
podr hablar en ningn momento. El objetivo del juego es que unidos como equipo recorran un camino con
obstculos y lleguen a la meta. Debern ser guiados por el mudo. Si son muchos los participantes se puede
pedir a un equipo que realice la actividad y todos los dems observen para que luego den sus aportaciones.
Posteriormente el que dirige el tema realizar las siguientes preguntas buscando un clima de confianza:
Te fue fcil recorrer el camino?
Qu hicieron como equipo para lograr su objetivo?
Fue imposible lograr lo buscado?
Cul fue la mayor dificultad con la que te encontraste?
Qu aprendizaje rescatas de este juego?
Confiar en el otro no siempre es fcil, pero unidos se puede lograr mucho ms aunque tengamos
impedimentos. Tambin los discpulos de Jess descubrieron que el estar juntos tena grandes ventajas.
Escuchmoslo.
ILUMINACIN: Lucas 24, 33-36
Y, levantndose al momento, se volvieron a Jerusaln y encontraron reunidos a los Once y a los que estaban
con ellos, que decan: Es verdad! El Seor ha resucitado y se ha aparecido a Simn!. Ellos, por su parte,
contaron lo que haba pasado en el camino y cmo le haban conocido en la fraccin del pan. Estaban
hablando de estas cosas, cuando l se present en medio de ellos y les dijo: La paz con vosotros.
Quines aparecen en el relato que acabamos de escuchar? Qu decan los once? Qu platicaron los dos
discpulos que iban llegando?
Qu hacan cuando lleg Jess? Qu les dice Jess?
ACTUALIZACION:
En la lectura que acabamos de reconstruir hay 3 cosas muy importantes que queremos resaltar:
Primero, los dos discpulos que al reconocer a Jess en la fraccin del pan deciden REGRESAR con los otros
para compartir con ellos la alegra de haber visto a Jess.
No se quedaron solos y callados, sino que caminaron de nuevo ese largo camino con tal de compartir lo
vivido.
Segundo, los que se quedaron en su ciudad unidos y que tambin pudieron ver a Jess, y se alegraron y
pudieron abrazarse llenos de gozo.
Y Tercero, el que ya estando todos unidos, Jess se hace presente y les regala el don de la Paz.
Esto nos lleva a pensar que s bien Jess se nos presenta de manera personal, su deseo es que nos unamos
y juntos podamos verlo, sentirlo y escuchar su mensaje. El sueo de Dios nuestro Padre es que seamos una
familia unida y que se ama, se ayuda y lucha por un mismo fin. Esto lo lograremos siempre y cuando nos
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unamos como Iglesia, y reconozcamos que en medio de ella est Cristo. Y cada uno de nosotros somos
miembros importantes en ella, por eso es importante que descubramos cual es nuestro lugar y misin dentro
de ella Sabes cmo se llama tu parroquia? Conoces a tu prroco? Te interesas por las personas con las
que compartes la Eucarista? Perteneces a algn grupo de tu parroquia?
ACTIVIDAD:
Dependiendo del grupo, hacer con ellos mismos un templo viviente. S son muchos, se pueden hacer dos o
tres equipos. Determinando antes, que elementos no deben faltar: sagrario, altar, crucifijo, bancas, etc.
Se concluye la actividad haciendo conciencia de que cada uno somos parte importante de la Iglesia, y Cristo
es nuestro centro as como seguramente alguien tomo la iniciativa para organizar la construccin, si yo no
hago mi parte la Iglesia est incompleta.
COMPROMISO:
Insistir en que este trabajo de pascua no se puede quedar slo en la semana que vivimos, debe prolongarse
en la vida; por eso es muy importante que s ya son parte de algn grupo parroquial sean fieles a l aportando
lo mejor de s, y quien no tenga grupo trate de integrarse a uno. Sera interesante que surgiera del grupo de la
pascua una misin en su parroquia.
ORACIN:
Haremos motivo de oracin el canto A EDIFICAR LA IGLESIA (disponible en video). Se les entregar una
imagen de ladrillo donde cada uno mientras escucha el canto, piense como puede contribuir a edificar la
Iglesia, y lo escriba en el ladrillo. Se tendr un papel bond con la silueta de un templo y all irn a colocar sus
ladrillos. Seguramente los ladrillos no cubran todo el templo pero no importa porque a travs de esto les
podemos hacer ver que hace falta la participacin de muchos miembros y se fortalece la idea de que cada uno
somos parte importante de la Iglesia, sin mi queda incompleta.
SABADO SANTO
CAMINAMOS JUNTOS
OBJETIVOS
Cognoscitivo El joven identifica las actitudes que necesita para caminar junto a Jess.
Afectivo El joven confa en que Jess camina a su lado.

Operacional El joven invita a otros a caminar a lado de Jess.
MATERIALES
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Dibujo de un camino con dos desviaciones, grande, muy visible.

Imagen de Jess y de una persona.
Imagen de dos llaves para cada uno.
Dos puertas
EXPERIENCIA:
El animador con ayuda de un dibujo que elaborar en una cartulina o pelln si lo quiere ms grande, plasmar
un camino con dos desviaciones que contendrn una serie de imgenes. La primera desviacin estar
inclinada al mal y ejemplos de imgenes seran nintendo, x-box, maquinitas, dinero, vicios, etc. y la otra, al
bien (amor, alegra, servicio, sacramentos, oracin, entre otros). Ah mismo -en el dibujo- se puede pintar o
recortar una imagen de Jess, y por ltimo, se hace una persona. El catequista deber exponer que dicha
persona har un viaje y se ver rodeada de ambos caminos, por tanto, describir lo que hay en cada uno y
dir cul es el mejor para seguir a Jess.
Se puede en lugar de dibujos hacer la escenificacin. A manera de propuesta puede utilizarse la siguiente
imagen pero tambin queda a la creatividad de quien lo haga.
Cuntos caminos hay?

Quin va en ese camino?
Qu observaste en cada camino?
Cul camino es el mejor para seguir a Jess? Por qu?
Teniendo en cuenta que el mal hace ms ruido, el camino que conduce a l siempre ser ms atractivo, ms
ancho, porque conduce a la perdicin. En cambio el bien es ms silencioso, exige amor, servicio, alegra por
eso el camino es angosto y aparentemente poco atractivo, sin embargo sabemos que ese es el camino que
sigui Jess y nos invita a caminar junto con l.
Jess para ponernos alerta ante nuestras propias opciones utiliza la parbola de las puertas escuchemos.
ILUMINACIN: Mateo. 7, 13-14
Entrad por la entrada estrecha, porque ancha es la entrada y espacioso el camino que lleva a la perdicin, y
son muchos los que entran por ella. En cambio, qu estrecha es la entrada y angosto el camino que lleva a la
vida! Y pocos son los que lo encuentran.
Por cul entrada hay que entrar? Cmo es la entrada que lleva a la perdicin? Son muchos o pocos los
que entran por ella? Cmo es la entrada y el camino que lleva a la vida? Por qu entran pocos por sta
entrada?
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ACTUALIZACIN:
Tambin hoy, hay personas que se van por el camino que lleva a la perdicin y eligen la puerta ancha. En el
caso de ustedes se abren puertas tan anchas que es difcil no entrar en ellas, por ejemplo la puerta del vicio
(droga, alcohol, sexo), la puerta de la indiferencia, aquella de la falta de sentido, y sin darse cuenta entran en
la perdicin. Sin embargo, Jess nos ofrece otra alternativa, entrar por la puerta angosta, es decir aquella que
lleva a la felicidad y al bien, aquella que exige amor, servicio, alegra; y por esa puerta slo entran los que
deciden seguirlo, para llegar a la felicidad caminando junto con otros hermanos. Cada uno es libre de elegir la
puerta por donde quiera entrar. Por lo tanto t tienes la oportunidad de escoger, t decides.
ACTIVIDAD:
Se entregar a cada participante dos llaves (la imagen) y se les pedir que en una escriban que es lo que
necesitan para cerrar la puerta ancha, es decir aquello que le impide caminar junto con Jess. En la otra
escribir en cambio que cosa le abre la puerta estrecha, es decir aquello que le permite seguir caminando
junto a Jess.
Con la actividad pondremos de manifiesto que en la vida hay cosas que nos impiden estar con Jess, sin
embargo, no es imposible si uno est dispuesto, tal vez con un poco de fatiga y mayor esfuerzo pero si
queremos podemos cerrar la puerta ancha y disponernos a abrir la angosta, no importa lo difcil que parezca,
tenemos la certeza de que vamos junto con Jess.
COMPROMISO: Qu ests dispuesto a hacer para caminar junto a Jess?
ORACIN:
Se pueden colocar dos puertas una ancha y otra angosta y cada uno ir colocando la llave que se le entreg
en la actividad, haciendo una peticin que exprese su deseo de cerrar la puerta ancha y entrar por la puerta
angosta para caminar junto a Jess. Se concluye con el canto CAMINAR JUNTO A JESUS ES ALGO MS
(disponible en video).
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Temas para Jovenes en Semana Santa

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MISIN DE SEMANA SANTA - Manual del Misionero

Onda Juvenil Catlica

TEMAS PARA SEMANA SANTA CON JVENES

presentado? Se deja espacio para hacer comentarios.

ILUMINACION: Lucas 6, 12-16 Y Juan 15,15

En la experiencia te ped que pensaras actitudes y valores de tu dolo. Ahora te

La opcin es tuya, Jess te hace la invitacin a seguirlo, a imitarlo en sus

Quiero seguirte, Seor!

Seor, hago opcin por ser de los tuyos:

Dinmica Caras y Gestos

ILUMINACION: Lc. 24,30-32

ILUMINACIN: Lucas 24, 33-36

Afectivo El joven confa en que Jess camina a su lado.

Dibujo de un camino con dos desviaciones, grande, muy visible.

Cuntos caminos hay?

ILUMINACIN: Mateo. 7, 13-14

COMPROMISO: Qu ests dispuesto a hacer para caminar junto a Jess?

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